2022屆遼寧省大連市一0三高考考前提分物理仿真卷含解析

1、2021-2022學年高考物理模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，長為L的輕繩一端固定在O點，另一端系一質(zhì)量為m的小球，在最低點給小球一水平初速度v0，同時對小球施加一大小不變，方向始終垂直于繩的力F，小球沿圓周運動到繩水平時，小球速度大小恰好也為v0。則正確的是（）A小球在向上擺到

2、45角時速度達到最大BF=mgC速度大小始終不變DF=2、下列說法正確的是（ ）A某放射性物質(zhì)的質(zhì)量越大，其半衰期越大B衰變所釋放出的電子來自原子的核外電子C在、這三種射線中，射線的穿透能力最強，射線的電離能力最強D原子處于較高能級時會自發(fā)地向低能級躍遷，躍遷時以光子的形式放出能量3、如圖所示，帶電荷量為Q的等量同種正電荷固定在水平面上，在其連線的中垂線（豎直方向）上固定一光滑絕緣的細桿，細桿上套一個質(zhì)量為m，帶電荷量為的小球，小球從細桿上某點a由靜止釋放，到達b點時速度為零，b間的距離為h，重力加速度為g。以下說法正確的是（ ）A等量同種正電荷在a、b兩處產(chǎn)生的電場強度大小關(guān)系Ba、b兩處的

3、電勢差C小球向下運動到最大速度的過程中小球電勢能的增加量等于其重力勢能的減少量D若把兩電荷的位置往里移動相同距離后固定，再把帶電小球從a點由靜止釋放，則小球速度減為零的位置將在b點的上方4、如圖所示，一輕繩跨過固定在豎直桿下端的光滑定滑輪O，輕繩兩端點A、B分別連接質(zhì)量為m1和m2兩物體。現(xiàn)用兩個方向相反的作用力緩慢拉動物體，兩個力方向與AB連線在同一直線上。當AOB=時，OAB=，則兩物體的質(zhì)量比m1 ：m2為（）A1：1B1：2C1：D1：5、如圖所示，兩平行導軌ab、cd豎直放置在勻強磁場中，勻強磁場方向豎直向上，將一根金屬棒PQ放在導軌上使其水平且始終與導軌保持良好接觸，現(xiàn)在金屬棒PQ

4、中通以變化的電流I，同時釋放金屬棒PQ使其運動已知電流I隨時間t變化的關(guān)系式為I=kt（k為常數(shù)，k0），金屬棒與導軌間的動摩擦因數(shù)一定以豎直向下為正方向，則下面關(guān)于棒的速度v、加速度a隨時間t變化的關(guān)系圖象中，可能正確的有A BC D6、半徑相同的兩個金屬小球A、B帶有等量的電荷，相隔較遠的距離，兩球之間的吸引力大小為F，今用第三個半徑相同的不帶電的金屬小球先后與A、B兩球接觸后移開，這時A、B兩球之間作用力的大小是（）ABCD二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、下

5、列有關(guān)高中物理實驗的描述中，正確的是： 。A在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度B在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，拉橡皮筋的細繩要稍長，并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行，同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上C在“研究平拋運動”的實驗中，坐標紙上必須標出小球剛開始做平拋運動的初始點D在“驗證機械能守恒定律的實驗中，必須要用天平測出懸掛鉤碼的質(zhì)量8、如圖，在一個光滑水平面上以速度v運動的小球，到達A處時遇到一個足夠長的陡坡AB，已知AB與豎直線之間的夾角為，重力加速度取g。則小球（ ）A離開A到落到斜坡前的加速

6、度為gB經(jīng)時間t=落到斜面上C落在斜坡上的位置距A的距離為 D落到斜坡上時的速度大小為9、如圖所示，abcd為邊長為L的正方形線框，線框在紙面內(nèi)，電阻為R圖中虛線區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場現(xiàn)用外力作用于線框，使線框從圖示位置開始沿x軸正方向做初速度為零的勻加速運動，線框運動過程中，ad邊始終水平，線框平面始終與磁場垂直，磁場寬度大于L，x軸正方向作為力的正方向，則磁場對線框的作用力F隨時間t的變化圖線及線框ab邊的電壓U隨時間t的變化圖象正確的是ABCD10、下面是有關(guān)地球和月球的一些信息：(1)月球軌道半徑約為地球半徑的60倍；(2)月球密度約為地球密度的；(3)月球半徑約為地球半徑的。

