幼兒園個人上半年工作總結(jié)2022【5篇】

1、精品文檔Word格式 幼兒園個人上半年工作總結(jié)2022【5篇】 總結(jié)是事后對某一時期、某一工程或某些工作進(jìn)展回憶和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。以下是我整理的幼兒園個人上半年工作總結(jié)2022，盼望可以供給給大家進(jìn)展參考和借鑒。 幼兒園個人上半年工作總結(jié)2022(一) 經(jīng)過了一年的訓(xùn)練教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入學(xué)校。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種驕傲感，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會了很多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地進(jìn)步自己的各項工作程度。 一、班級狀況分析：

2、 我們班一共18名幼兒，男生12人，女生6人.大局部孩子年齡在5歲半左右，在學(xué)習(xí)上本班幼本班幼兒兒都還比擬仔細(xì)，特殊是拼音、數(shù)學(xué)、英語，我們班幼兒都比擬感愛好，與上個學(xué)期相比擬各方面的進(jìn)步都比擬大。經(jīng)過長期的培育,如今我班大局部孩子的生活習(xí)慣也得到很大的進(jìn)步。 二、教學(xué)工作 本學(xué)期我班加強(qiáng)了數(shù)學(xué)、寫字，算算式、英語、古詩等各方面的培育，提早做好幼小連接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒預(yù)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題、背誦古詩等活動。在期中期末教學(xué)質(zhì)量檢查中，我班幼兒都能很好到達(dá)教學(xué)目的。在家長會上，也得到了家長確實

3、定。因為是學(xué)前班，幼兒面臨進(jìn)入學(xué)校的問題，所以在教學(xué)內(nèi)容和形式上我們都和學(xué)校做了連接。為了做好幼小連接工作，我們對孩子進(jìn)展獨立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會理論培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章，同時進(jìn)展試卷測試等等這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我信任這些孩子到了學(xué)?？隙ㄊ亲畎舻暮⒆?。 三、保育工作 我們班沒有保育教師，保育工作也是由教師來做，但我們也一樣堅持做好。在春夏季交替季節(jié)是一個流行感冒和手足口病較多的時間，我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持

4、做好晨檢午檢工作。按時填寫各種消毒檢查記錄。 四、行為習(xí)慣培育 在日常生活中引導(dǎo)幼兒理解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓(xùn)練幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)展品德訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)絡(luò)，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。我們主要從一下幾個方面工作： 1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練，讓幼兒自己爭論建立班級常規(guī)，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根底上有了肯定的進(jìn)展。 2、強(qiáng)化幼兒安康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情開心。

5、注意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 3、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，教師賜予準(zhǔn)時的制止，并進(jìn)展隨機(jī)訓(xùn)練。 4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡察。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服被褥折疊整齊放好。 五、樂觀做好家園溝通 教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決訓(xùn)練問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)訓(xùn)練責(zé)任。溝通方式許多，我們做了以下工作： 1、注意溝通的實效性和針對性。當(dāng)問題消失，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道教師對問題很重視，對幼兒進(jìn)展很在意。平常，

6、熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，理解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。 2、利用多種媒介與通訊手段，為彼此更簡單溝通，兩位教師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與教師進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。同時，我們利用下班時間針對幼兒不同時期的表現(xiàn)進(jìn)展電訪，讓家長更好的理解幼兒每個時間段的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)。 3、召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目的，使他們理解了班內(nèi)課程特點，并針對幼小連接的一些問題開展?fàn)幷摗Ｒ陨线@些的努力付出，也換來了家長的信任，所以班級中有什么需要家長幫助的地方，家長們總是竭盡所能的賜予關(guān)心，給我們的教

7、學(xué)活動供給了很大的關(guān)心。我信任在今后的日子里，家長工作會做得更好。 總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中覺察一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力進(jìn)步思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強(qiáng)德育訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，注意幼兒自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好! 幼兒園個人上半年工作總結(jié)2022(二) 經(jīng)過了這學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)，我們學(xué)前二班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入學(xué)校。望著漸漸長大的孩子們，我們感受到了一種驕傲感，最終半年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會了很多，各方面進(jìn)步都很大，總

