幼兒園2021年秋季學(xué)期班主任工作計劃

1、精品文檔Word格式 幼兒園2021年秋季學(xué)期班主任工作方案 隨著年齡的增長和幼兒對平安意識的學(xué)習(xí)，中班幼兒已具有簡潔的平安學(xué)問和初步的自我保護(hù)意識及本領(lǐng)。以下是我整理了關(guān)于幼兒園2021年秋季學(xué)期班主任工作方案，一起來看看吧! 幼兒園秋季工作方案1 本班幼兒共計13人，男生8人，女生5人，本班幼兒年齡較小，各方面力量都比擬弱，自理力量比擬差。大多數(shù)幼兒不會講一般話，在與教師的溝通方面存在肯定的難度。本班幼兒語言、動手力量方面比擬弱點。新幼兒入園以來，心情比擬不穩(wěn)定，為了讓其他工作可以更好的進(jìn)展我對班級進(jìn)展了目的定位。 一、班級狀況分析： (一)幼兒方面本： 本學(xué)期托三班共有14名幼兒，其中男

2、生8名，女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多，因為是新辦園所以全部都是新生。 (二)保教人員方面： 因為是新擴(kuò)的班級前段時間教師很不穩(wěn)定在不到一個月的時間內(nèi)換了3個教師。通過毛園長的調(diào)配如今班級教師略微穩(wěn)定點，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)協(xié)作默契。 二、現(xiàn)階段中心工作： 從班級狀況來看，本學(xué)期班級工作的重點應(yīng)當(dāng)放在以下方面： 1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境迎接新生 2、抓緊時間進(jìn)展家訪，拉近幼兒與家長間的間隔 3、摸清幼兒特點進(jìn)展因材施教 4、穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作 三、詳細(xì)工作支配：訓(xùn)練教學(xué)五大領(lǐng)域 安康領(lǐng)域 1、漸漸適應(yīng)集體生活，體持穩(wěn)定、開心的心情。 2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生

3、活、衛(wèi)生習(xí)慣。 3、在生活處理活動中，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動和操作。 4、喜歡參與走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得開心的體驗。 5、能合群地參與體育嬉戲，并能執(zhí)行簡潔的嬉戲規(guī)章。 6、喜歡和同伴共同做操，感受互相凝視和仿照的樂趣。 7、有初步的平安意識，能避開通顯的擔(dān)憂全因素。 根據(jù)托班教材對幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，學(xué)習(xí)，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后，能有所進(jìn)步。 語言領(lǐng)域 1、喜歡傾聽和參加成人或同伴的交談。 2、愿意答復(fù)成人的提問，也能向成人提出簡潔的問題。 3、能用幾句話說出剛剛的經(jīng)受，并能讓聽者根本聽懂。 4、能在成人關(guān)心下說出畫面上的主要內(nèi)容。 5、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并

4、有自發(fā)仿照的樂觀性。 6、會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸位。 7、喜歡結(jié)伴或獨拘謹(jǐn)同伴面前念兒歌。 社會領(lǐng)域 1、能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活。 2、愿意在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。 3、能遵守簡潔的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)那么，并漸漸養(yǎng)成習(xí)慣。 4、能親近教師和同伴，愿意幫他們做點事。 5、在成人的指導(dǎo)下，愿意與同伴交換或共享食物和玩具，并能獲得開心的體驗。 6、喜歡參與集體活動，能互不干擾地與同伴一起嬉戲。 7、對同伴的心情有適度的反響，有關(guān)心同伴的表示。 8、知道自己的姓名、年齡、性別，知道父母的姓名和家庭住址。 9、會主動地或在成人提示下使用簡潔的禮貌用語。 科學(xué)領(lǐng)域 1、對四周

