七年級(jí)語(yǔ)文《文學(xué)部落》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、(完滿)七年級(jí)語(yǔ)文文學(xué)部落授課方案(完滿)七年級(jí)語(yǔ)文文學(xué)部落授課方案4/4(完滿)七年級(jí)語(yǔ)文文學(xué)部落授課方案.優(yōu)選文檔.七年級(jí)語(yǔ)文文學(xué)部落授課方案【教材解析】綜合性學(xué)習(xí)“文學(xué)部落”活動(dòng)的三個(gè)板塊均圍繞一個(gè)核心目標(biāo)，即指導(dǎo)學(xué)生搭建一個(gè)文學(xué)交流的平臺(tái)，建設(shè)一個(gè)宣布成就的園地，引導(dǎo)學(xué)生為初中三年的文學(xué)閱讀做好計(jì)劃，同時(shí)試一試進(jìn)行活動(dòng)的策劃、組織和推行。【學(xué)情解析】一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，七年級(jí)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到各種文體的不同樣表現(xiàn)形式，有必然的閱讀感悟與興趣，認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，同時(shí)具備了必然的文學(xué)創(chuàng)作能力。但學(xué)生沒有詳細(xì)的閱讀計(jì)劃，沒有系統(tǒng)的讀書方法，也沒有指向明確的活動(dòng)導(dǎo)引。同時(shí)，學(xué)生的創(chuàng)作熱情也在課業(yè)深重

2、的學(xué)習(xí)生活中被壓制?！臼谡n目的】自主創(chuàng)辦班刊，合理分工。經(jīng)過班刊顯現(xiàn)各文學(xué)小組的活動(dòng)成就。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，進(jìn)而提升學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作的能力。提升學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。【授課重點(diǎn)】自主創(chuàng)辦班刊，合理分工。經(jīng)過班刊顯現(xiàn)各文學(xué)小組的活動(dòng)成就。【授課難點(diǎn)】激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提升學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作的能力。2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/3.優(yōu)選文檔.【授課過程】一、課前活動(dòng)(一)課前為班刊起一個(gè)名字。(二)全班在課前選出四個(gè)最受歡迎的刊名?！驹O(shè)計(jì)妄圖】讓全體同學(xué)參加到班刊創(chuàng)辦中來(lái)，激發(fā)學(xué)生熱情。二、導(dǎo)入環(huán)節(jié)引：為了起一個(gè)有意蘊(yùn)的刊名，可以山南海北聽任想象嗎?學(xué)生明確雜志

3、名稱要有深意，同時(shí)顯示刊物內(nèi)容。三、活動(dòng)環(huán)節(jié)(一)小試牛刀猜“意林”雜志名稱的含義(二)激辯群儒刊名入選的四位同學(xué)演講。全班當(dāng)堂投票，選出班刊名字。【設(shè)計(jì)妄圖】1.全班參加，從刊名意義和雜志內(nèi)容兩方面綜合考量，為班刊起名。2.鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。3.領(lǐng)悟語(yǔ)言表達(dá)的感染力。(三)欄目確立小組談?wù)摪嗫梢源_立的固定欄目。全班投票選出四個(gè)版塊作為班刊固定欄目。2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/3.優(yōu)選文檔.(四)明確分工課前，班長(zhǎng)聯(lián)合學(xué)委草擬編寫部分工表。學(xué)生們依照自己能力報(bào)名班級(jí)編寫部。課后同學(xué)選出主編，成立兩個(gè)編寫部。擬定虛假稿酬方案?！驹O(shè)計(jì)妄圖】1.明確編寫小組的制度。2.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，進(jìn)而在目染耳濡中提升學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作能力。(五)拓寬思路觀看視頻，想一想，班刊可否只能是紙上的文字?【設(shè)計(jì)妄圖】拓寬學(xué)生思路，利用網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的閱讀興趣，豐富學(xué)生鑒賞文學(xué)作