江西版2022年小學(xué)六年級(jí)語文下學(xué)期能力提升試題含答案

1、 羽扇綸巾大漠孤煙羽扇綸巾姑蘇江南羽扇綸巾姑蘇江南題.答準(zhǔn).不.內(nèi)線封.密 2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無效，不予評(píng)分。 （ ） 1、依次填入下列空格處的短語，搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 。 2、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 。A、云就像天上的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。B、“上帝，這衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服！”C、為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致，多仔細(xì)，多么D、這一小步，對(duì)一個(gè)人來說，是小小的一步

2、；對(duì)整個(gè)人類來說，是巨大的飛躍。3、下列各句中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 。A、女媧看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。C、嫦娥三號(hào)向太空飛去，美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。4、下列句子修辭手法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 。A、她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。B、山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁。C、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。 3、與最大的麥穗這篇課文的啟示不相符的一項(xiàng)是 。 “漫”字在字典里的意思有：水過滿，向外流；到處都是；不受約

3、束，隨便。（2）瞧，盆子里的水漫出來了。 1、下面的說法，對(duì)的打“ ”錯(cuò)的打“”。 _。2、聞官軍收河南河北是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了春夜喜雨、江畔獨(dú) _3、英雄兒女這部電影（電視）你看過嗎？面對(duì)敵眾我寡，英雄王成在陣地上只剩下一個(gè)人的時(shí)候，他毅然手拿爆破筒，沖進(jìn)敵陣與敵人同歸于盡。每當(dāng)祖國(guó)需要你的時(shí)候，你將會(huì) 6、反映夏季特點(diǎn)的成語（ 4 個(gè) _,_,_,_3、先把下面的名言警句補(bǔ)充完整，再寫出你平時(shí)積累的一句名言。 _。 （4） _4、判斷題，說法對(duì)的打“ ”，錯(cuò)的打“”。1. （ ）“爺爺?shù)难暹€比較結(jié)實(shí)”和“這塑料袋一點(diǎn)都不結(jié)實(shí)”中的“結(jié)實(shí)”意思一樣。2. （ ）“侃侃而談”與

4、“夸夸其談”所表達(dá)出的情感色彩是有區(qū)別的，不可混用。 4. （ ） 我國(guó)成語大都有豐富的內(nèi)涵，下面的成語就是談的用兵之法。 進(jìn)入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了。可每次捧起心愛的課外書，沉浸其中，都會(huì)讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長(zhǎng)認(rèn)為讀閑書作用不大，也極力反 他要感謝那只手 境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。 少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手。”另一個(gè)說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！迸處熥叩叫〉?/p>

5、格拉斯 一個(gè)皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手 老師 孩子小聲答道 父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。 _支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作 蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。 和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想 2、第

6、（ 7）自然段中說：“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡 1 、本文段的作者是 _ ，他被人們譽(yù)為 “ _ ”。你還讀過他的意義”指的是（不超過 20 個(gè)字） _和_這兩部作品。 是 。 3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽5、這篇充滿人情味的散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，這就是 _。 出了一根?！边@句話讓你體會(huì)到 _。6、假如給你一個(gè)同樣的主題我想感謝的東西，請(qǐng)你畫一畫，你會(huì)畫什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)筆畫 3、閱讀下列歌詞文字，回答問題。 _ 河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣 也改變不了我的中國(guó)心。_ 洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心。我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印。_ 長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無論何時(shí)，無論何地，心中一樣親。 她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火 縈 烙 澎 湃 柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起 2、標(biāo)題中的“我”指 。來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的 3、句中“烙”的作用是什么 ? _ _ _4、歌詞中用 _、 、 、 _代表祖國(guó)的“河山”，借代祖國(guó)，請(qǐng)以“溫暖”為題，寫一篇文章。要求：卷面整潔、字體工整，不少于 1、 4、