閱讀初二作文15篇

1、第 閱讀初二作文15篇閱讀初二作文1 未來(lái)，一個(gè)忽遠(yuǎn)忽近的字眼，又是讓多少個(gè)青年懷著憧憬向往的境界。它仿佛就是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)，讓許多人都想開(kāi)啟那扇走進(jìn)這個(gè)夢(mèng)的大門，想看一看門內(nèi)那個(gè)奇妙的世界，到底是好是壞。 以前懵懵懂懂的我，就仿佛一個(gè)活在蜜罐中的公主，每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活?！耙聛?lái)伸手，飯來(lái)張口這種事情在以前每一天都上演著，一成不變。時(shí)間就像一位魔術(shù)師，在你眨眼的一瞬間，一個(gè)“不食人間煙火的女孩，已成為一位亭亭玉立的少女。這個(gè)過(guò)程反反復(fù)就是一朵花苞慢慢變成一朵蓮花，最后綻放自我。 隨著時(shí)間的推移，長(zhǎng)大了的我總是對(duì)未來(lái)抱有幾分憧憬，總是希望自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大。朋友說(shuō)：外面的世界很精彩，總

2、是會(huì)讓我們大為驚嘆。等我們長(zhǎng)大后，親眼目睹就能體會(huì)到那個(gè)未來(lái)時(shí)刻給人帶來(lái)的驚喜。這些話我信了，我一直期待我有一天長(zhǎng)大成人能去看看那個(gè)世界。老師曾說(shuō)過(guò)：想要體驗(yàn)生活，那你就要好好讀書，學(xué)到滿腦子的知識(shí)，你才能在這個(gè)社會(huì)上安安穩(wěn)穩(wěn)的立足。那時(shí)候，老師的話我只是一知半解，只知道未來(lái)是一個(gè)很奇妙的東西，讓人捉摸不透。直到有一天，那個(gè)故事讓我受益匪淺。 故事講述了一位青年從小住在深山里。有一天他告訴他母親他想去山的那一頭看海。母親知道這一路必定會(huì)很艱苦，便勸阻青年不要去。無(wú)奈之下，母親只能由著青年。分別之后，青年他上了旅程。一路上，青年披荊斬棘，走出了陰森的樹(shù)林，砍死了那些令人發(fā)指的動(dòng)物。當(dāng)青年走到最后

3、一座山面前，青年身上已遍體鱗傷，可是他卻沒(méi)有在意，他心里始終有一個(gè)信念就是翻過(guò)這座山就是海了。這是，山的那一頭時(shí)不時(shí)傳來(lái)海水拍打海岸的聲音，讓青年心中釋然了。幾番周折，青年翻過(guò)了這座山，看到這片海，那樣美，讓青年心頭不禁一顫 讀完這個(gè)故事時(shí)，我的臉上早已布滿淚痕，啜泣聲斷斷續(xù)續(xù)，就仿佛一只受傷的小鹿站在森林中徘徊。我明白了，一個(gè)美好的未來(lái)背后，總是會(huì)有一段艱辛的歷程。你只有努力付出，才能換來(lái)屬于自己的收獲。雖然我沒(méi)有這個(gè)青年的勇氣，但是我知道只要我每一天過(guò)得充實(shí)，不讓自己懊悔就足矣。 非常感謝這個(gè)故事，它讓我明白這些道理，讓我學(xué)到不一樣的知識(shí)。讀一本好書，讓人受益終生，這個(gè)故事也會(huì)一直影響我，

4、伴隨著我走向未來(lái)，是我的未來(lái)更加精彩，讓我更清楚只有百毒不侵，才能百煉成鋼。 淚會(huì)風(fēng)干，傷會(huì)結(jié)瘡，路還會(huì)很長(zhǎng)，不要怕，我們終會(huì)長(zhǎng)大。懷著崇敬，踏進(jìn)未來(lái)的路程。 閱讀初二作文2 閱讀開(kāi)啟夢(mèng)想之門，賜予我們飛翔之翼！ 題記 陽(yáng)光，掙脫了黑夜的束縛，穿透了云層的阻擋。一束陽(yáng)光拂過(guò)我的發(fā)絲，與我的書本來(lái)了個(gè)親熱的擁抱。 憶公主夢(mèng) 兒時(shí)，我喜歡拿著本格林童話走過(guò)條條街道。雖然，老舊的街道那么的寂靜，但書就像一盞照亮我前行的燈。讓我不懼怕黑暗，讓我不懼怕前行。因?yàn)樗?，讓我看?jiàn)了那熟悉的光，牽引著我小小的腳，走遍了前方未知的路。就像美麗的愛(ài)麗絲公主，即使世界有那么多的艱難在等待著她，她也毫不退縮。公主就要這

5、樣，相信自己可以！于是，懷著這樣的夢(mèng)，小小的我，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！記得那次摔倒，我沒(méi)哭，我止住了淚水。回到家，我拿著家中的消毒水，一點(diǎn)點(diǎn)地擦拭著傷口。 我做到了堅(jiān)強(qiáng)，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的公主。 醉公主夢(mèng) 太陽(yáng)正烈，我穿著媽媽精心為我挑選的公主裙，走在了叢林中。手中捧著的那本安徒生童話，在陽(yáng)光的照耀中閃著銀白色的光。那一個(gè)個(gè)公主的故事，勾起了我那少女般的無(wú)限夢(mèng)想！突然，豆大的雨滴紛紛落下，我慌了手腳怎么辦，沒(méi)帶傘啊！這時(shí)，手中那本書猶如一把金鑰匙，它翻開(kāi)了我內(nèi)心那扇忐忑不安的門“賣火柴的小女孩即使沒(méi)了親人也一樣快樂(lè)地、積極地度過(guò)了那寒冷的冬天！我微笑著，仰著臉龐，享受這雨的洗禮！ 我做到了樂(lè)觀，我是一個(gè)樂(lè)觀

