3.2 氧化和燃燒 同步練習（解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 .2 氧化和燃燒 同步練習（解析）中小學教育資源及組卷應用平臺3.2 氧化和燃燒一、單項選擇題1.下列關于燃燒和滅火，說法正確的是（? ）A.將木材架空，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒B.逃離火災現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并坐電梯離開C.救火時，應該打開所有門窗D.油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度2.“防火勝于救火”，科學認識燃燒，增強安全防范意識是每個公民應具備的安全素養(yǎng)之一。下列說法錯誤的是（? ）A.身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅B.水能滅火，是因為水能使可燃物的溫度降低到著火點以下C.對于不明原因引起的失火，我們寧可讓其自

2、生自滅，也不能貿(mào)然采取滅火措施D.油庫、面粉廠、紡織廠、輪穀廠、橡膠廠和煤礦的坑道內(nèi)等場所要嚴禁煙火，以避免爆炸發(fā)生3.在煤礦的礦井里，為防止爆炸事故，常采取的安全措施是（? ）A.進礦井應先做燈火試驗? ?B.準備好滅火器材?C.通風并嚴禁煙火?D.戴呼吸面具4.下列敘述正確的是（? ）A.化學反應過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象?B.在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量C.化學反應伴隨著能量變化?D.人類利用的能量都是通過化學反應獲得的5.某同學在研究物質(zhì)燃燒的條件時，做了如圖所示的實驗：把一根粗金屬絲繞成線圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。對這一實驗的說法不正確的是（? ）A.金屬絲有良

3、好的導熱性?B.金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了C.可燃物的溫度降到了著火點以下?D.若預先將金屬絲加熱，蠟燭就不會很快熄滅 第5題圖 第6題圖 第7題圖 6.如圖，在密封的紙盒上挖一個直徑的圓形小洞，并在洞口前方約米的位置，放置一根點燃的蠟燭，用雙手在紙盒兩側(cè)拍擊，蠟燭熄滅，蠟燭熄滅的主要原因是（? ）A.缺乏可燃物?B.缺乏O2?C.排出的氣流中CO2的含量高?D.溫度降到了可燃物的著火點以下7.小明旅游時經(jīng)常使用一種用紙代替金屬材料制成的鍋煮面，輕便易攜帶，你覺得煮面時紙鍋不會被燒掉的原因是（? ）A.面湯隔絕了氧氣使紙鍋不能燃燒?B.面湯使紙鍋的著火點升高了C.紙鍋的著火點很高?D.加熱時面

4、湯蒸發(fā)吸熱使紙鍋溫度達不到其著火點8.下列說法：呼吸作用、食物腐爛、鐵生銹都是緩慢氧化；燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的化合反應；急速的燃燒一定會爆炸；自燃是緩慢氧化引起的；白磷在空氣中和氧氣中的著火點不同；燃燒、自燃、緩慢氧化的共同點都是氧化反應并都有熱量產(chǎn)生。其中正確的是（? ）A.?B.?C.?D.9.化學反應伴隨著能量的變化。下列過程中的能量變化不是由化學反應引起的是（? ）A.天然氣燃燒?B.過氧化氫溶液用二氧化錳為催化劑制取氧氣的反應C.冰的融化?D.Ba(OH)28H2O晶體與NH4Cl晶體反應10.通常所說的燃燒、爆炸和緩慢氧化之間的相同之處是（? ）A.都屬于氧化反應? B.都

5、有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象?C.都是劇烈的化學反應? D.可燃物都要達到著火點11.科學證明：空氣中的微量臭氧（O3），可抵抗陽光中紫外線對人體的損害制冷劑“氟里昂”是一種氯氟烴（以M代替其化學符號），它可破壞臭氧層，其反應過程可表示為：M+O3MO+O2? MO+O3M+O2根據(jù)所學知識可知氯氟烴在反應中的作用是（? ）A.催化劑?B.還原劑?C.氧化劑?D.穩(wěn)定劑12.分析和推理是科學學習和研究中常用的思維方法。下列分析推理正確的是（? ）A.水能滅火，所以燒菜時鍋里的油一旦燃燒應立即用水澆滅B.氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物C.硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，說明反應物濃度越

