中班藝術(shù)好朋友的說課稿教案反思

1、中班藝術(shù)好朋友的說課稿教案反思這是中班藝術(shù)好好友的說課稿教案反思，是優(yōu)秀的中班藝術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。各位評委，各位老師大家好！今日我說課的題目是中班數(shù)學(xué)活動好好友這個活動來自山東省編教材中班上冊我的好好友這一主題。下面，我將從說教材，說教法，說學(xué)法，說教學(xué)過程，說教學(xué)反思這幾個方面來進(jìn)行說課。一說教材1教材內(nèi)容及其地位伴著科技的進(jìn)展，生活水平的不斷提高，人們身邊的新奇事物層出不窮，為了幫忙幼兒進(jìn)一步了解身邊各種事物、人與人、人與大自然之間的關(guān)系，我選擇了歌曲好好友來作為幼兒學(xué)習(xí)的對象，希望通過歌曲這一充滿童趣、充滿活力、充滿動感的畫面，培育幼兒熱愛自由、熱愛大自然、熱愛生活的情感

2、，錘煉幼兒想象力和對音樂的感受力，以及表現(xiàn)力。教學(xué)目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)：教幼兒熟悉歌曲的間奏，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱與齊唱的方式演唱歌曲。力量目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編新的歌詞，在歌曲間奏處能跟據(jù)歌詞內(nèi)容按節(jié)奏做相應(yīng)的動作。情感目標(biāo)：培育幼兒與伙伴互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛的情感及合作進(jìn)行歌表演的力量。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：會看氣勢譜，會用口念，拍手，拍腿，跺腳等方式表現(xiàn)歌舞歡快的心情。難點(diǎn)：能用自然好聽的聲響，有表情的即興表演歌曲?；顒訙?zhǔn)備氣勢譜一副請大班幼兒排練情景表演節(jié)目或者是圖片好好友的音帶幼兒用書第一冊第14在老師范唱時幼兒能認(rèn)真傾聽就能對幼兒學(xué)唱歌曲有很大大幫忙。2賞識法：音樂活動就需要幼兒能很好的賞識音樂，這樣有利于幼兒較好

3、的把握歌曲的旋律，同時又能在賞識歌曲的同時感受到音樂活動帶給他們的樂趣。3體驗(yàn)法：幼兒在唱歌活動中需要自己唱出來，這就是讓幼兒自己體驗(yàn)歌詞和旋律。在幼兒不斷的體驗(yàn)中從而學(xué)會新的歌曲。4參與游戲法：活動中幼兒把自己當(dāng)作樹葉來進(jìn)行樹的概念習(xí)，這也對本活動進(jìn)行了簡潔的延長，幼兒在音樂中同時來進(jìn)行數(shù)學(xué)的概念訓(xùn)練，心里比擬愉快四教學(xué)過程：1導(dǎo)入新課我先請大班的小好友做情景表演（或出示圖片）幼兒一起觀看。然后組織大家一起商量：表演內(nèi)容講了一件什么事？由此來導(dǎo)入新課。講授新課我先播放一遍好好友這首歌的旋律，讓兒童熟識一些歌曲的節(jié)奏。引導(dǎo)幼兒邊看表演邊聽歌，并且會聽歌中的句子，說出歌中的內(nèi)容。帶著大家邊看氣勢譜，邊用口念形式，熟識歌曲的節(jié)奏。學(xué)習(xí)歌曲，引導(dǎo)幼兒有表情，恰當(dāng)?shù)募觿幼鞅硌?。伴著旋律，完好的跟唱。伴著旋律，有表情的添加動作演唱。在讓幼兒結(jié)對進(jìn)行表演看著氣勢譜，會用拍手，拍腿，跺腳的方式演唱，表現(xiàn)歌曲的歡樂心情。五布置作業(yè)把新學(xué)的歌曲回去唱給爸爸媽媽聽教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒主動協(xié)作，仔細(xì)嘗