幼兒園中班體育活動豬小弟運西瓜教學(xué)方案

1、幼兒園中班體育活動豬小弟運西瓜教學(xué)方案幼兒園中班體育活動豬小弟運西瓜教學(xué)方案活動目標(biāo)：1初步掌握兩人近距離互相拋接球的方法。2能集中注意力，觀察球的飛行方向接球，提高接球能力。3愉快地參加活動，體驗合作活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1球人手1個，球筐8個。2小豬胸飾人手1個。3音樂磁帶、錄音機?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備活動。1幼兒佩戴胸飾扮小豬，教師扮豬媽媽：小豬們，每人拿一個球跟媽媽一起來做操吧！2教師放音樂，幼兒持球聽音樂做“豬小弟運動操”（教師自編）。結(jié)合操節(jié)動作進行拋接球、滾球、拍球等活動。3幼兒自由玩球，教師提醒幼兒用各種方法玩球。二、游戲“你拋我接”。1教師：我剛才發(fā)現(xiàn)有兩個小朋友探索出了新玩法

2、，請他們表演給大家看。2請兩名幼兒示范互相拋接球。3教師：他們的手是怎么拿球的？在拋接球時，怎樣拋接才能使球不掉地？4教師邊示范講解動作要領(lǐng)：五指分開，雙手持球，拋向?qū)Ψ剑ń幼∏颍?幼兒自由結(jié)伴練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。6圓圈拋接球：幼兒站成一個大圓，教師站在圓圈中間，邊喊幼兒的.姓名邊向他拋球，被喊到的幼兒接住球，迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球，然后回原位，第二名幼兒接住球后再循環(huán)游戲，依次傳球。三、游戲“豬小弟運西瓜”。1向幼兒介紹游戲玩法和 規(guī)則：幼兒分成人數(shù)相等的四隊。聽信號、每隊排頭從球筐里取出一個球，轉(zhuǎn)身拋給第二個幼兒，依次拋到最后的幼兒，該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。

3、最快將“西瓜”運完的 隊伍為優(yōu)勝。若球沒接住，則必須重新拋接，再向后傳。2幼兒游戲23次。四、結(jié)束游戲。1幼兒進行放松整理。2師幼共同收拾器材，回活動室。幼兒園小班新年聯(lián)歡會活動方案1活動目標(biāo)：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。2、知道過了新年，又長大了一歲。3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。活動準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式?；顒舆^程：一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，

4、引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們

5、為了迎接元旦所做的各種準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比

6、以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?四、延伸活動：引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。幼兒園小班新年聯(lián)歡會活動方案2為了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長感受節(jié)日的喜慶，我班設(shè)計了一系列活動方案，目的是讓孩子和家長們共同參與，促進親子交流，讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而又有意義的元旦！活動目的：1、通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。開展活動：xxxx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去，xxxx年正悄悄來

7、臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好！新的鐘聲新的一年新的祝福新的期待在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。祝大家：新年快樂，合家幸福！1、在活動的一開始，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣履旰谩?、現(xiàn)在我們的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌別說我小。3、我們現(xiàn)在長大了，不但能自己的事情自己做，我們還知道，講衛(wèi)生的才是乖寶寶，請欣賞兒歌小牙刷。4、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了，不但會說兒歌，還會唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲迷路的小花鴨。5、家長們想不想

8、體會一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環(huán)節(jié)吃水果，感受游戲帶給我們的快樂。游戲規(guī)則：幼兒每人五個紙球，家長每人一個小筐，幼兒將球投到小筐里，投入多的勝利。6、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌小剪刀。7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請欣賞舞蹈我們的祖國是花園。8、我們的小朋友展示了自己的才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲小樹葉9、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲小心陷進。游戲規(guī)則：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。10、小朋友玩得開不開心？（開心）冬天來了，小朋友可以