6、的公主！ 念公主夢(mèng) 冬日照耀在樹(shù)枝上的最后一片葉兒上。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹飛了那個(gè)老人頭上的灰氈帽，同時(shí)也吹動(dòng)我那熱騰騰的心我伸出手緊緊抓著那個(gè)被吹飛的帽子。正準(zhǔn)備還給老爺爺，卻迎上了老爺爺那惡狠狠的眼神，他喃喃道：“小孩都成小偷了不經(jīng)意間，我想到了魯迅的朝花夕拾那個(gè)充滿了虛偽與冷酷的社會(huì)。沒(méi)錯(cuò)，時(shí)光的匆匆逝去，讓我放下了那本本充滿愛(ài)與溫暖的童話書。但，我是一個(gè)“公主，即使世界再冷酷、再無(wú)情，我也要用我那熾熱的心，讓人與人之間多份信任與溫暖。我在老爺爺?shù)哪康煽诖糁形⑿χ衙弊舆€給了他。 我做到了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，我是個(gè)無(wú)所畏懼的公主！ 夕陽(yáng)灑下一片余暉，我已過(guò)了做公主夢(mèng)的年紀(jì)。但哪個(gè)女孩沒(méi)有做公主夢(mèng)的權(quán)力

7、呢？縱使前路荊棘叢生，但我依舊會(huì)在閱讀給我?guī)?lái)的無(wú)限夢(mèng)幻中，堅(jiān)持做著我那燦爛無(wú)盡頭的公主夢(mèng)！ 閱讀初二作文3 午后，窗外淋淋漓漓地下著細(xì)雨，教室里分外安靜。翻閱起課本，一縷書香迎面撲來(lái)。細(xì)細(xì)地醞釀，讓思緒在書的海洋中自由綻放，讓書香在心頭蕩漾，一種情趣縈繞心頭。 閱讀，讓我更成熟。我知曉斷翼的翅膀沒(méi)方法飛翔，但閱讀讓我磨礪出另一雙翅膀，讓我在無(wú)垠的藍(lán)天下，劃一道弧線，還生命一片旖旎。我知曉象牙塔的路途艱險(xiǎn)，但閱讀賜我以縱橫馳騁的不羈，我將踏一程堅(jiān)決的步履，還生命一片生機(jī)，還生活一襲漂亮。 晨曦中，總喜歡邁著輕松的節(jié)奏，手捧一本散發(fā)著古樸馨香的古典書籍。漫步在小橋上，走過(guò)小街，穿過(guò)小河，來(lái)到大樹(shù)

8、下，手捧一書靜靜地閱讀，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡歌笑語(yǔ)。放任我們的遐想，盡情享受這有生以來(lái)的淡泊平靜，細(xì)細(xì)地閱讀，慢慢地醞釀，讓常識(shí)緩緩地飄散，再沁入肺腑，仿佛喝醉酒，如醉如癡。這種生活真別有一番情趣。 日漸地，在油墨的清香與文字的舞動(dòng)中，我走進(jìn)閱讀的海洋，在那里體驗(yàn)離合悲歡，感悟生活真諦 過(guò)去不懂爸爸筆直的脊梁因?yàn)槭裁磸澢?，不懂爸爸大半輩子的辛勞到底為哪個(gè)，不懂爸爸對(duì)我那深沉的愛(ài)在閱讀的海洋中暢游，偶間讀到朱自清寫的背影這篇震驚人心的文章。特別是當(dāng)我讀到：“他那肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子我熱淚盈眶，從了解爸爸對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的付出，父愛(ài)如山?。∥以陂喿x中慢慢地成熟了。 我被閱讀的魔力所深深折服，此中

9、樂(lè)趣我心獨(dú)享。閱讀用它微弱而又極具穿透力的光一點(diǎn)點(diǎn)地照亮我生活的道路。不管云卷云舒，不管花開(kāi)花落，它都一直照亮著我。 閱讀，讓我更成熟。每當(dāng)我讀起音樂(lè)巨人貝多芬時(shí)，都會(huì)心潮澎湃，有種想要吶喊的沖動(dòng)。貝多芬遭到運(yùn)勢(shì)沉重打擊，但他依舊對(duì)生活充滿期望，他那種執(zhí)著不朽的精神讓我深深地知曉：人只有用堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的奮斗精神，才能迎接新生活的挑戰(zhàn)。 午后，窗外又下起濛濛細(xì)雨，一滴一滴的雨水拍打著我的心靈。手捧一本書靠在紅木躺椅上靜靜地閱讀，在閱讀的海洋中暢游。我堅(jiān)信，閱讀會(huì)讓我更成熟，飛得更高，讓我盡情綻放！ 閱讀初二作文4 塞上耳機(jī)，我抱著手機(jī)任由自己在進(jìn)地鐵的人浪中來(lái)回飄蕩，像海中微缺乏道的一縷海帶

