幼兒園教師師德師風演講稿三分鐘

1、第 PAGE18 頁 共 NUMPAGES18 頁幼兒園教師師德師風演講稿三分鐘幼兒園教師師德師風演講稿1幼兒教師，榮耀而崇高，很多人說：“教師是陽光下最神圣的職業(yè)!”確實，每天在幼兒園里，和孩子們快樂地生活、游戲，使我更加充實，生活更加豐富多彩!幼兒既是我的學生，又是我的朋友。但是要理解每個幼兒卻不是件容易的事，走進幼兒的內(nèi)心，去聆聽他們的新聲，去感悟他們的世界，對教師來說確實有一定的難度。兒童說：“我們心靈的圍墻有二十英尺，而成人的階梯卻只有十英尺，他們永遠都無法走進我們的內(nèi)心世界?！钡亲哌M幼兒的心靈，理解他們的世界是每個教師的渴望，打造成功的教育是每個教師的夢想。所以只有真正走進了幼兒

2、的世界，才能促進教師與幼兒共同成長!作為教師就更應當關注孩子所關心的一切，就要擅長觀察孩子，觀察我們周圍共同的環(huán)境，以便與孩子達成共識，而且由于孩子對周圍一切的變化更敏感、更好奇，所以我們還必須具有童心，才能更好地引導孩子去觀察，去認識事物，和他們交上朋友。我們都深知，我們的工作目的是“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！钡袝r為了一些外在的形式，或因為缺乏童心，往往不理解孩子的一些行為，或者無視了孩子的感受，尤其是在孩子們的行為“阻礙”了我們所謂的“正?！钡墓ぷ鲿r，我們往往不能容忍，不知不覺傷害到了孩子。記得在中班的時候，我們班飼養(yǎng)了幾只蝸牛，讓孩子在平時的時候去觀察?？捎幸淮卧?/p>

3、上課的時候，我發(fā)現(xiàn)我班孩子的注意力不集中，而是去看蝸牛是怎樣吃菜葉的，我當時非常生氣，就狠狠的訓斥了他們。當時，我的表情一定很難看，教室里頓時鴉雀無聲。突然我覺得自己好笨，飼養(yǎng)蝸牛就是讓幼兒讓孩子們觀察，培養(yǎng)他們熱愛生命，熱愛自然嗎?于是我調(diào)整情緒，換了語氣，宣布觀察蝸牛吃菜葉后再上課，我發(fā)現(xiàn)小朋友的表情輕松、歡快起來。這才讓我感到我們又貼近了。我和孩子生活在一起，游戲在一起，我們一起踢足球;一起用沙子堆城堡;一起去學習我們所不知的知識，去探究我們所不知的事物。就這樣我班的孩子喜歡和我聊天，喜歡用那小手撫摸我，喜歡用親密的語言來表達對我的喜歡，只有在這時，我真正體會到了做一名教師的榮耀和幸福。

4、擅長觀察，做孩子的朋友，可以使我們更快地理解孩子的需要;通過觀察孩子的需要，可以使我們更快地掌握正確的教養(yǎng)方法;并努力使孩子們具有一生受益的品質(zhì)，使他們有一個快樂、難忘的童年。幼兒園教師師德師風演講稿2今天是我正式成為幼兒教師的第一天!我的心情既沖動又自豪。記得童年時代，我最敬仰的人是教師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量。于是，在人生的第一個十字路口，我決然選擇了幼兒教師這一職業(yè)。初讀學前教育，我曾有過“指點，激揚文字”的豪情;發(fā)出過“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的慨嘆;抒發(fā)過“鯤鵬展翅九萬里”

5、的雄心;更有過“長江破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡膲阎?從今天開始，這些雄心壯志終于可以附注行動了!早上六點半，我就早早的到機關幼兒園了。我要先把教室清掃一遍，讓沈教師和小朋友第一天就有一份好心情!由于我是新教師，所以園長讓我跟沈教師搭班，并告訴我沈教師是很有經(jīng)歷很有程度的好教師，要我跟她多學點!第一天是沈教師帶班，我在旁邊配班!其實也不能說是配班，我對一切都不是很熟悉。看了一天的活動，我覺得沈教師帶班好自然、好輕松!沈教師始終輕生細語地跟他們講話，但他們卻很認真。那時我在心里想：我?guī)О嘣摬粫y吧?畢竟我也實習過一個月，而且這個班好似還挺乖的!第二天來園時，沈教師對我說：“想帶好一個班級，首

