八年級英語春期教學(xué)工作計劃2022

1、八年級英語春期教學(xué)工作方案2022在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅持英語課程標(biāo)準(zhǔn)中以下教學(xué)理念，面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。以下是WTT整理了關(guān)于八年級英語春期教學(xué)工作方案，吧!八年級英語教學(xué)方案1一、指導(dǎo)思想：教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作方案，結(jié)合本學(xué)期工作要點，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實認(rèn)真貫徹落實老師的“備、教、批、輔、考”。全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學(xué)活動，進(jìn)步課堂教學(xué)程度，促進(jìn)自身開展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案。二、主要工作任務(wù)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”，理解

2、新的教育教學(xué)資查閱相關(guān)教學(xué)活動信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)有效老師、有效研修和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆記，并有一定的質(zhì)量，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。2、端正態(tài)度、進(jìn)步認(rèn)識，理解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向別人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)共同進(jìn)步。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上，內(nèi)容真實，并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記，按時完成。3、認(rèn)真理解掌握“備、教、批、輔、考”的根本要求。4、認(rèn)真做好學(xué)校“三、五”工程“根底型”隊伍建立施行細(xì)那么的制定工

3、作，做好“根底型”老師的初評工作。三、英語教學(xué)工作在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué)。教學(xué)小學(xué)低年級英語，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的開展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個方面做起：(一)教學(xué)目的任務(wù)1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)展簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音。5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。

4、7、能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠。(二)教材重點難點1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)展簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音。(三)主要措施1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性開展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)展大量的語言操練和練習(xí)。3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的才能，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。4、設(shè)計全面、高效的課

5、外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、標(biāo)準(zhǔn)、正確地書寫。5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的根本要求，每堂課完畢后進(jìn)展檢測，努力進(jìn)步學(xué)生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)展，在新課完畢后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步素質(zhì)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷反思和向名師學(xué)習(xí)，實在進(jìn)步自身素質(zhì)。八年級英語教學(xué)方案21、學(xué)生整體情況分析p 及相關(guān)對策前幾天，去學(xué)校給新生監(jiān)考，在監(jiān)考的過程中，我校的新生都可以自覺遵守考場紀(jì)律，這讓我感到我校學(xué)生良好的素質(zhì)，下午在閱卷的過程中，我分析p 了學(xué)生成績情況，學(xué)生成績整體不錯，但學(xué)生成績兩級分化比擬嚴(yán)重，我想，對學(xué)生掌握

6、英語的程度不同，可以試著采用整體教學(xué)和分層教學(xué)相結(jié)合的方式完成教學(xué)任務(wù)，做到因材施教。另外，學(xué)生詞匯、根本句型和語法方面有待于進(jìn)一步進(jìn)步，進(jìn)步是為了更好的應(yīng)用，我想這樣才能做到根本英語對話的脫口而出。對此，在以后的教學(xué)中，我會以這些方面作為重點來進(jìn)步學(xué)生英語的綜合素中眩初一英語上冊語法2、教材簡析之前通過對小學(xué)和初中教材的分析p ，我認(rèn)為，初一教材不僅對四年小學(xué)英語的詞匯和語法方面有一系列的穩(wěn)固，而且還增加了一些新的元素，這就要求，老師的教學(xué)要從穩(wěn)固到浸透，從浸透到創(chuàng)新。這樣進(jìn)展循序漸進(jìn)的教學(xué)，不會由于知識過難而消除學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，也不會由于內(nèi)容過于簡單而使學(xué)生失去興趣，進(jìn)展科學(xué)系統(tǒng)的教

7、學(xué)。初一上冊共有三個單元的預(yù)備篇和十二個單元的正式篇，每個單元都有sectionA和sectionB以及selfcheck三局部組成，以下對三局部簡要分析p ：SectionA:1a呈現(xiàn)了本單元的重點詞匯，句型和相應(yīng)的語法構(gòu)造，1b起到承接1a的作用，為聽力練習(xí)，1c是學(xué)生之間進(jìn)展的對話練習(xí)2a和2b是擴(kuò)展性的聽力練習(xí)，2c是擴(kuò)展性的對話練習(xí)，另外，GrammarFocus這一局部系統(tǒng)直觀地呈現(xiàn)了之前練習(xí)到的語法知識。從3a到4局部是課堂活動局部，這局部整體起到學(xué)習(xí)新知識和穩(wěn)固作用。SectionB:1a和1b是在舊知識的根底上添加新知識，假設(shè)有1c的話，一般為對話的練習(xí)，2a和2b都屬擴(kuò)展性