10、一樣給沖上悶熱的沙灘地鐵。耳機(jī)里放的輕金屬搖滾樂(lè)和我正在閱讀的公眾號(hào)推紅樓夢(mèng)賞析竟然毫無(wú)違和感，它們好似一根玻璃管里的水和酒精，因?yàn)榉肿拥臒o(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)混合在了一起。仰頭望天，感慨一番黛玉對(duì)于葬花這種發(fā)現(xiàn)并珍惜生活中美的心思竟隔了兩百多年和一個(gè)搖滾歌手不謀而合。 正是因?yàn)槲姨ь^了，我才瞧見(jiàn)了眼前的一番場(chǎng)景。一個(gè)衣著破敗不堪，前胸后背都積滿了汗?jié)n的老大爺正在地鐵綠得可愛(ài)的座椅上鋪下一張報(bào)紙，小心翼翼地坐下，盡量不碰到旁邊的乘客。他的腳邊放置著一個(gè)麻袋，里面堆滿了空塑料瓶和廢紙。這應(yīng)該就是他在地鐵里勞作一天的戰(zhàn)利品吧。我被他這個(gè)不經(jīng)意間的微小舉動(dòng)觸動(dòng)到了，普通的勞動(dòng)人民自食其力，不給他人添麻煩，真的

11、是難能可貴。 我懷著好奇的心情繼續(xù)看這這位老大爺。他從沙漠駱駝隊(duì)行進(jìn)的同款水壺中灌下一大口水，然后從麻袋里抽出了一沓廢紙。他應(yīng)該是要清點(diǎn)一下今天的收獲吧。 我的預(yù)測(cè)錯(cuò)了，而且錯(cuò)得離奇。他抽出的是一本雜志，從排版看應(yīng)該是讀者。我猜想他適才小小的美德彰顯是因?yàn)殚喿x吧。 他抱起這本書，津津有味地品讀起來(lái)。一開(kāi)始，他是泛泛地翻閱一番，“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低，現(xiàn)在他還沒(méi)有找到值得自己評(píng)賞一番的花；不出一會(huì)，他的目光停下了，低了下去，駐足在了“朱雀橋邊野草花上；少時(shí)，又見(jiàn)其搖頭嘆惋，他是讀懂了“東風(fēng)無(wú)力百花殘吧；頃刻，他卻咧開(kāi)嘴笑起來(lái)，露出了殘缺的牙齒，他難道是看見(jiàn)了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始

12、盛開(kāi)的驚喜？“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少，他是有多愛(ài)這落紅，多愛(ài)這春天？可是好景不長(zhǎng)，閱讀的時(shí)間實(shí)在短暫，他要下車了。他把書合上，輕輕拍撫兩下對(duì)著它呢喃少語(yǔ)，竟有了依依惜別之情?！坝谢罢壑表氄?，莫待無(wú)花空折枝他非常懂得利用碎片時(shí)間和有限的資源，深諳這個(gè)道理。 試想他去廢品回收站處理掉這些廢紙的場(chǎng)景吧，他是在和自己惺惺相惜的書籍道別，同時(shí)又是保全自己一天的生活。這其中是有多少不為人知的矛盾和心酸呢？雜志和書是他撿到的花兒，賣紙那么是他自己的“花謝花飛花滿天，紅香消斷有誰(shuí)憐吧。誰(shuí)知百年之后黛玉又多了一個(gè)未曾謀面的知己呢？ 因?yàn)殚喿x，最普通的人懂得了美德，懂得了欣賞美。因?yàn)楹竺嬗肋h(yuǎn)跟著一個(gè)所以，我們的

13、互聯(lián)網(wǎng)以及實(shí)體資源豐富，你我到底要在這美妙的因?yàn)楹竺嫣砩显鯓右粋€(gè)不一樣的所以？ 閱讀初二作文5 書山有路讀為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟。題記 高爾基過(guò)去說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。是啊，讀一本書，就像在結(jié)交了一位朋友；讀一本書，就像在品嘗著一份美食；讀一本書，就像在常識(shí)的海洋里遨游古往今來(lái)，有什么文人志士不是飽讀詩(shī)書的呢？回想起自己，我也曾讀過(guò)一些書，也有所感悟。 就拿剛剛度過(guò)的一個(gè)寒假來(lái)講吧。在這個(gè)寒假里，我閱讀了哈利波特與鳳凰社這本書。大家都知道，這是一本非常著名的書，它是英國(guó)作家J。K。羅玲所著。書中講述了一段段離奇乖僻的故事，它描述了大家人類世界以外的一個(gè)魔法世界發(fā)生的事情。主人公哈利波特是霍

14、格沃茨魔法學(xué)校的一名學(xué)生，在暑假期間，因遭受攝魂怪的襲擊，用了魔法，違反了學(xué)校的校規(guī)，險(xiǎn)些被開(kāi)除。接著，學(xué)校開(kāi)學(xué)后，魔法部又派來(lái)了一位叫烏姆里奇的教授，他在課堂上百般刁難哈利，使哈利忍受力不少的皮肉之苦。緊接著，傳來(lái)了神秘人伏地魔即殺死哈利爸爸媽媽的兇手，人稱神秘人回來(lái)的消息。哈利和鳳凰社的一些魔法成員與伏地魔展開(kāi)了劇烈的戰(zhàn)斗閱讀著這局部離奇乖僻的故事，我仿佛也進(jìn)入了神奇美妙的世界，在里面盡情地遨游。 可見(jiàn)，閱讀是多么的有趣、多么的奇妙??！ 還有，我過(guò)去閱讀過(guò)英國(guó)作家丹尼爾。笛福所著的小說(shuō)魯賓遜漂流記。這也是一本非常受青睞的小說(shuō)。在這本書里，作者真真切切地為大家講述了一些不可思議的故事。主人公