6、先得抓好常規(guī)，尤其是一些生活的常規(guī)。比方什么時候該干什么。只有這樣，你才能上好活動!”當時我牢牢記住了。第一個環(huán)節(jié)是晨間鍛煉跳繩。我繪聲繪色地向幼兒介紹了跳繩要領和本卷須知!幼兒跳地都很認真。完畢時我就叫幼兒排好隊下去，正當我為自己“帶著有方”得意洋洋時，沈教師在旁邊小聲提醒我：“要先跟幼兒說清楚下一步他們該干的事情，否那么他們會無所事事的，等亂了你再說要求那可就事半功倍了!”是啊，這我怎么就沒想到?看來我要學的東西還很多哦!第一節(jié)活動我安排的是語言活動!想想我昨天已經(jīng)準備了好多遍，如今應該不會出錯了吧!但真正到了上課，我卻發(fā)現(xiàn)結果和我想象的不同。他們有時不是那么“聽話”。例如我給他們分好組，

7、叫他們?nèi)ソ淌彝饷孀咦呖纯?，尋找幼兒園環(huán)境的變化，并且我事先提過要求：“請小朋友們以小組分成幾隊，由組長帶著同伴一起尋找，小組人員不能走散，要一直在一起，回來時也一個不能少?？茨慕M最能干?！笨傻胶髞韰s沒幾組能按時完成任務回來。以致于在維持秩序上就用了五六分鐘。后來想想大班時期的孩子還沒有真正的時間概念，以詳細形象思維為主，而且天生好動好玩，我只是用一個抽象的概念去要求幼兒這本生就違犯了幼兒的開展規(guī)律。這節(jié)活動浪費的時間太多，幼兒真正考慮的東西不夠，對幼兒身心理解只是停留在紙上談兵。這是以后要注意的，要多想點可能發(fā)生的結果，多考慮一下是否適宜幼兒!在接下來的幾天活動里，我邊學邊用，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)原

8、來孩子也不是那么難“對付”的，關鍵是你所上的內(nèi)容，你所采用的方式是否適宜幼兒!有一次我?guī)ЮL畫活動，畫的是“我們班上的教師”。這節(jié)課，我大膽嘗試，讓幼兒看著真人畫。這是一種全新的嘗試，我和沈教師都站在上面，讓幼兒仔細觀察我們的頭發(fā)(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)、衣服等，還讓幼兒掌握人體的構造關系和各部分的比例。幼兒對此次活動特別感興趣，而且不用我說就觀察的很仔細，畫人時也能注意有順序的畫。如王寧就先畫沈教師的頭，再畫身體、四肢，然后才裝飾衣褲。幼兒大多抓住兩個教師的不同點，有些還采用了夸張的手法。例如幾個幼兒說：“陳教師胖，沈教師瘦?！庇谑蔷桶盐耶嫵蓺馇虻男螤?，將沈教師畫得竹竿那么細。有的那

9、么將自己的愿望加進去。有希望陳教師減肥的，就畫了個陳教師在跳繩，有希望沈教師來家里玩的。從這節(jié)課中我深深體會到只有幼兒自己喜歡的、感興趣的，他們的思維和想象力就很活潑，所以以后要多項選擇擇適宜幼兒的!短短的幾天，我的收獲卻比學校學到的要多好多!此刻我才深深體會到什么叫“覺知此事要躬行?！钡恼嬲x!理論要轉(zhuǎn)化成理論這不是看幾本書，做幾道題那么簡單的，它需要日積月累，用心體會!幼兒園教師師德師風演講稿3朋友們，你們快樂嗎?反響不大哦，看來大家習慣當教師，扮演教師這個角色太久了，忘卻了追求快樂這個人的天性和本性?？鞓肥切枰磉_出來的，但自從當上了教師，肩負起傳道解惑的神圣使命后，我們的心情開始變得