7、地球和月球均可視為質(zhì)量均勻分布的球體且忽略自轉(zhuǎn)，根據(jù)以上信息可得（）A月球表面的重力加速度約為地球表面重力加速度的B月球表面的重力加速度約為地球表面重力加速度的C月球繞地球運行的加速度約為地球表面重力加速度的D月球繞地球運行的速率約為第一宇宙速度的三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）甲、乙、丙三個實驗小組分別采用如圖甲、圖乙、圖丙所示的實驗裝置做實驗。甲小組測小車勻變速運動的加速度，乙小組探究小車的加速度與合外力的關(guān)系，丙小組探究小車的速度和合外力做的功的關(guān)系總質(zhì)量用M表示（圖乙中M為小車與力傳感器的總質(zhì)量，圖丙中M為小車和與小車

8、固連的小滑輪的總質(zhì)量），鉤碼總質(zhì)量用m表示，重力加速度為g，試回答下列問題： （1）甲、乙、丙三組實驗不需要平衡小車與長木板之間的摩擦力的是_（填“甲”“乙”“丙”或“都不需要”）。（2）甲、乙、丙三組實驗需要滿足的是_（填“甲”“乙”“丙”或“都不需要”）。（3）若三組同學分別用各自的實驗裝置做探究小車的加速度和合外力的關(guān)系實驗，各組同學的操作均完全正確，甲、乙、丙三組同學作出的a-F圖線如圖丁所示（乙組同學所用F為力傳感器示數(shù)，丙組同學所用F為彈簧測力計示數(shù)），則乙組實驗對應的圖線是_（填“A”“B”或“C”。）12（12分）(1)在“研究平拋物體的運動”實驗的裝置如下左圖所示，下列說法正

9、確的是_A將斜槽的末端切線調(diào)成水平B將木板校準到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行C斜槽軌道必須光滑D每次釋放小球時的位置越高，實驗效果越好 (2) 為了描出物體的運動軌跡，實驗應有下列各個步驟：A以O為原點，畫出與y軸相垂直的水平軸x軸；B把事先做的有缺口的紙片用手按在豎直木板上，使由斜槽上滾下拋出的小球正好從紙片的缺口中通過，用鉛筆在白紙上描下小球穿過這個缺口的位置；C每次都使小球由斜槽上固定的標卡位置開始滾下，用同樣的方法描出小球經(jīng)過的一系列位置，并用平滑的曲線把它們連接起來，這樣就描出了小球做平拋運動的軌跡；D用圖釘把白紙釘在豎直木板上，并在木板的左上角固定好斜槽；E在斜槽

10、末端抬高一個小球半徑處定為O點，在白紙上把O點描下來，利用重垂線在白紙上畫出過O點向下的豎直直線，定為y軸 在上述實驗中，缺少的步驟F是_，正確的實驗步驟順序是_(3)如圖所示，在“研究平拋物體運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=1.25cm若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為vo=_（用L、g表示），其值是_（取g=9.8m/s2）四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）一足夠長的水平絕緣軌道上有A、B兩物體處于靜止狀態(tài)，在AB之間的

11、空間存在水平向右的勻強電場，場強為E。A物體帶正電，電量為q，小物塊B不帶電且絕緣，如圖所示。小物體A由靜止釋放，一段時間后與B發(fā)生彈性碰撞（碰撞時間極短）；當A返回到軌道上的P點（圖中未標出）時，速度減為0，再過一段時間A剛好能到達B再次靜止的位置。A物體在電場中第一次加速所用時間等于A在電場中向左減速所用時間的2.5倍。物體A與軌道的動摩擦因數(shù)為1，B與軌道的動摩擦因數(shù)為2，其中的1和2均為未知量。已知A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為3m。初始時A與B的距離為d，重力加速度大小為g，不計空氣阻力。整個運動過程中，求物塊A克服摩擦力所做的功。14（16分）如圖所示，水平地面上靜止放置一輛長度為L=1

