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文檔簡介

1、新牛津高中英語模塊7-8期末知識點(diǎn)回顧及復(fù)習(xí)題期末知識點(diǎn)回顧一、詞匯大集合模塊七重點(diǎn)高頻單詞:使耽擱,使推遲延誤,延遲使分布,分散;分配,分發(fā);分銷擺脫;去除;丟棄負(fù)荷,負(fù)載;大量,許多裝載,裝上,裝入拒絕,抵制;排斥;摒棄被拒收者oppose反對;與競爭犧牲,獻(xiàn)出犧牲,丟棄;祭品承擔(dān),從事;承諾,答應(yīng)使十分驚訝,使吃驚聯(lián)系,把聯(lián)系起來;講述預(yù)訂;訂購,訂閱有益的,有用的command命令;控制;掌握命令;指揮;控制宣稱,斷言;索取,認(rèn)領(lǐng)聲明,斷言;索賠解決;向說話;稱呼某人通信;相一致,符合;相當(dāng)于abandon遺棄,拋棄;放棄放任;放縱承認(rèn),認(rèn)可;感謝撤回;取款;脫離社會(huì)),不與人交往運(yùn)送

2、,輸送;表達(dá),傳遞延遲,延期使窒息;塞滿,堵塞;使哽咽出現(xiàn),產(chǎn)生經(jīng)由,經(jīng)過某一地方;通過,憑借1用括號里所給詞的適當(dāng)形式填空:Ineedbe【答案】重點(diǎn)高頻短語:使免除,使擺脫up上發(fā)條;纏繞,卷繞;結(jié)束與保持聯(lián)系up編造,杜撰;組成;化妝;和好放出;泄露;把衣服放寬磨損;耗盡;穿破;使筋疲力盡轉(zhuǎn)向;求助于;開始使用up分組,分解;分離up連接,聯(lián)合給某人接通電話;使經(jīng)歷up使加速測試,試驗(yàn);參加選拔阻止記住,牢記退學(xué),輟學(xué);退出,脫離on/upon決定,選定up出現(xiàn),到來;把開大點(diǎn);機(jī)會(huì)等到來;改短be對小心謹(jǐn)慎大量地be對上癮,成癮;沉迷于2單項(xiàng)填空:one_A.B.C._onA.B.on

3、C.【答案】AB佳句讀背:good但是是由你來決定選擇好的節(jié)目。Ifopenupgoand如果你打開任何一個(gè)藥柜或是去世界上的任何一個(gè)藥品柜臺,你很有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)阿司匹林和青霉素。on你認(rèn)為年前坐地鐵旅行會(huì)是什么樣?on因此,今天為什么不乘坐世界上最古老的地鐵觀光一番呢?模塊八重點(diǎn)高頻單詞:鋌而走險(xiǎn)的,拼命的,絕望的;非常需要反抗,抵制,抵擋救援,營救名譽(yù),名聲熱愛,喜愛;愛慕打算,計(jì)劃,想要試圖,設(shè)法;尋找,尋求demand強(qiáng)烈要求;需要需求;要求衰落;減少;下降衰落;下降;婉言謝絕全心全意投入;犯罪,犯錯(cuò);承諾,保證給以報(bào)酬,獎(jiǎng)勵(lì)回報(bào),報(bào)酬,獎(jiǎng)勵(lì)令人不快的,令人厭惡的,令人憤慨的使接觸;暴露

4、,顯露看起來像,類似使失望,使掃興吸引,吸引力;吸引人的特征;有吸引力的地方浸,蘸計(jì)算;推測趨勢,動(dòng)向敢于,膽敢1用括號里所給詞的適當(dāng)形式填空:themand【答案】重點(diǎn)高頻短語:on決心做某事通常指壞事on躲避;忙碌,不停地奔波up達(dá)到,符合期望on/upon談及,涉及初次見面;乍一看up突然興起,迅速出現(xiàn)up解散;拆開;擊碎;分開;結(jié)束go嘗試,試一試布置,設(shè)計(jì);鋪開,展開bemade由制成,用制成為辯護(hù);防衛(wèi)認(rèn)真考慮,思考炫耀,賣弄;顯得好看;表現(xiàn)能力等be把時(shí)間,精力等用于,獻(xiàn)身于佳句讀背:I電影特技。hadmap第二天早晨,我們剛離開宿舍,就意識到把地圖忘在房間里了。I美術(shù)館如此擁擠

