關于保護校園環(huán)境倡議書匯總八篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關于保護校園環(huán)境倡議書匯總八篇 在不斷進步的時代，在好多處境下我們需要用到提議書，提議書具有響應者不確定性的特征。那么問題來了，畢竟應如何寫一份恰當?shù)奶嶙h書呢？以下是我為大家整理的養(yǎng)護校園環(huán)境提議書8篇，供大家參考借鑒，希望可以扶助到有需要的摯友。 養(yǎng)護校園環(huán)境提議書 篇1 老師們、同學們： “校園無垃圾需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!為了使我們美觀的校園多一份綠，添一份活力，有一個舒適的學習環(huán)境，讓我們立刻行動起來，自覺鞏固環(huán)境意識，摒棄不良行為。 一件小事，往往能折射出一個人的道德修養(yǎng)水平。曾幾何時，即便是被稱為一方凈土的校園，都會經(jīng)常展現(xiàn)

2、一些發(fā)人深省的鏡頭。有的人在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂;這些鏡頭，往往展現(xiàn)在我們眼前，而我們對那些丑陋的行為逐漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，損失了模范的道德。我們不禁要尋思。 講道德，務必從小事做起。不隨地亂扔垃圾，不有意損壞公物，維護公共秩序，崇敬老師的勞動，都是道德!其實，道德并不遙遠，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從身邊點點滴滴的小事做起，加強道德修養(yǎng)，持之以恒，永不懈怠。 校園，是我們工作、學習的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校文明程度的重要標志可是，在我們的校園仍可以察覺有一些同學

3、把食物帶進教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、攀折樹枝、刻劃書桌等損壞公共設施的現(xiàn)象時有發(fā)生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。為了創(chuàng)造一個文明和諧的校園環(huán)境，老師們、同學們，讓我們積極行動起來，養(yǎng)護好我們的環(huán)境。我們向全校師生提議： 一、從自身做起，做好個人衛(wèi)生，穿著感激大方。 二、從身邊小事做起，提倡綠色生活，儉約資源，裁減污染，綠色消費，支持環(huán)保。 不亂丟果皮紙屑及廢棄物。 在校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰。 不毀壞花草樹木。 不毀壞課桌椅。 三、提倡“彎腰精神，隨時撿起地面上的點滴垃圾，確保地面感激，減輕清潔阿姨的工作。 四、倡導文明行為從我做起： 1、

4、儉約用水，唾手關緊水龍頭，使用無磷洗衣粉、洗滌劑、肥皂。 2、儉約用電放學或上體育課離開時要實時關閉電源，光線充沛時，不要開燈，做到人走燈滅。 3、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，少用一次性制品。 4、不帶早餐零食進入教學區(qū)和辦公區(qū)。 xxx 20 xx年xx月xx日 養(yǎng)護校園環(huán)境提議書 篇2 環(huán)保提議書 愛戴的同學們： 如今特別興隆的地球，雖然環(huán)境處境看起來特別樂觀，但是卻有特別重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類要挾較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸;估計到下個世紀中葉，地球外觀有三分之一的土地面臨沙漠化的危害，每年有6平方公里的土地沙漠化

5、，要挾著60多個國家望見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的展現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度興隆的文明時代，對于每個人從未中斷過的索取，大自然都是“有求必應的，這更滋長了人類的貪欲。 當你在這美觀的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個明凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學校是育人的場所，環(huán)境教導是提高我們思想道德素質和科學文化素質的根本手段之一，建立儉約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身進展的需要，更是我們學生應有的社會責任。為了鞏固大家的環(huán)境養(yǎng)護意識，讓校園、班級環(huán)境更加感激靚麗，有利于創(chuàng)

6、造綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者活動小組懇切地向師生們提出如下提議： 1、樹立綠色文明觀念，自覺關切環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成片面。 2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不肆意采摘校園的一草一木，保護公共綠地。 3、保護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡力裁減損壞修理。 4、儉約用水，珍惜水資源，裁減水污染;儉約用電，做到人走燈滅，光線充沛時不要開燈，制止“白晝燈、“長明燈的處境發(fā)生，微機室電腦用后實時關機 5、儉約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。 6、生活儉樸，不肆意濫用糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣。 7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性

