2022學(xué)校語(yǔ)文老師工作方案

1、2021學(xué)校語(yǔ)文老師工作方案 學(xué)校語(yǔ)文老師方案 資料對(duì)我們了解一個(gè)新事物能起到很大的關(guān)心，閱讀資料能夠關(guān)心我們熟悉許多新事物，怎么樣才是正確閱讀資料的方法？閱完工作總結(jié)之家網(wǎng)的2021學(xué)校語(yǔ)文老師工作方案你肯定能學(xué)到很多！ 為了培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，學(xué)校語(yǔ)文老師制定了工作方案，下面是我收集整理的20 xx學(xué)校語(yǔ)文老師工作方案，歡迎閱讀。 20 xx學(xué)校語(yǔ)文老師工作方案篇一 在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我?guī)У陌嗉?jí)取得了良好的成果，同學(xué)們都開(kāi)心的度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的寒假，在春節(jié)期間確定玩的很開(kāi)心。不過(guò)新的學(xué)期開(kāi)頭了，該收起心好好學(xué)習(xí)了。 寒冷冬日已經(jīng)過(guò)去，轉(zhuǎn)瞬已是春風(fēng)滿面的季節(jié)。本期我接受了學(xué)校交

2、給的繁重工作四班級(jí)的語(yǔ)文和四班級(jí)的班主任工作。新的學(xué)期，新的開(kāi)頭，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的新面貌。 這樣的環(huán)境和現(xiàn)實(shí)怎么不令我感到快樂(lè)，我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作，把老師工作和班主任工作做好，那么我就會(huì)迎來(lái)同學(xué)們精神，學(xué)習(xí)和健康的成長(zhǎng)。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我將樂(lè)觀參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的訓(xùn)練方針、政策，與黨.保持高度的全都，使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。仔細(xì)學(xué)習(xí)老師法、訓(xùn)練法、義務(wù)訓(xùn)練法、老師職業(yè)道德規(guī)范及未成年人愛(ài)護(hù)法等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的熟悉，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練

3、事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做名合格的人民老師。 進(jìn)行仔細(xì)細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺(jué)悟得到更大的提高，做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨.保持全都，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制.不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。 新學(xué)期里，本人將樂(lè)觀接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練觀念，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛(ài)訓(xùn)練、喜愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改

4、作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心健康的思想。 二、工作目標(biāo)： 通過(guò)本期教學(xué)，使同學(xué)形成肯定的語(yǔ)文素養(yǎng)，能自覺(jué)運(yùn)用語(yǔ)文學(xué)問(wèn)解決生活中的語(yǔ)文問(wèn)題，形成扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，為今后連續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下良好的基礎(chǔ)。培育一批語(yǔ)文尖子，能把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使同學(xué)在德、智、體各方面全面進(jìn)展。 三、素養(yǎng)訓(xùn)練： 我注意推行素養(yǎng)訓(xùn)練，堅(jiān)決把實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)懷愛(ài)惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，公平、公正對(duì)待同學(xué)。對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛(ài)護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展。教案是

5、老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫(xiě)清力量訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素養(yǎng)訓(xùn)練在整個(gè)訓(xùn)練教學(xué)中成為一項(xiàng)必不行少的內(nèi)容，避開(kāi)了盲目性，隨便性，增加了方案性。在編寫(xiě)教案時(shí)留意選擇訓(xùn)練的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給同學(xué)傳授學(xué)問(wèn)，又開(kāi)發(fā)同學(xué)思維力量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。在詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也吸取其它方面的養(yǎng)分，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的學(xué)問(wèn)面，培育實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。 四、教學(xué)常規(guī)： 我將樂(lè)觀從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將樂(lè)觀學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料

6、，對(duì)訓(xùn)練理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再熟悉，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的力量。樂(lè)觀實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)問(wèn)力量?jī)煞矫婕?xì)心設(shè)計(jì)教案，并樂(lè)觀地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨便性。 在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使同學(xué)的身心得到全面和諧的進(jìn)展。課堂上語(yǔ)言精確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，使同學(xué)

7、的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合力量都得到提高。 五、出勤： 在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián)，平常團(tuán)結(jié)同志，尊老愛(ài)幼，做到相互關(guān)懷，相互愛(ài)惜。作為一名老師，我肯定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)厲仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。 六、教研工作： 我將樂(lè)觀參與教學(xué)討論工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素養(yǎng)訓(xùn)練的理論，進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)

8、心后進(jìn)生，實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步。 這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作方案都都已經(jīng)制定好了，就等著新學(xué)期的到來(lái)，等待我的同學(xué)歸來(lái)，我就開(kāi)頭逐步實(shí)施我的方案，我信任我是能夠?qū)⑺麄儙Ш玫摹?現(xiàn)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)在不斷的進(jìn)展中，需要大量的人才來(lái)關(guān)心國(guó)家建設(shè)，所以我們老師的擔(dān)子就更重了，我們要把我們的同學(xué)從小就培育成一個(gè)喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)人民，喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀同學(xué)，讓他們長(zhǎng)大后都成為國(guó)家的棟梁之才名為我們的.主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！ 20 xx學(xué)校語(yǔ)文老師工作方案篇二 本學(xué)期，以學(xué)校工作要點(diǎn)及區(qū)教研室工作看法為依據(jù)，在教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)育才集團(tuán)的教學(xué)工作，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，圍圍著塑造心靈，啟迪才智

9、總題思路，做到務(wù)實(shí)求新，最求卓越的理念，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能，追求教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)訓(xùn)練思想，更新觀念，深化課程改革，全面深化素養(yǎng)訓(xùn)練。以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)同學(xué)的人文素養(yǎng)。 一、指導(dǎo)思想： 我區(qū)本年度學(xué)科討論的專題是：閱讀教學(xué)過(guò)程目標(biāo)*過(guò)程*方法討論。上半年重點(diǎn)討論閱讀教學(xué)目標(biāo)定位問(wèn)題，下半年重點(diǎn)討論如何依據(jù)教學(xué)目標(biāo)來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)選教學(xué)方法(每級(jí)年上報(bào)教育處一份小課題的討論)。重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、拓寬學(xué)習(xí)渠道、增加同學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。以實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo)，整體推動(dòng)課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為抓手，努力提高教學(xué)質(zhì)

10、量，以課題討論為引領(lǐng)，以課堂為主陣地，結(jié)合課堂教學(xué)改進(jìn)，深化開(kāi)展學(xué)校的教研活動(dòng)，切實(shí)提高老師的技能和教學(xué)的質(zhì)量。 二、工作重點(diǎn)： (一)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效果。 1、做好語(yǔ)文學(xué)科備課工作。 (1)語(yǔ)文老師要在仔細(xì)鉆研教材的基礎(chǔ)上，細(xì)心設(shè)計(jì)教案。提倡寫(xiě)有用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。同班級(jí)假如用相同教案，要凸現(xiàn)個(gè)性，在教案旁依據(jù)同學(xué)實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)修改。 (2)做好集體備課、研討。各班級(jí)組連續(xù)進(jìn)行集體備課。從求實(shí)效，求進(jìn)展動(dòng)身，班級(jí)備課組長(zhǎng)要注意過(guò)程資料積累，期末上交教育處。 下一頁(yè)更多精彩20 xx學(xué)校語(yǔ)文老師工作方案 (3)沒(méi)有特別狀況語(yǔ)文學(xué)科備課時(shí)間在每月的其次周的星期三。 2、布置作業(yè)要適