5、以至于我寸步難行。phenomenon“”and無論甲殼蟲樂隊(duì)到哪兒,總有一種被稱為“披頭士狂”的現(xiàn)象成千上萬的粉絲總圍繞著他們,尖叫著,瘋狂地試圖看見他們。2單項(xiàng)填空:andbemade_homeA.B.C._A.B.C.【答案】A二、復(fù)習(xí)題單項(xiàng)填空_and_.A;B;_needAbeenBbeen_beandA;B;,dependson,and_ABIf,be_ABI_:pABdoreal_,beAB_I,hadAB_AB,_AB,_AB_AB,_ABon_AI;IBI;II;II;I_.AB.完形填空man_16_,manand_17_18_,_19_,_20_w,_21_and_22_

6、,_23_deadand_24_25_,and,_26_andone_27_.Itdeep_28_and,_29_30_andmoon_31_,_32_,_33_oneand,w_34_and,_35_deepandBBBBupBupupupBA.BA.BBBBBBBBA.BBA.BA.B.A.B.閱讀理解飼者,hadtoughmonth,斯伯林格斯班尼犬a(chǎn)nd,and,both,adoptedand,and,and,“aboutgettingadogbutwhenwesawAlicewasdeafwejustcouldnt”“andmade”“Whenwewenttovisitheratth

7、ecentreIhadtearsinmyeyesbecauseshewassocuteandwebondedstraightaway.”Thedistinctive,one,andabandoned,預(yù)期的beonneedand,“,andbondedand”“TheyareabrilliantmatchandAlicehasfoundtheperfecthomewhereIknowthatshewillgettheloveshedeserves.”,dependson,dogs,and,_.AhadageBhadusedtobeananimalloverbutnowsheisnt,andad

8、opted_.AdogBdogneededdogandhadonsomeABAlladopt_.AdeaddoggoodBdeaddogdeaddeaddogenoughdogbeandbecome_.AdogBondogsshowablindcoupleskindnesstoanimals和放在句首時(shí),主語是名詞要用全部倒裝,主語為代詞則不用倒裝。A表示否定含義的副詞放句首用部分倒裝。A本題考查倒裝句的用法。句意為:只有在你飲食正確的條件下,你才能保持健康。用于句首和狀語或狀語從句連用時(shí),后面使用倒裝結(jié)構(gòu)。除非;如果不,用于句首時(shí)項(xiàng)。果你飲食正確,你將不能保持健康?!闭Z意邏輯有問題。故A項(xiàng)正

9、確。B本題考查動(dòng)詞詞義辨析。不同,有差別;在一定范圍內(nèi)變化;改變;美元到應(yīng)選B。B本題考查動(dòng)詞辨析。前面的表示離開大學(xué),那么后面就應(yīng)該選擇“不允許”返回來了。允許;收到;翻轉(zhuǎn);移動(dòng)。故選B。本題考查動(dòng)詞詞義辨析。根據(jù)題意,“我們推算我們將在下午六點(diǎn)到那兒”可知選。數(shù);計(jì)算;估計(jì),推算;評估,評價(jià)。考查名詞辨析。A項(xiàng)意為“報(bào)酬,獎(jiǎng)金”,B項(xiàng)意為“獎(jiǎng)賞,獎(jiǎng)金,獎(jiǎng)品”,項(xiàng)意為“成本,價(jià)錢,代價(jià)”,項(xiàng)意為“價(jià)值,估價(jià),評價(jià)”。句意為:鑒于它真正的價(jià)值,我想,它很值得付諸實(shí)踐。A的本意是“在之前”,在此句理解為“還沒來得及”。B考查名詞辨析。意為“景象,尤指部分景色或某一舞臺場面或片斷”;指從遠(yuǎn)處或窗戶