8、的聽力，假設(shè)有2c的話，一般為對話的練習(xí)，3a到4局部是多樣性的課堂活動，這局部整體起到穩(wěn)固和擴(kuò)展作用。初一英語上冊語法Selfcheck:測驗同學(xué)用自己所學(xué)的知識，有一個自我評價，教材的興趣化也在此局部表達(dá)出來。3、教學(xué)目的首先，知識目的運用“直觀性、啟發(fā)性、穩(wěn)固性、循序漸進(jìn)、因材施教等教學(xué)原那么使學(xué)生可以正確認(rèn)識書本知識，采用講授、談話、討論、演示、練習(xí)、參觀、實驗等教學(xué)方法，使學(xué)生掌握重點詞匯、句型和語法知識并應(yīng)用，鼓勵他們大膽的說出來，做到根本英語對話的脫口而出。其次，才能目的通過對初一上冊英語知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在聽、說、讀、寫整體才能上有所進(jìn)步，其中，我認(rèn)為，為了深化雙語實驗學(xué)校教學(xué)

9、特色，應(yīng)該重點抓學(xué)生的聽和說的才能。最后，道德目的要使學(xué)生真正明白，學(xué)習(xí)知識是為了什么?是為了進(jìn)步自身的素質(zhì)，是為了進(jìn)步自身的才能，是為了在走出雙語實驗學(xué)校的校門后，能以煥然一新的相貌面對任何人。4、教學(xué)措施初一，是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵時期，起著根底性作用，初中英語學(xué)習(xí)的狀況，會直接影響到高中，還有大學(xué)的學(xué)習(xí)，所以初一英語教學(xué)起著至關(guān)重要的作用，對此，在教學(xué)中，我制定了以下的措施：(一)備課初一英語上冊語法上好一堂，我認(rèn)為備課起著很重要的作用，任何一堂高質(zhì)量的課，都離不開老師的精心備課，對此，我將做到，全心投入，在遇到不明白的地方，及時和其他英語老師討論研究，直到問題解決為止，多聽聽有經(jīng)歷老師的課堂

10、教學(xué)(可以用視頻在方式在網(wǎng)上觀看)，學(xué)習(xí)其教學(xué)方法，并加以總結(jié)，并鼓勵自己進(jìn)展創(chuàng)新。另外，理解學(xué)生原有的知識和才能根底及學(xué)習(xí)需要，對學(xué)生學(xué)習(xí)新知識可能存在的困難和問題進(jìn)展預(yù)測。(二)課堂教學(xué)此方面是教學(xué)措施的中心環(huán)節(jié)，是引導(dǎo)學(xué)生掌握知識，進(jìn)步思想素質(zhì)和才能的關(guān)鍵。對此，我將做到以下幾點：首先，目的明確，明確每節(jié)課通過老師的課堂教學(xué)后，學(xué)習(xí)應(yīng)到達(dá)的程度(在心理學(xué)上，叫做最近開展區(qū))，要最礌蹀度的擴(kuò)大學(xué)生的最近開展區(qū)，這里主要包括：知識程度、才能程度、素質(zhì)程度。其次，內(nèi)容正確，要保證教給學(xué)生知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性和正確性。第三，方法得當(dāng)，要選擇合理的教學(xué)方法，并且科學(xué)地運用其方法，盡量做到因材施教，

11、最礌蹀度地開展學(xué)生的潛能。第四，組織有效，我認(rèn)為這個方面起到主導(dǎo)作用，一個班級擁有一個良好的課堂秩序，是保證教學(xué)效果的根底性因素，作為一名老師，要把課堂秩序組織的井然有序，氣氛活潑，這樣，才有利于學(xué)生考慮深化。第五，互相體驗，“教學(xué)”老師的教要起到主導(dǎo)作用，學(xué)生的學(xué)要起到主動作用，學(xué)生和老師要以積極的狀態(tài)體驗教學(xué)，這樣才能進(jìn)步教學(xué)的效果。八年級英語教學(xué)方案3在教學(xué)上我將努力做到以下幾點：一、深化理解學(xué)生學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣一班優(yōu)生少、后進(jìn)生面大;三班兩極分化，中等生斷層。針對兩個班級的不同場面，我認(rèn)為首先要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我將要求同學(xué)們在每堂課前進(jìn)展預(yù)習(xí);課上集中注