11、度。 為了減輕同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)，使同學(xué)從繁重的題海作業(yè)中解脫出來(lái)，各班級(jí)做到作業(yè)具有相對(duì)的統(tǒng)一，提倡分層練習(xí)。作業(yè)設(shè)計(jì)突出五性：拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。 (二)扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)討論。 貫徹新課標(biāo)精神，落實(shí)大語(yǔ)文觀，建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體，以語(yǔ)文活動(dòng)和語(yǔ)文環(huán)境為兩翼，課外閱讀進(jìn)入語(yǔ)文課堂：提倡語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語(yǔ)文課的容量，落實(shí)課外閱讀時(shí)間。學(xué)校給同學(xué)推舉課外閱讀名目，著力于同學(xué)課外閱讀愛(ài)好的激發(fā)。教育處將依據(jù)各班級(jí)段所閱讀的數(shù)目進(jìn)行考查。 (三)優(yōu)化師資隊(duì)伍，提升老師素養(yǎng)。 1、抓好老師基本功訓(xùn)練，不斷提升老師自己的素養(yǎng)。組織青年老師仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，語(yǔ)文老師要加強(qiáng)閱讀積累。

12、各備課組進(jìn)行深化才智課堂教學(xué)匯報(bào)課：每個(gè)教研組集體備課，推出一節(jié)能夠代表教研組水平的才智課。 2、進(jìn)一步規(guī)范結(jié)對(duì)子活動(dòng)。 通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，使校內(nèi)內(nèi)的教學(xué)能手、新秀充分發(fā)揮作用，盡快使青年老師成才。 3、才智課堂系列活動(dòng)：青年聯(lián)合會(huì)活動(dòng)徒弟精彩課。備課要推出一堂討論課，由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)關(guān)心上課老師一起磨課，展現(xiàn)本教研組內(nèi)較高的教學(xué)水平，以此來(lái)熬煉老師，增加討論的實(shí)效性。 三、詳細(xì)支配 九月份 1、落實(shí)語(yǔ)文學(xué)科的工作方案 2、語(yǔ)文：承接國(guó)際兒童閱讀聯(lián)盟.南山視導(dǎo)活動(dòng) 3、討論閱讀教學(xué)目標(biāo)的定位，建立小課題 南山區(qū) 品德：品德老師任課狀況調(diào)研 十月份 1、各備課組進(jìn)行深化才智課堂教學(xué)匯報(bào)課：每個(gè)教研組集體

13、備課，推出一節(jié)能夠代表教研組水平的才智課。 2、語(yǔ)文教研組籌備11月份全國(guó)展現(xiàn)課。 3、籌備集團(tuán)開(kāi)放周系列活動(dòng)。 4、訓(xùn)練部質(zhì)量檢測(cè)(可能是四班級(jí)，或許是跟蹤上個(gè)班級(jí))。 南山區(qū) 1、語(yǔ)文：閱讀教學(xué)目標(biāo)過(guò)程方法討論(之二)專題研討會(huì) 2、語(yǔ)文：學(xué)校生歡樂(lè)閱讀專項(xiàng)導(dǎo)讀觀摩活動(dòng) 3、閱讀教學(xué)討論過(guò)程的小課題的匯報(bào) 品德與生活(.)學(xué)科 開(kāi)展我的德育故事征集評(píng)比(每學(xué)年必交一篇) 十一月份 1、才智課堂系列活動(dòng)：青年聯(lián)合會(huì)活動(dòng)徒弟精彩課。 2、備課、作業(yè)檢查與展覽。 3、核心學(xué)科競(jìng)賽、分析、總結(jié)等。 4、一班級(jí)拼音過(guò)關(guān)。 5、集團(tuán)開(kāi)放周。 南山區(qū)： 1.語(yǔ)文：全國(guó)學(xué)校語(yǔ)文專家論壇活動(dòng) 2.語(yǔ)文：學(xué)校

14、低班級(jí)識(shí)字寫(xiě)字力量調(diào)研 十二月份 1、深化才智課堂各學(xué)科沙龍活動(dòng)。 2、各學(xué)科做好期末收尾工作。 3、總結(jié)閱讀教學(xué)討論的方法，小課題成果展現(xiàn)(收獲)南山區(qū)： 1.部分學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè) 2.語(yǔ)文：籌備參與市教研活動(dòng) 3.語(yǔ)文：學(xué)校高班級(jí)綜合閱讀力量調(diào)研 (各班級(jí)六本必讀書(shū)目，列出來(lái)進(jìn)行落實(shí)) 一月份 1、期末考試閱卷。 2、分析試卷、總結(jié)歸檔。 20 xx學(xué)校語(yǔ)文老師工作方案篇三 在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來(lái)。本著求創(chuàng)新，求進(jìn)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，依據(jù)學(xué)校20 xx年教學(xué)工作方案來(lái)制定我的個(gè)人教學(xué)工作方案。 一.加強(qiáng)學(xué)習(xí) 面對(duì)新的課程改革，訓(xùn)練對(duì)老師提出

15、更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程試驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的老師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論學(xué)問(wèn)及最新的訓(xùn)練理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的進(jìn)展，我將連續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展 二.向科研老師型轉(zhuǎn)變 1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到放活趣新實(shí)。為了提高課堂教學(xué)效率，我準(zhǔn)備從培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛(ài)好入手，讓同學(xué)們樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。

16、我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，留意總結(jié)閱歷，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。 2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較精確地把握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深化討論，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年組討論課的形式匯報(bào)自己的討論成果 3.教案的編寫(xiě)是作為老師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫(xiě)更具科學(xué)性、有用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫(xiě)有用、新奇、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。 三.備、改、批、輔、查是老師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都非常重要。在備好課，上好課的同時(shí)還不要遺忘對(duì)盼望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛(ài)心去關(guān)心每一個(gè)盼

17、望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)盼望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜愛(ài)的，有創(chuàng)新力量培育的作業(yè)，讓每個(gè)同學(xué)不再為作業(yè)而苦惱。 多彩、多元的.急迫地召喚著創(chuàng)新，訓(xùn)練也迫切地召喚著有活力、有創(chuàng)新力量的老師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力氣！ 擴(kuò)展閱讀 2021學(xué)校語(yǔ)文老師教學(xué)工作方案 語(yǔ)文教學(xué)是學(xué)校的重要工作，是同學(xué)整體素養(yǎng)的重要組成部分，為了快速提高學(xué)校的語(yǔ)文成果，抬升學(xué)校的綜合地位，如何制定語(yǔ)文教學(xué)方案呢？下面是我收集整理的學(xué)校語(yǔ)文老師教學(xué)工作方案，歡迎閱讀。 學(xué)校語(yǔ)文老師教學(xué)工作方案篇一 一、指導(dǎo)思想： 本方案以提高

18、老師素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以解放思想、一心一意抓課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以干事創(chuàng)業(yè)、放開(kāi)手腳抓質(zhì)量為突破口，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以提高同學(xué)的創(chuàng)新力量和語(yǔ)文綜合素養(yǎng)為目的，真抓實(shí)干，扎實(shí)工作，狠抓作文教學(xué)和寫(xiě)字教學(xué)，為我校語(yǔ)文教學(xué)成果的全面提高而努力。 二、工作目標(biāo)： 進(jìn)一步加強(qiáng)老師培訓(xùn)與指導(dǎo)，把握肯定的語(yǔ)文學(xué)科滲透主題的方法，特色教學(xué)落實(shí)得更好。 完善老師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，突出課堂教學(xué)的活動(dòng)化。 整合訓(xùn)練資源，努力構(gòu)建作文活動(dòng)化的課堂教學(xué)模式。 抓好信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，提高老師制作課件，充分利用多媒體進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)的力量。 連續(xù)加強(qiáng)大閱讀，課內(nèi)指導(dǎo)，課外閱讀，提高同學(xué)的閱讀水平，豐富同學(xué)的語(yǔ)言積累。 確立大語(yǔ)文觀