9、和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲，可是小動物是怎么過冬的呢？歌曲小動物怎樣過冬11、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧認(rèn)字（互動，家長抽取漢字，幼兒回答）12、我們的漢字學(xué)的特別棒，不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢？數(shù)學(xué)相鄰數(shù)。13、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨⌒切恰?4、小朋友學(xué)的這么棒，家長應(yīng)該表示一下吧，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧。親子游戲猜一猜。游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人。這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。15、小朋友今天快不快樂？讓我們一起來做拍手操吧。音樂幸福拍手歌家長與幼兒一起做。結(jié)束：歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等

10、待。愛永恒，信任地久天長！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！幼兒園小班新年聯(lián)歡會活動方案3一、活動目標(biāo)：1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。二、活動準(zhǔn)備：1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2、背景音樂新年好。三、活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。（一）出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。2、教師引

11、導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。（二）引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪

12、窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。提示：1、貼的時候要注意安全。2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放新年好的音樂。（三）欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束。（四）活動延伸：1、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。幼兒園小班新年聯(lián)歡會活動方案4一、活動主題：“熱熱鬧鬧過新年”親子活動二、活動目標(biāo)：1、通過開展包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的感情

13、，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣。3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機會。三、活動時間：20 xx.12.31（周一）10：0011：30四、活動準(zhǔn)備：物質(zhì)條件準(zhǔn)備：邀請卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。環(huán)境準(zhǔn)備：各班圍繞主題布置活動室五、活動地點：各班教室六、活動要求：1、提前一周告知家長家長開放日時間。2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加；（一名家長憑邀請卡入園）請家長在邀請函背面簽名并寫上祝福語。3、各班可以將包餃子活動與表演活動、游戲活動相結(jié)合。七、人員安排安排：1、活動通知單及邀請函由

14、各班班主任負(fù)責(zé)。2、后勤工作由食堂負(fù)責(zé)（包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等）3、安保工作由校保安負(fù)責(zé)。八、家長注意事項：1、把手機調(diào)至靜音或震動狀態(tài)。2、不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止。3、不做影響教學(xué)和幼兒活動的事情。4、積極參與到活動中來，為孩子做好榜樣。幼兒園小班新年聯(lián)歡會活動方案5活動目標(biāo)1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力?；顒訙?zhǔn)備：1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。2、新年好背景音樂?；顒又仉y點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友

15、之間的友誼。活動過程：一 、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的

16、操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。提示：1、幼兒制作賀卡時，可播放新年好的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?2、送賀卡時，需要跟別人說什么?3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。提示：收拾教

17、室時，播放新年好的音樂。四、延伸活動：1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。幼兒園小班新年聯(lián)歡會活動方案6設(shè)計思路：20 xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。活動內(nèi)容：幼兒才藝及家長才藝，親子游戲活動宗旨：1、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。2、 讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作，增強友誼。3、 讓家長積極參加，為孩子做

18、出榜樣。參與人員：實驗小班所有家長及小朋友節(jié)目單：開場：新年好1、 小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)2、 歌曲好大一個家(表演者：呂夏沛松)3、 歌舞踏浪(表演者：羅琳堯)4、 游戲小海龜?shù)顷?、 舞蹈open your dream(表演者：泡泡魚班女生)6、 歌舞三只熊(表演者：丁思淼)7、 詩朗誦再別康橋(表演者：熊興越)8、 歌曲春曉(表演者：肖子為)9、 舞蹈健康動起來(表演者：嘟嘟熊班女生)10、 家庭游戲足球?qū)氊?表演者：王鑫洋) 11、 歌曲荷塘月色(表演者：胡譯心)12、 舞蹈孔雀(表演者：廖紫璇)13、 親子游戲同舟共濟14、 歌曲愛我你就抱抱我(表演者：劉洪宇)15、

19、 舞蹈小星星洗澡(表演者：王君瓚等)16、 家長游戲紙杯傳水17、 武術(shù)操精忠報國(表演者：全體男生)18、 魔術(shù)神奇魔術(shù)棒(表演者：熊文琪)19、 自由表演時間段20、 親子游戲春雷陣陣響21、 頒發(fā)紀(jì)念品結(jié)束假如幸福你就拍拍手(注：節(jié)目如有變動需提前給老師說)幼兒園小班新年聯(lián)歡會活動方案7為給廣大師生及家長朋友們營造一個歡樂祥和的新春，進一步豐富業(yè)余文化生活，讓學(xué)生充分的展現(xiàn)自我，實現(xiàn)師生互動。讓大家在共同的平臺下交流，增進學(xué)生、學(xué)校教師間的感情。在活動的過程中認(rèn)知自我，感受到學(xué)校大家庭帶來溫暖。一、活動時間：20 xx年12月29日下午2：00-4：00點、二、活動地點：一至二樓教室、操

