初三教學(xué)工作計(jì)劃范文錦集六篇

1、學(xué)海無涯初三教學(xué)工作計(jì)劃范文錦集六篇 初三教學(xué)工作計(jì)劃 篇1 授課老師：朱寶勤、陸敏建、莊菊紅、李牧、姚盈 新課結(jié)束時(shí)間：3月25日 指導(dǎo)思想：專心系統(tǒng)地討論整理牛津英語教材知識(shí)和能力要求，以考綱為基 本依據(jù)，抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，切實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)，突出牛津教材特點(diǎn)， 爭取在穩(wěn)拿21分的基礎(chǔ)上，在聽力和閱讀方面體現(xiàn)優(yōu)勢。 復(fù)習(xí)目標(biāo) 工作口號(hào)：齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，爭取牛津試點(diǎn)教學(xué)再創(chuàng)輝煌。 知識(shí)要求： 1、把握并嫻熟運(yùn)用牛津英語四個(gè)班級(jí)教材上的全部 詞匯、語法、篇章結(jié)構(gòu)、語言信息、社會(huì)生活信息。 2、專心梳理教學(xué)基本要求與訓(xùn)練上全部的知識(shí)點(diǎn)。 能力要求：達(dá)到并超過教學(xué)基本要求與訓(xùn)練上要求的對(duì)聽、說、讀和

2、寫的能力要求。 達(dá)成目標(biāo)：合格率98%、提高率40%、鞏固率100%、優(yōu)秀率40% 復(fù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容安排 第一輪：4月1日4月16日基礎(chǔ)知識(shí)和語法知識(shí)復(fù)習(xí)。 第二輪：4月18日5月18日牛津教材分冊復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。 第三輪：5月25日6月15日綜合復(fù)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練、加強(qiáng)中考綜合卷的綜合能力訓(xùn)練。 復(fù)習(xí)資料： 1、初中英語教學(xué)與評(píng)估 2、英語學(xué)科教學(xué)基本要求與訓(xùn)練 3、牛津英語總復(fù)習(xí) 4、歷年中考試卷 初三教學(xué)工作計(jì)劃 篇2 以新泰市教育局 “20 xx（54）”號(hào)文件的精神為指導(dǎo)，結(jié)合新泰市初中教育教學(xué)工作評(píng)估方案，樂觀落實(shí)素養(yǎng)教育，圍繞學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃，抓好九班級(jí)教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破

3、口，促進(jìn)課堂有效高效教學(xué)，借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)教學(xué)閱歷，讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，講究教學(xué)策略，把握中考新方向，力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。特制定本工作計(jì)劃。 一、奮斗目標(biāo) 1、力爭使本級(jí)各項(xiàng)工作在健康、和諧中進(jìn)展。 2、教學(xué)常規(guī)管理更加健全和完善，老師的教學(xué)行為更加規(guī)范，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣向更好的方向進(jìn)展， 3、努力提高學(xué)生的各科成果，力爭在今年中考評(píng)比中再上一個(gè) 新的臺(tái)階，讓九班級(jí)各學(xué)科的各項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)均達(dá)到全市中上游行列。 4、執(zhí)行各種有力措施，切實(shí)做好培優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率。 5、力爭本屆畢業(yè)班升學(xué)率比往屆要有大幅度提高。學(xué)生中考成果進(jìn)入全市中上游行列。 二、工作措施 1、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小

4、組，準(zhǔn)時(shí)召開九班級(jí)任課老師會(huì)，協(xié)商并統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)與任務(wù)，全身心開展九班級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作。 2、 學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵，深入討論考綱和近3年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，專心總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，研討新形勢下中考復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。 3、 做好12、13、14三個(gè)學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析，分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息，找出薄弱環(huán)節(jié)，并尋求15年各學(xué)科中考動(dòng)向及命題的趨勢。 4、畢業(yè)班開學(xué)初期為學(xué)生建立人生規(guī)劃檔案，從初一開頭描繪 他們的學(xué)習(xí)成果質(zhì)量跟蹤圖。 5、抓好常規(guī)