19、，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。 樹(shù)立科學(xué)的進(jìn)展觀，提高教學(xué)質(zhì)量。 實(shí)行一切可行的方法，提升同學(xué)的語(yǔ)文整體素養(yǎng)，包括同學(xué)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的力量，提高同學(xué)的語(yǔ)文品位，培育高素養(yǎng)的一代新人。 三、工作內(nèi)容 1、本學(xué)期語(yǔ)文組要加大組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和討論新教材的力度，結(jié)合本校存在的問(wèn)題，有重點(diǎn)的組織專題性學(xué)習(xí)。 2、連續(xù)加強(qiáng)討論新課改下的課堂創(chuàng)新，這學(xué)期我們也要走出校門(mén)，借鑒他山之石，討論學(xué)校語(yǔ)文精讀課，略讀課，寫(xiě)作課，口語(yǔ)交際課，綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教法、學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)。 3、連續(xù)抓好作文教學(xué)，搞好同上一節(jié)作文課的活動(dòng)。同時(shí)也抓好活動(dòng)課教學(xué).語(yǔ)文活動(dòng)課教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，它包括課外閱讀，課外寫(xiě)作，

20、聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)和參觀訪問(wèn)活動(dòng)等。 4、連續(xù)加強(qiáng)大閱讀，課內(nèi)指導(dǎo)，課外閱讀，提高同學(xué)的閱讀水平，豐富同學(xué)的語(yǔ)言積累。 5、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，建立能促進(jìn)老師和同學(xué)個(gè)體進(jìn)展的學(xué)科評(píng)價(jià)方案，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)的改革創(chuàng)新. 四、工作措施： 1.狠抓課堂教學(xué)。堅(jiān)決反對(duì)老師逐段講解的教學(xué)模式，把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給同學(xué)，讓同學(xué)自讀自悟，老師精講點(diǎn)撥，樂(lè)觀引導(dǎo)，培育同學(xué)的語(yǔ)文力量。課堂氣氛要活潑，使同學(xué)的思維活躍，避開(kāi)死氣沉沉。低班級(jí)語(yǔ)文老師肯定要解決好識(shí)字、朗讀、口語(yǔ)表達(dá)的問(wèn)題，讓同學(xué)真正識(shí)好字、寫(xiě)好字，把課文讀好，多看書(shū)、多背書(shū)，增加語(yǔ)言積累，加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練，為中高班級(jí)的作文教學(xué)打好基矗中高班級(jí)的語(yǔ)文老師肯定

21、要解決好閱讀和寫(xiě)作，扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)行有效的措施提高同學(xué)的閱讀力量和寫(xiě)作水平。 2.加大教材的鉆研力度，要求全部的語(yǔ)文老師盡快熟識(shí)學(xué)校階段自己所教的各班級(jí)的語(yǔ)文教材及教學(xué)要求，做到心中有全局，腦中有整體，從而精確、全面的指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)，預(yù)防出現(xiàn)教學(xué)的疏漏。 3.加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓同學(xué)在課外博覽群書(shū)，廣泛摘錄，按新教材的要求指導(dǎo)同學(xué)保值保量的完成任務(wù)，切實(shí)提高同學(xué)的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。 4.語(yǔ)文老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。重點(diǎn)包括閱讀水平和寫(xiě)作水平。要給同學(xué)一滴水，老師必需有一桶水，而且必需是一桶活水。語(yǔ)文老師要把提高同學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)愛(ài)好放在首位，要用自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度、

22、語(yǔ)文修養(yǎng)感化同學(xué)，讓同學(xué)喜愛(ài)你，從而喜愛(ài)你所教的語(yǔ)文課。 5.各個(gè)班級(jí)階段的語(yǔ)文老師要有對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)搞好語(yǔ)文教學(xué)工作，努力使同學(xué)的學(xué)問(wèn)不出現(xiàn)虧空，努力做好接力棒的傳遞工作。 6.加大周記寫(xiě)作力度?？梢砸笸瑢W(xué)養(yǎng)成周周寫(xiě)周記的習(xí)慣。周記的范圍，老師要告知同學(xué)可以寫(xiě)一天來(lái)自己的所見(jiàn)、所思、所聞、所感，也可以寫(xiě)讀書(shū)筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨(dú)白等，總之，不要使同學(xué)產(chǎn)生懼怕感。(對(duì)于周記的批改，對(duì)五十人以下的同學(xué)，老師每周要批班級(jí)人數(shù)的三分之一，對(duì)五十人以上的同學(xué)，老師每周要批班級(jí)人數(shù)的四分之一。這樣輪番批改，讓每位同學(xué)都能得到批改。)對(duì)于二班級(jí)同學(xué)，可以開(kāi)頭學(xué)寫(xiě)周記，盡量每

23、周一個(gè)。 7.加大閱讀教學(xué)力度。對(duì)講讀課文，老師肯定要指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)分析課文，切實(shí)教給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法。對(duì)略讀課文，老師不講，由本級(jí)部的語(yǔ)文老師依據(jù)考試時(shí)閱讀題的模式，發(fā)揮集體的才智，每人出一份出相應(yīng)的閱讀訓(xùn)練題，然后進(jìn)行整合，作為本課的閱讀訓(xùn)練題，打印出來(lái)，發(fā)給同學(xué)，讓同學(xué)獨(dú)立完成，然后老師集體訂正，以此訓(xùn)練同學(xué)的閱讀力量。老師不要再寫(xiě)具體的教案，只把訓(xùn)練題目附上，即可作為本課的教案。 8.加大作文教學(xué)與批改力度。學(xué)校要求每一名語(yǔ)文老師每學(xué)期要上一節(jié)寫(xiě)作或講評(píng)公開(kāi)課，并且將上課日期上報(bào)教育處，教育處做好記錄，并要求語(yǔ)文組全部成員進(jìn)行聽(tīng)課，并做好聽(tīng)課和評(píng)課預(yù)備。同時(shí)，語(yǔ)文老師對(duì)每一單元的作文教學(xué)，

24、要求同學(xué)的作文人人過(guò)關(guān)。同學(xué)的作文要求兩周之內(nèi)完成，學(xué)校教育處、督導(dǎo)及教研組長(zhǎng)每隔兩周檢查一次作文。如：三、五、七等周的周一至周五時(shí)間檢查。對(duì)不按學(xué)校要求工作的老師，教研組長(zhǎng)先與該老師進(jìn)行看法交換，督促其立刻完成。如兩天后再檢查，還沒(méi)有完成任務(wù)，學(xué)校將通報(bào)批判。同時(shí)要擴(kuò)高校生閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，開(kāi)設(shè)課外閱讀匯報(bào)課，讓同學(xué)廣泛涉獵，增加語(yǔ)文寫(xiě)作素材。對(duì)作文的批改要做到面批或精批細(xì)改，不求數(shù)量求質(zhì)量，努力使每一名同學(xué)的任何一篇作文都達(dá)到課標(biāo)要求。 9.同上一節(jié)課活動(dòng)專題化。依據(jù)我校語(yǔ)文教學(xué)中作文教學(xué)是一個(gè)難點(diǎn)的問(wèn)題，本期語(yǔ)文組連續(xù)進(jìn)行作文教學(xué)有效性的活動(dòng)。同一班級(jí)老師同上一節(jié)作文課的討論專題