6、大，反應越劇烈D.單質(zhì)中只有一種元素，所以只由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)13.有關催化劑在化學反應時以及反應前后的情況有以下說法，其中正確的是（? ）質(zhì)量變小質(zhì)量不變化學性質(zhì)改變 化學性質(zhì)保持不變能加快反應速率若用雙氧水制氧氣時忘記添加二氧化錳，會使氧氣的生成量減少二氧化錳可以作為各種化學反應的催化劑A.?B.?C.?D.14.運用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件，下列說法錯誤的是（? ）A.現(xiàn)象對比，說明溫度達到可燃物的著火點是燃燒條件之一B.現(xiàn)象對比，說明有氧氣參與是燃燒條件之一C.白磷的著火點低于80 D.熱水只起到加熱作用15.質(zhì)量相等兩份藥品甲和乙，其中甲為純凈的氯酸鉀，乙為氯酸鉀與

7、二氧化錳混合物分別放在酒精燈上均勻加熱，收集到氧氣的總質(zhì)量M（縱坐標）隨反應時間t（橫坐標）的變化的函數(shù)圖象正確的是（? ）A.?B.?C.?D.16.將燃著的鎂帶伸入盛有二氧化碳集氣瓶中，鎂帶繼續(xù)劇烈燃燒，反應的化學方程式為：2Mg+CO2 2MgO+C，下列敘述錯誤的是（? ）A.該反應中鎂發(fā)生了氧化反應?B.該反應中元素的化合價都發(fā)生了改變C.該反應說明了燃燒不一定都需要有氧氣?D.鎂著火時不能用二氧化碳滅火二、填空題17.市場上銷售的榨菜、豆腐干、香腸等食品，常采用真空包裝，真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少_而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生緩慢_薯片包裝是充氣包裝，

8、里面充入的是_氣18.在做“燃燒的條件”實驗時，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，如圖所示，觀察到的現(xiàn)象是_先燃燒，通過此實驗，說明燃燒的條件之一是_ 第18題圖 第21題圖 19.據(jù)報道：某家庭夜間發(fā)生天然氣泄漏后，該戶主急忙開燈想查明泄漏原因，結(jié)果引起爆炸，造成人員傷亡和財產(chǎn)損失請說明爆炸的原因_如果你遇到這種情況（夜間泄漏）應該做的事是_，千萬不能做的事是_20.下列（1）（4）的變化中，屬于燃燒的是_，屬于爆炸的是_，屬于緩慢氧化的是_，屬于因緩慢氧化而引起自燃的是_（填序號）（1）面粉廠的車間遇明火? （2）食物的腐?。?）把灼熱的鋁箔伸入氧氣

9、瓶中? （4）夏季把白磷露置于空氣中21.為了研究可燃物的燃燒條件，某興趣小組同學用如圖所示裝置進行實驗(白磷、紅磷均不超過綠豆大小，錐形瓶中的白磷A與紅磷C盡量拉開距離)，白磷的著火點為40 ，紅磷的著火點為240 。（1）寫出錐形瓶中發(fā)生的實驗現(xiàn)象：_。（2）結(jié)合本實驗目的，寫出燒杯中70 熱水的作用：_。三、解答題22.我們生活中處處有科學，科學就在我們身邊，如圖：家庭自助燒烤時常用機制炭做火源，它空心，使用時不直接點燃機制炭，而采用固體酒精引燃。請根據(jù)所學知識分析上述現(xiàn)象的科學原因。23.某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成：（1）【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件

10、是_。（2）【交流討論】改進后的裝置(如圖二)與圖一相比，其優(yōu)點是_。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并_后才能對試管加熱。將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷(如圖三所示)，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是_。24.如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中，管口系牢小氣球，將2個支管同時伸入相同深度的熱水中（1）燃燒的是_（填“a”“b”或“c”） 處，該處燃著的磷會很快熄滅，原因可能是_（填序號）A溫度降低 B氧氣耗盡 C試管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳氣體（2）管口的小氣球可以防止_（填化學式） 進入空氣，從而使該實驗綠色化25.陽春市八甲中學

11、九（7）班興趣小組將大小相同的若干棉布手帕在五份不同濃度的酒精水溶液中浸透后取出點火，做燒不壞的手帕實驗，其實驗結(jié)果如下：實驗序號所用酒精的體積分數(shù)95%65%55%15%5%實驗現(xiàn)象酒精燒完，手帕燒壞酒精燒完，手帕無損酒精燒完，手帕無損不燃燒（1）推測實驗的現(xiàn)象是_（2）結(jié)合所學知識，分析研究實驗中“酒精燒完，手帕無損”的原因_（3）實驗室里常出現(xiàn)酒精燈內(nèi)有酒精，而酒精燈不易點燃的現(xiàn)象，可能原因是_26.燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系（1）如圖是燃燒條件示意圖：請根據(jù)初中所學知識，寫出燃燒的三個條件：_（2）奧林匹克火炬（內(nèi)部儲有可燃物）是奧林匹克圣火的載體采集奧林匹克圣火的唯一

