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第四節(jié) 同一直線上的二力合成思考：一位女同學(xué)能否一個(gè)人將講臺(tái)搬起來(lái)？?jī)晌慌瑢W(xué)合作可以搬起來(lái)一位男同學(xué)就可以將講臺(tái)搬起來(lái)兩位女同學(xué)的作用效果和男同學(xué)的作用效果 相同嗎？F1F2F3F3的作用效果與F1和F2共同的作用效果_ 相同F(xiàn)1F2F3F3的作用效果與F1和F2共同的作用效果_ 相同一、合力幾個(gè)力共同作用在一個(gè)物體身上，它們的作用效果可以用一個(gè)力來(lái)代替，這個(gè)力稱(chēng)為那幾個(gè)力的合力。_是_的合力；_是_的分力。F3F2F1F3F2F1二、力的合成如果已知幾個(gè)力的大小和方向，求合力的大小和方向的過(guò)程。思考1：合力和分力之間有什么特殊關(guān)系？力的作用效果相同思考2：如果現(xiàn)在給你一個(gè)彈簧（或者橡皮筋）， 怎樣操作才能使兩次實(shí)驗(yàn)的作用效果相同？彈簧兩次的伸長(zhǎng)量相同探究同一直線上二力的合成力F1F2F大小/N23方向向右向右探究1：沿同一直線，且方向相同的二力的合成BBBAAA表1：5向右探究2：沿同一直線，且反方向的二力的合成力F1 F2F大小/N52方向向右向左表2：F1 F2F向右3通過(guò)對(duì)表1和表2數(shù)據(jù)的分析，同一直線上二力的合成有什么規(guī)律？沿同一直線作用的兩個(gè)方向相同的力，其合力方向不變，大小等于這兩個(gè)力的大小之和；（F=F1+F2）沿同一直線作用的兩個(gè)方向相反的力，其合力方向與較大的那個(gè)力方向相

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