12、.5m、質(zhì)量mA=4kg的小車A，小車的上表面粗糙，小車與地面間的摩擦力極小，可以忽略不計；小車左端固定一輕質(zhì)彈簧，自然長度為L=0.5m，最右端靜置一質(zhì)量mB=2kg的物塊B（可視為質(zhì)點）；現(xiàn)對A施加一個水平向右F=20N的恒力，小車運動一段時間后，物塊B和彈簧接觸，同時撤掉恒力F，已知物塊B和小車間的動摩擦因數(shù)。不計空氣阻力，重力加速度g=10m/s2，求：（1）水平向右的恒力F作用的時間t；（2）彈簧最大壓縮量d=0.3m時，彈簧的彈性時能Ep。15（12分）如圖所示，一車上表面由粗糙的水平部分和光滑的半圓弧軌道組成，車緊靠臺階靜止在光滑水平地面上，且左端與光滑圓弧形軌道末端等高，圓弧形

13、軌道末端水平，一質(zhì)量為的小物塊從距圓弧形軌道末端高為處由靜止開始滑下，與靜止在車左端的質(zhì)量為的小物塊（可視為質(zhì)點）發(fā)生彈性碰撞（碰后立即將小物塊取走，使之不影響的運動），已知長為，車的質(zhì)量為，取重力加速度，不計空氣阻力. （1）求碰撞后瞬間物塊的速度；（2）若物塊在半圓弧軌道上經(jīng)過一次往返運動（運動過程中物塊始終不脫離軌道），最終停在車水平部分的中點，則半圓弧軌道的半徑至少多大?參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】本題考查動能定理的應用，要注意明確重力的功和路程無關(guān)，而拉力始終和繩垂直，即一直做正功?！驹?/p>

14、解】BD小球向上擺的過程中，由動能定理：解得：B錯誤，D正確；因為當重力沿切線方向的分力與F等大反向時，切線方向的加速度為零，速度達最大，設在向上擺到角時，速度最大：解得 A錯誤；因為兩力在運動過程中做功大小不完全相同，故物體做變速運動，C錯誤。故選D。2、D【解析】A半衰期和物體的質(zhì)量無關(guān)，故A錯誤；B衰變的本質(zhì)是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€質(zhì)子和一個電子，所以衰變中釋放出的電子來源于原子核，故B錯誤；C在、這三種射線中，射線的電離能力最強，射線的穿透能力最強，故C錯誤；D根據(jù)波爾的原子躍遷理論，原子處于較高能級時會自發(fā)地向低能級躍遷，躍遷時以光子的形式放出能量，故D正確。故選D。3、D【解析】

15、A小球由a到b先加速再減速，a點加速度向下，b點加速度向上，所以，A錯誤；B由a到b根據(jù)動能定理得B錯誤；C根據(jù)能量守恒，小球向下運動到最大速度的過程中小球重力勢能轉(zhuǎn)化為電勢能和動能，所以小球電勢能的增加量小于其重力勢能的減少量，C錯誤；D若把兩同種電荷的位置往里移動相同距離后固定，根據(jù)電場強度疊加原理在中垂線上相同位置電場強度變大了，再由動能定理可知小球速度減為零的位置將在b點的上方，選項D正確。故選D。4、D【解析】由相似相角形法可得由于輕繩上拉力相同，由幾何關(guān)系得聯(lián)立得故選D。5、B【解析】以豎直向下為正方向，根據(jù)牛頓第二定律得，金屬棒的加速度a=mg-fm，f=N=FA=BIL=BLk