5、，強(qiáng)化教學(xué)，主要抓好以下幾點(diǎn)： （1）嚴(yán)格教學(xué)秩序，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的檢查。 （2）做好每次月考、競賽、模擬考試的質(zhì)量分析，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。完善學(xué)困生學(xué)習(xí)小檔案，定期描繪他們的學(xué)習(xí)成果質(zhì)量跟蹤圖，堅(jiān)持落實(shí)每周一溝通、一匯報(bào)活動(dòng)，同時(shí)大力開展成功教育主題班會(huì)，進(jìn)行分層次的教學(xué)，增加學(xué)生成功的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，并準(zhǔn)時(shí)召開學(xué)生會(huì)、老師會(huì)與家長會(huì)。 （3）組織各備課組聽隨堂課，加強(qiáng)相互溝通。 （4）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高優(yōu)秀比率。召開各班分層次的學(xué)生會(huì)議，老師針對(duì)學(xué)生實(shí)際，提出不同要求與希望。同時(shí)向?qū)W生發(fā)放階段目標(biāo)責(zé)任書，讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，確立不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)促任務(wù)，

6、促使學(xué)習(xí)的進(jìn)步。 （5）進(jìn)行九班級(jí)語、數(shù)、外、理、化等學(xué)科競賽，競賽采納分層形式，對(duì)不同層面的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)與表彰。 （6）布置并監(jiān)控好雙休日作業(yè)。 6、強(qiáng)化練習(xí)，增強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)能力”。廣泛地收集信息，結(jié)合本校實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí)，努力提高學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)能力”。任課老師應(yīng)以作業(yè)與小練習(xí)為突破口，緊密圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和考綱，精心設(shè)計(jì)針對(duì)性、典型性、新奇性極強(qiáng)的同步強(qiáng)化作業(yè)與練習(xí)題，做到有發(fā)必收、有收必改，有改必糾，使學(xué)生通過解題，把握與鞏固學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。 7、抓好輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)是教學(xué)工作的重要組成部分，也是加強(qiáng)教

7、學(xué)的針對(duì)性，實(shí)施分類指導(dǎo)重要方法。本級(jí)繼續(xù)實(shí)施“導(dǎo)師制”，分優(yōu)秀生，邊緣生（偏科生），特長生培育，加大培優(yōu)輔差力度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)老師輔導(dǎo)工作的檢查。要求老師有針對(duì)性的做好輔導(dǎo)工作，建立輔導(dǎo)檔案，輔導(dǎo)成果記入個(gè)人教學(xué)成果量化。 8、協(xié)調(diào)好學(xué)科間、班主任與任課老師之間關(guān)系。班主任與任課老師要準(zhǔn)時(shí)針對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行總體分析，既防止學(xué)科間的不均衡，又要針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生合理分配時(shí)間。 9、爭取家長協(xié)作，形成教育合力。學(xué)校將通過召開全體家長會(huì)、部分家長座談會(huì)、家訪、成立家長委員會(huì)、家長聽課開放周等形式，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)學(xué)校九班級(jí)工作安排和設(shè)想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長的理解和

8、支持。 10、加大對(duì)外溝通，拓寬信息的渠道。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通，拓寬有關(guān)中考的信息渠道，并適時(shí)邀請專家為我校中考復(fù)習(xí)把脈診斷。開展九班級(jí)總復(fù)習(xí)計(jì)劃溝通研討活動(dòng)，充分挖掘九班級(jí)老師的資源，相互借鑒，合作共贏，有效提高我校九班級(jí)復(fù)習(xí)的效率。 11、 協(xié)助進(jìn)展指導(dǎo)強(qiáng)化班主任工作，班級(jí)工作細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心多指導(dǎo)。 三、工作安排 三月份 1、 開學(xué)初師生表彰會(huì)。 2、 召開家長會(huì)。 3、 職業(yè)學(xué)校招生開頭。 4、 各備課組共同討論中考復(fù)習(xí)方法，制定中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃。 5、 80天中考誓師大會(huì) 四月份 1、 階段性測試。 2、 階段性測試質(zhì)量分析會(huì)。 3、 教

9、學(xué)常規(guī)抽查，重點(diǎn)；學(xué)業(yè)水平指導(dǎo)和測試過關(guān)。 4、 中考報(bào)名。 5、 第一次模擬測試（包括體育）。 6、 模擬考試成果分析會(huì)，40天考前動(dòng)員大會(huì)。 7、 近幾年中考試題及當(dāng)年中考說明討論會(huì)。 五月份 1、 抓好體育測試，理化試驗(yàn)操作等級(jí)考試等工作。 2、 做好獨(dú)生子女統(tǒng)計(jì)、上報(bào)等工作。 3、 二輪復(fù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)。 4、 老師二輪復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃會(huì)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方法及進(jìn)度。 5、 二次模擬考試（泰安市樣題考試）。 6、 成果分析會(huì)及20天考前動(dòng)員大會(huì)。 7、 模擬志愿報(bào)考學(xué)生會(huì)，家長會(huì)，進(jìn)行志愿填報(bào)工作的指導(dǎo)。 8、 三輪復(fù)習(xí)，全面開展中考“實(shí)戰(zhàn)演練”，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力。 六月份 1、 中考前心理輔導(dǎo)，及中