25、的活動(dòng)。我們方案在911月期間上完，每位老師必需聽(tīng)，同上一節(jié)課活動(dòng)由各教研組老師共同討論本班級(jí)的習(xí)作教學(xué)的重難點(diǎn)，各位老師再依據(jù)各班的實(shí)際狀況，上出自己的作文風(fēng)格，讓大家取長(zhǎng)補(bǔ)短。 10.續(xù)落實(shí)每周、每月的周記和月記，鼓舞老師們?cè)诿總€(gè)月的月記中，寫(xiě)寫(xiě)自己在教學(xué)中鮮活的案例。 11.于朗讀教學(xué)，盼望每位老師在備課之時(shí)要備朗讀。注意同學(xué)的朗讀力量。 學(xué)校語(yǔ)文老師教學(xué)工作方案篇二 一、同學(xué)狀況分析 班級(jí)人數(shù)，50人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面取得了一些進(jìn)步。但是兩級(jí)分化比較明顯，多數(shù)同學(xué)在老師的引導(dǎo)下可以很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但是個(gè)別同學(xué)仍需提高。 二、教材分析： 在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，

26、本冊(cè)教科書(shū)構(gòu)建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐力量，培育創(chuàng)新精神，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。 在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，本冊(cè)教材主要內(nèi)容有解決問(wèn)題，除法的初步熟悉，圖形變換，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的熟悉，萬(wàn)一以內(nèi)數(shù)的加減法，克和千克，簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)，找規(guī)律等。 三、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析 語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，本冊(cè)教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識(shí)字、寫(xiě)字和課文的朗讀。從同學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展來(lái)看，詞語(yǔ)的積累運(yùn)用、口語(yǔ)表達(dá)力量的培育、引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺(jué)、探究、解決問(wèn)題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字和課文的朗讀。 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，這冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容是表內(nèi)除法，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的熟悉以及用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題.教學(xué)難點(diǎn):

27、量的計(jì)量方面，給同學(xué)初步建立質(zhì)量觀念，使同學(xué)初步熟悉克和千克;圖形圖形和變換. 四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo) 1、培育良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 2、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。 3、對(duì)寫(xiě)話有愛(ài)好，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。 4、熟悉的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成同學(xué)良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、干凈。 5、會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字

28、法查字典，培育獨(dú)立識(shí)字的力量。 6、喜愛(ài)閱讀，對(duì)閱讀有愛(ài)好。學(xué)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜愛(ài)的課文片段。 7、逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣和情愿與人溝通的意識(shí)，能仔細(xì)聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，敘述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。 8、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。 9、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人溝通自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)惜圖書(shū)的習(xí)慣。 10、熟悉課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。 五、教學(xué)措施： 在不同的學(xué)科領(lǐng)域，我們有要不同的訓(xùn)練方法與教學(xué)手段，下面我將分別介紹語(yǔ)文學(xué)科

29、和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)措施： 在語(yǔ)文科學(xué)領(lǐng)域我們要做到： 1、加強(qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)系，尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)習(xí)更貼近同學(xué)的生活實(shí)際。 2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)、授課力量。 3、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，主要培育同學(xué)的書(shū)寫(xiě)，仔細(xì)看書(shū)的習(xí)慣。同時(shí)留意學(xué)習(xí)態(tài)度的培育。 4、加強(qiáng)直觀教學(xué)，利用教具、學(xué)具，增加同學(xué)操作、觀看，調(diào)動(dòng)多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)。 5、加強(qiáng)多媒體教學(xué)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 想要快速提高同學(xué)的語(yǔ)文寫(xiě)作力量和表達(dá)力量不是一天兩天的事情，這是需要長(zhǎng)時(shí)間不斷的進(jìn)步，將他們的基礎(chǔ)打好了，就是夯實(shí)基礎(chǔ)，在堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí)，這是很好的狀況，可以使各方面的成果得到提高。 在數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域我們應(yīng)當(dāng)

30、做到： 1、注意培育同學(xué)敏捷的計(jì)算力量，進(jìn)展同學(xué)的數(shù)感. 2、結(jié)合現(xiàn)實(shí)問(wèn)題教學(xué)簡(jiǎn)潔的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深同學(xué)對(duì)統(tǒng)計(jì)作用的熟悉，逐步形成統(tǒng)計(jì)觀念. 3、加強(qiáng)解決問(wèn)題力量的教學(xué)，培育同學(xué)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力量. 4、供應(yīng)豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注意實(shí)踐與探究，促進(jìn)同學(xué)空間觀念的進(jìn)展. 5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培育同學(xué)數(shù)學(xué)思維力量. 6、情感，態(tài)度，價(jià)值觀的培育滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好與內(nèi)在動(dòng)機(jī). 下一頁(yè)更多精彩學(xué)校語(yǔ)文老師教學(xué)工作方案 在今后的教學(xué)中，我還會(huì)樂(lè)觀改正自己的訓(xùn)練方法，實(shí)現(xiàn)自己教學(xué)力量的提高，再將自己的全部一切教授給同學(xué)，老師就是

31、要無(wú)私的奉獻(xiàn)才會(huì)換回同學(xué)成果的提高，我有力量和思想素養(yǎng)來(lái)達(dá)到這一切！ 德育工作方案： 我們都知道，要教好書(shū)首先要育好人。做為老師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培育同學(xué)高尚人格和美妙心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多，但前提是杯子要越來(lái)越大才行，所以提高同學(xué)的智育的前提就是要提高同學(xué)的德育。 從二班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)來(lái)看思想訓(xùn)練應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來(lái)才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧.中，塑造自身名貴的品德與綜合素養(yǎng)，為.貢獻(xiàn)才智和才華，為他人的幸福而努力工作，從而

32、幸福一生。 學(xué)校語(yǔ)文老師教學(xué)工作方案篇三 一、指導(dǎo)思想： 以.三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深化貫徹落實(shí)縣及學(xué)區(qū)訓(xùn)練工作會(huì)議精神和國(guó)家中長(zhǎng)期訓(xùn)練改革與進(jìn)展規(guī)劃綱要，以提高訓(xùn)練質(zhì)量為核心，以深化素養(yǎng)訓(xùn)練為主線，以行風(fēng)建設(shè)為抓手，培育和踐行.主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，推動(dòng)精細(xì)管理，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，落實(shí)校本研修，打造辦學(xué)特色，創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制，狠抓落實(shí)，不斷加快基礎(chǔ)訓(xùn)練現(xiàn)代化進(jìn)程，努力辦好讓同學(xué)、家長(zhǎng)、.滿足的優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練。 二、工作思路 緊緊圍繞深化素養(yǎng)訓(xùn)練、提高訓(xùn)練質(zhì)量這一主題，抓牢雙高雙普評(píng)估驗(yàn)收、黨的.訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)兩個(gè)關(guān)鍵，努力實(shí)現(xiàn)自主性辦學(xué)的轉(zhuǎn)變;片面質(zhì)量觀向科學(xué)質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變;民主管理的轉(zhuǎn)變。深化推動(dòng)

33、精細(xì)管理、特色創(chuàng)建、校本研修、學(xué)前訓(xùn)練、漂亮校內(nèi)建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。 1、連續(xù)深化素養(yǎng)訓(xùn)練，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。 2、做好雙高雙普驗(yàn)收工作。 3、重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)老師職業(yè)道德，關(guān)愛(ài)特別群體，確保同學(xué)生命平安，使同學(xué)健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。 4、抓好精細(xì)管理、校本研修、特色創(chuàng)建和訓(xùn)練信息化四項(xiàng)重點(diǎn)工作。 5、開(kāi)展干部作風(fēng)建設(shè)年、高效課堂推動(dòng)年、學(xué)前訓(xùn)練規(guī)范管理年、漂亮校內(nèi)建設(shè)年、財(cái)務(wù)管理規(guī)范年五項(xiàng)創(chuàng)建。 三、工作任務(wù)： (一)立德樹(shù)人，培育和踐行.主義核心價(jià)值觀 德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂，我們要把德育放在首要位置，切實(shí)提高學(xué)校德育實(shí)效。 1、加強(qiáng).主義核心價(jià)值觀訓(xùn)練 本學(xué)期，德育工作將圍繞.主義核心