5、的很多事物有自發(fā)的敏感性和奇怪心，有探究的愿望。 2、愿意并能較專注地參加識別、比擬、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、查找、想象等智力活動。 3、能憑感覺區(qū)分物體的氣味和其他特征。 4、能區(qū)分兩個物體的上下、里外、前后和遠(yuǎn)近。 5、能熟悉并說出3-4種顏色、熟悉圓形、方形。 6、知道一和很多。 7、能點數(shù)2-3件物品。 藝術(shù)領(lǐng)域 1、能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高、顏色、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的愛好和感動的神情，并有自由制造的表現(xiàn)。 2、愿意參與音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。 3、愿意結(jié)伴或獨拘謹(jǐn)同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。 4、喜歡參與美術(shù)活動，能大膽地嘗試多種材料做造型嬉戲。對顏色、線條、構(gòu)

6、圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。 5、能運(yùn)用手指、手腕的活動進(jìn)展折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步把握平安使用剪刀技能。 6、愿意在成人的關(guān)心下，學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料。 幼兒園秋季工作方案2 隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又降臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)展的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地進(jìn)展，特擬定工作方案如下： 班級狀況分析 本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活訓(xùn)練，他們已經(jīng)熟識園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了穩(wěn)固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

7、。其他各方面的力量都有了不同程度的進(jìn)步。他們身體安康活潑開朗，大局部孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)視、互相提示。 大局部幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價別人的力量有了增加，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)展有效的交往、合作、共享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大局部幼兒能主動地向教師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，嬉戲活動的愛好有較大的進(jìn)步。平常常規(guī)較好，活動時大局部幼兒樂觀、活潑。但也存在一些的缺乏之處如：在上課方面，有些幼兒上課時常常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要教師提示屢次;有局部孩子自

8、理力量和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷進(jìn)步。語言方面局部孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能仔細(xì)傾聽，要不就是時間不長。局部孩子參與活動互動主動性不夠，有依靠感;個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和教師溝通。本學(xué)期是孩子入學(xué)校前的關(guān)鍵一年，我們盼望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合力量培育。詳細(xì)措施： 一、班級管理方面 1、班級教師互相協(xié)作，做到保教全都并常常溝通好的教法，共同開展好工作。 2、每周不定期開展班級活動主題，鼓舞孩子樂觀參與活動，培育小仆人翁角色。 3、做好家園的聯(lián)絡(luò)工作。利用班級宣揚(yáng)欄、成長的故事、博

9、客、面談、 聯(lián)絡(luò)、家訪、等手段與家長樂觀聯(lián)絡(luò)，準(zhǔn)時向家長匯報幼兒在園的狀況;覺察幼兒存在的問題，和家長交換意見并互相協(xié)作，共同面對。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 本學(xué)期是我們班特別關(guān)鍵性的一年，所以我們將仔細(xì)抓好各項教學(xué)工作。 1、仔細(xì)完本錢期大班各科訓(xùn)練教學(xué)目的。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)展活動引申。 2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)?蒙氏閱讀?課增加孩子的識字量和閱讀愛好，鼓舞他們盡量用完好語言說話，增加孩子的口語表達(dá)力量。 3、加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間嬉戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒進(jìn)展的周方案和周目的。 供給幼兒有更多的活動空

10、間和活動材料。鼓舞讓每個幼兒能參加班級活動，并樂觀發(fā)言;讓每個幼兒得到熬煉的時機(jī)。 三、保育工作方面 孩子安康，是一切目的實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育熬煉： 1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中安康地成長。 2、培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。訓(xùn)練幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要聽?wèi){把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 3、開展多樣的戶

11、外活動。 (1)利用晨間、嬉戲時間樂觀開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。 (2)在活動中要留意幼兒的平安，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)展分組或集體活動，并留意活動場地的選擇。 要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要留意循序漸進(jìn)，并留意準(zhǔn)時給他們抹汗和更換衣服。 做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水等。 (5)加強(qiáng)幼兒的平安意識訓(xùn)練?；顒訒r教師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假設(shè)不留神摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。 四、幼兒德育和勞動訓(xùn)練方面 本學(xué)期，我們要