10、考前動(dòng)員大會(huì)。 2、 中考前最后沖刺。 3、 迎接中考。 4、 召開畢業(yè)典禮。 5、 做好暑期職業(yè)學(xué)校招生工作。 初三教學(xué)工作計(jì)劃 篇3 在新課程理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)， 初三上學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃 。樂觀參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的英語知識(shí)，訓(xùn)練英語的聽說能力，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好和 初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)英語”，向“會(huì)用英語”。為此，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下： 一、學(xué)生情況分析 初三(5)(6)班共有學(xué)生68人，學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽說能力普遍較差，大部分學(xué)生應(yīng)用能

11、力十分薄弱，特殊是聽力題，很大一部分學(xué)生聽起來都很吃力。 二、本學(xué)期教育教學(xué)詳細(xì)工作： 老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培育者，更是學(xué)生人生的引路人。老師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”，更要做個(gè)“教育者”，要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)適度的處理，讓他們的綜合素養(yǎng)得到全面進(jìn)展。 1、課前打算：備好課。 每一次備課都很專心，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。 2.多聽課，學(xué)習(xí)有閱歷老師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，不在于教學(xué)時(shí)間的長短， 在四中我雖然是一位老老

12、師，但還需向有豐富教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)，盡量多深入課堂聽課，不斷提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，專心做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課老師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。 3.鉆研教材，專心備課。專心鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，專心備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參

13、考其他教科書，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有閱歷的老師多溝通討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他老師進(jìn)行溝通討論。 4.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的留意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言生動(dòng)明白，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的愛好，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 5.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作

14、業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?6.熱愛學(xué)生，公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，要努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和諧友好的關(guān)系。我信仰“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛惜學(xué)生，跟學(xué)

15、生做伴侶，心心相通，學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你，才會(huì)愿意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。 7.盡量地去了解學(xué)生的心理特征。農(nóng)村學(xué)生大多性格內(nèi)向，有相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)為膽小，在學(xué)習(xí)不愿意開口。針對(duì)這種情況，要盡量去了解每一個(gè)學(xué)生，摸準(zhǔn)他們的心理脾氣，在教學(xué)中敬重他們，關(guān)心關(guān)愛他們，準(zhǔn)時(shí)激勵(lì)他們。對(duì)那些雙差生，我滿懷熱忱地關(guān)心愛惜他們，決不嫌棄、卑視，而是不厭其煩地說理教育。在學(xué)習(xí)中盡量降低對(duì)他們的要求，盡力激勵(lì)他們，盡量地捕獲他們的閃光點(diǎn)，從思想上點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花。 10.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探究新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教

16、學(xué)效果。 總之，有了目標(biāo)、有了計(jì)劃，我信任成功的彼岸將不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn)，本學(xué)年的教育教學(xué)成果將會(huì)更輝煌! 初三教學(xué)工作計(jì)劃 篇4 為了保證我校初三級(jí)20 xx年中考工作有序進(jìn)行，提高學(xué)生中考成果，實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)，結(jié)合師生實(shí)際，現(xiàn)就中考備考工作做如下安排： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校對(duì)初三級(jí)教育教學(xué)工作的精神為指針，以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為主線，不斷探究優(yōu)化課堂教學(xué)的有效途徑和方法，樂觀調(diào)動(dòng)一切有利因素，著眼整體學(xué)生，重點(diǎn)抓好學(xué)科配套，全面提高初三畢業(yè)生質(zhì)量，確保實(shí)現(xiàn)我校20 xx年中考成果再上新臺(tái)階，初三備考教學(xué)計(jì)劃。 二、奮斗目標(biāo) 1、中考成果各科及格率、優(yōu)秀率、平均分均比上年有較大的提升，綜合排名力爭

