統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際《我的暑假生活》精美課件【最新】

1、口語(yǔ)交際：我的暑假生活新課導(dǎo)入暑假你是怎么度過(guò)的？經(jīng)歷了哪些新鮮事？和同學(xué)分享一下吧！想好要講的內(nèi)容以后，先試著給家人講一講，聽(tīng)聽(tīng)他們有什么建議。大家在暑假里經(jīng)歷了哪些新鮮事呢？ 新鮮事可以是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，很有趣的，很幽默的事情等。 觀(guān)察圖片，說(shuō)一說(shuō)：這兩個(gè)小朋友暑假里各做了什么事？學(xué)做農(nóng)活坐摩天輪 默讀后想一想：這兩件事新鮮嗎？從他們的表達(dá)里你發(fā)現(xiàn)了這兩件事的新鮮之處在哪里？ 我跟爺爺奶奶學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的農(nóng)活。現(xiàn)在我會(huì)摘茄子，還會(huì)給菜地鋤草。 爸爸帶我去了游樂(lè)園。這是我第一次坐摩天輪，從空中往下看，視野一下子開(kāi)闊了，地上的人和車(chē)都變小了沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的農(nóng)活第一次坐摩天輪 這兩個(gè)小朋友的表達(dá)里藏著什么共

2、同點(diǎn)呢？都是怎么做到清楚表達(dá)的？ 我跟爺爺奶奶學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的農(nóng)活。現(xiàn)在我會(huì)摘茄子，還會(huì)給菜地鋤草 爸爸帶我去了游樂(lè)園。這是我第一次坐摩天輪，從空中往下看，視野一下子開(kāi)闊了，地上白人和車(chē)都變小了哪件事具體經(jīng)歷、感受收獲哪件事表達(dá)方法： 先說(shuō)自己經(jīng)歷了哪件事；再說(shuō)具體經(jīng)歷了什么或是自己的收獲、感受。角色模擬： 把自己當(dāng)成這兩個(gè)小朋友中的一個(gè)，給大家說(shuō)說(shuō)這兩件事里你認(rèn)為的更新鮮的一件事。借助圖片或?qū)嵨锉硎龈宄?、生?dòng)。 運(yùn)用剛才學(xué)到的方法，理清思路，試著說(shuō)說(shuō)自己的暑假生活。同桌互相述說(shuō)自己的暑假生活。遷移實(shí)踐我的暑假生活交流評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)內(nèi)容完成情況建議或意見(jiàn)有新鮮感借助了圖片或?qū)嵨锝涣髑宄?、別人感興趣

3、 評(píng)價(jià)人： 評(píng)價(jià)時(shí)間：填寫(xiě)表格 回家后跟家長(zhǎng)再次交流匯報(bào)自己的暑假生活，或是自己某一天的難忘的學(xué)校生活。布置作業(yè)口語(yǔ)交際：我的暑假生活板書(shū)設(shè)計(jì)新鮮說(shuō)清楚：語(yǔ)言+圖片（實(shí)物）沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的有趣的口語(yǔ)交際：我的暑假生活統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入 同學(xué)們，暑假過(guò)去了，讓我們一起來(lái)分享一下愉快的暑假生活吧！兒童樂(lè)園旅游農(nóng)家小院學(xué)鋼琴踢足球觀(guān)察課文第一幅圖，看看講了什么新鮮事。 我跟爺爺奶奶學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的農(nóng)活，現(xiàn)在我會(huì)摘茄子，還會(huì)給菜地鋤草。結(jié)合圖片說(shuō)說(shuō)干農(nóng)活的情景吧。把事情說(shuō)清楚干農(nóng)活時(shí)的動(dòng)作干農(nóng)活時(shí)的方法干農(nóng)活時(shí)的想法 爸爸帶我去了游樂(lè)園，這是我第一次坐摩天輪，從空中往下看，視野一下子開(kāi)闊了，地上的

4、人和車(chē)都變小了。觀(guān)察課本中的第二幅圖，看看講了什么新鮮事。關(guān)鍵詞：新鮮事。 本次口語(yǔ)交際的話(huà)題是：我的暑假生活。暑假你是怎么度過(guò)的？經(jīng)歷了哪些新鮮事？和同學(xué)分享一下吧。交際內(nèi)容1.回憶暑假生活，篩選“新鮮”事。 先回憶自己的暑假生活中經(jīng)歷了哪些新鮮事，或者是給自己留下深刻印象的，或者是別人可能會(huì)感到新鮮的，或者是自己感觸最深的事情。最好準(zhǔn)備好實(shí)物或圖片。交際指導(dǎo)2.組織語(yǔ)言，清楚表達(dá)。 選取好事例之后，自己先組織一下語(yǔ)言，按照一定的順序，清楚完整地把自己經(jīng)歷的新鮮事講述出來(lái)。如：可以按照事情發(fā)展、時(shí)間等順序。在講述的時(shí)候可以用上本單元積累的新鮮的詞句。3.組內(nèi)交流，與同學(xué)分享。 在小組內(nèi)分享自

5、己的經(jīng)歷，可以配上實(shí)物或圖片讓自己的講述有聲有色，引人入勝。如：旅游的門(mén)票、紀(jì)念冊(cè)、照片等。4.全班交流，綜合評(píng)價(jià)。 可從以下三個(gè)角度來(lái)綜合評(píng)價(jià)： 是否有新鮮感。 是否講清楚了事情的經(jīng)過(guò)。 是否使用了實(shí)物或圖片。 在交流結(jié)束后，要根據(jù)同學(xué)們的反饋意見(jiàn)，改進(jìn)自己的講述內(nèi)容和方式。 暑假的一天,爸爸帶我去北京游玩。清晨，我們觀(guān)看了莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式。我們還去了故宮和頤和園，看到了很多漂亮的古建筑物！交際示例 我和同學(xué)參加了“挑戰(zhàn)者夏令營(yíng)”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次夏令營(yíng)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了膽量，還學(xué)會(huì)了如何照顧自己，如何跟同學(xué)們和諧相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。 暑假里，我看到爸爸媽媽上班很辛苦，我就學(xué)著幫助他們分擔(dān)一些家務(wù)。在媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了做很多事情。 暑假里，我參加了社區(qū)組織的“我是環(huán)保小衛(wèi)士”志愿者團(tuán)隊(duì)。我和大家一起在社區(qū)的綠化帶里撿了很多垃圾。我深切感受到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，同時(shí)也深刻地理解了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話(huà)的含義。1.選擇別人可能感興趣的內(nèi)容講。2.借助實(shí)物或圖片講，增強(qiáng)趣味性