氣體摩爾體積1課件

1、氣體摩爾體積1課件氣體摩爾體積1課件本節(jié)要點(diǎn)1、掌握阿伏加德羅定律及其簡單推論。2、掌握阿伏加德羅定律及其推論的簡單計(jì)算。本節(jié)要點(diǎn)1、掌握阿伏加德羅定律及其簡單推論。復(fù)習(xí)物質(zhì)的量、微粒數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、氣體的體積的關(guān)系 復(fù)習(xí)物質(zhì)的量、微粒數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、氣體的體積的關(guān)系 Vm（氣體）nNNANAVmVmM MVm（氣體）nNNANAVmVmM M0.02mol某氣體的質(zhì)量為0.88g,該氣體的摩爾質(zhì)量為_,那么在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，它的體積是_,密度為_.練一練44gmol-10.448L1.96gL-10.02mol某氣體的質(zhì)量為0.88g,該氣體的摩爾質(zhì)量為_阿伏加德羅定律及其推論與應(yīng)用阿伏加德羅定

2、律及其推論與應(yīng)用 阿伏加德羅定律 在相同的溫度和壓強(qiáng)下，相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的分子。適用對(duì)象：任何氣體注意適用條件：同溫、同壓、同體積 結(jié)論：分子數(shù)目相同，即氣體物質(zhì) 的量相同。阿伏加德羅定律是 的一個(gè)特例。標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體摩爾體積22. 4 L. mol -1 阿伏加德羅定律 在相同的溫度和壓強(qiáng)下，相同推論1. 同溫同壓下，氣體體積之比等于物質(zhì)的量之比 = = (T,P一定)n2V2V1n1N1N2一. 阿伏加德羅定律的推論：推論1. 同溫同壓下，氣體體積之比等于物質(zhì)的量之比 同溫同壓下，相同體積的下列氣體中，質(zhì)量最大的是（ ）（A）氯氣 （B）氫氣 （C）氧氣 （D）氮?dú)?2.同

3、溫同壓下，同物質(zhì)的量的CH4氣體與CO體積比是（ ）（A）3：1 （B）1：1 （C）1：3 （D）2：3 練一練AB同溫同壓下，相同體積的下列氣體中，質(zhì)量最大的是（ ）（推論2.同溫同壓下，任何氣體密度比等于式量之比 = 12M1M2（P,T一定）= DD : 第一種氣體對(duì)第二種氣體的相對(duì)密度。推論2.同溫同壓下，任何氣體密度比等于式量之比 = 1.同溫同壓下，等質(zhì)量的二氧化硫和二氧化碳相比較，下列敘述中，正確的是（ ） （A）密度比為16：11 （B）密度比為11：16（C）體積比為1：1 （D）體積比為11：16 2.在相同溫度和壓強(qiáng)下,下列氣體密度最小的是( ) A. CO2 B.H2

4、 C.O2 D.Cl2練一練ADB1.同溫同壓下，等質(zhì)量的二氧化硫和二氧化碳相比較，下列敘述中推論3 . 同溫同體積下，氣體的壓強(qiáng)之比等于物質(zhì)的量之比 = = P1P2n1n2N1N2（T.V一定）推論3 . 同溫同體積下，氣體的壓強(qiáng)之比等于物質(zhì)的量之比1. 同溫同體積下，相同壓強(qiáng)的氫氣和甲烷的原子個(gè)數(shù)之比是（ ）A.2:5 B.1:1 C.1:5 D.1:8A練一練2. 一個(gè)密閉容器中盛有11gCO2時(shí),壓強(qiáng)為1104Pa.如果在相同溫度下,把更多的CO2充入容器中,使容器內(nèi)壓強(qiáng)增至5104Pa,這時(shí)容器內(nèi)氣體的分子數(shù)約為( ) A.3.31025 B. 3.31024 C. 7.51023

5、 D. 7.51022C1. 同溫同體積下，相同壓強(qiáng)的氫氣和甲烷的原子個(gè)數(shù)之比是（ 1.同溫同壓下，將1體積的CO2和2體積的CO進(jìn)行比較，則CO2與CO的：（1）分子數(shù)之比為 ； （2）原子數(shù)之比為 ； （3）質(zhì)量之比為 _ （4）物質(zhì)的量之比為 。 （5）密度之比為 _ （6）摩爾質(zhì)量之比為 。 課堂練習(xí)1:23:411:141:211:711:7 1.同溫同壓下，將1體積的CO2和2體積的CO進(jìn)行2.依照阿伏加德羅定律，下列敘述中正確的是（ ）A.同溫同壓下，兩種氣體的體積之比等于摩爾質(zhì)量之比。B.同溫同壓下，兩種氣體的物質(zhì)的量之比等于密度之比。C.同溫同壓下，兩種氣體的摩爾質(zhì)量之比等于

