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漢字與書法 圖畫文字“旦” 圖畫文字“斧或錛咦！這是什么？看看這個(gè)厲不厲害！鑄有小篆文字的秦虎符 隸書為什么叫它“蠶頭燕尾呢？ 根據(jù)自己的屬相,學(xué)寫甲骨文動(dòng)動(dòng)手和腦 鼠?；⑼煤镅蝰R蛇龍狗雞豬動(dòng)動(dòng)手和腦 動(dòng)動(dòng)手和腦 動(dòng)動(dòng)手和腦 親子互動(dòng)動(dòng)動(dòng)手和腦 動(dòng)動(dòng)手和腦 動(dòng)動(dòng)手和腦 動(dòng)動(dòng)手和腦 動(dòng)動(dòng)手和腦 動(dòng)動(dòng)手和腦 動(dòng)動(dòng)手和腦 動(dòng)動(dòng)手和腦 動(dòng)動(dòng)手和腦 動(dòng)動(dòng)手和腦 筆尖上的“舞蹈1.筆法2.墨法3.章法漁網(wǎng)排兵布陣怎樣欣賞書法美？跳支舞吧看看這個(gè)吧看看我這個(gè)吧這個(gè)好嗎？能跳個(gè)舞嗎？我能火嗎？我們像兄弟嗎？ 北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“中國(guó)印舞動(dòng)的北京 會(huì)徽蘊(yùn)含了哪些傳統(tǒng)文化精華與現(xiàn)代意識(shí)？:-):-D:-Q:-)B-)你知道這些表情符號(hào)嗎？視野拓展找一個(gè)喜歡的字帖進(jìn)行美的分析鞏固提高.欣賞美 理解美.培養(yǎng)孩子的耐性和自信心3.開(kāi)發(fā)智力和理解力4、提高整體能力5、提高個(gè)人對(duì)國(guó)學(xué)的文化修養(yǎng)6、對(duì)孩子的鋼筆字有促進(jìn)作用學(xué)書法的妙處謝謝欣賞

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