2022-2022學(xué)年八班級的班主任工作總結(jié)

1、20222021學(xué)年八班級的班主任工作總結(jié) 八班級班主任方案 職場中的進(jìn)步與我們的努力息息相關(guān)，因此要時(shí)刻注意對自身的工作進(jìn)行總結(jié)。下面由工作總結(jié)之家編輯為大家?guī)砹恕?0222021學(xué)年八班級的班主任工作總結(jié)”，歡迎進(jìn)行查看。 緊急勞碌而充實(shí)的一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，回想一學(xué)期的工作，有收獲的欣慰，也有付出的辛苦看到自己的努力有了令人感動(dòng)的回報(bào)，甚感幸福！還算順當(dāng)，在此對這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)： 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖前四晔嗟陌嘀魅喂ぷ?。在班級管理方面，以思想品德?xùn)練為核心。連續(xù)把加強(qiáng)道德訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練和行為習(xí)慣訓(xùn)練作為重點(diǎn)，在原有基礎(chǔ)上，通過大膽的嘗試和改革，班級凝聚力強(qiáng)，同學(xué)

2、們團(tuán)結(jié)，熱忱，有良好的班風(fēng)同學(xué)在各個(gè)方面都有了明顯的進(jìn)步。 （一）增加對同學(xué)行為規(guī)范的管理，培育同學(xué)良好的習(xí)慣 1、定期評比了優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀中層干部，最受歡迎男孩，女孩等各類榜樣的力氣是無窮的，讓十幾歲的孩子，身邊有學(xué)習(xí)的榜樣。 、進(jìn)行班級綜合考評：考評項(xiàng)目為考勤、課堂紀(jì)律、值日、課間操、儀表容貌、背誦、文明禮貌、衛(wèi)生意識(shí)、遵紀(jì)守法等。健全班級的量化考核表，做到每周一小結(jié)，每月一大結(jié)。月月表彰，力爭每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。依據(jù)班級的狀況，設(shè)置了四十多個(gè)不同的崗位，并起了孩子們喜愛的名字：如，負(fù)責(zé)講臺(tái)的，叫臺(tái)長；負(fù)責(zé)開門的，叫鎖長；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)關(guān)系的，叫外交部長孩子們在各自崗位上盡職盡責(zé)，開心的盡自己的力氣

3、為班級建設(shè)做貢獻(xiàn)減輕了班干部的負(fù)擔(dān)，熬煉了更多孩子的力量在體驗(yàn)中孩子們力量有了提高，相互更理解，更樂于合作了 （二）加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，本學(xué)期召開學(xué)習(xí)方法研討會(huì)，學(xué)習(xí)方法溝通會(huì)各兩次大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)形成有效的學(xué)習(xí)策略，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。依據(jù)需要針對每科的詳細(xì)狀況，對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法賜予全方位的指導(dǎo)， 2、在加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想訓(xùn)練方面也下了許多工夫教同學(xué)學(xué)會(huì)個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分搭配等以提高效率。 3 組織互幫學(xué)習(xí)小組，讓同學(xué)教同學(xué)，培育合作團(tuán)結(jié)

4、意識(shí)，同學(xué)成果提高顯著 培育讀書習(xí)慣每周一節(jié)讀書溝通會(huì)，熬煉口才，開闊視野班級讀書氣氛深厚 （三）加強(qiáng)班級管理 1、把握每個(gè)同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及同學(xué)學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，準(zhǔn)時(shí)加以引導(dǎo)，跟蹤管理班級，平常，多到教室向同學(xué)了解班情，觀看同學(xué)狀況，向同學(xué)了解同學(xué)，保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。 2、有方案地調(diào)整班干部隊(duì)伍，給綜合考評優(yōu)秀孩子參加班級管理的機(jī)會(huì)鼓舞他們大膽在班上開展活動(dòng)班干部素養(yǎng)提高快速 3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰同學(xué)不等于不懲處同學(xué)，要同學(xué)明白遲到了，早

5、退了，曠課了，等違紀(jì)行為將要受到何種處理，主要在于耐心的批判訓(xùn)練，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的同學(xué)在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)峻的報(bào)學(xué)校賜予處分，同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們溝通，賜予他們信任。 （四）組織活動(dòng) 結(jié)合學(xué)校德育辦要求和本班實(shí)際，組織了豐富多彩，有本班特色的活動(dòng)。九月份上旬，慶祝老師節(jié)聯(lián)歡會(huì)；九月下旬祖國在我心中朗誦競賽；十月中旬，勝利故事會(huì)；下旬學(xué)習(xí)方法溝通會(huì)；十一月上旬，才藝大賽；下旬感恩的心生日聯(lián)歡會(huì)；十二月上旬，學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)；下旬圣誕晚會(huì)。通過活動(dòng)，活躍了學(xué)校生活，培育參加意識(shí)，熬煉各種力量，增進(jìn)了師生感情。同時(shí)，堅(jiān)持本班的特色溝通方式