16、t，聯(lián)立解得加速度a=g【點睛】解決本題的關(guān)鍵會根據(jù)合力確定加速度的變化，結(jié)合加速度方向與速度方向判斷物體做加速運動還是減速運動，知道速度時間圖線的切線斜率表示加速度6、C【解析】兩球之間是吸引力，故假設A的帶電量為Q，B的帶電量為-Q，兩球之間的相互吸引力的大小是：，第三個不帶電的金屬小球C與A接觸后，A和C的電量都為，C與B接觸時先中和再平分，則C、B分開后電量均為，這時，A、B兩球之間的相互作用力的大小：故C正確ABD錯誤。故選C。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分

17、。7、AB【解析】A根據(jù)紙帶處理方法可知，在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度，故A正確；B 在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，為了減小誤差，拉橡皮筋的細繩要稍長，并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行，同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上，故B正確；C 在“研究平拋運動”的實驗中，描繪平拋運動軌跡，不一定非得標出平拋的起始點，故C錯誤；D 在驗證機械能守恒定律實驗中，不一定要測量物體的質(zhì)量，因為驗證動能的變化量和重力勢能的變化量時，兩邊都有質(zhì)量，可以約去比較，故D錯誤。故選AB。8、ABC【解析】A小球離開A后做

18、平拋運動，只受重力，加速度為g，即離開A到落到斜坡前的加速度為g，故A正確；B落在斜面上時位移方向與豎直方向的夾角為，則有解得故B正確；C落在斜坡上時的水平位移則落在斜坡上的位置距A的距離故C正確；D落到斜坡上時豎直方向速度則落到斜坡上時的速度大小故D錯誤。故選ABC。9、AD【解析】線圈做初速度為零的勻加速直線運動，速度v=at，進磁場和出磁場受到的安培力，則A正確，B錯誤；進磁場時，ab兩端的電壓；在磁場中運動時，；出磁場時，ab兩端的電壓，則選項C錯誤，D正確；故選AD.【點睛】對于圖象問題，關(guān)鍵是能夠根據(jù)已知的公式、定律等推導出橫坐標和縱坐標的關(guān)系式，分析斜率的變化，然后作出正確的判斷

19、10、BC【解析】AB天體質(zhì)量根據(jù)可知故A錯誤B正確；C 根據(jù)可知，月球繞地球運行的加速度且，因為 ，所以故C正確；D 根據(jù)可知，月球繞地球運行的速率第一宇宙速度所以故D錯誤。故選BC。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、甲 都不需要 B 【解析】（1）1甲小組測小車勻變速運動的加速度，不需要平衡摩擦力；乙和丙實驗小組都需要平衡摩擦力；故選甲；（2）2甲小組測小車勻變速運動的加速度，不需要滿足Mm；乙和丙小組繩子的拉力可以由力傳感器和彈簧測力計直接得到，所以兩組不需要滿足Mm；即三個小組都不需要滿足Mm；（3）3甲組用重物的重力代替繩子

20、的拉力，要滿足Mm，隨著m的增大，不滿足Mm時，圖象出現(xiàn)彎曲，所以甲組對應的是C；根據(jù)裝置可知，乙圖中小車受到的拉力等于傳感器的讀數(shù)，丙圖中受到的拉力等于彈簧測力計讀數(shù)的2倍，當F相等時，丙組的加速度大，所以乙組對應B，丙組對應A；12、AB； 調(diào)整斜槽使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置，說明斜槽末端切線已水平； DFEABC； ； 0.7m/s 【解析】（1）將斜槽的末端切線調(diào)成水平，以保證小球做平拋運動，選項A正確；將木板校準到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行，防止小球下落時碰到木板，選項B正確；斜槽軌道沒必要必須光滑，只要到達底端的速度相等即可，選項C錯誤；每次釋放小球時的位置必須相同，并非越高實驗效果越好，選項D錯誤；故選AB.（2）在上述實驗中，缺少的步驟F是：調(diào)整斜槽使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置，說明斜槽末端切線已水平；正確的實驗步驟順序是DFEABC；（3）設相鄰兩點間的時間間隔為T，豎直方向：2L-L=gT2，得到，水平方向：，水平方向：