34、價(jià)值觀訓(xùn)練的主題，以課堂滲透為主渠道，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，把德育貫穿于校內(nèi)外訓(xùn)練中，努力培育德智體美全面進(jìn)展的一代新人。 2、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè) 堅(jiān)持以開(kāi)展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)班集體和班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)舉辦班主任工作溝通會(huì)，結(jié)合縣及學(xué)區(qū)班主任工作論壇，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。進(jìn)一步利用逸夫?qū)W校廣播站、展板、黑板報(bào)等宣揚(yáng)陣地，不斷豐富校內(nèi)文化的內(nèi)涵，充分發(fā)揮其育人功能。做好少先隊(duì)工作，少先隊(duì)工作是實(shí)施德育的重要途徑，本學(xué)期的少先隊(duì)活動(dòng)仍要在抓細(xì)、抓實(shí)上下功夫，值日中隊(duì)的值勤工作都要在組織和活動(dòng)設(shè)計(jì)方面有所創(chuàng)新，充分體現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)的生動(dòng)性、趣味性、訓(xùn)練性和時(shí)效性。 3、豐富德

35、育工作形式 (1)每個(gè)老師都要強(qiáng)化自己是一名德育工的意識(shí)，堅(jiān)固樹(shù)立全員德育思想。在平常生活和工作中時(shí)刻.學(xué)校無(wú)小事，事事育人。老師無(wú)小節(jié)，到處楷模。將同學(xué)的思想訓(xùn)練充分體現(xiàn)在德育管理的各項(xiàng)工作之中。要仔細(xì)上好品德與.課，留意在各科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，做到教書(shū)與育人并舉。 (2)抓好一日常規(guī)檢查評(píng)比。少隊(duì)要結(jié)合同學(xué)常規(guī)管理開(kāi)展系列活動(dòng)。一日常規(guī)檢查包括同學(xué)校內(nèi)生活的方方面面，紅領(lǐng)巾佩帶、校服穿著、包干區(qū)清掃、教室干凈、早讀課紀(jì)律、廣播操規(guī)范、課間活動(dòng)有序等等。通過(guò)每日通報(bào)、每周小結(jié)評(píng)比、學(xué)期考核表彰激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn);通過(guò)值周班同學(xué)的監(jiān)督及提示，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;加大每天值班老師參加學(xué)

36、校常規(guī)管理工作的力度，特殊要關(guān)懷各班包干區(qū)、教室、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及同學(xué)的行為規(guī)范和同學(xué)的平安，并做好記錄。 (3)開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)訓(xùn)練活動(dòng)。一是開(kāi)展中國(guó)夢(mèng).我的夢(mèng)活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、演講賽、讀書(shū)征文等，激發(fā)同學(xué)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱忱，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)。二是深化傳統(tǒng)文化訓(xùn)練。連續(xù)開(kāi)展書(shū)香校內(nèi)活動(dòng)。三是開(kāi)展孝道訓(xùn)練。通過(guò)學(xué)典故、看錄像、辯論賽等活動(dòng)，培育同學(xué)孝敬父母的意識(shí)和行為。四是強(qiáng)化節(jié)能環(huán)保訓(xùn)練。五是開(kāi)展三愛(ài)訓(xùn)練。六是開(kāi)展四節(jié)訓(xùn)練，從同學(xué)身邊的環(huán)境問(wèn)題入手開(kāi)展節(jié)能環(huán)境訓(xùn)練。 (4)重視家庭、學(xué)校與.訓(xùn)練的協(xié)作。我校將組織召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，歡迎家長(zhǎng)推門(mén)聽(tīng)課，參加學(xué)校管理，監(jiān)督老師的施教行為，把踐行.主義核心價(jià)值觀

37、和黨的.訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。 4、大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提高同學(xué)身體素養(yǎng)。 連續(xù)貫徹國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，全面落實(shí)健康第一的理念，深化開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，仔細(xì)上好兩操、一課，保證同學(xué)每天熬煉1小時(shí)，充分利用國(guó)家配備的體育器材和設(shè)施組織開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類傳統(tǒng)體育競(jìng)賽活動(dòng)并開(kāi)展特色活動(dòng)，不斷提高同學(xué)體質(zhì)健康水平。 5、關(guān)愛(ài)留守兒童及弱勢(shì)群體 依據(jù)我校的實(shí)際狀況，要連續(xù)關(guān)愛(ài)留守兒童及弱勢(shì)群體，特殊要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特別家庭孩子的訓(xùn)練和管理，實(shí)行切實(shí)有效措施，豐富他們的課余生活，讓他們感受到學(xué)校大家庭的暖和。 6、連續(xù)深化特色創(chuàng)建。 我校在特色創(chuàng)建上將進(jìn)一步加大力度，以培育同學(xué)行為

38、規(guī)范為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)模式為抓手。逐步彰顯我校辦學(xué)特色。力爭(zhēng)取得更大的成效。 (二)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在隊(duì)伍建設(shè)上求提高，提升管理水平 1、精細(xì)化管理是關(guān)鍵，它將直接影響到學(xué)校的進(jìn)展和教學(xué)質(zhì)量。我校以三項(xiàng)常規(guī)為學(xué)校管理的基本綱要，不斷優(yōu)化環(huán)節(jié)，追求精細(xì)。 2、校長(zhǎng)及校委會(huì)成員要身先士卒，自身樹(shù)立高境界，實(shí)行精細(xì)化管理，精雕細(xì)刻每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都有落實(shí)、有檢查、有評(píng)比、有獎(jiǎng)懲，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都成為促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展的有力保證。 3、充分發(fā)揮班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職能作用，落實(shí)工作職責(zé)，實(shí)施精細(xì)化管理，引入評(píng)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。校長(zhǎng)深化教學(xué)一線，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高工作的執(zhí)行力、落實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理的

39、精細(xì)化、正?；?、規(guī)范化。 4、結(jié)合本校實(shí)際，制定科學(xué)的班主任和教研組長(zhǎng)工作考核細(xì)則，形成責(zé)權(quán)結(jié)合、分工負(fù)責(zé)、重視考評(píng)、能上能下的科學(xué)用人機(jī)制。常常性開(kāi)展不同層次的閱歷溝通會(huì)，推行班主任例會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)研討觀摩課活動(dòng)，提高班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)效性。 5、常常開(kāi)展教學(xué)常規(guī)回頭看活動(dòng)，找出問(wèn)題，制定改進(jìn)措施;嚴(yán)格落實(shí)老師教學(xué)常規(guī)要求，加強(qiáng)督促、檢查和考評(píng)，將各項(xiàng)管理措施落到實(shí)處。 6、加強(qiáng)行風(fēng)整頓，仔細(xì)組織全校老師學(xué)習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、三原縣中學(xué)校幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)八項(xiàng)規(guī)定、三原縣中學(xué)校老師行為十不準(zhǔn)文件要求，切實(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)及師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校將進(jìn)行師德師風(fēng)考核并將每一位老師的師德師風(fēng)考

40、核結(jié)果納入年度考核。 7、細(xì)心籌備雙高雙普驗(yàn)收以及試驗(yàn)教學(xué)普及縣復(fù)查驗(yàn)收工作。做好管理資料預(yù)備工作，抓好設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用，建設(shè)漂亮校內(nèi)。 8、加強(qiáng)過(guò)程管理。仔細(xì)落實(shí)縣局下發(fā)的義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)和關(guān)于加強(qiáng)常規(guī)管理的實(shí)施看法落實(shí)課程方案，進(jìn)一步重視體音美教學(xué)及對(duì)體音美教學(xué)的管理。 (三)強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，在機(jī)制建設(shè)上求創(chuàng)新。 1、規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 (1)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程方案的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類學(xué)科。 (2)規(guī)范學(xué)前管理。保質(zhì)保量完成保教任務(wù)。 (3)嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。我校將依據(jù)教學(xué)常規(guī)的基本要求，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)管理，在校內(nèi)開(kāi)展教學(xué)一日查

