新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課《節(jié)約用水》教案3

1、六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)“綜合實(shí)踐”課一一節(jié)約用水教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第 105-106頁(yè)“節(jié)約用水”相關(guān)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)：1 、知識(shí)與技能：通過讓學(xué)生親自參與計(jì)量等操作活動(dòng)，收集整理分析數(shù)據(jù)，計(jì)算 水龍頭的滴水速度，使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能和方法解決實(shí)際問題。2、過程與方法：通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究，小組合作交流等活動(dòng)，探究節(jié)約用水的過程和方 法，使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，進(jìn)行環(huán)保教育，使 學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)通過水龍頭單位時(shí)間漏水量的計(jì)算和分析，認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性，提出有效 的節(jié)約用水措施。教學(xué)難點(diǎn)通過對(duì)水龍頭

2、單位時(shí)間漏水量測(cè)量得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算，解決實(shí)際問題。課前準(zhǔn)備1、布置學(xué)生搜集我國(guó)目前水資源現(xiàn)狀，有條件的同學(xué)可以上網(wǎng)查詢。2、觀察收集生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象，用圖片或文字記錄下來(lái)。3、學(xué)生分組用量杯測(cè)量一個(gè)水龍頭單位時(shí)間的滴水量。4、每人一個(gè)計(jì)算器。5、多媒體課件、相關(guān)教具學(xué)具（事前制作好的統(tǒng)計(jì)表）。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。1、同學(xué)們：上課前老師出一條謎語(yǔ)給大家猜猜芍-電尸曰 I】四T圮瑞無(wú)一.4 比是，/也也一空_ -禹止口i,受啟* 聾二 2、謎底是水，水資源是取之不盡，用之不竭的嗎？老師收集了一些關(guān)于我國(guó)水知識(shí)的 資料，請(qǐng)看熒屏。課件出示相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖片，引導(dǎo)學(xué)生閱讀分析，

3、了解地球上水資源狀況。讓學(xué)生默讀看完后問：地球上的淡水資源水占水資源的百分幾幾？可飲用水占淡 水資源的百分幾幾？我國(guó)的水資源豐富嗎？我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，節(jié)約用水迫在眉睫。水真的很重要，你知道嗎？如 果沒有水會(huì)怎么樣？課件出示圖片。請(qǐng)看下面一組圖片。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)缺水會(huì)有什么后 果。3 、小結(jié)：水資源是一種有限的自然資源，不是取之不盡，用之不竭的，也可能有缺少的時(shí)候，因此，在日常生活中，我們要注意節(jié)約用水。（板書課題）二、實(shí)踐活動(dòng)。1、在日常生活中，我們常常碰到這樣情況：水龍頭壞了或沒有關(guān)緊，水一滴一滴往 外流，如果遇到這種情況，你會(huì)怎么做呢？師：別小看水龍頭滴下的這一滴滴小水珠，時(shí)間長(zhǎng)了可不

4、是一個(gè)小數(shù)字，這個(gè)數(shù)字 的水作用可大了。下面我們來(lái)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，看看會(huì)有什么結(jié)果。假設(shè)向陽(yáng)小學(xué)有10個(gè)水龍頭漏水，我們六（2）班的同學(xué)分4人小組分別測(cè)量了一 個(gè)水龍頭的漏水情況，現(xiàn)在各小組匯報(bào)自己小組的測(cè)量結(jié)果。2、出示統(tǒng)計(jì)表（超鏈接）向陽(yáng)小學(xué)水龍頭漏水情況統(tǒng)計(jì)表水龍頭123456789101分鐘漏 水量（毫 升）師：看來(lái)每個(gè)水龍頭漏水情況也是不一樣的，那么我們可以用什么數(shù)據(jù)來(lái)表示這些水 龍頭的漏水量呢？我們利用統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)來(lái)解決關(guān)于一個(gè)水龍頭漏水的問題，請(qǐng)同學(xué)們拿出計(jì)算 器小組合作完成練習(xí)紙上的練習(xí)。3、解決問題。出示表格2.（1）、算算平均每個(gè)水龍頭1分鐘漏水多少開？ （ 1000毫升=

5、1升）時(shí)間1分鐘60分（1小時(shí)）1天1年（365天）滴水量（升）（2）、一個(gè)水龍頭1分鐘漏水有這么多，那么1小時(shí)漏水會(huì)有多少開？ 一日呢？ 1年呢?（ 3） 、一年漏水大約有多少噸？提示： 1 升 =1 千克1 噸 =1000千克（ 4）、假如學(xué)校有一個(gè)水龍頭漏水，如果按照一年漏水量來(lái)計(jì)算，我區(qū)大約有60 所小學(xué)全年大約要浪費(fèi)多少噸水？（ 5）從化平均每噸水的單價(jià)是2 元，一共要多支付多少水費(fèi)？（ 6） 、如果 1 個(gè)人 1 年用 30 噸水，這些水可供多少人用1 年？（投影學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)講）三、說(shuō)說(shuō)議議。同學(xué)們，通過剛才的計(jì)算，我們發(fā)現(xiàn)節(jié)約用水是多么的重要。今后，我們一定要注意節(jié)約用水。你們說(shuō)一說(shuō)身邊還有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？我也收集了一些圖片。針對(duì)這些現(xiàn)象，同桌討論怎樣才做到節(jié)約用水，全班交流。看