讀書日活動方案范文4篇

1、Word 讀書日活動方案范文4篇 為進一步提高社區(qū)居民整體素養(yǎng)，促進居民文化生活的全面進展，提升社區(qū)文明程度，營造全民學習、終身學習的深厚氛圍。以“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學習型社區(qū)奠定堅實的基礎。 一、活動宗旨 以科學進展觀重要思想為指導，貫徹落實國家的十一屆四次會議精神，為滿意社區(qū)成員不斷增長的文化需求，力足社區(qū)、服務社區(qū)、進展社區(qū)，樂觀開發(fā)利用社區(qū)內的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素養(yǎng)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素養(yǎng)，促進碧海社區(qū)物質文明、政治文明和精神文明再上新水平。 二、活動主題 “貢獻圖書、奉獻社區(qū)” 鼓舞社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或

2、者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費借閱圖書。 三、活動對象 碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位 四、活動時間 XX年4月23日26日 五、活動原則 （一）以人為本，廣泛參加。堅持面對基層、面對居民，深化宣揚讀書、學習的重要意義。進一步擴大讀書活動的掩蓋面，提高居民的參加率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。 （二）資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現有社區(qū)資源，樂觀引導社會各界支持和參加讀書活動。加強對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民制造一個“全民讀書，全社會支持”的良好氛圍。 六、活動支配： 1、宣揚發(fā)動：XX年3月28日-

3、4月20日 在社區(qū)范圍內懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣揚欄、黑板報等形式大力宣揚“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”資源共享的意義，讓居民準時了解活動的動態(tài)狀況。 2、啟動儀式：4月23日 屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領導參與。 3、書畫作品展：XX年4月23日26日 參與對象：社區(qū)內居民 針對人群：社區(qū)書畫愛好者 活動支配：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會”為主題，進行書畫展現，以社區(qū)的圖書室作為展現地點。 4、親子共讀活動（同學、家長活動）：XX年4月23日26日 參與對象：社區(qū)內居民， 針對人群：在校中學校生、家長 活動支配：向同學父母推舉優(yōu)秀圖書名目，鼓舞主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并照實填寫好

4、“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評比出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學習家庭。 5、我的讀書名言征集活動：XX年4月23日26日 參與對象：社區(qū)內居民 針對人群：閱讀愛好者 活動支配：社區(qū)在櫥窗、網站（）上發(fā)出活動倡議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。 6、讀書征文競賽：XX年4月23日26日 另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間（XX年4月23日26日 ），居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網站刊登，并頒發(fā)榮譽證書。 進一步促進全民族素養(yǎng)的提高，推動全民閱讀活動深化開展，以“公民講堂”為主題，營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，推動群眾性讀書活動深化開展，促

5、進學習型社會建設，提高市民的閱讀熱忱，特殊是提高青少年的閱讀愛好和閱讀水平，促進和諧社會的構建。 活動時間 4月23日5月底 “423世界讀書日”，為系列活動的啟動日，系列活動將持續(xù)到5月底。 活動目的 宣揚“世界讀書日”，提倡全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建和諧社會、創(chuàng)建文化名城做出貢獻。 讀書使人類最古老的習慣之一，中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的優(yōu)良傳統。在建設和-諧社會的今日，讓讀書成為一種習慣，是歷史給予我們每個人的歷史使命。個民族具有喜愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會布滿才智和盼望。在4.23世界讀書日這個特別的節(jié)日里，我們期盼閱讀春天的來臨，期盼全校師生走進圖書館，親近閱讀，

6、親近圖書。 通過舉辦此次世界讀書日活動，使全體師生堅固樹立“讀書提升才智，學問改寫人生”理念，養(yǎng)成終身學習的良好習慣，把閱讀融入血液中，在校內內營造“勤讀書、讀好書、用好書”的良好氛圍，弘揚敬重學問、崇尚文明的閱讀理念，培育讀者良好的閱讀習慣。同時借助本次活動，使同學們更好的繼承并發(fā)揚讀書的優(yōu)良傳統，提升自我境界，讓同學們更好的提升文化涵養(yǎng)，全面進展自身素養(yǎng)，深化書香校內的意識，呼吁每個同學參加到“讓讀書成為習慣”的活動中來，在學校中營造書香才智的氣氛，從點滴小事做起，從自我做起! 為進一步提高社區(qū)居民整體素養(yǎng)，促進居民文化生活的全面進展，提升社區(qū)文明程度，營造全民學習、終身學習的深厚氛圍。以

7、“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學習型社區(qū)奠定堅實的基礎。 一、活動宗旨 以科學進展觀重要思想為指導，貫徹落實國家的十一屆四次會議精神，為滿意社區(qū)成員不斷增長的文化需求，力足社區(qū)、服務社區(qū)、進展社區(qū)，樂觀開發(fā)利用社區(qū)內的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素養(yǎng)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素養(yǎng)，促進碧海社區(qū)物質文明、政治文明和精神文明再上新水平。 二、活動主題 “貢獻圖書、奉獻社區(qū)” 鼓舞社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費借閱圖書。 三、活動對象 碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位 四、活動時間

8、4月23日26日 五、活動原則 （一）以人為本，廣泛參加。堅持面對基層、面對居民，深化宣揚讀書、學習的重要意義。進一步擴大讀書活動的掩蓋面，提高居民的參加率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。 （二）資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現有社區(qū)資源，樂觀引導社會各界支持和參加讀書活動。加強對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民制造一個“全民讀書，全社會支持”的良好氛圍。 六、活動支配： 1、宣揚發(fā)動：3月28日-4月20日 在社區(qū)范圍內懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣揚欄、黑板報等形式大力宣揚“貢獻圖書、奉獻社 區(qū)”資源共享的意義，讓居民準時了解活動的動態(tài)狀況。 2、啟動儀式：4月23日 屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領導參與。 3、書畫作品展：4月23日26日 參與對象：社區(qū)內居民 針對人群：社區(qū)書畫愛好者 活動支配：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會”為主題，進行書畫展現，以社區(qū)的圖書室作為展現地點。 4、親子共讀活動（同學、家長活動）：4月23日26日 參與對象：社區(qū)內居民， 針對人群：在校中學校生、家長 活動支配：向同學父母推舉優(yōu)秀圖書名目，鼓舞主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并照實填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評比出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學習家庭。 5、我的讀書名言征集活動：4月23日26日 參與對象：社區(qū)內居民 針對人群：閱讀愛好者 活動支配：社區(qū)在