12、意力，多開口讀，多動腦筋考慮;課后及時完成穩(wěn)固練習(xí)，并認(rèn)真改錯;聽寫及時訂正并重新默寫錯過的單詞或短語。同時，我也將教給同學(xué)們一些學(xué)習(xí)技能，靈敏掌握知識點，舉一反三，觸類旁通，并讓同學(xué)們總結(jié)答題技巧。發(fā)揮集體的作用，在班上樹立一些好的典范，使同學(xué)們之間互相學(xué)習(xí)。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，為每一堂課做好充分準(zhǔn)備。充分備課能調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步教學(xué)效率。因此，在課前，我將認(rèn)真?zhèn)浣滩?、?xì)心備學(xué)生、用心備教法。我將理解和分析p 學(xué)生情況，有針對性地調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容、課別，針對不同層次學(xué)生提供不同講解方法，因材施教，對他們提出一樣以及不一樣的學(xué)習(xí)要求，讓各層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。三、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，打造高

13、效課堂。在課堂上我將注意激發(fā)學(xué)生興趣，抓住他們的注意力，教學(xué)中化難為易，多比照、總結(jié)、聯(lián)想、運用。為防止單項學(xué)習(xí)任務(wù)枯燥易疲勞，在課堂安排上穿插進(jìn)展聽說讀寫譯的訓(xùn)練。我也將采取多種教學(xué)方式，利用多媒體、展示臺等現(xiàn)代化教學(xué)手段，課堂上力求一種輕松、和諧、愉快的學(xué)習(xí)氣氛，在合作交流中潛移默化，潤物細(xì)無聲地進(jìn)展知識的輸入和輸出。并盡量精講，留給學(xué)生更多練習(xí)說英語的時機(jī)，以及用英語進(jìn)展思維、考慮的時間。四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，落實培優(yōu)輔差方案早讀時間，我將催促學(xué)生讀書，觀察學(xué)生的讀書態(tài)度、習(xí)慣，并抽查讀背效果。尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度，對局部主動性不強(qiáng)的學(xué)生不斷敦促，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，對他們提出相對

14、較低的學(xué)習(xí)要求，以使他們在不斷完成要求的過程中得到鼓勵，尋回學(xué)習(xí)英語的自信，不斷獲得進(jìn)步。針對才能強(qiáng)、根底好的學(xué)生，提出更高的綜合性的要求，以使他們到達(dá)更高層次。而對于中等生，理解較慢的學(xué)生，主要抽課后時間進(jìn)展詳細(xì)講解，并分析p 薄弱環(huán)節(jié)，理解學(xué)習(xí)動態(tài)，適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教誨，真心鼓勵。總之，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度，爭取在今后的工作中獲得更好的成績。八年級英語教學(xué)方案4一、學(xué)生根本情況分析p 八年級一班共有學(xué)生45人，這屆學(xué)生英語根底不是很好，學(xué)生從小學(xué)到初中，是一個極大的轉(zhuǎn)折點，包括從心理上和身體上的。但本班學(xué)生還比擬活潑，比擬愛學(xué)習(xí)，面對新的學(xué)校，新的班級，新的老師

15、，所以對英語學(xué)習(xí)還是有著濃重的興趣，也帶著希望和夢想，希望這是一個極好的開場。二、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容及教材分析p 新目的(新版)七年級英語(上冊)有3個預(yù)備篇單元和9個正式篇單元，一共是12個單元。本次教材是改版后的第三屆，如今教材知識體系比擬集中，每個單元每節(jié)知識點都安排一定的根底練習(xí)，這樣對穩(wěn)固學(xué)生知識有著很大的幫助。三、本學(xué)期的教學(xué)重、難點可以分為兩大塊來看(一)語法知識點1、一般疑問句及答復(fù);2、指示代詞、人稱代詞、物主代詞3、名詞復(fù)數(shù)的變化;4、方位介詞;5、特殊疑問句的構(gòu)成、答復(fù)和對劃線局部提問6、實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化;7、名詞所有格;8、一般如今時;9、時間表達(dá)法。(二)