8、結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地進(jìn)步我們班的各項班務(wù)工作程度。 一、常規(guī)管理緊抓不放，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成 學(xué)前班的幼兒最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順當(dāng)開展，這是我們在開學(xué)初就思索的問題。 本學(xué)期，我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成： 1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避開時間的隱性鋪張，如：在活動間歇，合理支配喝水、入廁的時間，做到既能滿意幼兒的需要又不鋪張時間。 2、加強(qiáng)紀(jì)律管理，我們班有幾個特殊淘氣淘氣的孩子，一眼沒看到不是打就是鬧，要么就處處亂跑，每天得給你制造點事端，破壞紀(jì)律不說，還給其他的孩子帶來了不好的影響，針對這

9、些孩子的淘氣好動，在排隊做操和嬉戲時我們特殊關(guān)注他們的一舉一動，準(zhǔn)時覺察并訂正他們的過激行為，使得他們這一學(xué)期沒有發(fā)生任何平安事故。 3、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。催促幼兒便后洗手，在洗手時做到不玩水?？梢詫庫o有序的進(jìn)餐，不大聲說話，催促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班級開展“小值日活動，鼓舞幼兒從小事做起，從我做起，激發(fā)他們努力標(biāo)準(zhǔn)自己，漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 二、訓(xùn)練教學(xué)踏踏實實，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展 做好課前的預(yù)備工作，仔細(xì)上好每一節(jié)課，關(guān)注幼兒的個體差異和不同需要，力求在活動中使每位幼兒都能得到不同程度的進(jìn)展。這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最終一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到

10、學(xué)校，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。因此，本學(xué)期我們從保育和訓(xùn)練兩方面同時著手來關(guān)心孩子完成過渡，做好幼小連接工作。 1、結(jié)合小伴侶要上學(xué)校的主題活動，向孩子介紹一些學(xué)校里的生活、學(xué)習(xí)狀況。使他們對學(xué)習(xí)生活有肯定的理解，介紹時孩子們的愛好特殊高，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名學(xué)校生。為了從思想上做好入學(xué)預(yù)備，我們常常布置一些簡潔的家庭作業(yè)，培育幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力，班級大局部幼兒可以較仔細(xì)的完成教師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中可以用較友好的方式與同伴進(jìn)展嬉戲，遇到困難時可以和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往力量得到了很

11、好的進(jìn)步。 2、在搞好教學(xué)工作的同時，本學(xué)期我們還組織開展了豐富的活動，每天都支配適時的時間讓孩子進(jìn)展活動，組織幼兒做一些體育嬉戲，使他們的體能得到了進(jìn)步。表達(dá)活動中，每個孩子都愿意上來講，誰也不會再可怕在眾人面前說話了，孩子們的膽識得到了熬煉。還有豐富的識字活動，拼音教學(xué)，素養(yǎng)閱讀等激發(fā)孩子學(xué)習(xí)愛好的同時還擴(kuò)大了他們的識字量，培育了他們的閱讀素養(yǎng)。 三、班級工作盡心盡力，關(guān)注幼兒個體需要 1、班級工作是瑣碎的，但在瑣碎的工作中我們一樣認(rèn)仔細(xì)真，盡心盡力，“努力成為孩子們喜歡的教師，是我們的工作目的。有這樣一句名言：“訓(xùn)練者沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有水一樣。實際工作中，我們努力為孩子們創(chuàng)

