《天上的街市》的教學(xué)鐘麗萍-完整版PPT

1、國家統(tǒng)編版七年級上冊語文學(xué)科 第六單元22課 詩二首制作 廣西合山市實驗初級中學(xué) 鐘麗萍郭沫若天上的街市學(xué)習(xí)目標(biāo)1能正確、流利、有感情地朗讀本詩，讀出節(jié)奏和韻律。2能找出詩中的聯(lián)想和想象，自覺使用聯(lián)想和想象的方法理解本詩。3能使用知人論世的詩歌賞析策略，說出作者所表達(dá)的情感。.能找到詩歌中使用的比喻等修辭手法，說出其作用 郭沫若(18921978) 原名郭開貞，四川省樂山縣人，我國著名的詩人、學(xué)者。他的著作很多，文學(xué)方面有詩集女神、星空，話劇屈原等。 這首詩寫于上個世紀(jì)20年代初，當(dāng)時的中國還處在半殖民地半封建社會，人民生活在黑暗之中，五四運動呼喚人們追求自由、美好、幸福的生活，但運動結(jié)束后中

2、國依然處于北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治下，自由、幸福、美好的生活仍未到來，許多人因此感到絕助。寫作背景聽錄音范讀,整體感知 1.以怎樣的語氣來讀 2.注意劃分節(jié)奏和重音要求： 1節(jié)奏不宜強(qiáng)，速度不宜快，做到輕松、柔和舒緩。 2把握這首詩美好、恬靜、自在、清新而略帶憂郁的感情。 3把握節(jié)奏、標(biāo)出重音。讀一讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像/點著/無數(shù)的/街燈。我想/那縹緲的/空中，定然/有美麗的/街市。街市上/陳列的/一些/物品，定然是/世上/沒有的/珍奇。 你看，那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。 那/隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來往。 我想/他們/此

3、刻，定然/在/天街/閑游。 不信，請看/那朵流星，是他們/提著/燈籠/在走。了解本詩的節(jié)奏和重音天上的街市 郭沫若朗讀比賽問題探究詩人由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈依次想到什么？詩人想象中牛郎織女的生活跟神話故事中牛郎織女的生活有什么不同？聯(lián)系寫作背景思考：詩人為什么要進(jìn)行這樣的想象，要對傳說中的故事情節(jié)作這么大的改動？這種想象寄寓了詩人怎樣的思想感情？街燈明星街市物品人生活光明 自由 幸福 美好想象聯(lián)想補(bǔ)充知識品味語言美舉例說說，這首詩的語言好在哪里？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像/點著/無數(shù)的/街燈。我想/那縹緲的/空中，定然/有美麗的/街市。街市上/陳列的/一些/物

4、品，定然是/世上/沒有的/珍奇。 你看，那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。 那/隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來往。 我想/他們/此刻，定然/在/天街/閑游。 不信，請看/那朵流星，是他們/提著/燈籠/在走。想象與聯(lián)想聯(lián)想：甲事物想到乙事物存在 存在想象：甲事物創(chuàng)造出乙事物 存在 不存在 因果聯(lián)系相似關(guān)系來源于客觀現(xiàn)實補(bǔ)充知識課文小結(jié)：本詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？ 聯(lián)系當(dāng)時黑暗的社會現(xiàn)實與作者苦悶的心情，體會作者對美好事物、幸福生活的執(zhí)著追求和堅定信念。（1921年的中國政局動蕩，滿目瘡痍，災(zāi)難沉重，“五四”運動的高潮已經(jīng)過去，詩人目睹祖國的現(xiàn)實，理想受挫，思想處于極度矛盾之中。他對丑惡的現(xiàn)實不滿和憤慨，要求對社會作徹底的改革，又希望在超現(xiàn)實的空想境界中尋找美好幸福的境界，這種情結(jié)凝結(jié)在他的詩之中。）發(fā)揮你的聯(lián)想和想