版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、幼稚園家長工作碩放中心幼稚園 萬詠梅精美模板幼兒園家長工作PPT第1頁一、幼稚園開展家長工作必要性與意義綱要總則: “幼稚園應與家庭、小區(qū)親密合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好條件?!庇變簣@家長工作PPT第2頁二、幼稚園開展家長工作目標、任務: 綱要“家庭是幼稚園主要合作搭檔。應本著尊重、平等、合作標準,爭取家長了解、支持和主動參加,并主動支持、幫助家長提升教育能力。”幼兒園家長工作PPT第3頁家長工作目標、任務1.加強家園聯(lián)絡(luò),實現(xiàn)同時教育質(zhì)量。2.了解家長要求,更加好服務家長。3.爭取家長配合,加強與社會聯(lián)絡(luò)。幼兒園家長工作PPT第4頁三、怎樣面對家長工作中
2、存在問題(一)、面對護短家長(二)、面對不配合家長(三)、面對家長不合理要求幼兒園家長工作PPT第5頁怎樣面對護短家長1、怕老師嫌棄 說明自己初衷 2. 性格太好強 單獨談話解除顧慮3. 認為教師在告狀 把握交流藝術(shù)與分寸幼兒園家長工作PPT第6頁怎樣面對不配合家長 1、 沒有時間 換位思索,并采取多樣化交流方式 2、 認為沒必要 幫助家長認識家園配合主要性3、能力達不到 任務要恰到好處幼兒園家長工作PPT第7頁面對不配合家長4、 需求不一樣 提升本身專業(yè)水平,以理服人5、 地位不平等 建立合作搭檔關(guān)系6、旁敲側(cè)擊 給予恰當勉勵幼兒園家長工作PPT第8頁怎樣面對家長不合理要求1、 缺乏常識 講
3、清利害關(guān)系2、 眼里只有自己孩子 使家長了解教師工作性質(zhì)3、 都是應該 不卑不亢幼兒園家長工作PPT第9頁四、家長工作中藝術(shù):(一)、了解孩子自我反思(二)、與不一樣家長溝通方式 (三)、行之有效溝通(四)、怎樣與隔代幼兒家長溝通幼兒園家長工作PPT第10頁了解孩子自我反思孩子分類:第一類:聰明懂事第二類:聰明調(diào)皮第三類:調(diào)皮好動第四類:默默無聞幼兒園家長工作PPT第11頁自我反思查找問題1、是否經(jīng)常與家長溝通? 2、是否在孩子出現(xiàn)問題、惹出麻煩時才找家長交流? 3、是否會因為家長“事多”而不愿與其溝通? 4、是否會因為家長不愛說話而不主動與其交流? 5、在與家長交流過程中你是否對孩子缺點說得
4、過多? 6、你是否很愛孩子,并讓孩子及家長真切感受到這一點? 幼兒園家長工作PPT第12頁與不一樣家長溝通方式 1、放任隨意型家長方式:執(zhí)著細致幼兒園家長工作PPT第13頁與不一樣家長溝通方式2、高傲苛刻型家長方式:自信從容幼兒園家長工作PPT第14頁與不一樣家長溝通方式3、支持響應型家長方式:贊賞勉勵幼兒園家長工作PPT第15頁與不一樣家長溝通方式4、依賴退避型家長方式:主動引導幼兒園家長工作PPT第16頁與不一樣家長溝通方式5、沖動直率型家長方式:微笑靜聽幼兒園家長工作PPT第17頁與不一樣家長溝通方式6、熱情交際型家長方式:淡然婉拒幼兒園家長工作PPT第18頁行之有效溝通 1、多換位思索
5、,多從家長角度對待問題,及時地與家長交流溝通。2、依據(jù)不一樣家長對孩子教育態(tài)度不一樣而有針對性進行家園溝通。 幼兒園家長工作PPT第19頁行之有效溝通3、家園溝通要注意經(jīng)常性,長久性,防止“有事說事,無事不談”弊病。4、要學會找到優(yōu)勢,抓住關(guān)鍵。 幼兒園家長工作PPT第20頁行之有效溝通5、要學會在日常生活中,積累貯備情感。 幼兒園家長工作PPT第21頁怎樣與隔代幼兒家長溝通1.“隔輩疼” 了解老人心情 2. 心有余而力不足 不要強求3. 觀念太陳舊 主要事情和父母談幼兒園家長工作PPT第22頁四、孩子受傷了,怎樣和家長溝通 1、 是能力和責任問題嗎? 在所難免,放下包袱2、家長能原諒老師嗎? 實事求是,表示歉意和撫慰 幼兒園家長工作PPT第23頁五、孩子受傷了,怎樣和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 創(chuàng)業(yè)空間的市場定位和差異化競爭考核試卷
- 廢棄資源綜合利用的環(huán)境保護與碳減排考核試卷
- 蘇州科技大學天平學院《機械制造裝備設(shè)計》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 蘇州科技大學天平學院《混凝土與砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 小學教育科研工作總結(jié)(8篇)
- 天然氣行業(yè)人才培養(yǎng)與引進考核試卷
- Shanzhiside-methyl-ester-Standard-生命科學試劑-MCE
- 教科研個人年度工作總結(jié)(10篇)
- 操作系統(tǒng)復習
- 蘇州科技大學天平學院《多聲部音樂分析與寫作三》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 急救藥物應用以及護理要點
- 5.1 植物生長素教版2019選擇性必修1)
- 熱傳輸用釬焊復合鋁材熱管理基礎(chǔ)材料
- 北大附學生手冊
- 第6章_相平衡習題及解答
- 整體提升架施工方案(外腳手架)
- 前攝行為 (Rev)
- 小學低年級學生寫話能力培養(yǎng)的研究小課題研究報告
- 十二宮卦數(shù)注解
- 規(guī)范化管理的意義
- 央視新址主樓鋼結(jié)構(gòu)起重吊裝技術(shù)
評論
0/150
提交評論