20、場三、參加人員：全體師生四、活動要求：1、每項活動設(shè)獎票100張，獎票領(lǐng)完，該項活動結(jié)束。2、活動前班主任務(wù)必教育該班學(xué)生應(yīng)自覺遵守秩序排隊參加，不能插隊。元旦游園活動方案3、在每項活動中，負(fù)責(zé)老師務(wù)必保證該活動安全有序的進行。4、服從工作人員安排，尊重工作人員，應(yīng)使活動在團結(jié)、友愛、尊重的氣氛中進行。五、活動準(zhǔn)備：各游戲項目負(fù)責(zé)人在接到通知后自行準(zhǔn)備活動用品，如果需要購買的請?zhí)崆耙恢軋罂倓?wù)處。六、兌獎辦法：負(fù)責(zé)老師：緱青華、蒲金全、韓光遠(yuǎn)1、兌獎時間：12月29日下午2、兌獎地點：食堂3、一張獎券可兌價值0.5元的禮品一份。4、二張獎券可兌價值1元的禮品一份。5、三張獎券可兌價值1.5元的禮

21、品一份。6、依次內(nèi)推。7、持券人自由選擇。七、游戲項目及規(guī)則：(一)海獅頂球活動地點：一年級教室(限1-4年級)負(fù)責(zé)老師：嚴(yán)麗瓊、王小凡活動描述及游戲規(guī)則：1、室內(nèi)設(shè)4個賽道，每組2人。2、甲、乙背面站好，距離為2米，時間2分鐘。3、甲乙隊員雙方將籃球夾在背上，走到對面，投入欄中，時間用得少的兩組獲勝，組員各獲一張獎券。4、當(dāng)某1組隊員將球運至終點后，本輪比賽結(jié)束。5、2米賽區(qū)內(nèi)只能用背運球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿回至起點位置后再往前行，但所用的時間算至總時間內(nèi)。(二)成語接龍活動地點：二年級教室負(fù)責(zé)老師：蔡清華、劉輝活動描述及游戲規(guī)則：1、本活動1-3人均可組隊，室內(nèi)設(shè)4個賽

22、區(qū)。2、抽簽決定接龍的第一個成語，前一個成語的最后一個字作為下一個成語的第一個字(諧音也可)，如此繼續(xù)，在一分鐘內(nèi)說出五個成語即可獲1張獎券。3、超過5個成語后，每多說出3個，可另獲1張獎券，以此類推，限時1分鐘。(三)吹爆氣球活動地點：三年級教室負(fù)責(zé)老師：袁靜、王業(yè)進活動描述及游戲規(guī)則：1、活動室擺放5張桌子，每張桌子上放長氣球2個。2、參賽者以每輪5人進行比賽，在區(qū)內(nèi)指定的位置作準(zhǔn)備，在哨響時開始吹，在1分鐘內(nèi)吹爆2個就得1張獎券。(四)摸鼻子活動地點：四年級教室負(fù)責(zé)老師：李海霞、鐘良碧活動描述及游戲規(guī)則：1、黑板上畫人頭像，游戲者先說要摸頭像的什么部位，然后蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向

23、人頭像，用手摸人頭橡，在區(qū)內(nèi)摸到自己指定的部位并未壓線，得獎券1張，摸在區(qū)外或壓線，不得獎。2、室內(nèi)設(shè)2個賽區(qū)，每組1人，共2組同時進行。計時人宣布游戲開始，擊鼓者開始擊鼓，擊鼓停止，游戲結(jié)束。限時1分鐘。3、人頭像距離起點2米，并在起點畫2個并列圓圈。(五)掌上明珠活動地點：第一籃球場教學(xué)樓正面右半場負(fù)責(zé)老師：張微、許朝華活動描述及游戲規(guī)則：1、每次活動由3名學(xué)生參與，限時為1分鐘。2、要求每名參賽者一手拿乒乓球拍，將乒乓球平放在乒乓球拍上，跨過二道障礙物，球未落地、可獲1張獎券。(六)巧搬氣球活動地點：第一籃球場教學(xué)樓正面左半場(限1-4年級)負(fù)責(zé)老師：壽春蓉、王遠(yuǎn)彬活動描述及游戲規(guī)則：1

