幼兒園大班實(shí)習(xí)日記表實(shí)習(xí)經(jīng)受心得保藏七篇

1、幼兒園大班實(shí)習(xí)日記表實(shí)習(xí)經(jīng)受心得保藏七篇_幼兒園見(jiàn)習(xí)日記 周一 又是新的一天，雖然實(shí)習(xí)已過(guò)一個(gè)月，但我還是飽有.，勞碌而又充實(shí)地看時(shí)間飛逝，仿佛又回到自己的中同學(xué)活。但我的身份已從同學(xué)轉(zhuǎn)換為老師。由于自己也從中學(xué)走過(guò)，所以特殊能夠理解同學(xué)的心態(tài)。現(xiàn)在的同學(xué)面對(duì)的來(lái)自家庭，學(xué)校，.的壓力越來(lái)越大，有一個(gè)良好的心理素養(yǎng)也至關(guān)重要，而且怎樣讓同學(xué)化壓力為動(dòng)力也是老師工作的重要部分。 周二 今日，我班上一個(gè)同學(xué)由于英語(yǔ)考試考砸了，不敢回家，而我想看看他的試卷，究竟錯(cuò)了哪些，錯(cuò)在哪里，應(yīng)怎么想方法加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但他很害羞，也不敢給我這個(gè)實(shí)習(xí)老師看，讓我有點(diǎn)難過(guò)，但我能理解他的心情;也是給他多點(diǎn)鼓舞，可能

2、今日還不是時(shí)候吧， 明天好好開(kāi)導(dǎo)他，他是個(gè)誠(chéng)懇、聰慧的小男子漢，應(yīng)當(dāng)會(huì)聽(tīng)老師給的看法?，F(xiàn)在，很想在自己實(shí)習(xí)期間，能夠真正幫到我們班的同學(xué)，尤其在學(xué)習(xí)方面，讀書的確是一件很辛苦的事，無(wú)論你愛(ài)或不愛(ài)，只盼望大家都懷著一顆樂(lè)觀樂(lè)觀的心始終往前! 周三 似曾相識(shí)的一天，但又不乏新意。上午忙了一上午，中午也沒(méi)有休息，只是到下午時(shí)才得一點(diǎn)閑暇，趁著這午后的陽(yáng)光，我來(lái)到煥著綠意的校內(nèi)，操場(chǎng)上人頭涌動(dòng)，有的在打籃球，有的在打羽毛球，還有的在跳繩，這里的一切是那么和諧美妙!不知不覺(jué)，走到了一個(gè)小池塘邊，塘水清亮見(jiàn)底，好多紅色的閃著金光的魚兒自由自在地在水里游玩。一天過(guò)后，疲憊爬上全身，只想睡覺(jué)。 幼兒園大班實(shí)習(xí)

3、日記表實(shí)習(xí)經(jīng)受心得【篇二】 今日是個(gè)周一，也算得上一個(gè)正式的開(kāi)端吧，由于上周是周四入班的，沒(méi)有看到完整的東西。 早上七點(diǎn)半來(lái)到班上，已經(jīng)有昨晚就過(guò)來(lái)的小伴侶在吃早餐了，小伴侶們很熱忱地對(duì)我說(shuō)洋洋老師早。 上午的活動(dòng)是區(qū)角嬉戲和外教課，在這之前，班主任陳老師讓我給孩子們講故事并且維持一下秩序，這可是個(gè)小小的考驗(yàn)。不過(guò)陳老師已經(jīng)給孩子們訓(xùn)練了一個(gè)條件反射，就是老師拿著鈴鼓在前面有節(jié)奏的敲著，孩子們就會(huì)坐在座位上跟著節(jié)奏拍手，秩序就做好了。接下來(lái)給孩子們講故事，苦于本人肚子里面沒(méi)有故事，于是從圖書角里面拿了一本故事書出來(lái)。 故事講了在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)一個(gè)森林里面，那是獅子王艾恩的領(lǐng)地，這里還有一只淘氣的小浣

4、熊亞當(dāng)，獅子王有一個(gè)很美麗的湖用來(lái)游泳，但很危急，由于湖的下面就是瀑布，亞當(dāng)不聽(tīng)艾恩的囑托靜靜去游泳，結(jié)果差點(diǎn)被沖下瀑布，幸好獅子王救了他，但獅子王也在救他時(shí)掉下了瀑布，亞當(dāng)很難過(guò)，但結(jié)局是美妙的，強(qiáng)壯的獅子王平安回來(lái)了，亞當(dāng)也答應(yīng)再也不做危急的事情了。 周一上午孩子沒(méi)來(lái)全，十幾個(gè)孩子還是被我hold住了，可以說(shuō)故事講得還是滿勝利的。講故事不單單是讀，更要依據(jù)內(nèi)容隨時(shí)擴(kuò)展，隨時(shí)豐富語(yǔ)言，激發(fā)孩子的想象和思索，隨時(shí)用提問(wèn)把孩子抓進(jìn)到故事里面來(lái)。最終，我還是很老套地對(duì)孩子們說(shuō)：這個(gè)故事告知大家一個(gè)什么道理呀？就是外出玩耍時(shí)，肯定要聽(tīng)大人的話，不要獨(dú)自去危急的地方，遇到危急不要逞能，懂得尋求大人的關(guān)

5、心。不要讓愛(ài)你的人為你擔(dān)憂。 故事講完，陳老師帶孩子們玩區(qū)角，建構(gòu)積木、娃娃家、雪花片、圖書，要求自由選擇，用心玩耍，不能夠隨便更換，一天一選擇。 區(qū)角活動(dòng)后，是外教來(lái)班上課，一個(gè)黑人女老師，帶孩子唱唱英文歌，說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)日常用語(yǔ)，讀幾張英文卡片，帶孩子們做一點(diǎn)小小的嬉戲，全英文的。令我印象最深刻的就是一個(gè)，“stand up，oh yeah！sitdown，oh no！”的嬉戲，就是老師帶著孩子站起來(lái)，大家就會(huì)很快樂(lè)地說(shuō)“oh yeah！”，當(dāng)老師帶著孩子坐下來(lái)的時(shí)候，大家就會(huì)裝作略低落地說(shuō)“oh no！” 也挺好玩的。 中午第一次送孩子去寢室睡覺(jué)，大家表現(xiàn)還很不錯(cuò)，脫鞋脫長(zhǎng)褲不脫襪子蓋被子，在