17、進(jìn)入全縣一類初中前8名。 2、高中錄用人數(shù)突破170人，錄用率達(dá)到65%，完成縣局下達(dá)的寧縣職專招生任務(wù)。 3、直至畢業(yè)，確保全體學(xué)生無平安事故和重大違紀(jì)事件發(fā)生。 三、備考工作措施和做法 初三備考要做到“穩(wěn)定大局，營造氣氛，扎實(shí)教學(xué)，有效備考，盯準(zhǔn)目標(biāo)，抓兩頭，促中間，整體推動(dòng)”,實(shí)施有效教學(xué)，高效學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生整體穩(wěn)步提高，確保教育教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。 1、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo)。 組 長： 副組長： 組 員：九班級(jí)全體科任老師。 中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我校中考復(fù)習(xí)備考工作的進(jìn)行指導(dǎo)，討論中考問題及對(duì)策，樂觀協(xié)調(diào)-教學(xué)進(jìn)度、收集、傳達(dá)中考信息。常常與兄弟學(xué)校保持聯(lián)系

18、，相互借鑒學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)校之間，老師之間的閱歷、信息溝通，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。要常常深入課堂聽課，促進(jìn)老師的課堂教學(xué)。定期召開初三班級(jí)組會(huì)議和班主任會(huì)議，了解復(fù)習(xí)進(jìn)度，督促老師在有限的時(shí)間里多下功夫指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，工作計(jì)劃初三備考教學(xué)計(jì)劃。做到學(xué)校抓老師，老師抓學(xué)生的教學(xué)管理，做好向課堂要質(zhì)量，向時(shí)間要效率的教學(xué)方式，力爭在明年的中考中取得優(yōu)異的成果。 2、班主任做好班級(jí)管理。 （1）各班主任管理好本班紀(jì)律，了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為每個(gè)學(xué)生有良好的考試心理打下基礎(chǔ)。專心布臵教室，張貼懸掛富有激勵(lì)性的標(biāo)語，適時(shí)創(chuàng)辦壁報(bào)，時(shí)刻提醒學(xué)生，知道自己已在初三，責(zé)任重大。創(chuàng)設(shè)深厚的備考氛圍和

19、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，制造性地召開以中考為主題的班會(huì)，進(jìn)行中考信息和方法指導(dǎo)。激勵(lì)學(xué)生不要放棄每一個(gè)機(jī)會(huì)。 （2）指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時(shí)間，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我拓寬知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)階段性自我總結(jié)。不定期召開優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)科任老師上課的要求，對(duì)學(xué)校管理的要求，并準(zhǔn)時(shí)做出調(diào)整。 （3）抓學(xué)生管理，做好以下工作：抓優(yōu)等生，大造培育優(yōu) 2 等生的聲勢，適當(dāng)運(yùn)專心理示意，讓優(yōu)秀生正確定位，并做到廣種博收。抓邊緣生，信任每個(gè)學(xué)生都是可塑之才，制造條件，實(shí)施分層管理，讓大多數(shù)邊緣生經(jīng)過自己的努力能夠步入高中大門。抓學(xué)困生，專心分析造成這些學(xué)生學(xué)困的原因，做細(xì)致工作，教

20、給學(xué)習(xí)方法，盡量聯(lián)系生活實(shí)際，使他們熟悉學(xué)習(xí)的價(jià)值，激勵(lì)他們樹立信心，不要放棄學(xué)習(xí)，能多考幾分也是進(jìn)步，不影響正常的教學(xué)秩序。抓心理輔導(dǎo)，多和學(xué)生溝通，疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題，讓學(xué)生放下思想包袱，把心思真正地投入到學(xué)習(xí)上來。 3、科任老師抓好教學(xué)工作。 （1）、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，課前專心備課，課堂上精講精練，設(shè)臵有梯度的練習(xí)題當(dāng)堂檢測，加大訓(xùn)練力度。課后布臵適量的作業(yè)，專心批閱，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時(shí)訂正。督促學(xué)生完成配套練習(xí)，利用輔導(dǎo)自習(xí)講解，并按學(xué)校要求做到準(zhǔn)時(shí)詳細(xì)批閱。 （2）、科任老師要加強(qiáng)集體研討，提高備課質(zhì)量，留意課堂高效，做到堂堂清，日日清，周周清，月月清，不留欠賬。 （3）、各任課老師要關(guān)注學(xué)生