10、無比地沉重，快樂的笑容漸漸地離我們而去。其實，我們應該是個一人，一個需要快樂的人，一個傳播快樂的人。假設教學是很苦的，受眾是不快樂的，那教學又有何意義呢?所以如今就讓大家跟我一起追求這快樂的一天吧：早上起床先伸一個懶腰，告訴自己，快樂的一天開始了;來到學?；貞蛭覇柡玫暮⒆右粋€微笑，告訴自己，多么得意的孩子呀!(記住，不要想起這個孩子的淘氣事兒帶著孩子們走向音樂室的路上，告訴自己，排隊不夠整齊而已唱歌好聽也不錯啊;課堂上小濤圍著課室繞圈圈、小安躺在地上，告訴自己，至少他們還在聽課呀!下班了去買一件漂亮的衣服，睡前看一篇感人的文章就這樣，我度過了快樂的一天。想快樂其實也不難呀!學生在我們的感染下

11、學會快樂地享受校園生活。這也就符合了教育的最終使命：不用教育。也可以把它理解為沒有學生。正如醫(yī)生的最終使命是沒有病人，既然不用教育，又何來教育之苦呢?沒有了教學之苦，教師和學生都是在愉快的相處和互相學習了。讓我們給教育松松綁吧，用一顆年輕的心和純潔的心靈聯(lián)絡在一起吧，這樣的工作將會是富有詩意、令人愉快的!快樂就是一種選擇，一種態(tài)度，當你靈光突現(xiàn)、在一念之間，快樂就洋溢在你面前，快樂就是這么簡單。作家薩克雷說：“生活是一面鏡子，你對著他笑，他也對著你笑，你對著它哭，它也對著你哭?！边@話說得很對，我想說，一個人，只要心里充滿著陽光，那么這陽光也會照耀他，賜予他永遠的快樂!幼兒園教師師德師風演講稿4

12、今天我們一起討論的題目是關于“誠信”。什么是誠信?顧名思義，老實守信。商家合法經(jīng)營，是誠信;人們之間互相平等交往，是誠信;教師傳道受業(yè)解惑,也是誠信。誠信，作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。而時至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信?是的，這是因為有許多的事令人駭然：假煙、假酒、假種子、假化肥、_文憑、假職稱不勝枚舉。“人而無信，不知其可也”，失去誠信，必定失去開展的空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴。有一名德國留學生，成績優(yōu)異。畢業(yè)后，到處求職，屢屢受挫。這是為什么?原因很簡單，因為他的檔案記錄說明，他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡，有人拿著飛機票卻不能登上飛機

13、,因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館?？梢姡\信對于每個人至關重要。誠信，公司才能聘用你;誠信，銀行才能借錢給你;誠信，才能得到別人的信任。同樣，有誠信的教師，才能贏得學生、家長的擁護和社會的支持。誠信，是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。記得在剛步入幼教崗位時，為了博得孩子們的“歡心”，我也有過失信的舉動，在一次聊天活動中我偶爾和一個孩子應酬著說最近你表現(xiàn)的很好，晚上要到她去做客，孩子聽到了我的話后到處和伙伴們夸耀著我今晚要去她家的事情。 可是工作的繁忙讓我忘記了對孩子們的承諾，幼兒教師師德演講稿晚上九點多接到了孩子的 ，他說：“高教師，你不是要來我家玩嗎，

14、我準備了很多好吃的你怎么還沒有來呢 ?！卑パ?，只好告訴孩子教師太忙了，忘記了，聽到他絕望的眼神和可惜的語氣，我覺得很內(nèi)疚，孩子對于教師說的話總是堅信不移、滿懷希望的。而我所說的不負責任的鼓勵對孩子來說更是一個無言傷害。在一那么寓言故事里，一位商人在上帝給他禮物時，選擇了金錢、地位、家庭唯獨扔下了誠信，結果他下了地獄。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說過的僅僅是幾句謊話，而在現(xiàn)實利益與誠信發(fā)生矛盾是，還是請您選擇誠信吧，因為守住誠信，就是守住了做人的根本;守住誠信，就守住了成功!如今作為一個工作九年經(jīng)歷的老教師更加覺得誠信，對于我們幼兒教師來說，更是至關重要的。教師是立園之本，師德是教育之