12、方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火此過程中最關鍵的燃燒條件是_北京奧運會火炬能在每小時65公里的強風和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒但要實現(xiàn)奧運圣火登頂珠峰，還需要解決最關鍵的燃燒條件是_參考答案一、單項選擇題1.A【解析】A、將木材架空，可增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒，符合題意。 B、發(fā)生火災時電路可能會遭到破壞，不可坐電梯，應盡量貼近地面走緊急通道，不符合題意。 C、救火時不可貿(mào)然打開所有窗戶，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢更旺，不符合題意。 D、油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是利用隔絕氧氣的滅火原理，不符合題意。 2.C【解析】A、 身上著火不可亂

13、跑，以防止火勢更旺，要就地打滾使火熄滅，不符合題意； B、 水能滅火，是因為水能使可燃物的溫度降低到著火點以下 ，不符合題意； C、對于不明原因引起的失火，要采取正確的滅火措施，不能使其漫延，符合題意； D、 油庫、面粉廠、紡織廠、輪穀廠、橡膠廠和煤礦的坑道內(nèi)等場所空氣中含有大量可燃物質(zhì)，要嚴禁煙火，以避免爆炸的發(fā)生，不符合題意。 3.C【解析】A、做燈火實驗可能會引起爆炸，不符合題意； B、爆炸事故發(fā)生準備滅火器材不能達到安全防范，不符合題意； C、通風并嚴禁煙火，使可燃物不濃度降低且不發(fā)生燃燒，達到安全防范，符合題意； D、戴呼吸面具不是防止爆炸的安全措施，不符合題意。 4.C【解析】A、

14、化學反應過程中有放熱現(xiàn)象也有吸熱現(xiàn)象，不符合題意； B、化學反應中不只燃燒放熱，如中和反應也能放熱，不符合題意； C、化學反應伴隨著能量變化，符合題意； D、人類利用的能量也有通過物理反應獲得的 ，不符合題意。 5.B【解析】火焰很快就熄滅了，說明了金屬絲有良好的導熱性，將金屬線圈內(nèi)的氣體溫度降低了，使可燃物的溫度降到了著火點以下如果若預先將金屬絲加熱，蠟燭就不會很快熄滅，由以上分析可知，A、C、D正確，B錯誤。6.D【解析】雙手在紙盒兩側(cè)拍擊，排出氣流會帶走熱量使周轉(zhuǎn)溫度降至蠟燭著火點以下，使蠟燭熄滅。?7.D【解析】煮面時紙鍋不會被燒掉是因為加熱時面湯蒸發(fā)吸熱使紙鍋溫度達不到其著火點。8.

15、A【解析】 呼吸作用、食物腐爛、鐵生銹都是緩慢氧化，正確；燃燒不一定是化合反應，錯誤；急速的燃燒若在有限空間熱量不能擴散會爆炸，若不是有限空間不會爆炸，錯誤；自燃是緩慢氧化引起的，正確；著火點是物質(zhì)的性質(zhì)，不會改變，錯誤；燃燒、自燃、緩慢氧化的共同點都是氧化反應并都有熱量產(chǎn)生，正確。9.C【解析】題干要求的不是化學變化引起的，因此找出是物理變化就可以了；冰的融化是水的固態(tài)到液態(tài)的過程，是物理變化；故C正確。10.A【解析】A、燃燒、爆炸和緩慢氧化都是氧化反應；故A正確；B、緩慢氧化沒有發(fā)光的現(xiàn)象；故B錯誤；C、都是化學反應，只有爆炸是劇烈的化學反應；故C錯誤；D、緩慢氧化不用達到著火點；故D錯

16、誤。11.A【解析】制冷劑“氟里昂”是一種氯氟烴（以M代替其化學符號），它可破壞臭氧層，其反應過程可表示為：M+O3MO+O2 MO+O3M+O2，氟利昂雖然參加了反應過程，但是最后又分解出來，其質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后沒有改變，氯氟烴在反應中的作用是作催化劑12.C【解析】A、油著火，不能用水滅，因為油的密度比水的小，會浮在水面，水起不到滅火的作用，故錯誤； B、氧化物是指由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，所以氧化物都含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，故錯誤； C、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒的劇烈，可以得出是氧氣的濃度影響了反應，故正確； D、只含一種元素的物質(zhì)不一定

