2023部編版一年級語文上冊《語文園地六》教案

1、biAN?語文園地六?教案【教學(xué)目標(biāo)】能根據(jù)生字的結(jié)構(gòu)將生字分為上下、左右結(jié)構(gòu)兩類，初步發(fā)現(xiàn)漢 字的構(gòu)字規(guī)律，體會漢字的美。能夠正確、流利地朗誦兒歌，背誦兒歌，認(rèn)識表示方位的詞，能區(qū)分前后左右，并能參照太陽區(qū)分方向。在認(rèn)識各種招牌的過程中識記生字，養(yǎng)成在生活中識字的習(xí)慣。學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀古詩，在朗讀中體會月亮的神奇并朗讀成誦；學(xué)習(xí)一邊讀一邊想象畫面的閱讀方法。激發(fā)閱讀的興趣，擴(kuò)展課外閱讀量，并能夠積累自己喜歡的好詞佳句?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能根據(jù)生字的結(jié)構(gòu)將生字分為上下、左右結(jié)構(gòu)兩類，初步發(fā)現(xiàn)漢 字的構(gòu)字規(guī)律。認(rèn)識表示方位的詞，能區(qū)分前后左右，并能參照太陽區(qū)分方向?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)一邊讀一

2、邊想象畫面的閱讀方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】PPT課件【教學(xué)安排】兩課時【教學(xué)過程】 第一課時創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡去游園嗎？今天，我們跟著小兔課件出示一起去暢游語文樂園，好嗎？讓我們一起走進(jìn)“語文園地六課件出示課題老師先告訴你們一個秘密：這個園地可好玩了，我們可以去生字果園、方位迷宮，動物樂園，還可以去古詩館，穿越到古代呢！在這些有趣的地方，我們還可以在好玩的游戲中積累豐富的語文知識，如果誰表現(xiàn)得好，還可以得到小兔子的禮物呢！教師可以準(zhǔn)備貼畫等小獎品作為獎勵游戲活動，穩(wěn)固知識同學(xué)們，現(xiàn)在我們就開始今天的語文之旅吧。首先，我們來到了第一站生字果園。出示果園圖地上掉了許多蘋果，小兔想要撿一些

3、回去送給兔媽媽，你們能幫它把地上的蘋果按照生字來分一分類嗎？我們一起來讀一讀這些生字蘋果出示、齊讀這兒有兩個籃子，上面分別有兩個字：“花“清，你能幫小兔子將其他的生字蘋果分別放進(jìn)這兩個籃子嗎？ 你會怎么分呢？指名說3、同學(xué)們，我們可以按照生字的結(jié)構(gòu)來進(jìn)行分類：“花是什么結(jié)構(gòu)？上下帶“花字的籃子應(yīng)該放哪些蘋果呢？指名說，課件演示“清是什么結(jié)構(gòu)？左右?guī)А扒遄值幕@子應(yīng)該放哪些蘋果呢？指名說，課件演示4、說一說：你還知道哪些上下結(jié)構(gòu)的字？左右結(jié)構(gòu)的字？三、讀一讀，背一背1、同學(xué)們，辭別了生字果園，我們緊接著來到了第二站方位迷宮。壞了，小兔子迷路了，已經(jīng)分不清東南西北了！同學(xué)們，你們能幫幫它嗎？你知道哪

4、是東南西北嗎？指名老師這里有一首兒歌，可以幫到小兔子，它能告訴我們?nèi)绾螀^(qū)分方向。我們趕快來學(xué)一學(xué)吧！自讀兒歌教師范讀分句朗讀同桌合作讀，互相糾正讀音齊讀，讀出韻味再讀兒歌，邊讀邊圈出表示方位的詞課件顯示紅色出示方位詞會讀嗎？自己打打招呼。誰來帶著大家讀一讀？指名齊讀。誰能結(jié)合教室中你的座位來說說“前后左右呢？我的前面是_，我的后面是_。我的左面是_，我的右面是_。齊讀兒歌四、展示臺1、過渡：離開了方向迷宮，我們和小兔子繼續(xù)走啊走，在語文樂園里暢游。我們路過了很多的建筑物。同學(xué)們，請自讀招牌上的漢字，不會讀的可以問問同桌，問問老師，或者同桌之間互相考考。2、誰來做小老師來帶著大家讀一讀招牌上的字

5、？3、誰來根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)介紹一些這些建筑物的用途？4、齊讀5、過渡：同學(xué)們，漢字朋友在我們的生活中處處可見，我們隨時隨地都可以看到它們、聽到它們，所以我們要在平時做一個有心人，隨時隨地去認(rèn)識它們、記住它們。除了在書本中可以認(rèn)識他們，你還可以在哪些地方去認(rèn)識它們呢？6、聯(lián)系生活學(xué)漢字：出示圖片，指名讀。五、小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們一起暢游了語文樂園，雖然旅途還沒有結(jié)束，可我們的收獲已經(jīng)不少。在語文樂園中，我們不但可以做游戲，還可以學(xué)到很多的語文知識。其實(shí)在我們的生活中也一樣，只要大家留心觀察，就會認(rèn)識很多漢字、學(xué)到很多知識，希望我們都能做一個細(xì)心的孩子，養(yǎng)成在生活中學(xué)語文的習(xí)慣。第二課時新課導(dǎo)

6、入同學(xué)們，今天我們跟著小兔繼續(xù)暢游語文樂園，再一次走進(jìn)語文園地六，我們又會有哪些奇遇和收獲呢？日積月累過渡：快看，晴朗的夜空，掛著一輪圓圓的月亮，多美的夜晚啊！看到這樣的景色，唐朝大詩人李白寫了一首詩，想聽嗎？那就以來走進(jìn)古詩館來聽一聽吧！教師范讀，簡介李白你們想讀嗎？跟著老師讀，注意讀清字音、讀通詩句，還要注意停頓學(xué)生自由練讀指名讀，其他學(xué)生評議齊讀：邊讀邊想象古詩描繪的畫面。為什么李白把月亮比作白玉盤呢？出示圖片瞧，圓圓的月亮就像一個白玉做的成盤子。月亮還像什么呢？瑤臺鏡小的時候不知道圓圓的月亮是什么，就把它叫做白玉盤，有以為它是梳妝用的鏡子，飛到了藍(lán)藍(lán)的云朵上了。多美的景色??！讓我們來把這首古詩美美地讀一讀吧！比賽朗讀：小組比賽男女生比賽讀指名背誦、一起背誦和大人一起讀、過渡：同學(xué)們，我們來到了最后一站動物樂園。今天我們要讀的是一首兒歌出示課題齊讀課題教師范讀，學(xué)生思考：兒歌中寫了幾種動物？自讀兒歌指名分小節(jié)朗讀第一小節(jié)：讀好問句第二小節(jié)出示圖片：看誰來了？你能答復(fù)這兩個問題嗎？讀好第二小節(jié)7、第三小節(jié)出示圖片：這是誰？