24、、室內(nèi)設(shè)1個賽區(qū)，2人一組合作搬氣球，不得用手和手臂。2、每次搬運不限數(shù)量，氣球不能用它物粘在一起。3、從講臺前(始點)搬到教室后墻邊(終點)，限時2分鐘，始點用手放好氣球，起步開始、途中不得用手和手臂觸球，氣球不能爆，不能落地，到了終點可用手放在指定地點，每人可得1張獎券。(七)百發(fā)百中活動地點：旗臺前負(fù)責(zé)老師：鄧雪華、羅林活動描述及游戲規(guī)則：1、比賽一次6人參加，設(shè)6個賽區(qū)。每輪比賽限時1分鐘。2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方，用手向桶內(nèi)擲乒乓球。3、每人五個球，投進3個球獲1張獎券，多投中一球加1張獎券。(八)腳踏實地活動地點：小賣部外面負(fù)責(zé)老師：劉芳、梅大雙活動描述及游戲規(guī)則：1、賽區(qū)

25、畫有15個不規(guī)則的左右腳印，參賽者在2分鐘內(nèi)從起點走到終點。每組1人。2、參賽者左、右兩腳交替行走，一腳一腳按照已畫好的腳印按順序向前行進。3、凡有因失去平衡摔倒、踏在腳印外或扶持他人(物)者，均以失敗論處，比賽立即終止。成功者得一張獎券。(九)我心飛翔活動地點：食堂門口負(fù)責(zé)老師：羅朝德、陳海英活動描述及游戲規(guī)則：1、每組5人，在1分鐘內(nèi)先將三張紙分別疊成飛機并投擲，飛機超越第一條線者獲一張獎券，超越第二條線者獲二張獎券，超越第三條線者獲三張獎券。(十)猜謎語活動地點：辦公室門口負(fù)責(zé)老師：唐明國、李梅活動描述及游戲規(guī)則：1、參加者可以猜掛在樹上A、B、C、D四個區(qū)域的謎語。謎語種類豐富，有字謎

26、、動物、植物、地名、成語等。參賽者將所猜題目的題號答案告訴主持人，猜對了，獲獎券1張。2、每題限猜1次，猜對1題獲獎券1張，每人限猜4個謎語。(十一)乒乓球接力活動地點：第二籃球場面對辦公室右面負(fù)責(zé)老師：梁嘵明、徐輝活動描述及游戲規(guī)則：1、每小組2人接力，每輪比賽可設(shè)4個小組同時進行。2、甲用乒乓球拍托著球傳給乙的拍子上，乙將球運至終點倒入桶內(nèi)(注意：球掉了可撿起至起點重新開始)。3、最先到達終點者小組每人獲1張獎券。(十二)音樂椅子活動地點：第二籃球場面對辦公室左面負(fù)責(zé)老師：趙小明、涂洪亮活動描述及游戲規(guī)則：1、七位參賽者圍繞六把椅子跑，主持人以鼓聲為號，鼓聲一停各搶椅子坐下，一局比賽后，未

27、搶到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減，堅持到最后3名各得獎券1張。2、凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī)，罰當(dāng)局離場。3、鼓聲停止時才能開始搶椅子。幼兒園小班半日開放活動方案1一、指導(dǎo)思想隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認(rèn)識地到教育作為一項系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，使家長充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，使老師與家長之間加強情感交流，從而形成家園共育，更好地教育孩子。二、工作目標(biāo)1、知道家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。2、讓家長了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園紀(jì)園規(guī)。3、讓家長了解家庭教育的意義，作用，增強家庭教育的