6、陳老師的督促下很快入睡了。 12：40是園例會(huì)，寄宿部李園長(zhǎng)給全體老師開(kāi)會(huì)，說(shuō)了一些期望，還有那個(gè)“很正?！钡?，關(guān)于愛(ài)好班的部署支配，另外十月底是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，有老師需要帶小伴侶做操，大家盼望我去，呵呵，那我就去吧。 下午跟著朱老師去給三個(gè)大班上了體育課，簡(jiǎn)潔的，籃球課，雙手舉球，把球放入兒童籃筐，可以適當(dāng)?shù)卦鲞M(jìn)高度，排著隊(duì)一個(gè)個(gè)來(lái)，中間休息一會(huì)兒，接下來(lái)再自由活動(dòng)一會(huì)兒，然后集合解散。朱老師說(shuō)以后會(huì)分給我?guī)讉€(gè)班來(lái)上課，內(nèi)容他已經(jīng)訂好了，我需要和他一起填充細(xì)節(jié)。說(shuō)實(shí)話體育類課比課堂里面要簡(jiǎn)單一點(diǎn)，還有各個(gè)班的老師給你維持秩序，教案不用太精細(xì)化的整理和預(yù)備，由于主題就是玩。 回來(lái)以后上廁所洗手看動(dòng)

7、畫調(diào)整休息，接下五點(diǎn)來(lái)吃晚飯，我下班了。 幼兒園大班實(shí)習(xí)日記表實(shí)習(xí)經(jīng)受心得【篇三】 那是20 xx年的8月份，天氣很熱，我第一次來(lái)到幼兒園報(bào)到。推開(kāi)會(huì)議室門的時(shí)候，我一眼就觀察了一個(gè)皮膚不是很白，但有著一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)的人，她朝我楸了一眼，當(dāng)時(shí)我心里就想：這個(gè)人還真是蠻拽的，連瞧都沒(méi)多瞧我一眼，氣死我了?？勺屛覜](méi)想到的是由她來(lái)帶教我。我當(dāng)時(shí)腦子里就只有兩個(gè)字：完了。她情愿教我這個(gè)非師范類畢業(yè)的小女生嗎?當(dāng)時(shí)總感覺(jué)她不是很喜愛(ài)我，總感覺(jué)她這個(gè)人不太簡(jiǎn)單讓人親近。然而，有那么一件事否定了我的看法 剛開(kāi)頭工作，園里的領(lǐng)導(dǎo)就要來(lái)聽(tīng)我的課。雖然我平常唧唧呱呱，但聽(tīng)到這個(gè)消息立刻讓我傻了眼，我該怎么辦?于是，

8、我想到了沈老師，但心里又不踏實(shí)，萬(wàn)一她敷衍我，我豈不是很尷尬。但那時(shí)是人生地不熟啊，只能硬著頭皮找她了。那是一個(gè)星期五的上午，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢找到了她，說(shuō)：“沈老師，我下星期一就要上公開(kāi)課了，你能幫幫我嗎?”“小紅啊，我正想找你商議你的公開(kāi)課呢!怎么樣，這幾天你適應(yīng)這里了嗎?”雖然只有兩句簡(jiǎn)潔的話，但當(dāng)時(shí)聽(tīng)后我的心里倍覺(jué)暖和。原來(lái)沈老師還是把我放在心上的，是我想太多了。 當(dāng)天，我們倆就商議出了課的內(nèi)容。為此，雙休日的時(shí)候沈老師還特意讓我到她家去爭(zhēng)論上課的形式。她甚至還不厭其煩得讓我一字一句登記來(lái)做參考。她并沒(méi)有由于我是一個(gè)非師范類畢業(yè)的新老師而咄咄逼人，相反她會(huì)主動(dòng)征求我的看法和建議。上課那天由于沈

9、老師臨時(shí)有事，她沒(méi)能來(lái)聽(tīng)我上課。但是過(guò)后，她對(duì)我說(shuō)了一句話，讓我感動(dòng)萬(wàn)分，她說(shuō)：“小紅，真是對(duì)不起沒(méi)能來(lái)聽(tīng)你的課，作為你的師傅，我真慚愧。”現(xiàn)在回憶起那時(shí)，我已記不清當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么，唯一記著的就是當(dāng)時(shí)感覺(jué)有一股暖流從心底流出從那時(shí)起我就認(rèn)定：沈老師是我一輩子的師傅! 在沈老師的帶教下，我的方案目標(biāo)、教案的制定，半日活動(dòng)中訓(xùn)練觀念、老師行為的體現(xiàn)等各方面都有了很大的進(jìn)步。從一開(kāi)頭，沈老師就教我如何制定方案，方案中要有學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和相應(yīng)的措施。在班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展中，沈老師教我如何結(jié)合新綱要的精神和年齡目標(biāo),學(xué)習(xí)有關(guān)課程書籍,從孩子的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)階段本班實(shí)際水平動(dòng)身，有針對(duì)、有系統(tǒng)地制定。然后，逐步放手

10、讓我獨(dú)立嘗試，做到每次活動(dòng)后分析，總結(jié)。在實(shí)踐操作中，為了扎扎實(shí)實(shí)地打好基本功，沈老師還打算每月觀摩我 活動(dòng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心我觀看分析孩子，留意環(huán)節(jié)中老師的行為、提問(wèn)、師生互動(dòng)、保育細(xì)節(jié)等，對(duì)我的工作予以表?yè)P(yáng)確定。同時(shí)指出不足之處，激勵(lì)我博取眾長(zhǎng)，觀摩其他老師的環(huán)節(jié)活動(dòng)，做好記錄和分析，結(jié)合自己談?wù)勼w會(huì)。漸漸的，我能熟識(shí)一個(gè)一個(gè)的環(huán)節(jié)了。這樣，由制定方案化為實(shí)踐操作，再總結(jié)出自己的體會(huì)，提高實(shí)際工作力量和評(píng)價(jià)自我的力量。同時(shí)，我也從中學(xué)習(xí)和發(fā)覺(jué)，查找自己的不足，努力完善自己。另外，沈老師還注意相互看課、說(shuō)課、評(píng)課。每次教學(xué)活動(dòng)后都有效果評(píng)價(jià)，分析活動(dòng)的勝利和失敗，使我實(shí)實(shí)在在地學(xué)到一些東西，