41、活動(dòng)，對(duì)檢查中發(fā)覺(jué)的突出問(wèn)題進(jìn)行整改，提高教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。 (4)加強(qiáng)對(duì)老師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期，學(xué)校將加大備課、教學(xué)反思與作業(yè)批改、單元章節(jié)測(cè)試、等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度。各個(gè)任課老師要依據(jù)要求，結(jié)合新課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、三分教學(xué)模式及本班同學(xué)狀況和自己的教學(xué)風(fēng)格細(xì)心備課，仔細(xì)上課，3至六班級(jí)在導(dǎo)教案實(shí)施后要準(zhǔn)時(shí)記錄自己課堂教學(xué)的得失與感受;在作業(yè)方面，既要留意抓同學(xué)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，又要留意自己的批改規(guī)范。教學(xué)工作檢查主要四個(gè)方面的內(nèi)容：備課狀況;聽(tīng)課狀況;教研狀況(案例、隨筆、專題小結(jié)等);作業(yè)批改。每次檢查都要照實(shí)、詳細(xì)地寫(xiě)出檢查小結(jié)并在

42、全干會(huì)上通報(bào)檢查結(jié)果。 (5)進(jìn)一步加大對(duì)薄弱學(xué)科、(二、三、四班級(jí)語(yǔ)文，五班級(jí)英語(yǔ))薄弱班級(jí)、(三班級(jí))薄弱同學(xué)的幫扶力度。對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)實(shí)行以優(yōu)幫差、結(jié)對(duì)幫扶的方式要求各科任老師要樂(lè)觀實(shí)行措施，制定輔導(dǎo)方案，把握方向，定期檢測(cè)、分析，保證工作的實(shí)效性，努力提升質(zhì)量。對(duì)學(xué)困生要求老師結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況，因材施教，對(duì)同學(xué)多一些關(guān)懷、多一些表?yè)P(yáng)，關(guān)心他們樹(shù)立學(xué)習(xí)自信念，使他們健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。 (6)連續(xù)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班同學(xué)的管理，要千方百計(jì)地把好畢業(yè)同學(xué)升學(xué)質(zhì)量關(guān)，有針對(duì)性，分層次，扎扎實(shí)實(shí)抓好同學(xué)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印的提高同學(xué)的力量和素養(yǎng)。 (7)以課堂教學(xué)效益為抓手，強(qiáng)化隨堂聽(tīng)課的數(shù)量與質(zhì)

43、量。鼓舞老師講家常課，校委會(huì)成員每周聽(tīng)課不少于兩節(jié)，老師不少于一節(jié)，并且聽(tīng)課者聽(tīng)完后準(zhǔn)時(shí)與授課老師溝通，提出可行性看法和建議，引導(dǎo)老師立足課堂，通過(guò)提高課堂教學(xué)效益，創(chuàng)建高效課堂，努力提高整體教學(xué)質(zhì)量。 2、建立和完善校本教研體系，開(kāi)展校本教研，提高教研實(shí)效 (1)加大對(duì)教研的管理力度，做到時(shí)間充分、內(nèi)容全面、主題鮮亮、樂(lè)觀參加、效果顯著、通過(guò)名師教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)逐步提高老師的教研力量和業(yè)務(wù)水平。 (2)圍繞新課程，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，仔細(xì)組織開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課、示范課、觀摩課、匯報(bào)課、引路課等活動(dòng)，從而在全校樂(lè)觀營(yíng)造教研興校氛圍，不斷學(xué)習(xí)并創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。 (3)進(jìn)一步實(shí)施

44、高效課堂，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，連續(xù)推行和創(chuàng)新三分教學(xué)模式，力爭(zhēng)在本學(xué)年走出一條路子來(lái)。 (4)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況及教學(xué)中存在的問(wèn)題，制定校本課題，要求全體校委會(huì)成員深化教研活動(dòng)一線，督促教研活動(dòng)的深化開(kāi)展。 (5)引導(dǎo)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案例，通過(guò)集體研討、聽(tīng)評(píng)課及觀摩課研討，教學(xué)反思等不斷提高課程討論的實(shí)效性。 (6)制定相關(guān)的嘉獎(jiǎng)?wù)撸为?jiǎng)在校本教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師。 3、抓好學(xué)校體藝科工作，豐富校內(nèi)文化生活。 連續(xù)抓好同學(xué)的廣播操和眼保健操，要把同學(xué)兩操質(zhì)量的提高，視為同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到時(shí)時(shí)講，每天抓。同學(xué)的眼保健操當(dāng)班老師要強(qiáng)化管理意識(shí)，督促指導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)做好眼保健操

45、。仔細(xì)開(kāi)展四節(jié)訓(xùn)練活動(dòng)，樂(lè)觀實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目，增加同學(xué)體質(zhì)，提高同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng). (四)提升辦學(xué)品位，在學(xué)校進(jìn)展上求特色。 1、全面構(gòu)建特色校內(nèi)創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)。在進(jìn)一步提高校內(nèi)文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)軟環(huán)境的建設(shè)，特殊是師生的文明禮儀和校內(nèi)文化層次品位的提高。使校內(nèi)到處有文化，到處能育人，樹(shù)立良好的學(xué)校形象。 2、建設(shè)漂亮校內(nèi)，不斷優(yōu)化、美化校內(nèi)環(huán)境，為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、不斷推動(dòng)學(xué)校的民主管理，完善校務(wù)公開(kāi)制度。學(xué)校將定期召開(kāi)專題座談會(huì)，多渠道聽(tīng)取群眾看法，努力營(yíng)造學(xué)校為老師服務(wù)，老師為同學(xué)服務(wù)，老師、同學(xué)的進(jìn)展推動(dòng)學(xué)校進(jìn)展的和諧氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要廣泛聯(lián)系群眾，老師要

46、關(guān)懷學(xué)校進(jìn)展，全校上下同心同德，奮勉向上，共同辦好學(xué)校。 4、連續(xù)開(kāi)展百名老師大家訪，千名家進(jìn)步課堂活動(dòng)。學(xué)校組織老師樂(lè)觀開(kāi)展家訪活動(dòng)，定期與家長(zhǎng)座談溝通，仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和看法，同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，親密學(xué)校與家庭、老師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。 (五)加強(qiáng)平安管理，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安。 1、加強(qiáng)師生平安訓(xùn)練，以平安法律法規(guī)為重點(diǎn)，以平安常識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)師生特點(diǎn)，有方案多形式開(kāi)展平安法規(guī)、平安常識(shí)訓(xùn)練，不斷增加師生的自我平安防范意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)在走廊活動(dòng)、體育熬煉及參與集會(huì)的平安管理，重視對(duì)校內(nèi)內(nèi)防盜、防觸電及周邊平安環(huán)境管理，要特殊重視

47、對(duì)同學(xué)飲食、飲水平安訓(xùn)練、交通平安訓(xùn)練、活動(dòng)平安訓(xùn)練、課間平安訓(xùn)練，防止溺水等意外事故發(fā)生。 2、要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)平安規(guī)定，建立健全平安工作制度，建立平安工作責(zé)任人制度，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的平安領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)平安工作的隱患要快速排查，重點(diǎn)強(qiáng)化檢查、嚴(yán)格防范，把學(xué)校平安工作落到實(shí)處，確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安。 3、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做到二十四時(shí)有人值班。 4、強(qiáng)化后勤財(cái)務(wù)管理，不斷增加服務(wù)意識(shí)。保證訓(xùn)練教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展。 2021學(xué)校五班級(jí)語(yǔ)文老師工作方案 新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭了，為了使同學(xué)有所進(jìn)步，五班級(jí)的語(yǔ)文老師制定了教學(xué)工作方案，下面是我收集整理的學(xué)校五班級(jí)語(yǔ)文老師工作方案，歡迎閱讀。 學(xué)校五班級(jí)語(yǔ)