12、連續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培育： (一)集體生活 1、要學(xué)會解決小伴侶之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告教師。 2、同伴做錯事時，可以請教師來批判，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和憐憫心，不嘲笑同伴的缺點和錯誤，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。 3、自己做錯事，能勇于成認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠懇，不扯謊。做了錯事，也不必懊喪，改了就好。 4、要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地懇求，同時留意愛惜。用完后，立即送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應(yīng)愿意地借給別人。 5、自己不留神碰撞了別人，會說“對不起，別人碰了自己，當(dāng)別人賠禮后，會說“沒關(guān)系。 6、承受別人關(guān)心時，要學(xué)會道

13、謝。 7、走路時腳步要輕。在集體中行走，要留意不要碰撞小伴侶。 8、在集體生活中，能按要求參與集體活動，要經(jīng)常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。 9、在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早、“您好、“請您、“感謝、“對不起、“沒關(guān)系等。 (二)嬉戲活動中 1、在嬉戲中，知道不應(yīng)當(dāng)和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)當(dāng)共同使用。能和小伴侶友好合作地開展各種嬉戲。 2、在嬉戲中應(yīng)遵守規(guī)章，學(xué)會作自我掌握，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會敬重別人的意見，不能總是支配其他小伴侶。 3、嬉戲中要關(guān)心同伴，互相關(guān)心，假設(shè)是同伴跌倒，

14、要主動扶他起來;假設(shè)覺察同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)當(dāng)熱忱關(guān)心;自己力所不能及的時候，應(yīng)立即報告教師。 4、嬉戲完畢后，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，穩(wěn)固優(yōu)點，克制缺點，提出建議，使今后的嬉戲開展得更好。 (三)上課、作業(yè)時要做到 1、上課時，要留意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。 2、要敢于在集風(fēng)光前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要洪亮。 3、作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響同伴的學(xué)習(xí)。 (四)其他活動 1、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。 2、愛惜花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖擺

15、小樹。 3、坐在椅子上，不要搖擺椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或聽?wèi){坐在地上。 4、來園時，要向教師問早、問好;離園時要向教師說“再見。 5、客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。 6、同人家交談時，要仔細(xì)聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不聽?wèi){插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地答復(fù)。 7、聽到別人叫自己，要容許一聲，不行不理不睬。 8、但凡要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。 9、要敢向父母和教師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要聽?wèi){發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè) (一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 孩子的年齡特點打算了他們的求

16、異制造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與進(jìn)步了幼兒求異制造表現(xiàn)的力量。教室的環(huán)境要表達(dá)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延長拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒供給豐富的材料和作品，是他們參加教室環(huán)境建立的一個重要途徑，也是非常重要且具有良好效果的訓(xùn)練過程。 (二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、公平的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒安康的進(jìn)展。 大班幼兒的交往意識漸漸增加，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，進(jìn)步幼兒的交往、語言表達(dá)等力量。輕松的師生趣談，讓我們有時機(jī)捕獲到他們的閃光，抓住訓(xùn)練的

17、契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異制造表現(xiàn)寬松的心理氣氛。 六、本學(xué)期工作方案： 九月份 1、學(xué)期初家長會。 2、學(xué)習(xí)大班早操。 3、建立班級常規(guī)制度。 4、主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人 十月份 1、加強(qiáng)晨間活動的管理。 2、做好課前預(yù)備工作。 3、豐富自然角。 4、主題活動：多彩的秋天 十一月份 1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育熬煉。 2、連續(xù)豐富嬉戲材料，加強(qiáng)幼兒嬉戲的常規(guī)指導(dǎo)。 3、進(jìn)展家長開放活動。 4、主題活動：奧運(yùn)珍寶神通廣闊美猴王 十二月份 1、迎接縣督導(dǎo)評估。 2、仔細(xì)完成各項訓(xùn)練教學(xué)工作。 3、主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂 一月份 1、做好各項工