11、也使我不斷反思，積累教學(xué)閱歷。 經(jīng)過(guò)這兩年的相處，我和沈老師不僅成了工作中的好伙伴，我們更是生活中的好伴侶。有空時(shí)我們一起逛逛街，聊聊家常。遇見(jiàn)煩心事時(shí)彼此可以當(dāng)當(dāng)參謀?？傊覀兊年P(guān)系很融洽。有時(shí)我還是會(huì)回想起第一次見(jiàn)到她時(shí)的樣子，但感覺(jué)卻完全不一樣了，她是一個(gè)那么簡(jiǎn)單相處的人，真的 沈老師還讓我明白了這樣一個(gè)事實(shí)：老師工作是辛苦的，我們每天都進(jìn)行著大量的平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么，是什么構(gòu)成了很多老師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、悄悄耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢?是什么使老師甘為孤獨(dú)、勤勤懇懇，充當(dāng)人梯呢?我想那肯定是老師對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的滿腔的喜愛(ài)，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓她們義無(wú)反顧地投身

12、于訓(xùn)練事業(yè)，于微小處顯精神，于小事中下功夫，在簡(jiǎn)潔卻又宏大的訓(xùn)練工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿意。 通過(guò)被帶教，我的自信念和實(shí)際工作力量有了提高，促使我加快學(xué)習(xí)的步伐，鞭策激勵(lì)自己在教學(xué)上不斷創(chuàng)新。總之，這一切都要感謝帶教沈老師的悉心培育，耐心教育，但我還是個(gè)初出茅廬的青年，還存在著很多不足之處，信任我會(huì)在以后的工作中找出問(wèn)題，解決問(wèn)題。 這就是我的被帶教故事，其中包含了師傅很多的愛(ài)。感謝您，師傅!誠(chéng)心的感謝您! 幼兒園大班實(shí)習(xí)日記表實(shí)習(xí)經(jīng)受心得【篇四】 五個(gè)星期的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我的感受只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。剛開(kāi)頭的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)，五個(gè)星期呀，什么時(shí)候才能熬到頭啊?？?/p>

13、是，轉(zhuǎn)瞬間，最終一周已經(jīng)來(lái)到了，當(dāng)這一天真的來(lái)臨，我突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情愫，真的不愿和小伴侶們分開(kāi)。幼兒園的實(shí)習(xí)，讓我在歡樂(lè)中獵取了許多學(xué)問(wèn)，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財(cái)寶。 剛剛進(jìn)入幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我覺(jué)得這里才是一切的開(kāi)頭，它是能讓我將學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)得到充分發(fā)揮的地方，也是我成為一名正式的幼兒老師的開(kāi)頭。第一周是見(jiàn)習(xí)周，在那之前我拿到了全班小伴侶的.，努力的登記每一個(gè)孩子的名字。然后每天都會(huì)早早的到園，在教室門口等待孩子們的到來(lái)，用我最快的速度把幼兒和名字對(duì)上號(hào)，只為了能夠在早上和他們說(shuō)一聲“某某某

14、，早上好”。每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍，在生活區(qū)外面當(dāng)起了上門訪問(wèn)的客人，在語(yǔ)言區(qū)和他們進(jìn)行角色扮演，利用一切時(shí)間與孩子相處、談天，盡可能地走近孩子，傾聽(tīng)孩子們內(nèi)心的聲音。慢慢的孩子們記住了我，放學(xué)時(shí)他們總會(huì)和我說(shuō)一聲“吳老師，再見(jiàn)”?？粗麄兲煺鏍€漫的笑臉，我的內(nèi)心布滿了幸福，總會(huì)不自覺(jué)的笑出來(lái)。 后面一個(gè)月是實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)了一周見(jiàn)習(xí)，我在指導(dǎo)老師那里學(xué)到了許多訓(xùn)練孩子的方法：學(xué)到了如何使幼兒寧?kù)o下來(lái)，學(xué)到了如何培育幼兒的生活常規(guī)，學(xué)到了上課的時(shí)候如何才能吸引幼兒的留意力等等。在教學(xué)過(guò)程中，我盡自己的努力去完成我的教學(xué)任務(wù)，仔細(xì)寫好教

15、案，預(yù)備好每一次上課的教具，虛心接受指導(dǎo)老師給我指出的問(wèn)題，將好的看法汲取消化，把不足的地方，在下次帶班的時(shí)候訂正過(guò)來(lái)。教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)覺(jué)活潑開(kāi)朗的小伴侶總是那幾個(gè)，看著幾個(gè)年紀(jì)較小的孩子，上下課總是那么寧?kù)o，會(huì)讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄€(gè)小集體。所以在我的教學(xué)活動(dòng)中，我總是以幼兒感愛(ài)好的事物為動(dòng)身點(diǎn)，鼓舞孩子們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓孩子們自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)暢所欲言的環(huán)境，讓緘默寡言的孩子都能大膽的站起來(lái)說(shuō)出他們心中所想。在保育工作中，我樂(lè)觀和保育員老師搭配，貫徹了“教中有保，保中有教”的理念；戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，我會(huì)立刻給孩子墊毛巾，適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物；回到教室里，督促孩子入廁，洗

16、手，保證孩子們?cè)谧呃壬喜煌瞬粩D，洗手后不亂甩小水珠；喝水的時(shí)候，提示孩子要排隊(duì)，接水時(shí)溫度要適中，喝水期間不要說(shuō)話，培育孩子寧?kù)o喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí)，提示小伴侶們排隊(duì)拿毛巾，并把自己的小椅子放下來(lái)，期間要寧?kù)o，做到不挑食，細(xì)嚼慢咽；午睡時(shí)，我會(huì)做好巡察工作，為孩子蓋好被子，并在特殊怕熱的幼兒（張童牧）背后放上毛巾，等等。 這五周時(shí)間，是我和孩子接觸時(shí)間最久的時(shí)候，充分驗(yàn)證了一句話“幼兒園永久是布滿朝氣的，讓人最快樂(lè)的地方”，孩子都很可愛(ài)，雖然他們身上會(huì)有缺點(diǎn)，有些孩子很皮，上課的時(shí)候還不聽(tīng)話，但是，這才是孩子。上課的時(shí)候他們也總會(huì)問(wèn)一些稀奇奇怪的問(wèn)題，讓我不知道如何作答。盡管這樣我還是很快樂(lè)，