12、設(shè)一個布滿愛的“池塘。當(dāng)孩子有困難時，我們會隨時關(guān)注賜予關(guān)心。尤其對有特別狀況的孩子，我們更是賜予非常的愛惜，關(guān)心每一位孩子樹立起自信念，多和他們溝通談心，多親近他們，教會他們敬重別人。在這一年的接觸中，孩子們都特別喜歡和我們一起玩，一起說話。我們信奉“親其師那么信其道的古訓(xùn)，只有孩子們喜歡你，他們才會歡樂的和你在一起，才情愿把心里的話說給你聽，你才能清楚地理解他們，繼而去很好的訓(xùn)練他們。 2、在家長工作上，我們熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，理解一下幼兒在家的表現(xiàn)，并準(zhǔn)時反應(yīng)幼兒的特別表現(xiàn)，爭取家長的支持和協(xié)作。孩子生病了，我們會準(zhǔn)時地打 去關(guān)心他們的身體，讓家

13、長感覺到特別暖和。對家長反映給我們的問題仔細(xì)解決，力求到達(dá)家長的滿足。在這一學(xué)期的活動中，有許多家長對班級工作特別支持，能樂觀參加園里、班級的各項活動，愿意為班級孩子多做奉獻(xiàn)。這些家長實在發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參加，我們本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)活動真正做到了家園共育。 3、在衛(wèi)生保健工作上，本學(xué)期我們更加注意幼兒的身體安康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作;加強(qiáng)幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，幼兒在擁有安康體質(zhì)的同時擁有安康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及平安衛(wèi)生訓(xùn)練，避開了幼兒平安事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)

14、慣。 在班級工作中，我們班的三位教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班級利益為重，不計較個人得失?；ハ鄿贤?，互相學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時反思，隨時調(diào)整，充分保證了班級工作的正常開展。 一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子安康成長，就要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)時，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣闊家長確實定。這學(xué)期的相依相伴我們建立了深沉的感情，也成了深受孩子們寵愛的教師，這是對我們工作最大的支持和鼓舞，雖然我們的工作也有不到位的地方，但是家長的理解和支持給了我們更加努力工作的信念和力氣，信任今后肯定會做得更好。 幼兒園個人上半年工作總結(jié)2022(三) 本學(xué)期以幼兒園和諧、持續(xù)進(jìn)展為目的，在教師職業(yè)道德建立和平安校內(nèi)建立上有了新

15、的提升，在教師隊伍專業(yè)進(jìn)展和訓(xùn)練理念提升上有了階段性的進(jìn)步，在家園合作與家長資源充分運用方面有了新的打破。現(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下。 一、營造平安校內(nèi)，促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展 1.平安工作標(biāo)準(zhǔn)到位 標(biāo)準(zhǔn)了門衛(wèi)平安管理，調(diào)整傳達(dá)和保安人員工作分工，進(jìn)步了工作效率。制定并嚴(yán)格施行?傳達(dá)、保安平安工作流程?，催促保安、傳達(dá)到達(dá)工作的標(biāo)準(zhǔn)化。教職工的平安培訓(xùn)和一日生活中幼兒平安訓(xùn)練落實到位，開展平安實戰(zhàn)演習(xí)3次，每周的平安大檢查與落實準(zhǔn)時到位，每日平安值班工作要求詳細(xì)明確。園門口的交通平安落實到位，村委幫助在園門口安裝了減速帶，幼兒園準(zhǔn)時在大門兩側(cè)進(jìn)展“園所駐地，減速慢行的提示和在大門口進(jìn)展“大手牽小手，平安

16、出門口的溫馨提示。本學(xué)期幼兒園無一例意外損害事故發(fā)生。 2.保健工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展 以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級管理為契機(jī)，完善幼兒園養(yǎng)分計算和飲食平安建立。在實際工作中標(biāo)準(zhǔn)各項衛(wèi)生保健檢查和記錄，覺察問題準(zhǔn)時解決。標(biāo)準(zhǔn)食堂平安建立，各項操作和記錄標(biāo)準(zhǔn)有序。衛(wèi)生保健檔案建立進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期幼兒園無一例傳染病發(fā)生。 3.幼兒安康歡樂成長 加強(qiáng)對幼兒園日常保教工作的指導(dǎo)，堅持以嬉戲為根本活動，鼓舞教師組織有利于幼兒開闊視野的理論活動，制造讓幼兒動手動腦、參加理論的時機(jī)與條件，確保幼兒充分的戶外活動時間，開展的訓(xùn)練內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。根據(jù)季節(jié)變化準(zhǔn)時調(diào)整幼兒一日作息時間，確保各項活動準(zhǔn)時有效開展。嚴(yán)格落實