7、的紙杯、塑料杯。 8、從我做起，號召全校同學樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)造綠色和諧校園出自己的一份力。 請大家還給校園那一份亮麗，讓美好的環(huán)境永遠在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地!養(yǎng)護校園環(huán)境，人人有責!同學們，為了遼信的明天更美好，行動起來吧!“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢，中華民族歷來倡導儉約，父母老師也一再強調環(huán)境的養(yǎng)護，讓我們義不容辭地承受各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成儉約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力! 署名 年月日 養(yǎng)護校園環(huán)境提議書 篇3 敬愛的老師愛戴的同學們： 大家好！ 我是. 又是一個春天的到來，校園的草木欣欣向榮，放眼

8、望去綠油油的一片。綠色是大自然賜給我們的名貴資產(chǎn)，人人都希望有一個美好的家園，當我們在綠樹成蔭的校園中溜達，確定會感到心曠神怡。 為了使我們美觀的校園多一份綠，添一份活力，有一個舒適的學習環(huán)境，在這里我們號召宏大同學都行動起來，從身邊的小事做起，擔負養(yǎng)護校園環(huán)境的責任，做一名有素質的大學生。 讓我們細心的查看，在我們美觀的校園還存在著一些不盡人意之處。 因此，我們提議： 1.以保護校園為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，不肆意亂扔果皮紙屑、煙頭、不隨地吐痰、不肆意踐踏草坪。 2.不將食物帶進教學樓，自覺清理自己造成的垃圾，唾手扔進垃圾桶。 3.不從教室、學生寢室將垃圾唾手丟棄在窗外草坪上。 4.不

9、在課桌椅上亂寫亂畫。 5.樹立和倡導綠色文明意識。 6.勤儉儉約，珍惜校內(nèi)各種資源，唾手關燈、關空調、飲水機等。 7.上課將通訊工具自覺調成無聲狀態(tài)，共同營造文明課堂。 8.師生和諧、同學友好。語言文明、行為模范。 讓我們從點滴做起，保護校園環(huán)境，自我約束，彼此檢查，從自我做起，多一片綠葉，多一份溫馨。美好的環(huán)境讓我們懂得珍惜，美好的環(huán)境讓我們知書達理，美好的環(huán)境讓我們學會謙讓。細節(jié)表達一個人的素質，讓我們做好每一個細節(jié)，養(yǎng)護校園環(huán)境，爭做一名有素質的大學生！ 養(yǎng)護校園環(huán)境提議書 篇4 敬愛的老師，愛戴的同學： 你們好! 教室是我們求知的.殿堂，學校是我們生活的家園。當我們在綠樹成蔭的校園中溜

10、達、在感激明凈的教室中學習、在柳樹依依的翠薇湖畔運動時，確定會感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學習更順遂，生活更愜意，校園更和諧，針對我校實情，特向全校師生發(fā)出如下提議： 1、保護學校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。 2、保護學校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，保護花草樹木。 3、保護學校公物，保護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設施等公共物品設備，不損壞、不攀爬摸高。 4、保護學校資源，唾手關燈擰緊水龍頭，儉約每一度電每一滴水，杜絕濫用。 5、珍愛

11、餐廳食品，有序排隊，文明用餐，倡導勤儉儉約。 6、遵守公德，團結友愛，舉止文明，行為模范，共同維護校園秩序。 在這方屋檐下共同學習，在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭做創(chuàng)辦和諧校園的先行者!讓我們攜起手來，使衛(wèi)生不再是外在強加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行;使文明成為習慣，讓校園更加和諧! 提議人 養(yǎng)護校園環(huán)境提議書 篇5 全院教職工、同學們： 綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖拿F資產(chǎn)，綠色是人類文明的搖籃。創(chuàng)造綠色校園，不僅要有美好的校園環(huán)境，更理應提高我們自身的修養(yǎng)和素質，這是我們的責任，也是我們的義務。人人都要爭做護綠使者，要用實際行

12、動去影響周邊的人，做到養(yǎng)護校園環(huán)境，共建綠色校園。為此，通師分院總務處發(fā)出提議： 1樹立綠色文明觀念，強化環(huán)保意識。遵守校規(guī)校紀，自覺關切校園環(huán)境。 2立刻行動起來，都來關切、支持和保護綠化，積極參與校園綠化創(chuàng)辦和管理。 3不追求高消費生活方式，提倡勤儉儉約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。做到節(jié)能減排。 4爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不在校園內(nèi)吸煙。 5保護每一片綠地，做到不踏草坪，不攀折花木。人人都做綠色宣傳員。對不文明現(xiàn)象和損壞綠化設施的行為要敢于抗拒。 6努力做到：師生和諧，同學友善，語言文明，行為模范。 各位教職工，