18、作。 2、做好春節(jié)期間的平安訓(xùn)練工作。 3、主題活動：冬天的故事 幼兒園秋季工作方案3 一、 指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我園以素養(yǎng)訓(xùn)練為宗旨，連續(xù)學(xué)習(xí)，貫徹?綱要?精神，樂觀開展教改理論，加快推動教師專業(yè)化進(jìn)程，使我園的幼兒訓(xùn)練有新的進(jìn)展和進(jìn)步。 二、主要工作及詳細(xì)措施： (一)堅持理論學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)的訓(xùn)練理念。 1 連續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新?綱要?，深入領(lǐng)悟并仔細(xì)貫徹其精神。 2、連續(xù)組織教師樂觀參與區(qū)訓(xùn)練單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習(xí) 3、結(jié)合教學(xué)理論進(jìn)展學(xué)習(xí)，在理論與理論的互動中，到達(dá)觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動，結(jié)合本園實際，利用典型的教學(xué)案例，結(jié)合教師已有的閱歷，進(jìn)一步爭論、反思、提升。 4、鼓舞

19、青年教師參與學(xué)歷的進(jìn)修，不斷充電、進(jìn)取。 (二)改善教學(xué)管理，抓好各項常規(guī)工作。 1、 進(jìn)一步確立以人為本的管理理念，敬重、信任每一位教師。 2、 盡量為教師供給自我決策，自我理論的空間，進(jìn)步教師工作的主動性，以及對教師的信任度。 3、 重視骨干教師的培育和建立，打造團(tuán)隊精神，促進(jìn)共同進(jìn)展。 4、 樂觀參與區(qū)組織的各類觀摩活動和競賽，進(jìn)步教師的訓(xùn)練教學(xué)力量。 5、 加強(qiáng)班級“六必的管理，并進(jìn)展定期、不定期地進(jìn)展抽查、互評。 6、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，盡力為幼兒供給合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。 7、 連續(xù)完善?幼兒成長檔案?的內(nèi)容，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、 聯(lián)絡(luò)記錄等詳細(xì)內(nèi)容。 8

20、、 組織幼兒的一日活動，合理支配幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強(qiáng)健。 (1) 早操時間：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。 (2) 要求每班幼兒回園即到大操場進(jìn)展器械活動或設(shè)施活動。 (3)本學(xué)期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲工程，中班抓好拍球、快速30米跑工程，小班抓好單足立，單、雙跳工程，學(xué)期末進(jìn)展檢查。 9、重視培育良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，樹立為幼兒終生學(xué)習(xí)和進(jìn)展作預(yù)備的理念。 (三)深化幼教改革，做好教科研工作。 1、有方案地組織好每周一次的教科研活動，并做好詳細(xì)記錄。 2、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程，有方案地開展各類嬉戲。 3、嘗試生成課程，強(qiáng)調(diào)綜合性，生

21、成和預(yù)成相結(jié)合，根據(jù)實際狀況，調(diào)整活動的進(jìn)程，重視幼兒的觀看記錄和教師的反思。 4、鼓舞教師撰寫各種論文，爭取有所收獲。 5、 在省課題組的指導(dǎo)下，開展?幼兒科學(xué)制造力培育?的試驗和討論。 每月工作支配 二月 1、 各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)競賽。 2、 區(qū)域嬉戲研討活動及各班預(yù)設(shè)方案。 3、 開展幼兒午間操活動(2：402：50)。 4、 做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定教師和幼兒的心情,使教學(xué)工 作盡快綻開。 5、 各教師制定教學(xué)、班務(wù)、主題活動施行方案及課題討論階段計 劃、詳細(xì)活動方案，開展課題理論活動。 6、 加強(qiáng)幼兒日常管理和訓(xùn)練，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣， 自理力量和自我平安保護(hù)意識。 三月