17、我覺(jué)得孩子就應(yīng)當(dāng)有想法，我們沒(méi)有權(quán)利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好仿照、奇怪、好問(wèn)，但又由于他們自身的生活閱歷和學(xué)問(wèn)的局限性，只有靠老師教諭學(xué)問(wèn)，所以作為一名老師要做好榜樣。記得有一次在語(yǔ)言區(qū)，我們班的小伴侶在進(jìn)行角色扮演，一名當(dāng)老師的幼兒對(duì)小伴侶說(shuō)：你不乖的話就把你送到中二班去，過(guò)了一會(huì)又說(shuō)，園長(zhǎng)老師要過(guò)來(lái)了，還不乖？我聽(tīng)了之后哭笑不得，我常常拿來(lái)“威逼”他們的話這位小伴侶一字不落的登記來(lái)了。從中可以體現(xiàn)老師對(duì)幼兒的影響是多么的大，他們的仿照力很好，會(huì)學(xué)老師的言行，肯定一學(xué)一個(gè)像。作為一個(gè)幼兒園老師，要以身作則，還要愛(ài)好廣泛，假如自己的學(xué)習(xí)愛(ài)好不濃，求知欲不強(qiáng)，不勤于思索，又怎么教出身心全

18、面進(jìn)展的幼兒呢？作為一名幼兒園老師應(yīng)當(dāng)有廣泛的愛(ài)好愛(ài)好，而我也會(huì)在以后的時(shí)間里連續(xù)學(xué)習(xí)，讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面進(jìn)展。 這次實(shí)習(xí)使我更加深刻的了解孩子、喜愛(ài)孩子，以后我會(huì)用更多更多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心來(lái)對(duì)待他們，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。五個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活，讓我體會(huì)到了做老師難，做幼兒老師更難，由于幼兒老師能成就一個(gè)孩子的一生，也能毀了孩子的一生，每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世們，他們好比一把把鎖，老師就是那開(kāi)鎖的鑰匙，我盼望自己能真正走進(jìn)孩子們的世界，去發(fā)覺(jué)他們，轉(zhuǎn)變他們，訓(xùn)練他們；這段期間也知道了自己的不足。我要回到學(xué)校充實(shí)學(xué)問(wèn)，用一切空余的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口。實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次特別有

19、益的磨練和嘗試?，F(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間我所學(xué)到的將會(huì)讓我終身受益。 最近校內(nèi)里又多了一道風(fēng)景，這幾天一大早就能看到穿著黃色稚嫩園服裝的孩子們整整齊齊地踏進(jìn)校內(nèi)。原來(lái)，幼兒園的小伴侶也來(lái)感受我們砂小豐富多彩的學(xué)校生活啦！ 在教室里，能看到班里井然有序德坐著10來(lái)個(gè)幼兒園的小伴侶。他們與一班級(jí)的孩子們緊緊地穿插坐著，大伙可興奮啦！他們用奇怪的眼光處處看著四周新奇的一切，而一班級(jí)的孩子們此刻也扮演起了大哥哥、大姐姐，跟幼兒園的小伴侶講著校內(nèi)生活的趣事。不一會(huì)兒，大家就熟起來(lái)了，歡樂(lè)聲不斷。 開(kāi)頭上課了，平?；顫娬{(diào)皮的孩子們今日也顯得特殊的乖巧懂事。筆直筆直地坐著，仔細(xì)聽(tīng)著老師講課

20、，樂(lè)觀地回答問(wèn)題，不時(shí)地還會(huì)關(guān)心坐在旁邊的幼兒園小伴侶們。此時(shí)，幼兒園的小伴侶并沒(méi)有來(lái)到新環(huán)境的生疏感，很快地融入到了這個(gè)大教室來(lái)，用心地聽(tīng)著老師精彩生動(dòng)的課，興奮地?fù)尨鹬?。臺(tái)上臺(tái)下，氣氛特別融洽。看著他們稚嫩的臉龐，不由心生愛(ài)憐。他們就是將來(lái)的盼望，祖國(guó)的花朵，真盼望能始終看著他們這樣歡樂(lè)地成長(zhǎng)！ 看著孩子們課內(nèi)課外的歡聲笑語(yǔ)，心中就猶如灑滿了陽(yáng)光。看著他們，心里就會(huì)覺(jué)得興奮，就覺(jué)得特殊有干勁。感謝可愛(ài)的孩子們，你們就是老師的動(dòng)力！盼望當(dāng)自己真正站在講臺(tái)的那一刻，我也能帶給你們歡樂(lè)與盼望！ 幼兒園大班實(shí)習(xí)日記表實(shí)習(xí)經(jīng)受心得【篇五】 12月5日那天我們起了個(gè)大早，六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半搭車，七點(diǎn)五十

21、園長(zhǎng)在音樂(lè)廳接見(jiàn)了我們，說(shuō)了一些留意事項(xiàng)與祝福類的話后我們按安排的進(jìn)班級(jí)。 我是第一次進(jìn)幼兒園(前一次去的是早教機(jī)構(gòu))所以有些緊急。這次我?guī)У氖切“啵幸粋€(gè)讓有意思的稱號(hào)：小四班。真是有意思!走進(jìn)教室，老師跟我們打完招呼后，保育阿姨讓我們給來(lái)的小伴侶卷衣袖洗手，我也不管小伴侶們?cè)覆磺樵缸屛疫@個(gè)生疏的老師弄，厚著臉皮拖著進(jìn)門的小伴侶就往洗手池那走，然后一邊卷袖子一邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的。小孩子都可愛(ài)得像天使讓我非常喜愛(ài)。接下來(lái)我們便在一邊幫忙一邊觀看中了解這些孩子，幼兒園中總有些表現(xiàn)特殊的孩子。看上去那么格格不入，一會(huì)兒的時(shí)間我就發(fā)覺(jué)了兩個(gè)小伴侶表現(xiàn)得特殊異樣，一個(gè)是寧?kù)o沉悶、不情愿與群體相處的盧小蕾，一

22、個(gè)是愛(ài)鬧管不住的劉石達(dá)。他們總是那么不合群。 我們?nèi)サ哪翘焓切瞧谝?，全園小伴侶到操場(chǎng)集合做操，那天我深有感受，由于讓他們排隊(duì)下樓梯起碼走了半個(gè)多鐘頭(從三樓到樓下)，有的小伴侶推推擠擠，有的不情愿下去，有的停停走走，有的下到二樓哭腔說(shuō)：老師我要尿尿/拉粑粑。天哪!受不了，我們是連哄帶拖帶背把他們搞到操場(chǎng)的。那兩個(gè)小伴侶一個(gè)被老師拖著一個(gè)被我哄著才下去的。他們做操其實(shí)很簡(jiǎn)潔但是小班接受程度低些，所以基本是一片混亂。當(dāng)然，做完操，玩完滑梯后，我們又這么把他們給弄回去了。然后他們分草莓、香蕉、蘋果組進(jìn)行嬉戲方案，自主選擇區(qū)域與職務(wù)進(jìn)行嬉戲。他們的區(qū)域分為娃娃家、兒童超市、美工區(qū)、銀行。他們可以自主選