15、魯賓遜出身于一個(gè)體面的商人家庭，他一心想出洋遠(yuǎn)游，于是不考慮家人的竭力反對(duì)，上船當(dāng)了一名船員。但，天有不測(cè)風(fēng)云，在一次航海中，航船遭到了海盜攻擊，魯濱遜被迫成了奴隸。后來(lái)，魯濱遜僥幸逃了出來(lái)，并于1659年9月1日第三出海，前往幾內(nèi)亞。在途中，航船遇見(jiàn)了強(qiáng)烈的颶風(fēng)傾覆，魯濱遜漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。從此，魯濱遜開(kāi)始了他在孤島上的艱苦歲月。但，艱難困苦并沒(méi)使魯濱遜低頭，他迎難而上，堅(jiān)強(qiáng)地活著，終于在28年后搭上了一艘英國(guó)航船讀了這本書后，我感悟良多。它使我知道了在困難面前，必須要有像魯濱遜一樣的頑強(qiáng)意志和充分的生命力，要勇于戰(zhàn)勝我們的害怕和悲觀。 ??！正如冰心奶奶所說(shuō)的“念書好，多念書，讀好

16、書，書籍豐富了大家的生活，念書讓大家獲得了許很多多。總之，我閱讀，我快樂(lè)！ 閱讀初二作文6 “生活中沒(méi)有書籍，就好似沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這是莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話。 我們的生活中不能缺少陽(yáng)光也不能缺少書籍，一本好書使我終身受益-既能學(xué)習(xí)到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，又能汲取豐富的精神養(yǎng)料，促進(jìn)我們不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。 在八十天環(huán)游地球這部科幻小說(shuō)中，主要表達(dá)了主人公福克先生與朋友打賭，說(shuō)可以在80天內(nèi)環(huán)游地球。環(huán)游過(guò)程中，他遇到了很多突發(fā)事件：自然災(zāi)害、人為障礙等，但他們憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和超群的智慧，戰(zhàn)勝了種種困難，在80天內(nèi)環(huán)游地球一周回到了倫敦。當(dāng)我讀完這本書以后，我心潮澎湃，欽

17、佩無(wú)比：?？讼壬膱?jiān)強(qiáng)、自信，辦事有方案、做事不拖拉的良好生活習(xí)慣，深深的感染了我。他在旅途中，不怕苦難，不打退堂鼓，堅(jiān)持到底，用不放棄的精神鼓勵(lì)著我。我們要學(xué)習(xí)他的這種精神，充滿自信的去完成每一件事。而海底兩萬(wàn)里這本書，又引領(lǐng)我們來(lái)到蔚藍(lán)的大海中，飽覽海底奇異世界，那一片藍(lán)色久久地飄蕩在心中。 校園的生活多么美好??！讓我們展開(kāi)心靈的翅膀，去領(lǐng)略書香校園的美景吧。 前幾天，我剛剛讀完海倫.凱勒的假設(shè)給我三天光明，這本書給我留下很深的印象。 海倫.凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候，猩紅熱病奪去了她的視力，不久，她就喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。在黑暗而寂寞的世界里，在莎莉文老師的幫助下，海倫.凱勒沒(méi)有自暴自棄，她用

18、頑強(qiáng)的毅力克服了生理缺陷所造成的精神痛苦，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。 這本書讓我感受到了海倫.凱勒的積極向上和對(duì)待悲慘命運(yùn)的樂(lè)觀及堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神。海倫.凱勒憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，“身殘志堅(jiān)就是她最好的寫照！與她相比，我們實(shí)在太幸運(yùn)了，我們沒(méi)有理由不學(xué)習(xí)，不努力的。我們只要從現(xiàn)在開(kāi)始，抓緊每一分鐘，發(fā)奮學(xué)習(xí)，就一定會(huì)贏得精彩的人生！ 學(xué)校就是學(xué)習(xí)的地方，它給我們?nèi)松鷰?lái)快樂(lè)和幸福。我們的校園處處是美景，而我最喜歡的就是圖書室。我經(jīng)常去借閱書籍，那里散發(fā)著淡淡的書香，我喜歡在這書香中度過(guò)無(wú)悔的青春時(shí)光。當(dāng)我在夕陽(yáng)的輝光中閱讀一本本名著，能強(qiáng)烈的感受著五彩繽紛的世界；當(dāng)我在晨曦中閱讀，

19、能感覺(jué)到自已的追求走得更遠(yuǎn)，自己的人生因閱讀更加豐盈起來(lái)。 閱讀初二作文7 一杯清茶，一捧書卷，一日時(shí)光就這樣在指尖悄然溜走。 仿佛屏蔽了一切外界的事物，每一頁(yè)紙張看起來(lái)都平淡無(wú)奇，卻能勾起內(nèi)心深處最敏感的記憶。 平凡的村莊，平凡的村民，學(xué)校食堂中，他由于可憐的自卑總是最后一個(gè)去打飯，那稀湯寡水透過(guò)薄薄的紙張映在眼前，他終于由于體力不支而暈倒在地，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是靜靜旁觀。 畢竟是幾十年前的歲月，那段饑寒交迫的日子在歷史書中也是寥寥幾筆?！凹彝ヂ?lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的意義背了一遍又一遍，卻又怎知改革的背后有多么艱難。 終于，他碰上了她，他才知曉外面的世界究竟有多大。曉霞，像她的名字一般宛假設(shè)朝霞，為他