22、1、 區(qū)域活動材料投放及開展(每天上午10：4011：20)。 2、 幼兒早某某賽。 3、 組織召開家長會。 4、 組織中、大班幼兒春游活動(參觀飛機(jī)場)。 5、 以班為為單位，樂觀開展各類教學(xué)活動，使教學(xué)與時代共同進(jìn)展進(jìn)步，開展以嬉戲為主的教學(xué)活動。 6、 加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進(jìn)展課程評估小結(jié)。 7、 組織家長開放日活動。 四月 1、 學(xué)帶、優(yōu)青教師上示范研討課。 2、 組織全園教師開展教學(xué)公開觀摩活動，組織教師評教、評學(xué)。 3、 加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進(jìn)展課程評估小結(jié)。 4、 迎接“六一活動排練(中旬)。 五月 1、 迎“六一活動排練。 2、 迎“六一

23、幼兒繪畫競賽。 3、 加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進(jìn)展課程評估小結(jié) 六月 1、 進(jìn)展慶“六一幼兒繪畫競賽活動。 2、 開展幼兒園親子活動，讓家長參加幼兒的活動中來，讓家長親身表達(dá)一下幼兒在園的各項活動，加強(qiáng)家園合作的力度。 3、 教師師德演講競賽。 4、 召開期末家長匯報會，展現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)成果。 5、 “創(chuàng)設(shè)杯觀看記錄評比。 6、 召開期末家長匯報會，展現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)成果。 7、 組織期末幼兒教學(xué)質(zhì)量測查。 8、 完成各項考核;總結(jié)學(xué)期工作。 幼兒園秋季工作方案4 新的學(xué)年，新的氣象，同時也面臨著新的挑戰(zhàn)。從傳媒學(xué)院調(diào)到訓(xùn)練科學(xué)學(xué)院，不僅僅是主角的轉(zhuǎn)變，同時在工作資料，工作性質(zhì)，效勞對象

24、等方面都發(fā)生了變化，要適應(yīng)新的工作需要，根據(jù)新形勢下學(xué)院的要求，優(yōu)質(zhì)、高效的完成各項工作任務(wù)，僅有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)熬煉，全面提升自身的素養(yǎng)與本領(lǐng)，為此，制定個人工作方案，促使自我進(jìn)步。 一、思想政治方面 1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素養(yǎng) 仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的道路、方針和政策，堅持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，常常和教師們共同討論學(xué)習(xí)體會，進(jìn)步自我的思想政治覺悟。喜歡自我的事業(yè)，關(guān)心愛惜每一個同學(xué)，讓同學(xué)把學(xué)?？闯梢粋€暖和的大家庭。對同學(xué)一視同仁，一切從同學(xué)的實際動身，讓每一個同學(xué)在學(xué)校中都能安康歡快的成長。 2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，進(jìn)步師德修養(yǎng) 經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，仔細(xì)學(xué)習(xí)體會

25、別人優(yōu)秀的訓(xùn)練閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、急躁去呵護(hù)每一位同學(xué)。在班級工作中如有不懂的地方，準(zhǔn)時虛心的向四周的教師請教。時刻留意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我，做到言傳身教、為人師表。 二、教學(xué)方面 進(jìn)取施行學(xué)院的考試改革，要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。仔細(xì)鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，理解教材的構(gòu)造，重點與難點。理解同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。討論教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情景，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反響，調(diào)動同學(xué)的留意力，使其

26、堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。 三、科研方面 進(jìn)取參與教科研活動。從訓(xùn)練科研過程上來看，參加訓(xùn)練科研就是教師自我進(jìn)步、自我進(jìn)展的過程。比方，課題確實定、論證，討論的施行，報告的撰寫，無不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論，在這樣的主動學(xué)習(xí)中，教師程度的進(jìn)步是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素養(yǎng)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主查找與專業(yè)教學(xué)工程相關(guān)的實際問題，制定既有前瞻性和討論水準(zhǔn)，又有詳細(xì)措施的問題解決方案，并仔細(xì)施行討論方案，以進(jìn)步自我的科研程度，同時更有利于自我專業(yè)課教學(xué)。同時結(jié)合自我訓(xùn)練教學(xué)工作，確立課題，作好筆記，準(zhǔn)時反思。多