6、：寫接龍日記效果相當(dāng)好！ 總之，八班級是關(guān)鍵的分化階段，作為班主任，需要更多的愛心和耐心，要有方案，講策略，真心付出和科學(xué)管理結(jié)合，才有可能收到預(yù)期的效果我把班級管理當(dāng)作自己的孩子和事業(yè)，有呵護(hù)，也有付出面對班級的變化，我很欣慰！我將連續(xù)努力！ 更多工作總結(jié).擴(kuò)展閱讀 20222021學(xué)年其次學(xué)期八班級班主任工作總結(jié) 勞碌而又充實(shí)的其次學(xué)期即將告一段落，回首這短短的幾個(gè)多月，從春寒料峭到暑氣逼人，好像彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會(huì)議記錄，才發(fā)覺，密密麻麻大大小小，我和同學(xué)們一起做了許多事情。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的才智。真的有必要總結(jié)一下，梳理一番。

7、 一、本學(xué)期完成的主要工作： 1、樂觀協(xié)作學(xué)校、年紀(jì)做好教學(xué)改革工作，仔細(xì)執(zhí)行兩課型六環(huán)節(jié)的教學(xué)模式，做好同學(xué)的板演訓(xùn)練工作。 2、加強(qiáng)對同學(xué)的思想訓(xùn)練,培育同學(xué)良好的道德品質(zhì),努力培育合格人才。 為了協(xié)作學(xué)校團(tuán)支部和政教處的工作,我們班樂觀開展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。上好每一節(jié)主題班會(huì)，利用班會(huì)課對同學(xué)進(jìn)行身心訓(xùn)練,關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉,提高同學(xué)的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)同學(xué)促膝談心,準(zhǔn)時(shí)對同學(xué)進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。 3、加強(qiáng)班級管理,培育優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。 八班級是同學(xué)的世界觀進(jìn)展、變化的重要階段，隨著課時(shí)和學(xué)問復(fù)雜程度的加重,很簡單產(chǎn)生兩極分化,有的同學(xué)甚至?xí)?/p>

8、感到迷惘,對前途失去信念。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對同學(xué)自治自理力量培育的力度,通過各種方式,既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我訓(xùn)練,讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理,培育他們多方面的力量。 4、樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 后進(jìn)生的訓(xùn)練和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級整體訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任準(zhǔn)時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí),我還制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長,使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。 5、做好和家長聯(lián)系的工作。 第一次月

9、考之后,依據(jù)班級的支配,我加強(qiáng)了和同學(xué)家長的聯(lián)系,讓家長準(zhǔn)時(shí)了解了學(xué)校和同學(xué)的狀況。同時(shí)班主任也了解了同學(xué)在家的狀況、同學(xué)的家庭狀況。 6、做好平安訓(xùn)練工作。 平安工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,它關(guān)系到同學(xué)的人身平安,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通平安工作就顯得尤為重要,每次放假時(shí)我常常提示同學(xué)留意,不能有絲毫的放松。 7、樂觀做好課間操、上好每一節(jié)體育課，增加同學(xué)的體質(zhì),提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。 8、樂觀主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣,發(fā)揮好紐帶作用。 凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商,傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系,在處理師生沖突時(shí),盡量避開了激化沖突,

10、在這方面,我平常留意到多訓(xùn)練同學(xué),讓同學(xué)懂禮貌,敬重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情意。 9、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決聽從、動(dòng)作快速、部署到位、落實(shí)有策。 二、工作中的不足： 1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有肯定的距離，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性不夠，部分同學(xué)集體意識(shí)不強(qiáng)。 2、后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化同學(xué)數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。 3、個(gè)別班干部的工作力量不強(qiáng)，組織力量弱，雖經(jīng)關(guān)心與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培育。 三、下一步的整改措施： 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理閱歷，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。 2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，

11、形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。 3、多渠道、全方位抓好同學(xué)的行為習(xí)慣及文明禮儀的訓(xùn)練。 4、與任科老師通力合作，樂觀協(xié)作，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成果。 5、努力提高班干部的管理、組織力量，增加班級凝聚力，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班集體。 6、進(jìn)一步開展后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作，擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果，為同學(xué)后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。 （1）（2） 2022學(xué)年度八班級班主任工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級一班的班主任，作為一個(gè)班主任，我盡自己最大的力氣做好自己的分內(nèi)工作，本著對每位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，完成了本學(xué)期的班主任訓(xùn)練教學(xué)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想訓(xùn)練 在初二這個(gè)情竇初開的年齡，同學(xué)思想都