48、文老師工作方案篇一 一、教材分析 本著大綱加強(qiáng)綜合、突出重點(diǎn)，注意語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用，注意基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)的精神。本冊(cè)教材精選課文，將課文分為精讀、略讀、選讀三類。 二、班級(jí)狀況分析 現(xiàn)本班共有同學(xué)25名，語(yǔ)文水平不平衡，尤其是部分同學(xué)閱讀和寫(xiě)作力量比較差，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)比較仔細(xì)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的愛(ài)好比較濃。當(dāng)然，也存在少部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)力量較差，思維不夠敏捷。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽(tīng)講不夠用心，要求動(dòng)腦、動(dòng)手等思維性較強(qiáng)的題目部分同學(xué)不知所措，所以應(yīng)付了事，個(gè)別男生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠干凈;課外閱讀的愛(ài)好有所增加，但課外閱讀習(xí)慣差，學(xué)問(wèn)面狹

49、窄;語(yǔ)言表達(dá)力量弱，不太擅長(zhǎng)表達(dá)自己的思想;特殊是同學(xué)的獨(dú)立閱讀力量及寫(xiě)作力量差，作文篇幅短，內(nèi)容空，讀起來(lái)干癟無(wú)味;朗讀力量有所提高，有一半左右同學(xué)有較強(qiáng)的朗讀愛(ài)好，但與城鎮(zhèn)學(xué)校相比，差距仍很大。我將連續(xù)以端正學(xué)習(xí)態(tài)度為突破口，以增加閱讀量及作文面批為重點(diǎn)，重視表?yè)P(yáng)鼓舞，夯實(shí)同學(xué)的語(yǔ)文基本學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)的語(yǔ)文力量。 三、本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)： 1、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助拼音識(shí)字、閱讀，學(xué)習(xí)一般話，識(shí)字146個(gè)。能正確認(rèn)讀學(xué)過(guò)的多音字，能辨別形近字。 2、連續(xù)學(xué)寫(xiě)鋼筆字，寫(xiě)得正確、端正、干凈。會(huì)毛筆字臨帖，坐的姿態(tài)、握筆姿態(tài)都要正確，養(yǎng)成仔細(xì)寫(xiě)字的習(xí)慣。 3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。會(huì)背誦指定的課

50、文。能借助中心句，正確領(lǐng)悟課文的中心思想;能分清文章中的事物與聯(lián)想;能提高默讀的速度;能選擇句子的表達(dá)方式;學(xué)會(huì)積累詞語(yǔ)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣;會(huì)讀科普文章，初步把握閱讀方法，了解科普文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。 4、能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)的意思。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。留意語(yǔ)言的積累，初步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。 5、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。 四、教學(xué)措施 1、加強(qiáng)閱讀教學(xué)。仔細(xì)培育同學(xué)閱讀愛(ài)好和閱讀習(xí)慣，在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以篇章訓(xùn)練為重點(diǎn)，培育概括課文主要內(nèi)容和中心思想的力量。教學(xué)時(shí)，圍繞重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目加強(qiáng)練習(xí)。

51、同時(shí)，努力把重點(diǎn)放在教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)上，把每篇教材當(dāng)成例子，變教教材為用教材，留意強(qiáng)化學(xué)法，并在閱讀教學(xué)中重視識(shí)字、詞句的訓(xùn)練，進(jìn)行閱讀題目的練習(xí)與講評(píng)。特殊注意朗讀訓(xùn)練，提高同學(xué)的語(yǔ)言感悟力量。 2、重視口語(yǔ)交際訓(xùn)練。正確把說(shuō)話課的任務(wù)：訓(xùn)練口頭表達(dá)力量，學(xué)習(xí)一般話，重視創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際情境，喚起同學(xué)聽(tīng)、說(shuō)的愛(ài)好，鼓舞他們多說(shuō)多想，留意表?yè)P(yáng)，愛(ài)護(hù)說(shuō)的樂(lè)觀性。同時(shí)做到在閱讀教學(xué)中重視口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。 3、重視指導(dǎo)好課外閱讀。堅(jiān)持以一帶三的閱讀訓(xùn)練思路，堅(jiān)持每一天一詩(shī)、每天一個(gè)好句的背誦積累，指導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)閱讀自讀課本，閱讀體現(xiàn)課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求進(jìn)展，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)運(yùn)用課內(nèi)學(xué)到的閱讀方法進(jìn)行課外閱讀，提高閱

52、讀愛(ài)好和質(zhì)量，關(guān)心解決閱讀中的困難和問(wèn)題。建立班級(jí)書(shū)庫(kù)，組織同學(xué)進(jìn)行生動(dòng)好玩的課外閱讀活動(dòng)，做好課外閱讀摘記和每日一段好詞佳句背誦競(jìng)賽。 五、作文方案 1、仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)每一次習(xí)作，要留意激發(fā)同學(xué)對(duì)生活的喜愛(ài)，調(diào)動(dòng)同學(xué)觀看、思索和練筆的樂(lè)觀性。 2、無(wú)論是寫(xiě)紀(jì)實(shí)作文，還是寫(xiě)想象作文，都要鼓舞同學(xué)自由表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá)，說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，表達(dá)真情實(shí)感。 3、依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，敏捷地運(yùn)用教材，盡量為同學(xué)的自主作文制造條件。 4、仔細(xì)培育同學(xué)的觀看力量。教會(huì)同學(xué)的觀看方法，養(yǎng)成同學(xué)勤于觀看的習(xí)慣 5、培育同學(xué)自己修改自己作文的力量，養(yǎng)成觀看構(gòu)思提綱草稿修改抄寫(xiě)的良好的寫(xiě)作習(xí)慣。 學(xué)校五班級(jí)語(yǔ)文老

53、師工作方案篇二 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以打造學(xué)導(dǎo)課堂為目標(biāo)，在學(xué)校教研室的引領(lǐng)下，以學(xué)校教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合本教研組的實(shí)際狀況，以課堂教學(xué)為中心，教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)為關(guān)鍵，努力提高教學(xué)質(zhì)量。以同學(xué)為本，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，全面提升同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高綜合素養(yǎng)。 二、工作措施 (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論水平 1.仔細(xì)參與學(xué)校組織的語(yǔ)文培訓(xùn)和教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)，做好記錄，并準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)下反思或課后評(píng)議。 2.結(jié)合教研組課題討論，選擇相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)，做好記錄。 3.組織組內(nèi)老師訂閱學(xué)習(xí)學(xué)校語(yǔ)文老師語(yǔ)文教學(xué)論壇等刊物，與時(shí)俱進(jìn)，感受新的教學(xué)理念，準(zhǔn)時(shí)運(yùn)用到自己的訓(xùn)練教學(xué)中。 (二)提高教研組活動(dòng)質(zhì)量，服務(wù)于教學(xué) 1.仔細(xì)