23、擇玩具與相應(yīng)職務(wù)，里面餐具、娃娃、生活用品、食品空瓶、水果樣品樣樣齊全。 其次天也是如此在玩玩具過(guò)后便是老師組織活動(dòng)，然后吃飯，午休。下午三點(diǎn)左右起床吃點(diǎn)心，小伴侶們?cè)诿恳淮渭蠒r(shí)都拉著老師的手牽火車。漸漸地老師也讓我們開(kāi)頭負(fù)責(zé)牽火車頭，然后帶他們進(jìn)洗手池、廁所。每次嬉戲，活動(dòng)前都會(huì)組織他們有序地喝水、上廁所、洗手幼兒園小班實(shí)習(xí)日記幼兒園小班實(shí)習(xí)日記。然后是玩玩具的時(shí)間，班上有積木、路線圖盒、拼圖等玩具。玩幾非常鐘之后就開(kāi)頭集合收玩具。之后是老師上課活組織活動(dòng)。接著便是晚餐。晚餐完了后，集合坐在一起表?yè)P(yáng)今日表現(xiàn)好的，嘉獎(jiǎng)貼紙。家長(zhǎng)在五點(diǎn)開(kāi)頭接孩子回家。我們?cè)谄浯翁鞎r(shí)就記住了大部分小伴侶的名字，

24、由于星期三我們就要開(kāi)頭組織嬉戲了。而且我們還得每人交三篇教案。第三天第一個(gè)組織嬉戲的是鄒老師，我與另一個(gè)在幫她管亂動(dòng)的孩子，嬉戲還是挺勝利的，小伴侶都情愿玩，也情愿說(shuō)，由于最終一個(gè)動(dòng)作是抓人，最終他們幾乎把保育阿姨與鄒老師壓扁了，還好我閃得快!第四天是歐陽(yáng)老師，玩的是水果蹲嬉戲，最終讓孩子們用橡皮泥捏水果。孩子們都挺喜愛(ài)玩的，我還捏了一串葡萄，得到小伴侶們異口同聲說(shuō)像。嘿嘿!上午我也組織了一個(gè)活動(dòng)-動(dòng)物火車，最終演化成堆人了，壓著小伴侶了，有點(diǎn)慚愧啊!我一個(gè)人的時(shí)候都搞不定這些小家伙，吵成一片。 最終一天，上午歐陽(yáng)老師給另一組玩水果蹲嬉戲(組織活動(dòng)時(shí)兩組，一組太陽(yáng)組，一組月亮組)，下午我轉(zhuǎn)變教

25、案，玩雨滴嬉戲，首先讓孩子們爭(zhēng)論雨滴的大小，辨別大小雨滴。然后確定聲音，得出小雨滴是滴滴滴，大雨滴是滴答滴。當(dāng)我拿出大雨滴時(shí)就說(shuō)大雨滴，滴答滴。當(dāng)說(shuō)小雨滴時(shí)說(shuō)小雨滴，滴滴滴。喊小伴侶單獨(dú)回答/全體回答。最終，讓他們爭(zhēng)論雨滴的外形，然后用彩筆畫出來(lái)。還挺勝利的。我們找班主任做評(píng)價(jià)，她說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)實(shí)習(xí)老師能夠自己組織起全部的小伴侶玩嬉戲，挺不錯(cuò)的，同時(shí)你們主教與助教間協(xié)作很好，管理亂跑的孩子。在照看孩子方面也挺專心的。假如要寫學(xué)校評(píng)價(jià)表，肯定給你們優(yōu)。 在一開(kāi)頭就厭煩的幼兒園實(shí)習(xí)在最終一天變得特殊美妙，突然就有些不舍了還記得盧小蕾與周靖熙在我的連哄帶騙吃光了飯碗里的飯，那種興奮啊。還記得淘氣的蔣

26、沛霖牽著我的手要與我一起做操里的找伴侶，一邊轉(zhuǎn)圈一邊擁抱，那是我擁有的歡快與難以言語(yǔ)的感動(dòng)。還記得李珂琦、唐靖衣邊說(shuō)邊跺腳：我要尿尿/拉粑粑，我很郁悶為什么我躲著她們還是不找保育阿姨偏找我，唉!星期四，彭儀婷肚子不舒適，非常鐘拉了三次肚子，都是拉著我?guī)退恋钠ü?，一股臭味夾著教室的飯香味，讓我很無(wú)語(yǔ)。還記得跟他們玩嬉戲，一起整理玩具，給他們講故事一周經(jīng)受了那么多!我想我是個(gè)專心生活的人吧，記住每個(gè)人，每個(gè)瞬間。以后，做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師，為了孩子的幸福負(fù)責(zé) 幼兒園大班實(shí)習(xí)日記表實(shí)習(xí)經(jīng)受心得【篇六】 期盼已久的見(jiàn)習(xí)周最終到來(lái)，內(nèi)心興奮而又緊急。我們最終要以一個(gè)“見(jiàn)習(xí)老師”的身份進(jìn)入真正的課堂旁聽(tīng)

27、，可以學(xué)習(xí)各科老師的授課方法。果真，不虛此行，在見(jiàn)習(xí)期有許多的收獲和感悟。 今日，已是見(jiàn)習(xí)周的第三天，進(jìn)入教室，孩子們還是如第一天一般熱忱，從教室門口到教室后面這段小小的距離，耳邊響起的是數(shù)不清的一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音喊著“老師，早上好”，甚至有的孩子一路跟隨我們到我們的位置與我們談天、爭(zhēng)論，爭(zhēng)先恐后的詢問(wèn)我們一些關(guān)于我們的問(wèn)題，跟他們相處簡(jiǎn)潔而歡樂(lè)，讓人感到放松?？吹剿麄兡樕系耐?、歡樂(lè)，仿佛自己也回到了童年，和自己的同伴無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。 ?在見(jiàn)習(xí)期間，我們主要觀摩了語(yǔ)、數(shù)、外三科老師的教學(xué)。不得不說(shuō)三位老師都特別優(yōu)秀，都有屬于自己的一套教學(xué)方法、模式。其中語(yǔ)文老師任老師，她發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法敏捷