27、讀書、多積累，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作，準(zhǔn)時把自我的文章感悟上傳博客。 四、同學(xué)工作方面 1、思想訓(xùn)練 做好新生的入學(xué)訓(xùn)練、思想穩(wěn)定工作。充分發(fā)揮同學(xué)干部作用，召開班會，經(jīng)過各種形式理解同學(xué)心聲，對同學(xué)干部進(jìn)展培訓(xùn)，進(jìn)步同學(xué)干部的整體素養(yǎng)，使他們起到以點帶面的作用。大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民根本道德標(biāo)準(zhǔn)。在同學(xué)中廣泛開展公民道德理論活動。 2、加強(qiáng)同學(xué)宿舍管理工作，進(jìn)取推動禮貌宿舍建立 以教師聯(lián)絡(luò)寢室制度推動宿舍管理工作。在貫徹“以生為本效勞理念的同時，加強(qiáng)對同學(xué)的管理和訓(xùn)練引導(dǎo)。進(jìn)取開展禮貌宿舍創(chuàng)立工作。經(jīng)過抓同學(xué)干部、抓同學(xué)黨員

28、，完善宿舍舍長負(fù)責(zé)制，推動思想政治訓(xùn)練進(jìn)宿舍，并嘗試經(jīng)過宿舍文化節(jié)、宿舍平安學(xué)問宣揚(yáng)周、禮貌宿舍評比周，以帶動全體同學(xué)進(jìn)取參加禮貌宿舍建立，自覺打造宿舍禮貌之風(fēng)，以良好的精神相貌迎接學(xué)院示范性建立。仔細(xì)做好同學(xué)宿舍的平安穩(wěn)定工作。做好同學(xué)宿舍的防火、防盜、防傳染性疾病等工作，嚴(yán)格同學(xué)外宿的審批手續(xù)。 3、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)管理 加強(qiáng)考勤制度、嚴(yán)格請假制度、嚴(yán)格執(zhí)行同學(xué)早起和早熬煉制度，尤其加強(qiáng)一班級同學(xué)早自習(xí)管理和指導(dǎo)、加強(qiáng)同學(xué)日常行為管理，嚴(yán)格組織紀(jì)律，進(jìn)展禮貌禮儀訓(xùn)練。 4、加強(qiáng)同學(xué)的心理安康訓(xùn)練 深化同學(xué)，準(zhǔn)時覺察同學(xué)中存在不一樣程度心理安康問題的同學(xué)，協(xié)作心理詢問室開展好詢問和引導(dǎo)工作。

29、加強(qiáng)對特別群體和特別個體的關(guān)愛，幫助他們解決實際困難。要突出抓好學(xué)習(xí)困難同學(xué)、經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)、心理問題同學(xué)等特別群體的訓(xùn)練管理，對他們的學(xué)習(xí)、生活和思想賜予更多的關(guān)心，幫助他們完成高校學(xué)業(yè)。努力拓展心理安康訓(xùn)練的資料和形式。要將心理安康訓(xùn)練與同學(xué)思想政治訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，運(yùn)用課堂教學(xué)進(jìn)展心理安康學(xué)問普及，加強(qiáng)對班級心理委員的管理，嚴(yán)密圍繞同學(xué)學(xué)習(xí)、交往、戀愛、生活、適應(yīng)等問題，拓展心理安康訓(xùn)練的資料和形式。 幼兒園秋季工作方案5 新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氣氛中開頭了。本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹?綱要?精神，加強(qiáng)?36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南?的自學(xué)，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼

30、兒供給平安、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長。 一、班況分析 經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必需的進(jìn)步。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，與人交往的本領(lǐng)。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作本領(lǐng)還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜歡上幼兒園的情感根底之上，仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，強(qiáng)化規(guī)章意識，努力做好班級保教工作。 二、保育工作 1、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境干凈，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、安康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時留意培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由