語文教師年度考核述職報(bào)告范文

1、Word 語文教師年度考核述職報(bào)告范文 語文老師年度考核述職報(bào)告一 在這個(gè)學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作支配下，擔(dān)當(dāng)了七班級(jí)二班的班主任工作和七班級(jí)一班及二班的語文教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下： 一、班主任工作 在擔(dān)當(dāng)七班級(jí)二班班主任工作中，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，樂觀與家長配 合，討論教育同學(xué)的有效方法。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。我在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對(duì)同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培育同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清 潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集

2、體。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作方案，為整個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。 在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問，學(xué)會(huì)做人是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱的精神，仔細(xì)細(xì)致地 討論教材，討論同學(xué)把握學(xué)問的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育中同學(xué)制造力量教學(xué)試驗(yàn)專題。樂觀進(jìn)行教學(xué)改 革。樂觀參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的

3、教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān) 專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要共性，沒有共性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的 表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美共性的獨(dú)特性，越有共性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨(dú)特的美的人就越有審美 力量，越有制造力。所以，在中學(xué)語文教學(xué)工作中，有意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀 性，讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮，讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。 三

4、、其次課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。 抓好其次課堂，實(shí)施素養(yǎng)教學(xué)。依據(jù)所帶班級(jí)同學(xué)的基礎(chǔ)，發(fā)掘有寫作特長的同學(xué)，組織他們?cè)谄浯握n堂進(jìn)行寫作培育，并按年齡、基礎(chǔ)等狀況，把他們 分為初級(jí)班和創(chuàng)作班，按實(shí)際狀況采納不同的方案、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。同學(xué)經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有方案、有步驟的培訓(xùn)后，寫作水平有了很大的提高。 四、其它工作 除了日常的教學(xué)工作之外，我還樂觀地嘗試網(wǎng)絡(luò)寫作。目前，已經(jīng)出版了詩歌專集握影。 在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的語文水平，取得肯定的成果。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需連續(xù)努力提高自身的力量。寄望于下一學(xué)年度為提高我校同學(xué)的語文水平

5、，營造校內(nèi)的文化氣氛，促進(jìn)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)展作更大的努力! 數(shù)學(xué)老師年度考核述職報(bào)告二 本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)六班級(jí)(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一年來，我樂觀參與學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下，我始終根據(jù)國家的教育方針，把 德育工作擺在素養(yǎng)教育的首要位置，并貫徹于全部教學(xué)工作的始終。并把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入學(xué)校教育的全過程。 本學(xué)年里，我堅(jiān)持不懈地抓好同學(xué)的思想教育工作，從愛入手啟發(fā)教育同學(xué)，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取 心，使他們健壯成長。我還保持了與家長們的親密聯(lián)系，不斷以電話、和家訪等形式同家長聯(lián)系，形成雙管齊下教

6、育網(wǎng)絡(luò)，讓家庭和學(xué)校形成良好的教育合力, 促使同學(xué)良好行為的形成。此外，我班開展了形式多樣的活動(dòng)，寓思想性、學(xué)問性、和趣味性于活動(dòng)之中，讓同學(xué)們懂得了幸福生活靠勞動(dòng)制造，勞動(dòng)最光榮，懶散 可恥，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)敬重各行各業(yè)的勞動(dòng)者;激發(fā)了同學(xué)對(duì)父母的愛，體會(huì)到家長的辛勤和宏大。 本學(xué)年，學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量,通過集體備課，優(yōu)質(zhì)課競賽，使全校上下形成樂觀向上的探究氛圍。在這良好的大環(huán)境中，我虛心地各位各位優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)分析 教材，樂觀聽課，做到教學(xué)“三多三少”。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，累積了許多珍貴的教學(xué)閱歷。我留意了以課堂教學(xué)為載體，努力創(chuàng)設(shè)同學(xué)求知的氛圍，留意體現(xiàn)學(xué) 生為主體，老師為主導(dǎo)兩者間的關(guān)系。我深刻地熟悉到：備課是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)!為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們肯定要每天以充分的精神，讓同學(xué) 感受到一種自然