12、開頭復(fù)雜起來，由于覺得自己已經(jīng)長大，所以很簡單出現(xiàn)“叛逆”心理，所以，對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練是有必要的。 首先，要做到了解每一位同學(xué)的家庭、性格，留心同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，把握同學(xué)的行為表現(xiàn)。注意勸說訓(xùn)練，以理服人，經(jīng)常關(guān)懷問候他們，讓同學(xué)了解到老師是真心關(guān)懷他的。 當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候，肯定要弄清晰事情的來龍去脈，再進(jìn)行有效的談心訓(xùn)練。同學(xué)自尊心都很強(qiáng)，假如不分青紅皂白的批判，同學(xué)很簡單起逆反心理，不利于班主任工作的綻開。 利用全部的機(jī)會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，增加集體觀念，培育其高尚情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的班集體。 二、好習(xí)慣養(yǎng)成方面 充分發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求班干部在自習(xí)時(shí)間帶

13、頭學(xué)習(xí)，其他同學(xué)在班干部的帶動(dòng)下也不自覺得學(xué)習(xí)了，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 利用班會(huì)和其他空余時(shí)間，講解紀(jì)律、法制法律等有關(guān)學(xué)問，對不遵守課堂紀(jì)律的、不完成作業(yè)，甚至有與老師頂嘴的行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位思索”的訓(xùn)練，讓同學(xué)在反省中得以約束自己，培育自己良好的行為習(xí)慣。 利用班會(huì)和其他時(shí)間，給同學(xué)講一些典型事例，或者讓同學(xué)講，師生一起爭論，并進(jìn)行分析哪些做法是可取的，哪些又是不行取的，培育同學(xué)正確的人生觀和價(jià)值觀。 三、準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系 常常與家長聯(lián)系，讓家長在第一時(shí)間了解到同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想變化，爭取做到家校聯(lián)手，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)的學(xué)習(xí)問題和思想問題。 四、準(zhǔn)時(shí)和任課老師溝通 常常和任課老師溝通，

14、詢問同學(xué)的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成狀況，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的思想變化狀況，并對同學(xué)進(jìn)行談心訓(xùn)練。 同時(shí)樂觀協(xié)作各任課老師管理同學(xué)，并一起探討訓(xùn)練同學(xué)的方法，向其他各位老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理班級方法和訓(xùn)練同學(xué)閱歷。 20222021學(xué)年下學(xué)期八班級班主任工作總結(jié) 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八班級的班主任。仔細(xì)做好班主任是每位老師的本職工作。概括起來有以下幾點(diǎn)： 一、落實(shí)學(xué)校工作 班主任工作是繁瑣的。從注冊報(bào)名到開學(xué)后的“跟班”工作，總是有忙不完的活。但百忙不離其宗“落實(shí)貫徹學(xué)校工作”。本班的自覺性不夠，所以每當(dāng)學(xué)校支配下來一項(xiàng)任務(wù)，我都要不厭其煩地像“復(fù)讀機(jī)”一樣一遍又一遍地強(qiáng)調(diào)，直到把它完成。過程雖然有點(diǎn)累，但是結(jié)果如期

15、完成又能讓人感到欣喜。這就是付出后的回報(bào)吧！ 二、做好“以點(diǎn)帶面”的工作 在一個(gè)沒有學(xué)習(xí)氛圍的班集體里，大家都把學(xué)習(xí)看作是“傻瓜”才做的事。所以那幾個(gè)學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的同學(xué)常常遭到排斥。我既要讓這幾個(gè)同學(xué)調(diào)整好心理狀態(tài)，又要讓他們知道學(xué)習(xí)的重要性，以及關(guān)心大家一起進(jìn)步所取得的成就感。在班級里，我選出各科的課代表，讓這些課代表去關(guān)心那些成果差的同學(xué)。 三、對同學(xué)干部的培育工作 這個(gè)學(xué)期同學(xué)干部的選舉通過民主投票的形式產(chǎn)生。同學(xué)自己選出他們心目中的班干部。通過上學(xué)期的觀看，這些同學(xué)干部都是上學(xué)期的“搗蛋份子”。我知道同學(xué)是想等著看我笑話了。我就主動(dòng)找這些同學(xué)談話，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，也試著去引導(dǎo)他們走上

