江西版2021年小學(xué)六年級語文上學(xué)期開學(xué)檢測試題附解析

1、 框( ) 峻( ) 蟬( ) 債( ) _的心。_，特別是獲得了 _。題.答準(zhǔn).不.內(nèi)線封.密江西版 2021年小學(xué)六年級語文上學(xué)期開學(xué)檢測試題 附解析 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。 5、龍，是中華民族的象征，每一個炎黃子孫都是“龍的傳人”，龍成為了一種文化。在中華兒 1 、使弈秋誨二人弈，其一人 _ ，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有_，思 _而射之。 3、先比一比，再各組兩個詞語寫下來。3、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn) _起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的 _、 _ 、和 _換來的榮譽。她一

2、生共得了 _、 _、眶( ) 竣( ) 嬋( ) 績( )4、下面的詞語書寫有對有錯，對的在括號里打“ ”，有錯的在錯字上打“”，并把正確的1、客家人在治家、處事、待人、立身等方面都體現(xiàn)出明顯的文化特征。（改為雙重否定句）_ 2、頂碗少年表演后，全場響起了掌聲。（改為比喻句）_3、五根手指團結(jié)一致。五根手指成為一個拳頭，根根有力量。（用合適關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_4、六年前的一個夜晚，我感受到了和田維吾爾族人特有的豪氣與樂觀。（縮句）_5、到了臘月，人們早早地準(zhǔn)備好了吃的、穿的、用的。（改為“把”字句）_1、小姑娘把撿來的小石子洗干凈了。（改成“被”字句。）_2、飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛

3、苦的地方去了。_3、火箭劃過一道絢麗的曲線，看起來宛若一條蜿蜒的蒼龍，瞬間便消失在了蒼穹之中。_（ ）（2）“之乎者也”是文言文表達(dá)的特點。“患者、學(xué)者、記者、老者”中的“者”的 進(jìn)入六年級后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書，沉浸其中，都會讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長認(rèn)為讀閑書作用不大，也極力反_ 木蘭者，古時一民間女子也。少習(xí)騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因 _（2）男子可

4、為之事女子未必不可為。_春天到了，孔子聽說泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親！（ ）的大地是她寬廣的胸懷，（林是她飄逸的長發(fā)，（ ）的太陽是她明亮的眸子，（ ）的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語 又不知疲倦地奔騰而去，孔子動情地望著泗水河，陷入了沉思。弟子們不知老師在看什么，都子路問道：“老師在看什么呢？”孔子說：“我在看水呀?！薄翱此俊钡茏觽兌加靡苫蟮难酃馔蠋?。子貢說：“老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽聽？”孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育

5、一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，他好像善使教化由此看來，水是真君子??！”弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝，誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看1、請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。_2、聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。 ）的森 3、聯(lián)系上下文思考，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號里。 A. 溫暖 B. 和煦 C. 廣袤 D. 茂密 保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說4、文中寫到：孔子遇水必觀。當(dāng)你也看到水穿山巖，鑿石壁，從無懼色的

6、樣子時，一定會 5、文中寫到：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。”結(jié)合生活實際談 _ _ _ _ _ _“我希望我將來也能像你哥哥那樣?！北Ａ_吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”“當(dāng)然，我非常愿意?！避囬_了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什么了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯了。小男孩請求他：“你能把車停到那兩個臺階跟前嗎？”車停后，小男孩順著臺階跑進(jìn)了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上

7、 然后指著車對他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的圣誕禮物 你等著 有一天我也會送你一輛新車 到那時候 你就可以坐3、認(rèn)真閱讀短文，完成指定練習(xí)。保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來，看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”保羅點點頭說：“我哥哥送給我的圣誕禮物?！?在車?yán)?親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了保羅下了車，把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)?。那位小男孩也坐了進(jìn)去。他們?nèi)齻€人一起渡過了一從那天起，保羅真正懂得了給 (j ) 予(y )是快樂的。 2、想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一

8、個近義詞。 (1) 這篇文章的主要人物是 _，他的美好愿望是 _(2) 文章中說“他們?nèi)齻€人一起渡過了一個難忘的夜晚”。的確，圣誕節(jié)前夜對小男孩、殘 _ 。4、文章中的小男孩是多么可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下_5、根據(jù)你對文章內(nèi)容與中心的理解，給文章取個合適的題目。_來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點。詞語準(zhǔn)確，語句通順， 1、崢嶸，眷戀，撇嘴，魁梧，侵蝕揉搓，褲兜，榮譽，追悼，凍僵2、剃頭發(fā)，擤鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛廟會3、相框，峻嶺，蟬蛹，負(fù)債 眼眶，竣工，嬋娟，成績 3、小石子被小姑娘撿起來洗干凈了 . 另一個小孩卻認(rèn)為太陽剛出來的時候離人遠(yuǎn)些，而中午時要近些。 1、要點提示：讀書是有利于人的成長和發(fā)展；讀書可以讓人長知識；讀書時要注意合理安排自 （1）花木蘭是古代一個民間女子。（ 2）男子可以做的事，女子不一定不能做。2、 1.