最新高二物理組教學(xué)工作總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 最新高二物理組教學(xué)工作總結(jié)5篇 日子猶如白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，回首這段時(shí)間的教學(xué)歷程，我們收獲了成長(zhǎng)和感動(dòng)，將過(guò)去的時(shí)間集合成一份優(yōu)秀教學(xué)總結(jié)吧。這次我給大家整理了最新高二物理組教學(xué)工作總結(jié)，供大家閱讀參考。 最新高二物理組教學(xué)工作總結(jié)1 一、政治思想方面 樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，喜歡黨的訓(xùn)練事業(yè)，自覺(jué)遵守?教師法?和?中學(xué)校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?等法律法規(guī)，以教書(shū)育人為己任，樂(lè)觀參與各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn)。 二、教學(xué)方面 1、充分重視課前預(yù)備 仔細(xì)堅(jiān)持集體備課，充分利用課余時(shí)間和同組教師進(jìn)展溝通，對(duì)上周教學(xué)工作進(jìn)展總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)

2、容，討論下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法。備教材。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念吃透，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。備同學(xué)。理解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 備教法?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 2、營(yíng)造教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)手段 在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境，讓同學(xué)在教師，集風(fēng)光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活潑課堂氣氛，增加師生的互動(dòng)與溝通。盡量精講，節(jié)約出時(shí)間給同學(xué)精練，讓同學(xué)在課堂受騙

3、場(chǎng)把握，一是可以減輕同學(xué)的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是可以促進(jìn)同學(xué)進(jìn)步上課效率，有時(shí)效性。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問(wèn)題讓同學(xué)爭(zhēng)論，可以深化他們對(duì)問(wèn)題的.理解，并提出新的問(wèn)題，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。 3、關(guān)注同學(xué)實(shí)際狀況，注意同學(xué)力量培育 物理教學(xué)的重要任務(wù)是培育同學(xué)的力量。培育力量需要一個(gè)潛移默化的過(guò)程，不能只靠機(jī)械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并把握物理概念和物理規(guī)律，是培育力量的根底。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題標(biāo)準(zhǔn)化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用物理學(xué)問(wèn)解釋生活中的物理現(xiàn)象，進(jìn)步獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的力量。 4、小組教學(xué)調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性

4、，“兵教兵提升同學(xué)的整體素養(yǎng) 本學(xué)期我樂(lè)觀響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在班級(jí)開(kāi)展小組教學(xué)。我主要在習(xí)題課上施行小組教學(xué)，課前安排任務(wù)，同學(xué)課前爭(zhēng)論課上展現(xiàn)、講解，不僅能促進(jìn)同學(xué)自主探究更可以促使同學(xué)變“要我學(xué)為“我要學(xué)，提升同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，書(shū)寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)性、以及語(yǔ)言表述力量，進(jìn)一步幫著同學(xué)理解學(xué)問(wèn)。但是課堂上也暴露了一些問(wèn)題，基于兩年的學(xué)習(xí)差異成果上等的可以樂(lè)觀的參加課堂，展現(xiàn)成果，中等的同學(xué)可以仔細(xì)聽(tīng)講、理解，但是后進(jìn)生無(wú)法融入課堂簡(jiǎn)單溜號(hào)，長(zhǎng)此以往簡(jiǎn)單喪失學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 5、精講、精做、精批、精講嚴(yán)把作業(yè)關(guān) 本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想。對(duì)作業(yè)完成狀況進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，完成質(zhì)量進(jìn)展分析，對(duì)錯(cuò)誤會(huì)法進(jìn)展剖析

5、，對(duì)不同問(wèn)題進(jìn)展歸類(lèi)，對(duì)不同的解法進(jìn)展歸類(lèi)，使同學(xué)通過(guò)作業(yè)加深對(duì)學(xué)問(wèn)的把握和技能的進(jìn)步。本學(xué)期批小作業(yè)26次、測(cè)試卷14次。 6、樂(lè)觀聽(tīng)課向有閱歷教師學(xué)習(xí) 本學(xué)期我深化課堂聽(tīng)課32節(jié)，向本組教師學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)新授學(xué)問(wèn)，更學(xué)習(xí)如何上復(fù)習(xí)課、如何有效講解試卷，如何駕馭課堂。通過(guò)聽(tīng)課我深切的感受到了自身的缺乏，閱歷淺薄的物理教學(xué)工作，開(kāi)學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)校規(guī)章制度，訓(xùn)練教學(xué)工作方案，在學(xué)校各級(jí)指導(dǎo)的帶著下順當(dāng)完成了本學(xué)期學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)等各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，樂(lè)觀探究，勇于創(chuàng)新，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展，收到很好的效果。立足如今，放眼將來(lái)，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教

6、學(xué)工作做出如下總結(jié): 一、指導(dǎo)思想： 本屆高中進(jìn)入學(xué)習(xí)以來(lái)，我校使用的教材是人教版的一般高中新課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)，該教材突出了全面進(jìn)步同學(xué)的素養(yǎng)和培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量的根本思想，這一根本思想也是在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)全面貫徹的教學(xué)思想。 二、狀況分析： (一)教材分析：根據(jù)課程選修的狀況，高二班級(jí)的理科同學(xué)必需在第一學(xué)期選修3-1模塊，該教材充分表達(dá)了高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，支配了很多的科學(xué)與人文的東西，進(jìn)步了同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛(ài)好。 (二)同學(xué)學(xué)情分析： 1、課堂狀況：大多數(shù)的同學(xué)對(duì)物理學(xué)問(wèn)的把握不扎實(shí)，學(xué)習(xí)根底較差，在課堂上聽(tīng)課被動(dòng)，教學(xué)任務(wù)較重。 2、從跟同學(xué)一段時(shí)間的觀看和摸底，大多數(shù)同學(xué)雖然通過(guò)了

7、高一班級(jí)的高中物理模塊考試，但尚未能獨(dú)立地形成物理情景，建立物理模型。獨(dú)立分析物理過(guò)程，解決有關(guān)的物理問(wèn)題的力量較低，還有待于進(jìn)步和培育。 三、教學(xué)目的與任務(wù)： 仔細(xì)學(xué)習(xí)一般高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新課標(biāo)的要求，仔細(xì)組織教學(xué)。 1、學(xué)問(wèn)方面，根據(jù)課標(biāo)要求，使同學(xué)把握好根底學(xué)問(wèn)，根底技能、根本方法和根本的物理思想。 2、學(xué)問(wèn)和力量方面，高中物理教學(xué)既傳授學(xué)問(wèn)，又培育力量，二者不行分，在課堂教學(xué)中要留意把二者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 3、情感態(tài)度方面，要特殊留意連續(xù)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)對(duì)本學(xué)期物理學(xué)習(xí)的重視程度，深入熟悉到同學(xué)力量培育與學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣有極大的相關(guān)性。 四、方法與措施： 1、面對(duì)全體，爭(zhēng)取不丟不棄每一個(gè)同學(xué)。 從同學(xué)的全面素養(yǎng)進(jìn)步，對(duì)每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的根本點(diǎn)動(dòng)身，根據(jù)文科同學(xué)詳細(xì)狀況，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目的和要求，因材施教。 2、抓好根底教學(xué)，留意力量的培育。 仔細(xì)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，在