2012年計(jì)算機(jī)說(shuō)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、硬盤(pán)更新DIYH硬 盤(pán) 更 新 DIYardware renewable教材地位5.1硬盤(pán)存儲(chǔ)器12.2分區(qū)格式化整合知識(shí)融合體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)應(yīng)用教材分析知識(shí)有基礎(chǔ)動(dòng)手感興趣學(xué)生是主體學(xué)情分析不專(zhuān)業(yè)、不系統(tǒng)輕理論、重操作英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)教材分析思維活躍教學(xué)目標(biāo)1、知道如何選購(gòu) 硬盤(pán)2、能夠安裝硬盤(pán)3、能對(duì)硬盤(pán)進(jìn)行 分區(qū)與格式化知識(shí)目標(biāo)情感目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 興趣2、激勵(lì)職業(yè)夢(mèng)想能力目標(biāo)1、培養(yǎng)分析、決 策的方法能力2、合作、表達(dá)的 社會(huì)能力3、綜合職業(yè)能力教材分析重難點(diǎn)重點(diǎn)硬盤(pán)的安裝方法、分區(qū)格式化難點(diǎn)硬盤(pán)的分區(qū)與格式化重點(diǎn)難點(diǎn) 借助多媒體信息化手段，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)教材分析動(dòng)手操作小組合作自

2、主探究學(xué)法指導(dǎo)教法設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)分組教學(xué)探究教學(xué)教學(xué)策略情境導(dǎo)入境分析任務(wù)析任務(wù)實(shí)施施拓展延伸拓總結(jié)評(píng)價(jià)評(píng) 教材分析 教學(xué)反思 教學(xué)策略 教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程課前準(zhǔn)備 調(diào)查問(wèn)卷你家計(jì)算機(jī)現(xiàn)在最需解決的問(wèn)題是：1、經(jīng)常死機(jī) 2、硬盤(pán)容量不夠用3、上網(wǎng)速度太慢4、顯示器經(jīng)?；ㄆ?、打開(kāi)程序太慢硬盤(pán)空間嚴(yán)重不足！教學(xué)過(guò)程任務(wù)情境500塊能解決嗎？交給我們來(lái)辦吧選購(gòu)硬盤(pán)分區(qū)與格式化安裝硬盤(pán)使用硬盤(pán)選裝用任務(wù)一 任務(wù)二 任務(wù)三 簡(jiǎn)化明確有針對(duì)性有層次性教學(xué)過(guò)程任務(wù)分析任務(wù)實(shí)施任 務(wù) 一網(wǎng)購(gòu)嘍選教學(xué)過(guò)程任 務(wù) 一選教學(xué)過(guò)程任務(wù)實(shí)施滲透德育教育網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物切入學(xué)習(xí)熱情高漲拓展學(xué)習(xí)渠道教學(xué)過(guò)程任務(wù)實(shí)施任 務(wù) 一

3、選任 務(wù) 二第一步： 觀看視頻，方法初了解裝教學(xué)過(guò)程任務(wù)實(shí)施任 務(wù) 二第一步： 觀看視頻，方法初了解裝教學(xué)過(guò)程任務(wù)實(shí)施第二步： 模擬操作，安裝初體驗(yàn)教學(xué)過(guò)程任務(wù)實(shí)施任 務(wù) 二裝第三步： 實(shí)機(jī)安裝，身手來(lái)小試教學(xué)過(guò)程任務(wù)實(shí)施任 務(wù) 二任 務(wù) 二裝第2組第1組第四步： 人才交流，自信更增強(qiáng)評(píng)委組評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)9.59.19.2109.59.5教學(xué)過(guò)程任務(wù)實(shí)施任 務(wù) 二裝第一步： 觀看視頻，方法初了解第二步： 模擬操作，安裝初體驗(yàn)第三步： 實(shí)機(jī)安裝，身手來(lái)小試第四步： 人才交流，自信更增強(qiáng)觀看視頻模擬操作實(shí)機(jī)安裝人才交流多手段結(jié)合 突出重點(diǎn)信息化手段 提高效率教學(xué)過(guò)程任務(wù)實(shí)施任 務(wù) 二裝任 務(wù) 三難點(diǎn)硬盤(pán)

4、分區(qū)與格式化用教學(xué)過(guò)程任務(wù)實(shí)施方法指導(dǎo)對(duì)策一：觀看動(dòng)畫(huà)，理解原理教學(xué)過(guò)程任務(wù)實(shí)施任 務(wù) 三用對(duì)策二：簡(jiǎn)單方法，降低難度教學(xué)過(guò)程任務(wù)實(shí)施任 務(wù) 三用lenovo實(shí)施過(guò)程一：模擬操作，熟悉過(guò)程教學(xué)過(guò)程任務(wù)實(shí)施任 務(wù) 三用實(shí)施過(guò)程二：任務(wù)指導(dǎo)，合作探究教學(xué)過(guò)程任務(wù)實(shí)施任 務(wù) 三用創(chuàng)建邏輯分區(qū)創(chuàng)建主分區(qū)快速格式化原來(lái)的硬盤(pán)還有一些重要資料，不想丟掉兩個(gè)硬盤(pán)如何連接，共同發(fā)揮作用教學(xué)過(guò)程拓展延伸 連接方案 1、將新硬盤(pán)的跳線(xiàn)設(shè)置為Master主盤(pán)工作模式，連接在主板的IDE1插槽 2、將舊硬盤(pán)的跳線(xiàn)設(shè)為從盤(pán)工作模式，連接在主板IDE2插槽第1組第2組教學(xué)過(guò)程拓展延伸一、選購(gòu)硬盤(pán)二、安裝硬盤(pán)三、硬盤(pán)分區(qū)與格式化接口類(lèi)型容量轉(zhuǎn)速品牌設(shè)置跳線(xiàn) 裝入機(jī)箱 連接數(shù)據(jù)線(xiàn) 硬盤(pán)更新DIY教