16、“正軌”。假如把他們制服了，其他同學(xué)也沒有什么理由不來上課了。我一邊在班里表揚(yáng)這些“搗蛋份子”取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，一邊跟家長聯(lián)系，和家長一起監(jiān)督這幾個(gè)同學(xué)的行為。在前半學(xué)期，這些班干部都能夠起到很好的帶頭作用。 四、主動(dòng)與科任老師溝通，共同抓好同學(xué)的成果、思想訓(xùn)練工作 常?！案唷焙蟀l(fā)覺，同學(xué)常常會(huì)在某些老師的課堂上逃課。跟科任老師溝通后才知道：這部分同學(xué)常常在這些老師的課堂上違反課堂紀(jì)律，科任老師抓得很嚴(yán)，所以這部分同學(xué)干脆就不來了。而那些學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的同學(xué)又常常能讓科任老師省心，因而越來越受重視，而那些不來的同學(xué)可以忽視。這樣就造成了“兩極分化”現(xiàn)象，無論是在紀(jì)律還是在學(xué)習(xí)上。所以我主動(dòng)跟科任

17、老師溝通，準(zhǔn)時(shí)做好班級管理工作。 五、樂觀參與班主任會(huì)議，做好會(huì)議紀(jì)錄 每次學(xué)校召開的班主任會(huì)議我都按時(shí)參與，仔細(xì)做好會(huì)議紀(jì)錄?；厝ブ笤僬須w納，向同學(xué)傳達(dá)學(xué)校的旨意。班主任是學(xué)校的其次把手，我們要樂觀協(xié)作學(xué)校，做好班級工作！ 做好本職工作的同時(shí)，我還常常閱讀一些關(guān)于班級管理方面的書籍，也傾聽一些管理人員的講座。但也存在一些不足：缺乏工作閱歷，對某些問題處理得還不是很恰當(dāng)。比如：在與同學(xué)、家長的溝通過程中語言組織力量不夠，可能會(huì)讓別人難以接受，從而影響處理問題的效率。還有對于同學(xué)的習(xí)慣培育方面，我做得還不是很到位。例如在早讀前打掃衛(wèi)生區(qū)，同學(xué)幾乎不會(huì)自覺去，而我催了幾次后就不會(huì)再去叫他們了。

18、造成他們以后的依靠性很強(qiáng)，沒有我的監(jiān)督絕主動(dòng)去打掃衛(wèi)生等等。在做中學(xué)，邊學(xué)邊做！沒有一個(gè)人誕生就能勝任班主任，但是優(yōu)秀班主任都是在后天的學(xué)習(xí)中漸漸培育出來的！我要爭取當(dāng)上優(yōu)秀班主任！ 六、常常性與家長取得聯(lián)系 家校不分家。學(xué)校工作假如沒有家長的支持，很難做好！所以我手機(jī)里存著每位同學(xué)家長的聯(lián)系號碼，隨時(shí)跟家長聯(lián)系，反映孩子在校的表現(xiàn)狀況。同時(shí)也讓家長登記我的聯(lián)系方式，孩子有什么不正常的行為準(zhǔn)時(shí)跟我聯(lián)系。有些家長甚至在路上遇到我都會(huì)聊上幾句關(guān)于如何管理孩子的話題，這是我感到最欣慰的！ 2022年八班級班主任工作總結(jié) 上學(xué)期，班級總成果排班級其次，照實(shí)說，費(fèi)了老大勁兒。十二個(gè)班呢，哪個(gè)班主任沒有在

19、兢兢業(yè)業(yè)，哪位老師沒有在恪盡職守？我間或會(huì)慶幸，寬慰自己這只是一次偶然而已?？v然如此，開學(xué)初，我還是召開了全校唯一的家長會(huì)（慣例是期中考試后召開），給家長打氣兒，給同學(xué)打氣兒，給自己打氣兒。 風(fēng)平浪靜的堅(jiān)持中，我們共同走過了一些酸甜苦澀的日子。 一、班會(huì)活動(dòng) 班級的凝聚力，最主要看有沒有同學(xué)的活動(dòng)，有沒有照看到絕大多數(shù)同學(xué)參加。照實(shí)說，開學(xué)那陣子，班會(huì)活動(dòng)，方案先行，充分預(yù)備，一切都好，演講競賽，詩歌朗誦，英語情景劇表演，班級問題診斷，班干部競選大多數(shù)同學(xué)都能在這個(gè)舞臺(tái)上樂觀預(yù)備，盡心盡力，展現(xiàn)自己的力量，為班級思索，小組合作，增加凝聚力。柳佳的主持，穩(wěn)重而機(jī)靈；苑瀾的點(diǎn)評，準(zhǔn)時(shí)而到位。那時(shí)，