16、交際用語(略)四、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)方法英語的教育教學(xué)方法很多，各有優(yōu)、缺點，我們可以針對不同的情況采用不同的教學(xué)方法來加以彌補(bǔ)。針對我教的班級，本學(xué)期本人打算用以下方法對他們進(jìn)展教育教學(xué)：1、用英語教英語(teachenglishinenglish英語畢竟是一門語言，訓(xùn)練的是學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的綜合才能，在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的才能進(jìn)展很多的訓(xùn)練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對學(xué)生進(jìn)展各種才能的訓(xùn)練。2、用英語想英語(thinkenglishinenglish用英語想，也就是用英語考慮。學(xué)英語而不用英語考慮，一定學(xué)不好。用英語考慮就是在用英語進(jìn)展表達(dá)和

17、理解時，沒有本族語考慮的介入，或者說本族語考慮的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、純熟的境界和標(biāo)志。3、背誦和多種練習(xí)結(jié)合實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對于一切各不一樣條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法。4、針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法;英語的內(nèi)容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容，假如對每一項內(nèi)容都采用同樣的方法來進(jìn)展教育教學(xué)，那么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)好，再好的老師也不可能教好。因此，針對不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違犯的。五、本學(xué)期進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的方法1、表達(dá)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生

18、的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生探究合適自己的學(xué)習(xí)方法，理解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。2、突出語言的理論性，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的才能。3、盡量使用英語，適當(dāng)使用母語。4、備好學(xué)生、課本、課標(biāo)，確立最正確教案。5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)展教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解準(zhǔn)確、深化、透徹。7、擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，增強(qiáng)語感，循序漸進(jìn)，逐漸進(jìn)步閱讀理解才能。8、加強(qiáng)書面表達(dá)訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達(dá)練習(xí)，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。9、實行分層次教學(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目的生，

19、分層次輔導(dǎo)，分層次練習(xí)，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所進(jìn)步。10、合理利用課外資料，重點題要重點練習(xí)、重點講解，做到主次清楚，講務(wù)實效。六、課程安排及教學(xué)進(jìn)度第一周-第三周：開學(xué)初教學(xué)準(zhǔn)備工作預(yù)備篇第四周-第五周：unit1-unit2第六周：國慶節(jié)假期第七周：unit2-unit3第八周第九周：unit3-unit4第十周：reviewunit1-unit5期中復(fù)習(xí)階段mid-examofunit1-unit5迎接期中考試第十一周-第十二周：unit5-unit6第十三周第十四周：unit6-unit7每十五周第十六周：unit7-unit8第十七周第十八周unit9第十八周第十九周：

20、reviewunit4-unit9復(fù)習(xí)迎接期末考試八年級英語教學(xué)方案5八年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，容易出現(xiàn)兩極分化。在我八(4)班男女生比例相當(dāng)，要充公的調(diào)動中等生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，才能總體進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。所以本學(xué)期應(yīng)注意抓好中等生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，尤其本學(xué)期，千萬不能松手后進(jìn)生。課堂是面向全體學(xué)生，以學(xué)生的開展為宗旨，把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層次教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、本期指導(dǎo)思想在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我將堅持以下理念的應(yīng)用：1、面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信

21、心培養(yǎng)創(chuàng)新精神;2、整體設(shè)計目的，表達(dá)靈敏開放，目的設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的開展為根底;3、突出學(xué)生主體，尊重個體差異;4、采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)形式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、理論、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目的，感受成功;5、注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生開展，建立能鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)才能開展的評價體系。二、學(xué)生情況簡要在上學(xué)期期末考試中，我任教八年級二個教學(xué)班中，初二12班平均分名列年級第二，優(yōu)生率第二，及格率第十;初二11班，平均分列第六，優(yōu)秀率第三，及格率第七名。初二12班整體情況較好，有2名總分值，但是不及格的人數(shù)比擬多;11班也是低分率較高，導(dǎo)致平均分沒有名列前茅，但是優(yōu)秀率很高，而且有1位同學(xué)總分值。通過一年半的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與老師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響，學(xué)生開展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生因為根底不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來不少困難。三、教材根本情況新目的英語八年級(下冊)，全書共有十個單元，另兩個復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈敏，貼近生活實際。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有：一般將來時、過去進(jìn)展時