17、學(xué)期工作方案、周工作方案和一日活動支配，各項活動常規(guī)和生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步建立起來。以環(huán)保為主題，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)和嬉戲活動，在六一兒童節(jié)全面展現(xiàn)幼兒安康、藝術(shù)、語言、社會等領(lǐng)域的進(jìn)展。期末征求幼兒意見，幼兒對教師、班級、同伴評價高，師幼關(guān)系和諧、愉悅。 二、加大師資培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化進(jìn)展 1.自制玩教具提升教師專業(yè)技能 全部的教師利用身邊的廢舊材料，制作出了集科學(xué)性、學(xué)問性、興趣性于一身又符合幼兒年齡特點的玩教具，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項活動，在可操作性、平安性和美觀性方面表達(dá)了她們的獨具匠心，不僅進(jìn)步了教師的專業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。 2.圖畫書表達(dá)、教研和教學(xué)活動提升教

18、師文學(xué)修養(yǎng) 圍繞圖畫書，本學(xué)期我們開展了教師圖畫書表達(dá)競賽、教師圖畫書教學(xué)和區(qū)級圖畫書閱讀現(xiàn)狀現(xiàn)場調(diào)研活動。通過一系列的活動，教師對圖畫書的閱讀、感悟、解讀和拓展活動進(jìn)一步提升，文學(xué)素養(yǎng)和對人生的感悟也隨之提升。 3.多項培訓(xùn)活動開闊教師眼界和思路 為每位教師供給外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的時機(jī)與條件，培訓(xùn)后準(zhǔn)時記錄、反思和總結(jié)，開闊教師視野。圍繞?3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南?開展園本培訓(xùn)，由幼兒園骨干教師和班組長擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)任務(wù)，教師們在預(yù)備、學(xué)習(xí)和溝通的過程中自我學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)，到達(dá)了提升訓(xùn)練理念和專業(yè)程度的目的。 4.多種評價方式提升教師綜合素養(yǎng) 采納教師崗與管理崗互評的方式到達(dá)了互相欣賞、互相催促的目

19、的，由家長、同事共同評議“身邊的好教師進(jìn)步教師的自律意識。期末家長的意見征求讓教師體驗被認(rèn)可的喜悅。優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、區(qū)域活動溝通等多種方式的評價和溝通活動全面提升了教師的綜合素養(yǎng)。 三、親密家園合作，轉(zhuǎn)變家長育兒理念 1.開好學(xué)期初和學(xué)期末的家長會 開學(xué)初進(jìn)展學(xué)期工作方案的傳達(dá)，學(xué)期末進(jìn)展學(xué)期工作的總結(jié)，讓每一個家長明確班級的培育目的和需要家長協(xié)作的工作，為學(xué)期中的家園協(xié)作打下扎實根底。學(xué)期末進(jìn)展工作匯報，對五大領(lǐng)域幼兒的進(jìn)展進(jìn)展總結(jié)，讓家長明確自己孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域，以便下一步的大力協(xié)作。各班還利用學(xué)前訓(xùn)練宣揚月活動帶著家長解讀?指南?，學(xué)習(xí)?指南?，家長在傾聽的過程中逐