20、同學(xué)們悄悄的心在為方向跳動(dòng)。 二、升旗小組 別的班怎么升旗，學(xué)校有統(tǒng)一的模式。我們的那幾個(gè)選手，是在“做個(gè)性的自己”的引導(dǎo)下，把升旗手介紹寫成了“*像向日葵，閃耀熱忱，追求光明。他的人生格言是：出淤泥而不染濯清漣而不妖?！蹦翘?，他們都在重復(fù)著我講的，世界上沒有相同的兩片樹葉，也肯定沒有和你一樣的兩個(gè)人。那就活出自己的精彩來！這就是我們自己的精彩。哪怕只有一瞬。我們已滿意！ 三、晨練晨會(huì) 每天早上跑步三千米，是雷打不動(dòng)的。依據(jù)上一屆的閱歷，每天堅(jiān)持訓(xùn)練的同學(xué)，冬天患感冒的都少許多。熬煉身體，強(qiáng)健毅力。長跑結(jié)束后，是隊(duì)列訓(xùn)練三分鐘。踩著整齊的步伐，喊著響亮的口號“永不言敗，超越自我！”，那種感覺，

21、心里會(huì)騰地升起一陣陣力氣。晨會(huì)，班干部分別講評早操、衛(wèi)生、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣得失。但往往是批判的多，表揚(yáng)的少，對大多數(shù)調(diào)動(dòng)不夠。對此，我沒有準(zhǔn)時(shí)的給班干部做工作：多表揚(yáng)，少批判。或許，晨會(huì)的質(zhì)量不夠好的緣由就是這。此外，每天一個(gè)人的背誦能堅(jiān)持，但在內(nèi)容上和同學(xué)的情態(tài)、聲音上都不夠抱負(fù)。 四、衛(wèi)生保健 1、專人負(fù)責(zé)。依照初一的做法，班級生活區(qū)都有專人負(fù)責(zé)，做得到，查得清。輪番執(zhí)行，有條不紊。衛(wèi)生區(qū)我這學(xué)期基本沒查過。 2、孟慧媛負(fù)責(zé)眼保健操，仔細(xì)到位。音樂一響，隨即督促。陸治安負(fù)責(zé)課間的熬煉，俯臥撐，臥起坐。第七節(jié)課間全體行動(dòng)，步調(diào)較為整齊，在活動(dòng)中熬煉了意志，熟悉了自己。一部分同學(xué)的熟悉和自控還

22、有待提高。投機(jī)取巧者有之，懶懶散散者有之。 五、班規(guī)執(zhí)行 1、問題就出在這里。開學(xué)就把“比學(xué)趕幫超”給粗暴的廢除了，當(dāng)著那么多同學(xué)的面，任我們的幻想碎去。（悔之莫及?。┲链耍蠹业男拈_頭松散。記得當(dāng)時(shí)，每天課代表在表揚(yáng)，在點(diǎn)評，有根有據(jù)，大家熱忱高漲，信念充分，我們共同收獲著幸福和滿意。 2、班規(guī)打初一開頭還行，執(zhí)行者一以貫之。到了初二，執(zhí)行的力度，檢查的頻率只是停留在遲到和衛(wèi)生兩部分。一些原來勞碌的身影開頭懈怠，一些原來有職責(zé)范圍的開頭忘卻。好多同學(xué)都有權(quán)利說別人，怨他人。唯獨(dú)看不到自己的問題?！盀槭裁粗欢⒅业淖鳂I(yè)？”“別人的頭發(fā)長了咋不查？”“班里根據(jù)五步預(yù)習(xí)法預(yù)習(xí)的有幾人？”老覺得是老師班干部跟他過不去。這樣的熟悉，實(shí)在任我手足無措。我始終在思索，現(xiàn)在的孩子為神馬會(huì)有這樣想法？正常嗎？ 六、師生關(guān)系 張萬祥老師說，班主任得每天帶個(gè)本，把每天的狀況記錄下來。該溝通的準(zhǔn)時(shí)溝通。溝通，大多只是表面的問詢，進(jìn)入不了孩子的內(nèi)心，他們與老師之間總隔著一層膜，沒達(dá)到“流”的效果。說句實(shí)心話，我愛同學(xué)。可是，往往太嚴(yán)格。記得軍訓(xùn)時(shí)同學(xué)的日記寫道，成天背個(gè)包，沒事干盡在隊(duì)伍里搗亂。對同學(xué)愛起來，愛的同學(xué)涕淚橫流，感謝不已。嚴(yán)峻起來，同學(xué)的看法成筐成摞的。 后來了解到，那么多的孩