21、整體進(jìn)展，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，要以班為單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，做好優(yōu)等生培育工作，語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)五科科任老師組織好校內(nèi)學(xué)科競賽，選拔14名學(xué)生參加全國初中競賽，力爭各科獲獎(jiǎng)人數(shù)比去年有較大提升。對(duì)偏科生和邊緣生執(zhí)行“單果”管理，做好他們的轉(zhuǎn)化和補(bǔ)差工作，力爭各層次的學(xué)生在中考中都能獲得最大程度的提高。 （4）、把握中考命題方向，提高備考效率。各位老師要細(xì)心 討論中考形勢及動(dòng)態(tài)、中考試題類型、難度、方向等熱點(diǎn)問題，加強(qiáng)信息溝通，多方吸取精華，把握中考命題方向，做好中考信息資料的收集、整理和利用工作，針對(duì)考點(diǎn)，抓住易錯(cuò)點(diǎn)，提高學(xué)生應(yīng)試能力，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的針對(duì)性，提高備考效率。 （5）落實(shí)

22、好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。物理、化學(xué)科任老師要想方設(shè)法制造條件完成演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和老師指導(dǎo)，把握規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作步驟，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊，確保理化實(shí)驗(yàn)考試成果提高。 初三教學(xué)工作計(jì)劃 篇5 這一學(xué)期對(duì)于我所任的班級(jí)來說是最關(guān)鍵的一學(xué)期，在這一學(xué)期學(xué)生面臨著畢業(yè)和升學(xué)。這給我極大的壓力，為了使我的教學(xué)工作能順利開展且取得好成果，根據(jù)實(shí)際情況特對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃如下： 一、激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，爭取升學(xué)。 許多學(xué)生信心不足，自暴自棄。要對(duì)學(xué)生多做思想教育、多激勵(lì)。擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)使學(xué)生的自尊心、上進(jìn)心得到強(qiáng)化，從而激起學(xué)生的斗志，鼓足前進(jìn)的士氣。對(duì)學(xué)生要嚴(yán)愛相濟(jì)，教育為主，不能一味慈愛，

23、讓學(xué)生培育自我約束能力。 二、詳細(xì)教學(xué)措施： 1、抓緊時(shí)間授課，盡快結(jié)束初三課程。 2、采納“三輪復(fù)習(xí)法”作為畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)計(jì)劃。 “三輪復(fù)習(xí)法”要求先全面學(xué)習(xí)，再進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)。做到著眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)結(jié)合起來。這樣既系統(tǒng)全面又有所全面的復(fù)習(xí)，能使學(xué)生較好的把握所學(xué)知識(shí)考出好成果。第一輪復(fù)習(xí)針對(duì)學(xué)生對(duì)已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，因時(shí)間久，部分已遺忘的共性，本著“因綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)做好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。這一階段要按教材挨次歸納語言點(diǎn)，講透語言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)A行梳理，同時(shí)留意基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過關(guān)，并通過配

24、套練習(xí)，形成能力。第二輪復(fù)習(xí)要求突出重點(diǎn)，牢固把握。在總攬教材，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)把握比較牢固的基礎(chǔ)上，相應(yīng)的提高要求進(jìn)行系統(tǒng)整理消化，抓住重點(diǎn)，加深理解，強(qiáng)化記憶。在這一階段遵循精講多練的原則，做到講-練-評(píng)結(jié)合。既要教學(xué)生解題要領(lǐng)，幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系，強(qiáng)化同時(shí)又針對(duì)歷年中考題型強(qiáng)化練習(xí)，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用觸類旁通，舉一反三。從動(dòng)詞填空、看圖填空、完型填空、閱讀理解(增加到4篇)都是以短文形式出現(xiàn)這說明白試題不僅要求學(xué)生把握詞匯和語法知識(shí)，還要求學(xué)生結(jié)合文章大意對(duì)其進(jìn)行綜合運(yùn)用。因此要對(duì)這幾類題型專門練習(xí)。在第一、二輪復(fù)習(xí)中多加練習(xí)寫作，如可以縮寫課文、寫日記、對(duì)一些圖表進(jìn)行寫作練習(xí)。第三輪是考前指導(dǎo)與適應(yīng)性練習(xí)。主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培育學(xué)生的審題解題能力，同時(shí)在老師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測試，知識(shí)考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性循環(huán)：知識(shí)-能力-知識(shí)。總之，通過以上三輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生從不同的角度得到復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)，由淺入深，既有點(diǎn)的知識(shí)，又有面的綜合，使知識(shí)系統(tǒng)化，使能力得到提高加強(qiáng)。 初三教學(xué)工作計(jì)劃 篇6 1、語言技能： 聽： 1、能聽懂課文大致內(nèi)容； 2、能抓住簡潔語段中的觀點(diǎn)； 說： 1、能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意； 2、能經(jīng)過打算就一般話題作短暫表達(dá) 讀：