28、多變、上課時(shí)認(rèn)真的觀看每一位同學(xué)，針對(duì)不同的同學(xué)運(yùn)用不同的方法教學(xué)。即使間或課堂上有個(gè)別搗亂的同學(xué)，她也總是耐心的訓(xùn)練同學(xué)、并伴隨著微笑。數(shù)學(xué)老師陳老師，在課堂上總是運(yùn)用自己的身體去表現(xiàn)豐富的肢體語(yǔ)言、課堂語(yǔ)言幽默、讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)，課堂氛圍活躍而不吵鬧。陳老師還很擅長(zhǎng)運(yùn)用生活中的事例去關(guān)心同學(xué)更加簡(jiǎn)單的把握所學(xué)的學(xué)問(wèn)。同學(xué)們能從中體會(huì)到“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活”這一句話的含義。英語(yǔ)老師吳老師每次課都會(huì)運(yùn)用一些好玩的圖片引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)新的單詞，在教授新的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)時(shí)，她總是從多種方面對(duì)同學(xué)進(jìn)行教學(xué)、反復(fù)舉不同的例子給同學(xué)鞏固新學(xué)問(wèn)。而且自創(chuàng)了一套表?yè)P(yáng)課堂回答表現(xiàn)好的同學(xué)的手勢(shì)以及口令。 我在見(jiàn)習(xí)這幾天

29、不僅學(xué)習(xí)了老師們敏捷多變的教學(xué)方法，還真實(shí)感受到了不同地區(qū)教學(xué)條件的差異，無(wú)論是硬件設(shè)備還是軟件配置，都遠(yuǎn)比農(nóng)村學(xué)校的先進(jìn)得多。同學(xué)們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)力以及活躍度都要比農(nóng)村學(xué)校的同學(xué)更加好一些，同學(xué)樂(lè)觀完成課后作業(yè)、課堂上勇于發(fā)言等方面，在我們那里的學(xué)校都很難以達(dá)到，由于老師很少有意識(shí)的去這樣培育同學(xué)，同學(xué)的水平和時(shí)間也很難以供應(yīng)。 經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到成為一名老師不難，但成為一名好老師很難。老師很累，“讓老師成為人人艷羨的職業(yè)”盼望能早日實(shí)現(xiàn)。我喜愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，我喜愛(ài)那種和孩子們一起時(shí)的放松感、一起學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)時(shí)的歡樂(lè)。但我也可怕自己理論學(xué)問(wèn)不夠、閱歷不足而不能更好的教孩子們，擔(dān)憂得不到孩

30、子們的認(rèn)可和喜愛(ài)。 最終，通過(guò)見(jiàn)習(xí)周活動(dòng)，我學(xué)習(xí)了不少的教學(xué)方法，也發(fā)覺(jué)了自身有許多的不足。盼望自己以后能夠改進(jìn)、進(jìn)步，同時(shí)也能再多點(diǎn)自信和堅(jiān)持。 幼兒園大班實(shí)習(xí)日記表實(shí)習(xí)經(jīng)受心得【篇七】 今日是第一次下園，剛開(kāi)頭心里有點(diǎn)緊急，但是，一進(jìn)幼兒園看到那些可愛(ài)的小伴侶，心里的緊急感慢慢地消逝了，那些小伴侶，真的好可愛(ài)。我被分在托兒三班（豆豆三班），一進(jìn)去那個(gè)班就有兩個(gè)小伴侶，有的還沒(méi)有來(lái)，老師告知我們他們兩個(gè)比較特別，其中有一個(gè)小男孩還搞獨(dú)立，他叫林睿，不和別的小伴侶玩，自己一個(gè)人，但后來(lái)，我發(fā)覺(jué)，他總跟著一個(gè)啊姨，后來(lái)啊姨也跟我說(shuō)了，他不知道為什么老愛(ài)跟著她，嘿嘿！蠻好玩的。后來(lái)慢慢小伴侶都入園

31、了，有的男生很淘氣，有的很活潑可愛(ài)，還有一個(gè)小男孩還想媽媽，哭了一個(gè)早上，我去抱了他一下，結(jié)果他就不下來(lái)了，連哄帶騙好一會(huì)兒才下來(lái)，沒(méi)過(guò)多久有開(kāi)頭哭的要找媽媽。還有哦，我發(fā)覺(jué)這些小伴侶挺聰慧的，他們?cè)诳磿鴷r(shí)，我無(wú)意間的問(wèn)一個(gè)小伴侶里面的有什么？結(jié)果好多小伴侶全圍上來(lái)了，變成了他們問(wèn)我。哈哈！由于今日是星期一，幼兒園里還有升國(guó)旗，唱國(guó)歌和園歌，還有頒發(fā)獎(jiǎng)牌給表現(xiàn)好的小伴侶。一上午就這樣過(guò)去了，原來(lái)當(dāng)一名幼兒老師也挺不簡(jiǎn)單的。 下午比較輕松了點(diǎn)，幫助班主任幫小伴侶們穿衣服，鞋子，上廁所，吃點(diǎn)心，最終等小伴侶的家長(zhǎng)來(lái)接小伴侶，下午，我還是有點(diǎn)收獲的，嘿嘿！早上哭了一上午的鈺濤小伴侶，下午最終笑了，還

32、和我談天，嘿嘿！在談天當(dāng)中他就像心理學(xué)老師說(shuō)的一樣屬于口吃型，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)的。但很可愛(ài)，也很乖，嘿嘿！早上就是這位小伴侶抱著我，不愿下來(lái)幼兒園小班實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)報(bào)告。這些小伴侶，真的好可愛(ài)??！雖然一成天下來(lái)有點(diǎn)累，但是還是值得的。 櫟含珍寶，很可愛(ài)，很天真，他不知道我姓什么，就始終叫我豹紋老師，我很驚奇的問(wèn)他，為什么叫我豹紋老師，他說(shuō)，我的帽子有豹紋，呵呵！很可愛(ài)。他還喜愛(ài)爬到我背上，叫我背他，每次看動(dòng)畫時(shí)，他很喜愛(ài)讓我抱著他，然后，就會(huì)有許多小伴侶都坐在我的旁邊，被一群小伴侶圍著，好幸福。 還有星期三早上，他奶奶送他來(lái)幼兒園，那時(shí)候還早，我就和他開(kāi)玩笑，然后他說(shuō)他要和我回家，哈哈！好可愛(ài)的一個(gè)

