幼兒園中秋節(jié)教師活動總結(jié)合集

1、Word 幼兒園中秋節(jié)教師活動總結(jié)合集 幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)。 在中秋節(jié)這天，人們會賞月吃月餅，齊聚一團歡快融融。此外還可以舉辦相關(guān)活動，等到活動結(jié)束之后就可以總結(jié)一下，看看活動狀況如何。中秋節(jié)活動總結(jié)怎么寫才好呢？下面是由我為大家整理的幼兒園中秋節(jié)老師活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園中秋節(jié)老師活動總結(jié)(篇一) 值此國慶、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過好玩的嬉戲活動，讓家長以及孩子增進彼此的了解以及信托，促進情感的溝通，體驗家庭的暖和，家人之間的圣潔，無私以及宏大。 中班班級3個班(中一班、中二班、中三班)

2、于_年9月30日在小太陽幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子活動。本次親子活動是小太陽幼兒園熬頭次以班級的名義舉辦的一次比較大型的親子活動，這也是經(jīng)過咱們中班班級各位老師尋思熟慮研討后才打算的方案。這次活動開展的很勝利，當(dāng)然這也離不開各位老師辛苦的付出及家長伴侶們的大力支持。 親子活動開展了一系列好玩、歡樂、康健、文明、向上等活動，為了使此次活動更加有活力以及意義，咱們預(yù)備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。在活動的過程中，幼兒以及家長都特別樂觀地介入，孩子們都特別的快樂，老師以及家長們看到孩子們絢爛的笑臉，心中也特殊的興奮。大家在歡快的氛圍中，一路共享以及品嘗著小食品。通過

3、親子活動的開展，老師、家長以及孩子們有了更進一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學(xué)到許多的學(xué)問。真可以說一舉兩得。 但在活動的過程中也存在了一些不足，如活動前的預(yù)備不夠充分，想的不夠周到;老師之間協(xié)作的不夠默契，分工不明確;班主掌握場面的力量有所欠缺;活動前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動起來等。 這是咱們中班班級熬頭次開展的大型親子活動，雖有不足但也從中獲得了一些閱歷教訓(xùn)，信任今后類似這種親子活動會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油! 幼兒園中秋節(jié)老師活動總結(jié)(篇二) 一年之中團團聚圓吉利意義的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)就要到來了，為了大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子在嬉戲體驗中了解、知曉有關(guān)中秋意

4、義和傳統(tǒng)禮節(jié)，安鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“迎中秋”系列活動 一、主題墻飾，呈現(xiàn)中秋情景 孩子們通過畫、剪、貼、捏、裝飾等形式，繪制出一幅幅中秋團聚夜的圖畫、制作出一個個“香甜”的“月餅”、包裝出一只只精致的“月餅盒”。老師們將其藝術(shù)化，展現(xiàn)在各班禮儀主題墻上，呈現(xiàn)中秋之景。 二、主題教育，感受中秋情意 活動中，老師們通過音樂觀賞、圖片展現(xiàn)、中秋故事、趣味燈謎等形式，讓小伴侶了解中秋節(jié)的來歷與典故，知道中秋節(jié)的很多趣事，感受中秋之意。 三、品嘗月餅，體驗中秋情味 最令孩子們興奮的是“歡樂共享品嘗月餅”活動，孩子們品嘗著芳香四溢的月餅，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，享受著同伴和老

5、師們的祝愿，共享著節(jié)日的歡樂。 通過此次活動，不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的很多習(xí)俗，激發(fā)了孩子對我國民族傳統(tǒng)文化的愛好，更讓孩子學(xué)會了共享，體驗了民族節(jié)日中的樂趣。 幼兒園中秋節(jié)老師活動總結(jié)(篇三) 中秋佳節(jié)代表著團聚、吉利，為了讓孩子知道中秋佳節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣，我班進行了慶中秋活動，孩子們齊聚在一起，歡慶中秋節(jié)。在活動中老師通過給孩子講中秋節(jié)的故事，讓他們感受其中蘊涵的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族文化，共同共享了節(jié)日的.歡樂?；顒硬粌H增加了孩子們與人共享的意識，也促進了孩子們之間的溝通力量，更加深了孩子們對中華民俗文化的感受和熟悉。 中秋節(jié)期間，我們以班級為單位進行了香香 的月餅這一主題活動. 中秋

6、節(jié)活動方案目標(biāo)： 1、學(xué)著用搓、壓的方法，把泥搓園壓扁，并能用工具在泥面上刻印各種花紋。 2、喜愛民間節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂。 活動流程如下： 1.引出八月十五中秋節(jié) 出示月餅，讓孩子們講講月餅的外形和花紋 2.老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法 孩子們操作老師指導(dǎo)，鼓舞孩子們大膽繪制花紋 3.月餅展覽會 將幼兒做的月餅出示展覽。 4.小結(jié)活動。 這次慶中秋活動，給孩子們留下了美妙深刻的回憶。通過這次集體活動，孩子們不僅了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些學(xué)問，也體會到在集體生活中應(yīng)學(xué)會共享與合作，他們對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化也有了更深層次的了解和喜愛。 幼兒園中秋節(jié)老師活動總結(jié)(篇四) “爸爸加油!爸爸