10、看到的視野范圍內(nèi)的風(fēng)景;觀點(diǎn),看法;風(fēng)景,景色,舞臺布景,強(qiáng)調(diào)從美的角度看,某個(gè)國家或地區(qū)的總體外貌;自然的多指內(nèi)陸的自然風(fēng)光。A考查名詞詞義辨析。句意:地震過后,地方政府所做的第一件事就是為那些無家可歸的人們提供食宿。住處;占有,居住;設(shè)備;家具??疾榉侵^語動(dòng)詞。句意:南方下了大雨,在幾個(gè)省區(qū)造是子主語和之間存在主動(dòng)關(guān)系,所以此處要用動(dòng)詞的形式作結(jié)果狀語考查固定搭配。承諾做某事。B并列兩個(gè)名詞作主A項(xiàng);意為“進(jìn)行實(shí)驗(yàn),進(jìn)行試驗(yàn)”,on意為“在上試驗(yàn)”,如:on由此排除項(xiàng);根據(jù)語境,該空與其主語在邏輯上是主動(dòng)關(guān)系,排除項(xiàng)。A否定副詞放于句首,構(gòu)成倒裝句,時(shí)間狀語應(yīng)用陳述語序。Bmonth是時(shí)間

11、點(diǎn),不是時(shí)間段,“時(shí)間點(diǎn)”可用于將來時(shí),表示某一特定時(shí)間之后。此處如果不用介詞,則表示“下個(gè)月”;用了,則表示“下個(gè)月以后”。在肯定句中要與延續(xù)性動(dòng)詞連用。go表示“沒有什么吃的,喝的也將就著能行?!庇汕懊娴摹癮fitofpassion”和后文的“strongemotions”可推知應(yīng)由溫柔的;溫柔的,軟弱的;短的。B“梵油畫”。影響;發(fā)展;提高;減少。A在此處意為“使產(chǎn)生靈感”之意;教;跟隨;感動(dòng),打動(dòng)。up點(diǎn)燃,照亮;出現(xiàn);up切碎。Bbe充滿某物,相當(dāng)于be。一種溫暖的感覺。狀況,狀態(tài);臉色,外表;觸覺。A僅僅;A完全地,徹底地;最終地。表示“把和融合起來”;對比,作比較;包括;交流。由

12、下文“,and,”可知應(yīng)是“將他所喜愛的溫暖的感覺和圍繞著他的憂傷結(jié)合起來”。Aone走了一步。A表示“距離的遠(yuǎn)近”,也表示“程度的深淺”,此處表示“又加深了一步”。在此處指“極其憂傷或沮喪的情緒”。B而不是;除了之外;也;另外,而且。形象,意象。B很少;因此;正確地。在此處指“視線”;和指“環(huán)境”;景色。A梵高由于其狂野的性情而在生前不為人所了解注意;獎(jiǎng)賞,報(bào)酬;信任。A體驗(yàn);承認(rèn),認(rèn)出,認(rèn)可;接受;決定。然而,今天站在向日葵和星夜之前的人們,能夠體會(huì)到梵高畫出那些深邃的藍(lán)和歡快的黃時(shí)曾體驗(yàn)到的喜悅和悲傷。正如正如梵高畫那些深邃的藍(lán)和歡快的黃時(shí)曾體驗(yàn)到的喜悅和悲傷。.本文為新聞報(bào)道類的說明文。一只被拋棄的斯伯林格斯班尼犬被一對耳聾的夫婦收養(yǎng),經(jīng)訓(xùn)練后能看懂手語。A數(shù)字推理題。今年A是歲,由此推斷她生第一個(gè)兒子的時(shí)候應(yīng)該是歲,故選A。邏輯推理題。根據(jù)“Wewerethinkingaboutgettingadog”“Shewassobeautifulandthefactthat

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