精選繪本課件159 晴朗的一天

1、159 晴朗的一天159 晴朗的一天159 晴朗的一天獨(dú)家文檔原創(chuàng)文章，請(qǐng)勿搬運(yùn)感謝支持獨(dú)家文檔原創(chuàng)文章，請(qǐng)勿搬運(yùn)感謝支持大班語(yǔ)言晴朗的一天晴朗的一天是一個(gè)古老的亞美尼亞民間故事，狐貍偷喝了老婆婆的牛奶，被老婆婆砍掉尾巴，不得不四處求助，通過(guò)一系列的交換，最終把牛奶還給老婆婆，老婆婆也把尾巴重新給狐貍縫上。有趣的是，狐貍每進(jìn)行一次交換，都要提到上一個(gè)交換理由和上上個(gè)交換理由，理由就變成一長(zhǎng)串，而孩子往往很喜歡這種有規(guī)律的內(nèi)容疊加，愿意跟著一起朗讀和爭(zhēng)先恐后地?fù)尨?，那就讓他們?lái)盡情地參與吧。一、P1-5早晨的森林多么清新美麗啊，樹(shù)干中間透出金色的陽(yáng)光。毛色像火一樣的狐貍，輕快地穿過(guò)森林，很快就感

2、到口渴了（當(dāng)我們陶醉于某種事物時(shí)，也會(huì)不知不覺(jué)感到口渴的）。二、P6-7這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)奶桶，是一個(gè)老婆婆放在那里的，她正在不遠(yuǎn)的地方砍柴。狐貍渴極了，不管那么多，張嘴就喝，幾乎把所有的奶都喝光了。未經(jīng)別人允許，怎么能享用別人的東西呢？狐貍立刻為自己的錯(cuò)誤受到懲罰。老婆婆生氣地用柴刀砍下他的尾巴，狐貍只有把牛奶還給老婆婆，才能要回自己的尾巴。三、P8-10到哪里去弄牛奶呢？狐貍當(dāng)然先去找奶牛。但是奶牛讓他拿草來(lái)?yè)Q。這要求是合理的，因?yàn)槟膛Ｖ挥谐粤瞬?，才?huì)產(chǎn)奶。狐貍?cè)フ也?，但是草讓他拿水?lái)?yè)Q。這要求也是合理的，因?yàn)闆](méi)有水，草就不能生長(zhǎng)。狐貍?cè)フ倚∠?，小溪讓他拿水罐?lái)取，這要求更是合理的，水只能往

3、低處流，小溪自己怎么翻過(guò)山坡呢。這時(shí)，我們已經(jīng)明白一個(gè)道理，要想讓別人付出，就必須給別人補(bǔ)償。補(bǔ)償?shù)臇|西，往往就是別人最需要的東西。四、P11狐貍請(qǐng)求姑娘給他水罐，姑娘卻向他要一顆藍(lán)色的珠子。這和以前那些條件不一樣了。前面的條件都很現(xiàn)實(shí)，有明確的因果關(guān)系，水罐和珠子卻不相干，難道要用珠子來(lái)做水罐嗎？當(dāng)然不是。但是，珠子和水罐的主人-姑娘卻是有關(guān)的，因?yàn)楣媚飷?ài)美！這個(gè)古老的亞美尼亞故事，把姑娘愛(ài)美等同于其它的自然法則了?？吹竭@里，女孩子或許應(yīng)該為美的權(quán)利而驕傲，男孩子也要學(xué)會(huì)尊重和欣賞女孩子的這種權(quán)利。當(dāng)然，男孩子也有美的權(quán)利，只不過(guò)內(nèi)容不一樣。插入討論：女孩子和男孩子的美，應(yīng)該分別表現(xiàn)在哪些方

4、面？女孩除了美麗、健康、聰明、清潔、有禮貌、溫柔、細(xì)心、懂得同情和幫助別人、有理想、有公共道德等，還有哪些？男孩除了健壯、聰明、清潔、堅(jiān)強(qiáng)、有禮貌、有責(zé)任感、懂得團(tuán)結(jié)和幫助別人、有遠(yuǎn)大抱負(fù)、有公共道德等，還有那些？五、P12接下來(lái)，狐貍?cè)ハ蛏倘艘{(lán)色的珠子，商人卻讓他拿雞蛋來(lái)?yè)Q。珠子和雞蛋有什么關(guān)系呢？顯然更沒(méi)有關(guān)系。商人遵循的，不是自然法則，也不是美的法則，而是等價(jià)交換的經(jīng)濟(jì)法則。他這個(gè)要求同奶牛吃草、姑娘愛(ài)美一樣，是合理的、正當(dāng)?shù)摹Ａ?、P13狐貍向母雞要雞蛋，母雞也不會(huì)白給他，讓他拿稻谷來(lái)?yè)Q。狐貍快要絕望了，我們不禁也跟著犯愁，這樣交換下去，什么時(shí)候才是頭呢？七、P14終于，狐貍遇到了救星

5、，磨坊主無(wú)償?shù)匕训竟人徒o他，環(huán)環(huán)相扣的交換鏈條到此終止。也許在這個(gè)古老的故事里，磨坊主象征著上帝的使者。也許他什么也不象征，只是生活中一個(gè)普通的、好心的老爺爺。八、P15-結(jié)尾于是，狐貍沿著這個(gè)交換的鏈條一環(huán)一環(huán)返回去，把牛奶還給老婆婆，老婆婆也按照承諾把尾巴重新給狐貍縫上，狐貍高興地找小伙伴們玩去了。讓我們來(lái)回顧一下，這個(gè)故事都講到哪些法則？1、未經(jīng)別人允許，不能擅自享用別人的東西；2、要得到自己想要的，就必須付給別人想要的；3、世界是由一個(gè)交換的鏈條組成的，這個(gè)鏈條維持著社會(huì)的基本秩序。每一個(gè)交換者，權(quán)利都是對(duì)等的；4、精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富同樣具有價(jià)值；5、雖然所有的獲得都要有所支付，但如果我們有余力的話，不妨像那個(gè)磨坊主一樣，適當(dāng)?shù)厥┥嵋幌?。因?yàn)橐恍┤跣〉纳狈粨Q的本錢(qián)。交換的鏈條只能維持基本合理，加上同情和無(wú)償?shù)脑?，我們的世界才更合理一些。所以，我們要?jīng)常參加公益活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人