33、孩子。 班主任對(duì)我很好，在這周的實(shí)習(xí)中，她會(huì)跟我說(shuō)一些幼兒園有可能出現(xiàn)的狀況，比如：一個(gè)班有可能出現(xiàn)一個(gè)或兩個(gè)的特別的小伴侶，我所在的這個(gè)班就有出現(xiàn)，一位這樣的小伴侶 剛開(kāi)頭，班主任第一次叫我小林時(shí)，我感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的，由于還有另外一個(gè)實(shí)習(xí)生叫小玲，我以為是在叫她，后來(lái)才知道班主任是要我?guī)椭虒W(xué)。呵呵！其實(shí)，叫起來(lái)也挺親切的。 這群珍寶，個(gè)個(gè)都很可愛(ài)，年齡都和我家侄子一樣，也很聰慧，一周的實(shí)習(xí)時(shí)間就這樣畫上完善的句號(hào)。很舍不得他們，在最終一次幫助班主任讓這群珍寶們午休時(shí)，棒棒珍寶問(wèn)我是不是要離開(kāi)幼兒園了，當(dāng)時(shí)心里很酸很酸，但我還是忍著，只對(duì)他說(shuō)了一句，我有空還會(huì)看他們的。當(dāng)我安排好這群珍寶們后

34、，走出教室門口，老師和我告辭時(shí)的，那一刻，眼淚再也忍不住出來(lái)了，一個(gè)是不舍，還有一個(gè)再也聽(tīng)不到，小伴侶叫我老師，和班主任叫我小林了。 機(jī)的選址 20 xx年1月20日我正式到交通銀行長(zhǎng)春分行報(bào)道，開(kāi)頭實(shí)習(xí)，我被分到了電子銀行部實(shí)習(xí)，報(bào)道第一天主要和電子銀行部的各位同事相互熟悉了一下，和處長(zhǎng)聊了一會(huì)，在聊的過(guò)程中才知道這位郭處長(zhǎng)竟然和我是校友，郭處長(zhǎng)依據(jù)我的實(shí)際狀況給我支配了工作，那就是自動(dòng)柜員機(jī)的選址，在我之前還有一位吉林工商學(xué)院的同學(xué)在這實(shí)習(xí)，由于業(yè)績(jī)精彩被調(diào)到了個(gè)金部信用卡營(yíng)銷隊(duì)了。郭處長(zhǎng)和我說(shuō)了一下選址的重點(diǎn)主要在：大的商場(chǎng)，超市（美特好，山姆士），醫(yī)院，學(xué)校 俗話說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難！第一天

35、工作根本就摸不到頭腦，無(wú)從下手。第一天工作，我把目標(biāo)定位在柳巷的個(gè)大商場(chǎng)，首先來(lái)到了聯(lián)洋百貨里面，在商場(chǎng)里轉(zhuǎn)了好長(zhǎng)的時(shí)間，就是不敢張口，當(dāng)然最終還是鼓足了士氣，找到了它辦公的地方，直接找它的財(cái)務(wù)經(jīng)理，由于是第一次，在加上自己是一個(gè)還沒(méi)有畢業(yè)的實(shí)習(xí)生，和經(jīng)理交談的過(guò)程中難免有些緊急，最終那位經(jīng)理說(shuō)現(xiàn)在商場(chǎng)內(nèi)沒(méi)有地方，叫我留了一個(gè)聯(lián)系方式，假如以后需要的話，會(huì)聯(lián)系我！從那出來(lái)后我心里很復(fù)雜，在街上轉(zhuǎn)了好幾圈，調(diào)整了一下，最終去了香格里拉酒店，終于工夫不負(fù)有心人，到香格里拉酒店找到財(cái)務(wù)總兼鄭素梅，和她談過(guò)之后，允許交行在那放，但是要放到她酒店后門，由于在她的正門已經(jīng)放了兩家其它銀行的了，回去和處長(zhǎng)商

36、議后，處長(zhǎng)認(rèn)為那的客流量不是很好，最終沒(méi)有放。 邁出了第一步，有了一個(gè)好的開(kāi)端，我漸漸的進(jìn)入了狀態(tài)，在這段實(shí)習(xí)期內(nèi)，先后聯(lián)系了長(zhǎng)春百貨大樓、長(zhǎng)春女子醫(yī)院，沃爾瑪超市，歐亞電腦城、百腦匯數(shù)碼廣場(chǎng)去過(guò)一汽、沈鐵長(zhǎng)春分站，不能說(shuō)我走遍了長(zhǎng)春的每個(gè)角落，但我可以說(shuō)，長(zhǎng)春的主要街道我差不多都走過(guò)。這個(gè)工作很辛苦，下公交車后，我一走就把一條街走完，每天晚上回到宿舍后，用紙一擦鼻子都是黑的 （二）太平洋借記卡和雙幣卡的銷售 期間進(jìn)行了幾次相關(guān)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，正是這些學(xué)問(wèn)的培訓(xùn),使我漸漸了解了金融，了解了銀行，更是了解了交行。通過(guò)學(xué)習(xí)交行，使我越來(lái)越深刻地了解了交行相對(duì)于其他銀行的不同之處，了解了交行為客戶著想的

37、各種業(yè)務(wù)，我想這正是可以使交行在銀行業(yè)間不斷壯大不斷深化人心的關(guān)鍵所在。交行的細(xì)膩，周到，以及獨(dú)到的業(yè)務(wù)，不僅使客戶選擇了的交行，同時(shí)也使我們特別驕傲可以在這樣一個(gè)蓬勃向上有活力的銀行實(shí)習(xí)。有了這些對(duì)交行的了解，我們便可以代表交行去做銷售工作。 面試通過(guò)后，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生都有的任務(wù)，那就是銷售出去50張借記卡（一般太平洋卡）和50張貸記卡（太平洋雙幣卡），并拉來(lái)肯定的存款（沒(méi)有上限），在外面選址的過(guò)程中，我把交行介紹給大家，使盡量多的人可以享受的交行優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，同時(shí)也拓展客戶群，為交行創(chuàng)收。在實(shí)習(xí)期內(nèi)，我共銷售出11張?zhí)窖箅p幣卡，和15張借記卡，這對(duì)我一個(gè)外地同學(xué)來(lái)說(shuō)，的確有肯定的難度，但我

38、始終堅(jiān)持著！ 三、實(shí)習(xí)感受 關(guān)于實(shí)習(xí)后的感受，總的來(lái)說(shuō)讓我熟悉到經(jīng)過(guò)高校三年的學(xué)習(xí)，無(wú)論專業(yè)對(duì)口與否，實(shí)習(xí)這一過(guò)程肯定是不行或缺的。進(jìn)一步說(shuō)，詳細(xì)的工作閱歷對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)很重要。實(shí)際工作與在校的學(xué)習(xí)有著巨大的不同，實(shí)習(xí)可以讓人深深體會(huì)到長(zhǎng)輩們所說(shuō)的從工作中再撿起書本的困難性。每天早晨大早就要出門趕車，傍晚回學(xué)校后深感疲乏，難有精力能再靜下心來(lái)讀書治學(xué)。這樣想來(lái)，那些能夠一邊工作一邊學(xué)習(xí)考學(xué)的人想必有特別過(guò)人的決心和毅力。這樣讓我更加珍惜在學(xué)校的時(shí)間，好在我也并未虛度四年的.光陰。 在實(shí)際工作中，比起在校內(nèi)里更能學(xué)到如何與人相處有效溝通的正確方法和技巧。這里所說(shuō)的方法和技巧并非溜須拍馬、阿諛?lè)畛?/p>