6、密度之比。D.同溫同壓下，兩種氣體的微粒數(shù)之比等于質(zhì)量之比。c2.依照阿伏加德羅定律，下列敘述中正確的是（ ）c 3.現(xiàn)有兩種氣體，它們的分子量分別為MA：MB（1）當(dāng)兩種氣體質(zhì)量相同時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)狀況下A與B的體積比為 ，密度比為 ，所含分子數(shù)比為 。（2）當(dāng)兩種氣體（同溫同壓）的體積相同時(shí)，A和B的質(zhì)量比為 。 MB：MAMA：MBMB：MAMA：MB 3.現(xiàn)有兩種氣體，它們的分子量分別為MA：MB（ 4.在一定溫度和壓強(qiáng)下，10體積氣體A2跟30體積B2化合生成20體積某氣體C，則C的化學(xué)式為（ ）（A）AB （B）A2B （C）AB3 （D）AB2 5.同溫同壓下,500mL氣體R的質(zhì)量為1

7、.2g, 1.5L O2的質(zhì)量為2.4g, 則R的相對(duì)分子質(zhì)量為( ) (A)24 (B)36 (C)48 (D)60CA 4.在一定溫度和壓強(qiáng)下，10體積氣體A2跟30體積 6.將H2、O2、N2三種氣體分別裝在三個(gè)容積相等的容器中，當(dāng)溫度和密度完全相同時(shí)，三種氣體壓強(qiáng)（P）的大小關(guān)系正確的是（ ）（A）P（H2）=P（O2）=P（N2） （B）P（H2）P(N2)P(O2)（C）P（H2）P(O2) P(N2) （D）P(N2)P(O2) P（H2）B 6.將H2、O2、N2三種氣體分別裝在三個(gè)容積相求氣體物質(zhì)的摩爾質(zhì)量的常用方法 1、 由氣體的體積和質(zhì)量求式量 2、 由標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度求式

8、量 摩爾質(zhì)量=密度22.4 3、根據(jù)氣體的相對(duì)密度求式量（相對(duì)密度指兩種氣體密度的比值，用D表示） D = d1/d2 = M1/M2 4、計(jì)算混合氣體的平均式量（ M ）求氣體物質(zhì)的摩爾質(zhì)量的常用方法 *練習(xí)5 已知空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比為4:1；求空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量。氣體摩爾質(zhì)量 氣體總質(zhì)量氣體總物質(zhì)的量解： M1n1+ M2n2n總M1.n1%+ M2.n2%M1.V1%+ M2.V2%28g 4/5+ 32g 1/5 28.8 g.mol-1答：空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為28.8。*練習(xí)5 已知空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比為4:1；求空氣的1、快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠信的人相伴

9、，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時(shí)候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠稹２槐睾ε?，不要后退?/p>

10、不須猶豫，難過的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸帄Z名利，有時(shí)驅(qū)車去爭，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說盡千言萬語;老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會(huì)更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊

11、達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時(shí)候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問問自己，你

12、是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸帄Z名利，有時(shí)驅(qū)車去爭，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說盡千言萬語;老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。14、成長是一場(chǎng)和自己的比賽，不要擔(dān)心別人會(huì)做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因?yàn)槭澜缟献羁膳碌亩€(gè)詞，一個(gè)叫執(zhí)著，一個(gè)叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。只要在路上，就沒有到不了的地方。16、你若堅(jiān)持，定會(huì)發(fā)光，時(shí)間是

13、所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設(shè)。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會(huì)更5、別著急要結(jié)果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個(gè)簡單的人，踏實(shí)而務(wù)實(shí)。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對(duì)你好，你要爭氣，圖日后有能力有所報(bào)答，別人對(duì)你不好，你更要爭氣望有朝一日，能夠揚(yáng)眉吐氣。8、奮斗的路上，時(shí)間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但

14、是只要不忘初心，腳踏實(shí)地一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)，最后的結(jié)局交給時(shí)間來定奪。9、運(yùn)氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實(shí)力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給予每個(gè)人的都一樣，但每個(gè)人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，才能遇上好運(yùn)氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時(shí)間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚(yáng)帆，便會(huì)有八面來風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報(bào)，因?yàn)椴シN和收獲不在同一個(gè)季節(jié)，中間隔著的一段時(shí)間，我們叫它為堅(jiān)持。失敗。11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常

15、幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20

16、、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基、學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對(duì)世界上的一切學(xué)問與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。高士其3、學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉、你