15、魂。孩子是擅長模擬的，人們常說：學高為師，身正為范。幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響幼兒。在家里，父母是孩子的啟蒙者;在學校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，因為我們無意識的一個行為或許就傷害了孩子的自尊，隨口說的一句謊話更會拉遠我們與孩子的間隔 。所以我在幼兒教育的這條路上繼續(xù)漸漸探究著，早晨的時候我會微笑來迎接每一個純真的小臉，和他們親切的問好，盡量做到每一天至少擁抱一次幼兒。并對每一位幼兒進展仔細的晨檢：一摸、二看、三問、四查即摸頭熱不熱，看臉色好不好，是否有剪指甲，問家長幼兒在家有無特殊情況

16、，查幼兒是否帶危險物品，有目的、有方案，親切與家長交流著今天的本卷須知并進展及時記錄并追蹤，也許有的孩子會因為分開父母而感到難過，但我仍會張開雙臂迎接他們的到來，關心地問他們難過的原因，撫慰他們脆弱的心靈，直到他能笑笑地對我說聲教師好，我今天不哭了，你可以給我一朵小紅花嗎?玩是孩子的天性，我在注重孩子學本領的根底上每天都組織幼兒參加豐富有趣的戶外活動和區(qū)域活動時間，幼兒教師師德演講稿戶外活動前我會組織幼兒有秩序地上、下樓我鼓勵孩子愉快地參與活動，有針對性地組織幼兒活動，并讓膽子大的孩子帶著內(nèi)向的孩子一起玩，培養(yǎng)他們的交往才能，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)他們都能進展結對子地進展活動，戶外活動時注意平安，

17、保證幼兒在教師可視范圍內(nèi)活動，如有意外發(fā)生，教師可以及時發(fā)現(xiàn)并做好處理。 組織幼兒做操時做到動作標準、優(yōu)美、注意鏡面示范，口令明晰、準確。區(qū)域活動也是幼兒園生活的一個不可缺少的環(huán)節(jié)，每周的區(qū)域活動我會向幼兒介紹重點開放區(qū)域名稱及新投放材料的名稱與玩法并提出區(qū)域活動要求。 為幼兒創(chuàng)設安靜、有序的活動區(qū)域，讓幼兒自主選擇區(qū)域進展活動。在適當?shù)奈恢眠M展觀察與記錄，適時、適地介入幼兒活動，幫助幼兒可以順利開展活動。防止教師脫離幼兒活動做其它準備工作。保育是小段年齡班的最重要的，第一小塊活動是表達我們保育工作的重要一環(huán)，做到每個集中活動后都有一個小塊活動，小塊活動包括1、 分組、分性別入廁，教師在旁適時

18、地進展提醒幼兒做到便后洗手，不玩水，在洗手間不擁擠、不打鬧、不喧嘩，讓幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣。并與保育員教師配合及時調(diào)整幼兒的衣褲。2、分組喝水，幼兒教師師德演講稿保證飲水量到達30毫升以上，并教育幼兒用自己的水杯喝水，用后放回原處不浪費水。3、組織等待幼兒進展小游戲，防止讓幼兒在椅子上等待。第二幼兒每天的一餐兩點一水果是家長們最關心的話題，也是小年齡段教師和孩子最頭痛的環(huán)節(jié)，為了保證幼兒的營養(yǎng)和養(yǎng)成良好的用餐習慣。1、我為幼兒創(chuàng)設愉快、安靜的進餐氣氛，做到及時添餐。2、 向幼兒介紹餐點及營養(yǎng)價值，激起幼兒的食欲。 對于幼兒挑食的情況進展鼓勵獎勵等方法 ，對于那些厭食的孩子，我采用了小塊小碗