13、同學們！讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為，用愛心去關注學校環(huán)境的變化，用熱心去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們攜起手來，為養(yǎng)護校園環(huán)境，創(chuàng)辦綠色校園付出氣力。 養(yǎng)護校園環(huán)境提議書 篇6 愛戴的同學們： 大家好! 我們是_班的學生。這學期開學，我們看到了煥然一新的校園，心里別提有多欣喜了。嵌著暗紅色瓷磚的教學樓，顯得是那么大氣和雅致，藍色的樓道外墻，銀白色的宣傳長廊，教室里的防滑瓷磚多么溫馨美觀啊!我們看著，稱贊著，為我們的能身在其中感到無比的幸福。 可是僅僅兩個月后，校園里就展現(xiàn)了不和諧的音

14、符。那天，我們從宣傳長廊走過，猛然察覺銀白色的墻上竟布滿了一個個腳印。這與美觀的校園是多么不協(xié)調啊!我們還看了在剛剛粉刷過的司令臺四周，也有好幾個小小的腳印。我想，斷定是哪位同學靠在司令臺邊上，肆意地把腳抵在上面，使自己的蹤跡留在了上面。為了讓我們的校園保持那份端莊與美觀，我們理應杜絕這類事情的發(fā)生，在此我們向大家提出提議： 1、讓我們六年級的同學先積極行動起來，模范自己的言行，保護我們的校園，為弟弟妹妹做好模范。 2、可以在墻上或走廊轉角處貼上溫馨的提示語，指點同學們保護校園。 3、學校可以成立“啄木鳥護衛(wèi)隊，課間巡查校園，看到不良的行為實時指正。 4、各班可以組織開展“愛我校園的主題隊會，

15、通過議論、做文明提示卡等形式，鞏固同學們愛校、護校的意識，使每個同學都形成“校園是我家，美化靠大家的共識。 5、懇切地苦求工人叔叔能原諒我們的無知，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面，我們斷定會好好保護。 同學們，希望你們能采納我們的提議，牢記，校園環(huán)境要靠我們大家共同維護。 結果，我們衷心祝愿我們的學校越來越美觀! 提議人：_ _年_月_日 養(yǎng)護校園環(huán)境提議書 篇7 當我們在綠樹成蔭的校園中溜達時，確定會感到心曠神怡；當我們在窗明桌凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在感激優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。美好的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會保護；美好的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；美好的環(huán)

16、境，讓我們學習進步，道德高尚；美好的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在美好的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分，我們滿懷激情，暢想未來。 講究衛(wèi)生是一個文明程度的重要標志，是衡量一個人道德品質的重要標準，講衛(wèi)生的人就是有道德的人，不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德的人。學校是我們學習生活的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，是學校對形狀象好壞的直觀影響因素。 可是，在我們的校園里，由于有一些同學的不良習慣，校園里經(jīng)常散落著同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，口香糖等；由于有一些同學總是在操場上吃食物，弄得操場油跡斑斑，有些同學唾手向窗外扔廢紙、潑水，把清潔明凈的校園環(huán)境再次破

17、壞，諸如此類的行為嚴重影響了我們學校和師生的形象。 同時，我們也欣喜的看到，一大批高素養(yǎng)的同學能主動的拾撿地上的垃圾，同學們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊。 方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲和學識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著學識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的清白就是維護大家采納學識的權利。請大家還給校園那一份久違的明凈吧。在此，請允許我代表校學生處、?！熬G色衛(wèi)士志愿者團隊向全校同學們發(fā)出如下提議： 1、遵守學校制定的環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)章制度，并做好義務宣傳員和模范的執(zhí)行者。 2、以保護校園環(huán)境為己任，校園潔境，匹夫有責。 3、不亂扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草，不摘花掐草。 4、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里。 5、不在校園建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫。 人人都渴望擁有一個美好的校園，人人都希望生活在人與自然和諧進展的文明環(huán)境里，同學們，我們是學校的仆人翁，讓我們行動起來，自覺鞏固養(yǎng)護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧！ 提議人：xxx 20 xx年x月x日 養(yǎng)護校園環(huán)境提議書 篇8 愛戴的老師、同學們： 你們好！又是一個光輝奪目的春天來到了。春天里草木欣欣向榮、活力勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。 地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要