54、組織每周教研組活動(dòng)，探討溝通，集思廣益。 2.確定學(xué)習(xí)時(shí)間：每周四下午，人人參與，形成人人發(fā)言的氛圍。 3.開(kāi)展主題探討和同伴互助活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)在校內(nèi)博客中展現(xiàn)。 4.組內(nèi)老師相互聽(tīng)課、評(píng)課，提高教學(xué)力量的同時(shí)提高評(píng)課力量。 5.樂(lè)觀、主動(dòng)協(xié)作執(zhí)教公開(kāi)課的老師，共同鉆研，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。 (三)在閱讀教學(xué)中通過(guò)多元評(píng)價(jià)，提高同學(xué)的質(zhì)疑、探究力量，依據(jù)高段的特點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)留意寫(xiě)作方法的滲透指導(dǎo)，真正讓閱讀和寫(xiě)作找到結(jié)合點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)有效地提高同學(xué)的習(xí)作水平。 1.仔細(xì)上好每節(jié)語(yǔ)文課。統(tǒng)一閱讀內(nèi)容與自選閱讀內(nèi)容相結(jié)合，老師做好閱讀方法的指導(dǎo)以及指導(dǎo)同學(xué)做好閱讀筆記。 2.堅(jiān)持不懈地抓同學(xué)的課外閱讀，每月

55、進(jìn)行讀書(shū)能手的評(píng)比，家校形成合力，真正激發(fā)同學(xué)的閱讀愛(ài)好提高閱讀力量。 (四)各項(xiàng)常規(guī)工作 1.把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，作業(yè)仔細(xì)批改，準(zhǔn)時(shí)訂正講解，教好每一位同學(xué)。 2.仔細(xì)備課，鉆研教材。 3.實(shí)施分層作業(yè)的布置以及課后練習(xí)的設(shè)計(jì)。 4.組員間相互合作，共同討論，準(zhǔn)時(shí)溝通教學(xué)中遇到的問(wèn)題，解決困難。 5.努力兼顧兩頭，保證合格率，提高優(yōu)良率。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行全面調(diào)查、分析，并登記建檔，制定轉(zhuǎn)化方案。對(duì)學(xué)困生要從各個(gè)方面深度關(guān)注，對(duì)其作業(yè)的批改和評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)人文關(guān)懷。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加轉(zhuǎn)化工作，以形成合力，增加效果。 三、詳細(xì)工作支配 二月份： 1.做好開(kāi)學(xué)第一課工作 2.批好寒假作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)訂正評(píng)價(jià)反饋。 3

56、.教研組商討、制訂教研方案，明確本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)。 4.組織參與校感恩母親講故事競(jìng)賽。 5.確定本學(xué)期開(kāi)展的同學(xué)層面的主題活動(dòng)。 三月份： 1.爭(zhēng)論制定其次單元走進(jìn)童年主題相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。 2.班容班貌評(píng)比。 3.讀書(shū)沙龍：群文閱讀 4.參與親近母語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng) 四月份： 1.讀書(shū)沙龍：如何指導(dǎo)同學(xué)做好有效閱讀。 2.加強(qiáng)組內(nèi)觀課議課。 下一頁(yè)更多精彩學(xué)校五班級(jí)語(yǔ)文老師工作方案 3.同學(xué)讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)。 4.參與縣語(yǔ)文單元整組教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。 五月份： 1.抽查組內(nèi)老師的電子備課，總結(jié)得失，提出修改看法。 2.爭(zhēng)論同學(xué)課外閱讀存在的狀況，商討改進(jìn)措施。 3.組內(nèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)展現(xiàn)。 4.組織同學(xué)參與六一

57、文藝匯演排練。 六月份： 1.制定復(fù)習(xí)方案，組內(nèi)分工，編制復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練。 2.寫(xiě)好各類總結(jié)，迎接學(xué)校常規(guī)檢查。 3.同學(xué)讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)、展現(xiàn)活動(dòng)。 4.做好本班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估與分析。 5.商討暑假同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)的支配。 學(xué)校五班級(jí)語(yǔ)文老師工作方案篇三 一、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況分析： 本班現(xiàn)在同學(xué)41人，其中女生20人，男生21人?？傮w來(lái)看，這個(gè)班的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)處于兩級(jí)分化，處于中間位置的同學(xué)寥寥無(wú)幾，有六名同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)不太樂(lè)觀。班上的部分男生還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平常放松自己，學(xué)習(xí)上和生活上皆如此，特殊是特別家庭的孩子，各方面表現(xiàn)要相對(duì)落后?；緺顩r如下： 上課時(shí)擅長(zhǎng)動(dòng)腦，樂(lè)觀發(fā)言，平常又樂(lè)于關(guān)心同

58、學(xué)，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的占班級(jí)總?cè)藬?shù)的近50%，是這個(gè)集體的主體力氣。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不僅能較好地完成老師布置的任務(wù)，還能和后進(jìn)生結(jié)對(duì)，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難，但自身的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還有待加強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)還有待進(jìn)一步激發(fā)。 基礎(chǔ)較差但要求上進(jìn)的同學(xué)有何嘉俊、張志文、劉汶鋒等，他們上課有時(shí)不用心、學(xué)習(xí)較懶散，缺乏肯定的學(xué)習(xí)方法及缺少學(xué)習(xí)毅力，在某種程度上還是不能夠嚴(yán)格要求自己。 陳曉君、歐敏玲、李杏華、麥均儀這四名同學(xué)是本學(xué)期的培育重點(diǎn)，盼望從習(xí)慣到最終成果都能有一個(gè)明顯的提高。 二、教材內(nèi)容簡(jiǎn)要分析： 本冊(cè)教材共有閱讀課文26篇，大體上圍繞一個(gè)主題組織單元。各單元主題分別為：春光

59、無(wú)限、科技之光、有志竟成、世界各地、親情依依、八一壯歌、人與自然。課文后的作業(yè)題除朗讀、臨寫(xiě)等常規(guī)訓(xùn)練外，還有常用詞語(yǔ)的訓(xùn)練(比較近義詞，聯(lián)系上下文體會(huì)詞語(yǔ)的感情顏色，提高運(yùn)用詞語(yǔ)的力量)、閱讀訓(xùn)練(包括聯(lián)系語(yǔ)境理解詞句，學(xué)習(xí)分析自然段、規(guī)律段，學(xué)習(xí)歸納課文的主要內(nèi)容，領(lǐng)悟文章的中心思想等)、局部仿寫(xiě)練習(xí)。另外，本冊(cè)向同學(xué)推舉閱讀上下五千年，把標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)的要求落到實(shí)處。習(xí)作7課，均對(duì)習(xí)作要求、觀看要領(lǐng)、寫(xiě)作要點(diǎn)等作了分析與教導(dǎo)，從而讓同學(xué)獲得詳細(xì)明確的習(xí)作學(xué)問(wèn)。有的習(xí)作，還支配了多種形式的范例，以便同學(xué)借鑒、遷移。 綜合練習(xí)7個(gè)，包括字詞句訓(xùn)練、寫(xiě)好鋼筆

60、字、讀讀背背、口語(yǔ)交際及學(xué)寫(xiě)毛筆字等內(nèi)容，所設(shè)各題，可能與本單元課文有肯定聯(lián)系，但更大程度上帶有舉例性質(zhì)，因此，既要嚴(yán)格要求，扎實(shí)訓(xùn)練，又要防止拔高要求，過(guò)度延長(zhǎng)。本冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)學(xué)和做以節(jié)省用水為話題，支配了多種活動(dòng)內(nèi)容，突出了同學(xué)的自主性，重視同學(xué)主動(dòng)、樂(lè)觀的參加精神。 三、本冊(cè)教材主要教學(xué)目標(biāo)： (一)、學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、連續(xù)把握正確的讀寫(xiě)姿態(tài)，并養(yǎng)成習(xí)慣。 2、連續(xù)把握正確的朗讀方法，培育朗讀的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習(xí)慣。 3、連續(xù)培育課外閱讀的愛(ài)好，養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。 4、連續(xù)培育用心聽(tīng)別人講話的習(xí)慣;能夠當(dāng)眾說(shuō)話，聲音洪亮，態(tài)度大方;養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 5、連續(xù)學(xué)習(xí)寫(xiě)鋼筆字