19、大家來分享的方法。3、 保證幼兒進餐量，幼兒進餐時間不少于20分鐘。4、 組織幼兒進展安靜、輕松的餐前游戲(聽音樂、聽故事、手指操、認字、看英語片等)5、 組織幼兒餐后游戲。每個幼兒用餐完畢后可隨時游戲，防止長時間座等，但要在指定范圍內(nèi)活動，如不影響進餐幼兒。第三就寢以及起床環(huán)節(jié):就寢前1、 組織幼兒在樓內(nèi)或戶外進展漫步,在漫步過程中與他們進展愉快的聊天，并在漫步過程中復習兒歌和歌曲。2、入睡前，檢查每一位幼兒入廁和更換拖鞋的情況11點50分組織幼兒脫衣，準備入睡，在脫衣時幫助幼兒穿脫衣，鼓勵才能強的孩子學會自己穿脫衣，并在指定位置將衣物擺放整齊，提醒幼兒坐在被窩里折疊衣褲;檢查幼兒袖口、領口

20、是否有沾 濕情況，進展及時吹干工作;認真檢查幼兒是否將危險物或嘴含食物上床入睡。3、提醒保育員看睡時要在可視范圍內(nèi)認真看護，幼兒教師師德演講稿根據(jù)季節(jié)與室內(nèi)溫度變化檢查幼兒的午睡情況，天氣冷時，中間如有孩子起床上廁所要及時披件外套，以免受涼。起床時， 組織幼兒起床，指導或幫助幼兒穿衣。認真檢查幼兒是否有在午睡時尿褲或汗?jié)竦那闆r發(fā)生，進展及時更換、吹干、清洗工作。4、給班級幼兒進展頭發(fā)的整理，小班小朋友喜歡教師關愛他們，在梳頭的環(huán)節(jié)以往我們只注重給長頭發(fā)的女生梳頭發(fā)，認真觀察起來孩子們總是用很羨慕的眼神看著那些長頭發(fā)的女生，其實梳頭一環(huán)節(jié)是最具有親情味的，5、教師幫孩子梳頭的舉動能得到孩子的共鳴

21、，他們覺得這時候教師最像媽媽，有時小男生都會跑過來讓教師幫他梳梳頭，所以后來我也會最后地幫他們梳梳頭，順便說說真帥、真漂亮的話語來鼓勵他們。保教結合既然有保就要有教，家長相信我們把孩子交到我們手中希望的就是能在幼兒園里學到更多的本領得到更好的教育，在這方面我做好提早一天檢查準備工作：包括教案、教具、學具。在 組織預設的主題教育活動，以綱要為準那么，促進幼兒全面開展。教育活動中對個別幼兒給予幫助和指導。在根底教育課的同時我還要擅長發(fā)現(xiàn)本班孩子的實際出現(xiàn)的問題及時進展課程調(diào)整做到保教相結合。 。幼兒的教師的工作是繁瑣的，幼兒教師師德演講稿但只有樹立高尚的師德，做誠信的教師，才能永遠成為孩子們的良師

22、益友。最后，允許我引用莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世?！?讓我們的教師都行動起來，讓誠信伴隨新世紀的每一分鐘，讓誠信遍布 幼兒園的每一個角落!幼兒園教師師德師風演講稿5尊敬的各位評委，各位指導，各位教師們：大家好!可以站在這個地方，來演說“保持員的先進性，漚歌師德師風”我感到非常的榮幸!今天我演講的題目是“無悔的選擇，無愧的稱號”。有這樣一首詩，中學時代起我就時時誦讀，耳熟能詳：我是一個教師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，

23、在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰如今已成為教師的我，對教師的含義也有更深化地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“教師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學對教師本人來說，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己?！备试赋钥?，樂于奉獻。便就形成了教師的精神，教師的職業(yè)無尚榮光!我沒有理由不驕傲!環(huán)顧人類歷史的廣袤原野，我更是無比的自豪，我找到了那么多聲名赫赫的前輩：蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳，成就了西方文化史上的豐碑;孔老夫子杏林樹旗、廣攬門徒、學生三千、賢者七十二，也譜就了東方教育史上的動人佳話。在這里，我向大家講一個真實的故事。在_