7、最棒!”一走進XX縣XX幼兒園的大們，就聽到了孩子們此起彼伏的吶喊聲和加油聲。近日，為慶?！笆澜缱闱蛉铡?，XX幼兒園開展了以“我和足球有個約會”為主題的親子活動。 為了將嬉戲活動融入足球課程，讓小伴侶們感受參加足球的歡樂，XX幼兒園在“世界足球日”當(dāng)天，邀請了爸爸和孩子們一起完成各項親子活動。 當(dāng)天的活動中，最吸引人眼球的莫過于趣味射門競賽了，爸爸們脫下西裝領(lǐng)帶，換上運動服，在球門前一顯身手。帶球過障礙物、轉(zhuǎn)身鉤球、起腳射門，老爸們腳下的一連串動作讓人應(yīng)接不暇，一個個仿佛化身綠茵場上的國際球星，奮勇爭先、努力拼搏，展現(xiàn)了更高、更快、更強的體育精神。 為了感受足球的魅力，爸爸和孩子們還合作仿照了

8、聞名球星進球瞬間的經(jīng)典動作。不管是蒙特拉張開雙臂展翅飛行，還是愁悶王子巴喬側(cè)耳傾聽球迷召喚，亦或是因扎吉蒙頭狂奔在賽場老爸和孩子們的仿照惟妙惟肖，趣味十足，現(xiàn)場不時爆發(fā)出一長串歡快的笑聲。 最終，孩子和爸爸們共同在足球和球衣上簽名留念，珍寶們還將自己制作的“我的足球夢”心愿卡贈送給家長，向老爸們展現(xiàn)了自己心中的幻想。家長俞建平告知記者：“平常工作比較忙，陪伴兒子玩耍的時間少，這樣的活動增加了大人和孩子之間的互動溝通，特別好!” 此次“世界足球日”親子活動是XX幼兒園首屆“足球節(jié)”的系列活動之一?！白闱蚬?jié)”期間，學(xué)校支配了學(xué)習(xí)足球課程、唱響足球歌曲、足球主題繪畫、開展足球?qū)官?、評比“足球珍寶”

9、等豐富多彩的足球體育類嬉戲，讓孩子們享受足球的樂趣。首屆“足球節(jié)”的進行，是XX幼兒園“體驗足球、歡樂成長”理念的一次勝利實踐，也將進一步彰顯幼兒園足球項目的體育特色。 幼兒園中秋節(jié)老師活動總結(jié)(篇五) 一年一度的中秋佳節(jié)如期而至，為了從小培育幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的愛好，更多地了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，從而挖掘有效的教育資源為教育教學(xué)所用，泉州市xx幼兒園在中秋節(jié)前后，有目的有方案的開展了“愛在中秋、情滿家園”中秋節(jié)主題系列活動，旨在讓孩子通過說中秋、畫中秋、做月餅、品月餅等傳統(tǒng)活動，感受中秋節(jié)大家在一起團聚的歡快場面、體驗溫馨有愛的家園和諧氣氛，從而萌發(fā)愛家、愛園、愛親人、愛同伴的美妙情感。

10、一是動手做月餅，讓孩子了解好吃的月餅是怎樣來的;二是開展中秋月餅品嘗會，讓孩子帶上不同的月餅，一起共享品嘗不同味道的月餅，體驗共享的歡樂;三是開展以中秋節(jié)主題的親子手抄報制作活動，通過手操報的制作過程，讓孩子更好的了解中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的習(xí)俗、傳奇等，豐富學(xué)問，并對中國的傳統(tǒng)節(jié)日感愛好;四是大中段開展中秋主題故事會活動，通過親身參加講中秋節(jié)的故事，聽中秋節(jié)的故事，讓孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力。 xx幼兒園始終在挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的有效教育資源為故事劇課程所用，由于故事源自于生活，源自于孩子的生活閱歷，源自于孩子的體驗，它將為原創(chuàng)故事劇的素材供應(yīng)最有效的支持與靈感。 幼兒園中秋節(jié)老師活動總結(jié)(篇六) 為

11、了讓孩子們度過一個開心而難忘的“中秋節(jié)”，xx幼兒園的全體師生家長團聚一堂，進行了別具一格的“慶中秋”親子同樂DIT恤活動。在親子DI中享受歡樂，呈現(xiàn)自我。 活動前，每班的班主任都召集家長做了細(xì)心的預(yù)備。活動在莊重的國歌聲中拉開了序幕，孩子們第一次站在國旗下感受國旗冉冉升起，促使幼兒萌發(fā)喜愛祖國的情感。在歡聲笑語中親子創(chuàng)意T恤活動開頭了，一雙雙大手、小手細(xì)心的在白色T恤上勾畫著線條、一筆筆涂著顏色，在親子的共同合作下，T恤衫變成了一件件獨特而顏色斑斕的藝術(shù)品。家長和孩子看著作品對著鏡頭，留下了一幕幕快樂的笑容和美妙的時間！ 創(chuàng)意T恤完成后，孩子和家長們把自己親自設(shè)計的作品進行了走秀，不僅提高了孩子們的表現(xiàn)力和參加集體活動的樂觀性，還大膽地向大