20、照亮了無(wú)限美好的前行之路。 或許是從她的出場(chǎng)開(kāi)始，慢慢走進(jìn)了這平凡的世界。他和她想要坐火車的宏偉理想，在今日看來(lái)不過(guò)是家常便飯。動(dòng)車和高鐵在城市間奔馳而過(guò)，誰(shuí)又知道他們?cè)?jīng)因此許下的美好承諾。 礦工，與成為記者的她天差地別，但在他們眼中，只有屬于年輕人的無(wú)限朝氣。那段時(shí)光，艱辛也快樂(lè)，那段時(shí)光，終究會(huì)塵封。 洪水來(lái)得如此迅猛，她剛好深入災(zāi)區(qū)。一片一片的報(bào)道似雪花般飛出，又有誰(shuí)知道這將是她的絕筆。在洪水中的那一刻，她還未來(lái)得及與他辭別便被吞噬。那個(gè)宛假設(shè)朝霞女孩，再也不復(fù)存在。 盡管早道她的結(jié)局，心中依然許久無(wú)法接受。她死了？她真的回不來(lái)了？淺淺笑意在眼前呈現(xiàn)，卻永遠(yuǎn)定格成為一張黑白照片。雙眼越

21、來(lái)越模糊，淚水盡管被竭力控制還是緩緩滑落。她在宛假設(shè)花一般的年紀(jì)就這樣驟然凋零，為什么，不能有奇跡發(fā)生。 曉霞，這是他對(duì)她的呼喚，亦是我對(duì)她的呼喚。 因她而喜，因她而悲，寫作的最高境界怕亦是如此。閱讀，不僅僅是讀，那是一種發(fā)自內(nèi)心的感受，一種心靈的契合。 閱讀，是隨著作者踏過(guò)千山萬(wàn)水，是隨著情節(jié)大起大落，是在平淡的文字中感受深刻的內(nèi)涵。在閱讀中感受，感受家族的榮辱興衰，感受俠士的豪情壯志，感受普通卻不平凡的人生歷程。 捧一卷書，歷盡人生辛酸，捧一卷書，覽盡大好河山。我們亦是在閱讀中不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。 我最欣賞，閱讀。 閱讀初二作文8 生活是一只五味瓶，酸、甜、苦、咸，一應(yīng)俱全，青春的我們是快

22、樂(lè)的，是樂(lè)觀向上的，這時(shí)，書是我們的快樂(lè)果！ 莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活是沒(méi)有書籍，就好似天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以“書是人類進(jìn)步的階梯這句話我時(shí)刻銘記在心，我覺(jué)得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好啊：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取ｋm然閱讀不能讓人生更長(zhǎng)，但它卻是改變了人生的寬度啊，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，豐富了自己的生活！正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。 從書籍中吸取各種知識(shí)和力量，是人生之必要。毫無(wú)疑問(wèn)，每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停的學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，我也是毫無(wú)例

23、外，隨著時(shí)間的流逝；讀書似乎成為我的一種習(xí)慣，那便是上中學(xué)以后，我也依然愛(ài)著書，也要讓自己在繁忙間隙閱讀，只為讓自己心靈得到些許的撫慰。拿起自己喜愛(ài)的書籍，就好似推開(kāi)一扇窗戶，不經(jīng)意間就欣賞到了窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗暴豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱，仿佛置身在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，頓時(shí)感到輕松、愉快就像一個(gè)人說(shuō)的“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受時(shí)刻。 讀書是快樂(lè)的。“讀一本好書，就像與一個(gè)高尚的人在談話。書能引導(dǎo)我們與優(yōu)秀的人為伍，使我們同他們進(jìn)行情感上的交融 讀書是快樂(lè)的，司馬遷曾說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。在浩瀚的知識(shí)海洋中我們

24、能像小魚一樣遨游，發(fā)現(xiàn)歡樂(lè)與樂(lè)趣。生活可以缺少功名，也可以缺少利祿，但惟獨(dú)不能缺少書。即使一個(gè)人身家千萬(wàn)，衣食無(wú)憂，卻缺少對(duì)書的喜愛(ài)，那他也是可悲的！ 讀書是快樂(lè)的?？鞓?lè)不僅在于聽(tīng)書傾訴，與書交流，更在于從書中學(xué)習(xí)做人的.智慧，從書中領(lǐng)略博大精深的文學(xué)歷史，從書中感受生活的絢麗多彩 我閱讀我快樂(lè)，快樂(lè)閱讀，健康成長(zhǎng)。 閱讀初二作文9 花開(kāi)花落，年年月月的時(shí)光在花香中散去。如今，好書已陪伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，度過(guò)了一個(gè)個(gè)不眠之夜。 習(xí)慣了坐在門前那棵老槐樹(shù)下，讓那歡快的陽(yáng)光滾落在我身上。再輕輕翻開(kāi)那古樸的書藉，嗅著淡淡的油墨馨香。城市的喧囂便消散無(wú)形，燥亂的心靈也悄悄地寂靜下來(lái)，等待一份新的驚喜

25、與感動(dòng)。 書中的文字都飄了出來(lái)，一個(gè)個(gè)、一排排，形成了一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律：它們唱著一曲又一曲悲慟的挽歌，觸及心靈，又發(fā)人深省，哺育了多少英才；它們又唱著一首首激昂的進(jìn)行曲，振聾發(fā)聵，鼓勵(lì)了多少人們拼搏的勇氣。 高老頭踏著滿地憂傷黯然地走來(lái)，可憐的高老人傾其所有給女兒們，盡力滿足她們的一切，而女兒們僅在金錢的根底上榨干他，直到他死去。這是多么的另人驚駭，女兒們竟然把養(yǎng)育她們的父親拋棄。人性怎能如此骯臟與可怕呢？這是社會(huì)的悲哀，也是人性的泯滅。是高老頭無(wú)節(jié)制的付出，使女兒們只知一昧接受，卻絲毫不知滿足，這就是人心被金錢所腐蝕的殘酷結(jié)果。 記住，愛(ài)不是一顆心對(duì)另一顆心孤獨(dú)的跳動(dòng)，而是兩顆心共同的付