17、是單質(zhì)，例如紅磷和白磷組成的混合物中只含有一種元素-磷元素；該選項推理得出的相關結(jié)論不合理，故錯誤。 13.C【解析】催化劑在化學反應中只改變速率而自身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不會發(fā)生任何改變；且不同的反應要使用不同的催化劑；故正確。14.D【解析】A、現(xiàn)象對比，白磷可燃燒，紅磷不能燃燒，是因為紅磷著火點高，說明溫度達到可燃物的著火點是燃燒條件，說法正確； B、現(xiàn)象對比，水中白磷不燃燒，是因為水中沒有氧氣，說明有氧氣參與是燃燒條件之一，說法正確； C、銅片上白磷能燃燒，說明白磷著火點低于 80 ，說法正確； D、熱水除起到加熱作用還起到隔絕氧氣的作用，說法錯誤。 15.C【解析】因為乙為混有少量二氧化

18、錳的固體氯酸鉀，甲為固體氯酸鉀，且甲和乙的質(zhì)量相等，由二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度，則乙反應快，時間短，乙中混有二氧化錳，則乙中氯酸鉀的質(zhì)量小，則生成的氧氣的質(zhì)量小，顯然只有C符合，故選C16.B【解析】A、該反應中鎂的化合價升高，做還原劑，發(fā)生了氧化反應，故A正確；B、氧的化合價不變，故B錯誤C、該反應說明了燃燒不一定都需要有氧氣故C正確；D、二氧化碳能夠支持鎂燃燒，鎂著火不能用二氧化碳撲滅，故D正確。二、填空題17.氧氣；氧化；氮【解析】榨菜、豆腐干、香腸等食品，常采用真空包裝，真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生緩慢氧化故填：氧

19、氣；氧化氮氣的化學性質(zhì)不活潑，無毒，可以用作食品保護氣故填：氮18.乒乓球碎片；溫度需達到可燃物的著火點【解析】濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸，在加熱過程中，由于乒乓球碎片的著火點較低，首先燃燒起來，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點19.天然氣是可燃性氣體，泄露后與空氣混合達到了爆炸極限，遇到電火花后就發(fā)生了爆炸；關閉閥門，開窗通風；開燈檢查或點火檢查或開排氣扇通風或打手機等【解析】可燃性氣體與空氣或氧氣混合，如果達到了爆炸極限，點燃后易發(fā)生爆炸；要防止爆炸的發(fā)生，可關閉閥門，開窗通風，使室內(nèi)空氣對流，可以降低氣體的溫度、減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達不到著火點和爆炸極限；千萬不能做的

20、事是開燈檢查或點火檢查或開排氣扇通風或打手機等，這樣會產(chǎn)生電火花或明火，能點燃混合氣體，引起爆炸20.（3）；（1）；（2）；（4）【解析】把灼熱的鋁箔伸入氧氣瓶中，鋁箔會燃燒起來，故選（3）；面粉廠的車間遇明火，會發(fā)生爆炸，故選（1）；食物的腐敗，是緩慢的氧化反應，故選（2）；夏季把白磷露置于空氣中，屬于因緩慢氧化而引起的自燃，故選（4）21.（1）白磷A燃燒，產(chǎn)生大量白煙，溫度計示數(shù)上升，紅磷C不燃燒（2）提供熱量和使白磷B與空氣隔絕【解析】（1）錐形瓶中白磷A溫度能達到著火點且能與氧氣接觸，所以能燃燒， 產(chǎn)生大量白煙，白磷燃燒放出熱，溫度計示數(shù)上升，紅磷C不燃燒。三、解答題22.燃燒需要滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點。機制炭做成空心，增大了炭與氧氣（空氣）的接觸面積，能使炭充分燃燒；固體酒精的著火點比機制炭的低，更容易被點燃。使用時用固體酒精引燃，酒精燃燒放出大量的熱，周圍溫度升高，使溫度達到機制炭的著火點?！窘馕觥扛鶕?jù)燃燒的條件及燃燒的劇烈程度的影響因素分析。23. （1）與氧氣(空氣)接觸，溫度達到可燃物的著火點（2）減少污染(環(huán)保)；擦干；氧氣(或空氣)【解析】（1） 可燃物燃燒的必備條件是 與氧氣(空氣)接觸，溫度達到可燃物的著火點 ； （2） 改進后的裝置始終關