20、步樹立了科學(xué)合理的訓(xùn)練觀和兒童觀。 2.家進(jìn)步課堂活動豐富多彩 本學(xué)期，各班都開展了豐富多彩的家進(jìn)步課堂活動。三八婦女節(jié)降臨之際，大一班小伴侶在教師的帶動下和媽媽一起制作節(jié)日禮物，讓家長體驗到做母親的成功與宏大;小二班的故事爸爸和故事媽媽整整開展了一個周的時間，讓家長資源充分發(fā)揮，小伴侶體驗著和教師講故事不一樣的感受。小一班的親子制作其樂融融。中一班的茶文化更是專業(yè)程度高，幼兒愛好濃;家長們走進(jìn)課堂，與孩子和教師一起活動的過程也是他們進(jìn)一步感受幼兒園生活與學(xué)習(xí)的過程。正是這樣一個交融與互助的過程，才讓家園形成有效的合理，更好地對幼兒施行訓(xùn)練。 3.發(fā)揮家長的管理和評價作用 學(xué)期末我們定期征求家

21、長對我們工作的意見和建議，家長滿足率幾近100%，對我們的教師班級工作、訓(xùn)練教學(xué)工作、平安工作、衛(wèi)生保健工作、食堂工作等進(jìn)展了充分確實定與科學(xué)的評價，有效激發(fā)了教師們的工作樂觀性，也使我們理解到家長的需求，為進(jìn)一步改良工作打下根底。我們還定期召開伙委會，“快樂農(nóng)場技術(shù)指導(dǎo)專題會，讓家長參加到幼兒園建立和管理活動中來，大大進(jìn)步了家長的仆人翁意識和管理意識。 四、注意持續(xù)進(jìn)展，推動幼兒園建立進(jìn)展 1.幼兒園根底設(shè)施建立循序漸進(jìn) 充分運用20_年余款的?？钭龊孟乱徊接變簣@擴(kuò)班所需要物資的政府選購方案，確保專款專用，從硬件設(shè)施裝備、玩教具補(bǔ)充等方面做好了兩個教學(xué)班擴(kuò)班的物質(zhì)預(yù)備和迎查省級示范園必需的硬

22、件裝備。 2.幼兒園招生、畢業(yè)班工作科學(xué)有序 根據(jù)市訓(xùn)練局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定了幼兒園科學(xué)合理的招生政策，順當(dāng)、平安、有序地招收新小班幼兒60人，新生入園的預(yù)備和家長培訓(xùn)工作有序有效，提升了新生家長科學(xué)育兒的理念，為下一步新生順當(dāng)入園打下根底。幼小連接工作在原有根底上進(jìn)一步創(chuàng)新思路，從學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣入手，為下一步更加完善幼小連接的方式和方法，讓幼兒順當(dāng)、圓滿完畢了幼兒園生活，為進(jìn)一步升入學(xué)校和今后的學(xué)習(xí)打下扎實根底。 幼兒園個人上半年工作總結(jié)2022(四) 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的學(xué)期又過去了。我班有些孩子共性活潑開朗，但共性鮮亮，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩

23、子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將完畢，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思缺乏，為了更好的完成以后的工作，進(jìn)步保教質(zhì)量，將?綱要?精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、安康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、思想工作 本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜歡集體，聽從安排，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、務(wù)實、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。樂觀參與園內(nèi)各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，樂觀要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。 二、訓(xùn)練工作 在教學(xué)中我深知要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上

24、好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒，注意個別訓(xùn)練，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在訓(xùn)練教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機(jī)與條件，供給充分的操作材料。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。在訓(xùn)練教學(xué)活動中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)理論中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫訓(xùn)練隨筆，以進(jìn)步自身力量與寫作力量。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒

25、有愛好地參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。 三、保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒理解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓(xùn)練幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)展品德訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)絡(luò)，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根底上有了肯定的進(jìn)展。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要

26、求給各種玩、用具仔細(xì)地進(jìn)展清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。樂觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。強(qiáng)化幼兒安康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情開心。注意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，教師賜予準(zhǔn)時的制止，并進(jìn)展隨機(jī)訓(xùn)練。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 四、平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點： 1.教給了幼兒一些平安學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的平安意識和自護(hù)力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。 2.加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 3.做好交接班工作，仔細(xì)填寫交班內(nèi)容。 幼兒園個人上半年工作總結(jié)2022(五) 上半年的時間大局部都是在放