26、出與理解。我們不能被欲望和金錢所掌控。溫柔地對(duì)待那些愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，更要學(xué)會(huì)感恩你的父母，他們?yōu)槟愀冻隽颂嗵?。時(shí)光苒苒，他們?nèi)諠u蒼老，歲月為他們?yōu)鹾诘捻槹l(fā)披上幾縷白霜，給他們光滑的臉頰刻上絲絲皺紋，歲月已抹去了他們的青春。朋友們，好好的感恩并照顧他們，就像他們照顧你一樣。 鋼鐵是怎樣煉成的又踏著堅(jiān)決的步伐沖蕩過(guò)來(lái)。一個(gè)人生的強(qiáng)者正向我們講述生命的意義。他一生為人民和革命奉獻(xiàn)，不到生命最后一刻，決不停下拼搏的腳步。他在戰(zhàn)場(chǎng)上的奮勇殺敵，在肅殺冰冷的冬天，穿著薄弱的衣服筑鐵路。雖雙目失明，全身癱瘓，但是，鋼鐵般的意志命令他堅(jiān)持下去，只要心還在跳動(dòng)，就要一直為人民，為革命獻(xiàn)身。 他，就是保爾

27、柯察金。他用一生淋漓盡致地表達(dá)了生命的價(jià)值即使病魔纏身，也決不放棄奉獻(xiàn)。我們也不能被生活中的困難打敗，無(wú)論未來(lái)的道路上有什么樣的挫折與坎坷，都要堅(jiān)持下去，永不氣餒。就算勝利多么遙不可及，也不要屈服。因?yàn)檫@世上沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，撐下去，明天就是希望。 書，我愛(ài)你！你澆灌著我的成長(zhǎng)夢(mèng)：是你，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，在我沮喪時(shí)撫慰我，在我停滯不前時(shí)點(diǎn)醒我；是你，讓我在多少個(gè)人生的岔道口，找到了希望的曙光；是你，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)；更是你，讓我的生命更加動(dòng)人！ 閱讀初二作文10 我們的世界都有一個(gè)伙伴，而這個(gè)伙伴時(shí)刻都在，這個(gè)伙伴讓我了解到許多的知識(shí)，我喜歡他的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，讀一書，增一智，而

28、這個(gè)伙伴就是書。 他可以在我開(kāi)心的時(shí)候陪著我，也可以在我不開(kāi)心的時(shí)候陪著我，總之就是對(duì)我不離不棄，而有他的陪伴讓我覺(jué)得每天都是很快樂(lè)的。 書的歷史離我們雖很遠(yuǎn)，但我們還是從書中學(xué)到了很多，光書的類型就有很多，童話書，哲學(xué)書，軍事，政治書等，就光說(shuō)從小學(xué)開(kāi)始的語(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書，英語(yǔ)書就已經(jīng)不少了，雖多但總覺(jué)得知識(shí)還是不夠，所以講我們要多看書，從書中吸收營(yíng)養(yǎng)，越多越好，這樣我們就會(huì)變得更有文化氣質(zhì)。 每一本書都是一個(gè)故事，卻與作者的故事有著命運(yùn)般的存在，讓我們不僅知道了故事的緣由，也知道了每個(gè)作者的背后都有一個(gè)故事，而這個(gè)故事讓我們懂得了很多，這就是伙伴的厲害。我從書中學(xué)到了很多，鋼鐵是怎樣煉成的一

29、書中主人公保爾？柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心；賣火柴的小女孩讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；一套中華上下五千年叢書展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了 我從書中看到了自己的夢(mèng)想，其實(shí)我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單的，就是能去大學(xué)的圖書館看更多的書，學(xué)更多的知識(shí)，這個(gè)夢(mèng)想可近可遠(yuǎn)，對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想我一直都很執(zhí)著，我很喜歡書，書總會(huì)有一種書香味，特別有感覺(jué)，書香味與香水味不同，它帶著悠久歷史的味道，讓我感覺(jué)我在幾千年前的世界中不法自拔，起碼書讓我知道了我的夢(mèng)想，我會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，而努力，而堅(jiān)持。

30、 閱讀之美表達(dá)在人的身上，他能表達(dá)你的氣質(zhì)和內(nèi)在，他在深深的吸引著我，讓我在他的世界中遨游，讓我對(duì)他一直迷戀?；锇?，一會(huì)一直陪著我的吧，我很需要你，缺少了你，總感覺(jué)少了點(diǎn)什么。他其實(shí)一直在陪著我們，從幼兒園到小學(xué)到初中再到高中，這么多年了，他一直在陪著我們成長(zhǎng)，讓我們成長(zhǎng)的道路上有了依靠，有了美好的生活，伙伴謝謝你。 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有你的陪伴我很開(kāi)心也很沖動(dòng)，閱讀使我擁有知識(shí)，閱讀使我成長(zhǎng)，知識(shí)是要去學(xué)習(xí)的，生命一直在延續(xù)，那么閱讀就不會(huì)停止。 閱讀初二作文11 一摞摞書高聳著堆在書桌上，我看了這些書一眼，嘆了一口氣。 這時(shí)，父親輕輕地走了進(jìn)來(lái)，一只溫暖的手搭在我的肩頭，柔緩的聲音從他的嘴中滑

31、出：“閱讀是一種樂(lè)趣，多讀讀書，豐富自我。但我不這么想，自己呆滯的目光仍舊停留在那摞書上。父親見(jiàn)我不動(dòng)聲色，便又緩緩的說(shuō)：“你拿寫書去圖書館吧，那里就是學(xué)習(xí)與閱讀的地方，況且那里也許有你喜歡的書呢。說(shuō)罷，父親便走了出來(lái)。 我認(rèn)真考慮了后，仍是極不情愿地挑出幾本書，裝進(jìn)包中，前去圖書館。路上，太陽(yáng)高高地懸在半空中，腳下滾燙的路面考得我十分煩躁，我心想：在里面呆上一會(huì)兒就回去吧。 站在圖書館門前，陣陣書香從中飄出，我隨機(jī)穿過(guò)廳堂，看到一排排高大的書架聳在我的眼前，各種各樣的書立在架上。我竟有種想將其全部翻閱一遍，返回的心立刻消失不見(jiàn)。 我掏出自己的書，坐在書架旁，看著紙上如群蟻排衙的方塊字，心中早

32、已是波濤洶涌。我如饑似渴地?fù)溥M(jìn)書中，眼睛與大腦貪婪地汲取書中的所有內(nèi)容。不知不覺(jué)中，一本書已讀畢，書中主人公的話語(yǔ)、心理與處境，都深深地打動(dòng)了我的心。靜靜地閉上眼，將自己沉浸在書的海洋，讓自己被這書香熏陶。緩緩睜開(kāi)眼時(shí)，就已經(jīng)明白父親的話：“閱讀是一種樂(lè)趣。接著，我拿出下一本書，再次沉入其中 日薄西山時(shí)，我不舍地走出圖書館，心中仍在體味那幾本書。腳下的路不再滾燙，卻是涼爽的，令我的心平靜下來(lái)。 回到家，一臉笑意的父親走了過(guò)來(lái)，迎著我進(jìn)了家門。他那略帶喜悅的聲音流入我的耳中：“在圖書館里流連忘返了吧，看來(lái)你已經(jīng)明白了我說(shuō)的話：讀書是一種樂(lè)趣。從今往后，你每天都可以去那兒。我的臉上不動(dòng)聲色，嘴上只

33、是笑笑，謝了父親，但心中早就是心花怒放，歡呼雀躍。 假期中的那些天，我將自己泡在圖書館，用豐富的知識(shí)和內(nèi)容充實(shí)我大大腦，在書籍中感受快樂(lè)。 父親對(duì)我說(shuō)的那句：“讀書是一種快樂(lè)。改變了我對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)，它并不枯燥，并不無(wú)趣；它能讓我們感受到無(wú)邊的喜悅。假期便是一個(gè)閱讀的好時(shí)機(jī)，讓自己在書中發(fā)現(xiàn)世界，發(fā)現(xiàn)自我。 閱讀在假期，快樂(lè)也在假期。 閱讀初二作文12 我的腳步邁入了冬季。 今年冬天，罕見(jiàn)地下了兩場(chǎng)雨。所幸今日綿綿細(xì)雨停了，還送來(lái)了冬天珍貴的陽(yáng)光。 書總適合在陽(yáng)光的撫照下閱讀。我起身，隨手從書柜中拿出一本書。書頁(yè)略有的泛黃，昔日漂亮的封面已模糊地瞧不見(jiàn)字。 我翻開(kāi)書，噢，是宋詞?！按巳ソ?jīng)年，應(yīng)是

34、良辰好景虛設(shè)我輕聲喏嚅著，柳三變便好似出現(xiàn)了眼前。據(jù)了解東坡是不如何認(rèn)同他的詞的，可惜，三變的詞仍是被后生傳誦到了今日。 隨手一翻，噢，是唐詞。“春花秋月何時(shí)了，往事知多少腦海中浮現(xiàn)出了大唐盛世，然而，后主所謂的大度，早已破亂不堪。身為一個(gè)皇帝，李后主卻有了佛心。這又是不是早預(yù)示了，他終究要離去的。 風(fēng)輕輕地吹著，翻動(dòng)了幾頁(yè)書，輕掃一眼，“十步殺一人，千里不留行這行字映入我的眼簾。噫，是太白。他像朵青蓮，不沾塵世。據(jù)了解，此乃唐宗兄弟；又說(shuō)，他乃西域王子，安能辨真假？可倒底，他是不在乎的。后人對(duì)他的評(píng)價(jià)是“詩(shī)仙，而非“詩(shī)圣，是仙人。 方沉在那般意境中，眼角浮現(xiàn)一行清句“人似黃花瘦。噫，易安。李

35、清照，實(shí)乃不幸，趙明誠(chéng)死后，她便開(kāi)始了不幸的一生。她有千般才情，她有十分豪志?？?，那又怎么樣？歷史上有才的女子，總得不了好命，亦如薛濤，亦如蘇小小。 又翻，便是白紙了，又翻回封面，隱約看見(jiàn)幾個(gè)字，書名叫生活。 我將書放了回去，陽(yáng)光暖暖地。前些日子，我被那個(gè)“我絆了一跤，摔得頗為狼狽。夕日再念書時(shí)，便又不覺(jué)氣餒了。 昨日的兩場(chǎng)冬雨已被陽(yáng)光沖刷干凈了，我站在陽(yáng)光下，甚是溫暖。 眼角瞥見(jiàn)一張剛剛脫落的書簽，拾起，細(xì)看上云：“生活一直九十九分的，還有一分留去努力，縱使加不了那一分。 我恍然大悟，我仍掛在那九十九分上，那一分反倒放棄了。 抬頭看天，太陽(yáng)高懸。 難怪高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。細(xì)細(xì)想來(lái)

36、，實(shí)乃真理。生活這本書啊，總迫使大家進(jìn)步。書啊，又總使人快樂(lè)。 “媽！去買書！ “又買書？ 閱讀初二作文13 平時(shí)在家做完作業(yè)，根本上完成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)后，我就喜歡一頭扎進(jìn)書堆里，天馬行空地夢(mèng)想。 嘆水滸。 你可記得那一百單八將？ 嘆宋江。 難得有心呼保義，可憐無(wú)人頌公明。 笑吳用。 不知孔明早轉(zhuǎn)世，只嘆子牙晚投胎。 可憐梁山，生于宋江卻又毀于宋江。 瀑布飛流，寒氣逼人毛發(fā)冷； 綠陰散下，清光射日夢(mèng)驚魂。 噫！封建統(tǒng)治之黑暗！ 可笑！宋江之招安！ 水滸傳，一種形式的悲劇。 思西游。 “你挑著擔(dān)，我牽著馬 看那孫行者，刀槍不入，七十二變顯神通。一個(gè)筋斗，十萬(wàn)八千里。 看那豬八戒，笨手笨腳，輪回誤入畜

37、道。個(gè)性陽(yáng)光，活潑又天真。 看那沙悟凈，本性淳樸，本是天上卷簾將。登山牽馬，雖苦總不怨。 “貧僧自東土大唐來(lái)。 看那花果山：流水潺潺鳴玉佩，澗泉滴滴奏瑤琴。 賞那蟠桃園：夭夭灼灼花盈樹(shù)，顆顆株株果壓枝。 好一部西游！ 善意的嘲笑，辛辣的挖苦，嚴(yán)肅的批判。 好一部極具神話色彩的小說(shuō)。 憶三國(guó)。 思那虎將，救主當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂，如入無(wú)人之境?！翱车勾笃靸擅?，奪槊三條；前后槍刺劍砍，殺死曹營(yíng)名將五十余員。此乃：血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒！ 憶那燕人，獨(dú)守長(zhǎng)坂橋頭，吼退曹軍雄師?！耙粫r(shí)棄槍落盔者，不計(jì)其數(shù)，人如潮涌，馬似山崩，自相踐踏。正是：一聲好似轟雷震，獨(dú)退曹家百萬(wàn)兵。 獨(dú)愛(ài)諸葛孔明！ 功蓋三分國(guó)，名

38、成八陣圖。 如公全盛德，應(yīng)嘆古今無(wú)！ 未出茅廬，三分天下，真萬(wàn)古之人不及也！ 豫州當(dāng)日嘆孤窮，何幸南陽(yáng)有臥龍！ 欲識(shí)他年分鼎處，先生笑指畫圖中。 夢(mèng)紅樓。 只一字：悲。 可憐寶玉，可憐黛玉！一個(gè)悲極出塵，一個(gè)含恨而終。可憐一對(duì)有情人！ 焚稿葬花，悲悲戚戚；悲極斷腸，了卻塵緣。 紅樓夢(mèng)，夢(mèng)紅樓，夢(mèng)越百年不曾醒，樓上情天又一重。 問(wèn)世間情為何物？ 你可記得墓前飛舞的那雙蝶？二人之愛(ài)，至死不渝，死后終成眷屬。 夜未央，淚灑白月光。昨夜夢(mèng)回魂已斷，今夕花月更暗香。何時(shí)更堪傷？ 發(fā)微霜，六出冰花降。冷蝶何須怨蒼茫，癡云不解消巒嶂。千絲誰(shuí)短長(zhǎng)？ 紅樓夢(mèng)，另一種形式的悲劇。 “吃飯了 母親的聲音讓我從夢(mèng)想中

39、驚“醒。身前，是一張凌亂的書桌，雜物上邊整齊地?cái)[放著四本厚厚的書。 真享受閱讀的樂(lè)趣??！我留戀地看了那四本書一眼，起身離開(kāi)了房間。 閱讀初二作文14 生活中，大多數(shù)人都喜歡閱讀母親，但很少有人閱讀父親。不錯(cuò)，與母親相比，父親少了一份細(xì)膩，多了一份粗疏；少了一份溫柔，多了一份嚴(yán)厲。所以，在無(wú)微不至的母愛(ài)中，我們也就疏忽了父愛(ài)的存在。 我的父親是一位工人，他常年在外打工，但從不忽略了我的學(xué)習(xí)。他個(gè)子不高不矮，長(zhǎng)期地辛勞使他的手上長(zhǎng)滿了繭子，艱辛的工作與歲月的痕跡都在他的額頭上表達(dá)了出來(lái)。我常常忽略了父親，直到有一次 去年期末考試結(jié)束后，領(lǐng)到成績(jī)單時(shí)，我大吃一驚平日里，成績(jī)搖搖領(lǐng)先的我，這次只考了十幾名。我遞過(guò)老師給的千萬(wàn)重的試卷，看著那刺眼的紅色某某，心里既悲傷又害怕，真不知該怎樣向爸爸交代。我忐忑不安地回到家，爸爸正聚精會(huì)神地看報(bào)