39、的害人之道。而是作為一個(gè)剛踏入.的人，如何在復(fù)雜的.人際關(guān)系中處理現(xiàn)實(shí)和原則關(guān)系的問(wèn)題。在實(shí)習(xí)工作了一段時(shí)間后，門口的保安門衛(wèi)仍舊沒(méi)有能認(rèn)出我，每次總要擋住我詢問(wèn)狀況。遇到這樣的狀況該如何應(yīng)對(duì)，是對(duì)他人埋怨還是耐心解釋？如何與同一辦公室里的男女同事相處，并聽(tīng)取他們的心聲和工作體會(huì)？如何與部門領(lǐng)導(dǎo)順當(dāng)交談和溝通處事？這都是可以在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)的閱歷之道。 “千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向.起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大關(guān)心。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做

40、人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。實(shí)習(xí)中有苦有甜，平坦的大道上多個(gè)門檻是種挑戰(zhàn)也是一種機(jī)遇，這個(gè)門檻或許是障礙，或許是通向另一個(gè)世界的門票。我非常感謝交通銀行太原分行能賜予我這樣一個(gè)珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，能讓我到平常接觸甚少的金融企業(yè)內(nèi)部增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓眼界。在銀行里要學(xué)的還有好多好多! 盼望可以連續(xù)和交通銀行續(xù)約工作。 2022銀行辦公室實(shí)習(xí)報(bào)告及總結(jié)3000字以上(篇四) 一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 中國(guó)光大銀行成立于XX年8月，是由中國(guó)光大(集團(tuán))總公司控股，亞洲開(kāi)發(fā)銀行等228家中外股東參資入股的國(guó)內(nèi)第一家國(guó)有控股有國(guó)際金融組織參股的銀行。 中國(guó)光大銀行成立13

41、年來(lái)，伴隨著中國(guó)金融業(yè)的進(jìn)展進(jìn)程，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，各項(xiàng)業(yè)務(wù)不斷拓展，規(guī)模不斷擴(kuò)大，截至20 xx年末，全行資產(chǎn)總額達(dá) 5301億元，一般存款余額4500億元，其中儲(chǔ)蓄存款余額792億元，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)55。17億元，整體規(guī)模實(shí)力處于國(guó)內(nèi)股份制商業(yè)銀行前列。20 xxX 年7月，在英國(guó)銀行家雜志最新評(píng)出全球1000家大銀行中，中國(guó)光大銀行排名第295位，成為一家對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)，.有影響力的全國(guó)性股份制商業(yè)銀行。 XX年來(lái)，中國(guó)光大銀行始終堅(jiān)持以客戶為中心，以市場(chǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)營(yíng)理念，不斷創(chuàng)新產(chǎn)品優(yōu)化服務(wù)，較好地適應(yīng)了市場(chǎng)和客戶不斷變化的需求，在綜合經(jīng)營(yíng)， 公司銀行業(yè)務(wù)，國(guó)際業(yè)務(wù)，理財(cái)業(yè)務(wù)等方面培育

42、了較強(qiáng)的比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，成為唯一一家擁有全面代理財(cái)政國(guó)庫(kù)業(yè)務(wù)資格的商業(yè)銀行;唯一一家連續(xù)五年獲得摩根 大通銀行清算質(zhì)量認(rèn)證獎(jiǎng)的商業(yè)銀行;首批獲得短期融資券主承銷業(yè)務(wù)資格，承銷業(yè)績(jī)遙遙領(lǐng)先;首批同時(shí)獲得了企業(yè)年金基金托管人和賬戶管理人兩項(xiàng)資格;首家 推出人民幣理財(cái)業(yè)務(wù)，其理財(cái)品牌在同業(yè)處于領(lǐng)跑地位;首家推出固定利率房貸業(yè)務(wù)，引起.客戶廣泛關(guān)注。特殊是首家推出的陽(yáng)光理財(cái)本外幣系 列產(chǎn)品深受客戶青睞，逐步成為國(guó)內(nèi)金融知名品牌，樹(shù)立了精品銀行，理財(cái)銀行良好的.形象。 截止20 xx年12月31日，總行為35家合作企業(yè)(含3家總對(duì)分合作企業(yè))累計(jì)授信162。65億，目前已使用額度117。8億元，占比72%

43、。截止 20 xx年12月31日，總對(duì)總項(xiàng)下逾期率0。74%，按五級(jí)分類口徑統(tǒng)計(jì)，不良貸款兩筆，不良余額23。06萬(wàn)元(目前其中一筆已結(jié)清，另一筆借款 人已償還部分貸款)，不良率近于0。01%。 截止20 xx年12月末，我行總對(duì)總項(xiàng)下工程機(jī)械貸款余額達(dá)到117。8億元，較年初增長(zhǎng)58。9億元，增長(zhǎng)率100%。 總對(duì)總業(yè)務(wù)開(kāi)展五年來(lái)，部分合作項(xiàng)目項(xiàng)下的合作企業(yè)(含經(jīng)銷商)對(duì)達(dá)到回購(gòu)條件的貸款，按合作協(xié)議條款商定履行了回購(gòu)責(zé)任。截止20 xx年12月末，回購(gòu)率為0。52%。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 我在光大銀行的私人業(yè)務(wù)部進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，該部門的工作內(nèi)容主要為商品房貸款和個(gè)人工程機(jī)械貸款，現(xiàn)將個(gè)人

44、工程機(jī)械貸款的有關(guān)概念準(zhǔn)則報(bào)告如下。 所謂工程機(jī)械貸款是指貸款人向申請(qǐng)購(gòu)買工程車輛或機(jī)械設(shè)備的借款人發(fā)放的人民幣貸款。該行目前開(kāi)辦的工程機(jī)械貸款業(yè)務(wù)，原則上僅限于總行與制造商簽訂的 總對(duì)總項(xiàng)下的由工程機(jī)械制造商直接銷售或指定經(jīng)銷商銷售的工程車輛和機(jī)械設(shè)備，特別狀況需上報(bào)總行審批?？倢?duì)總工程機(jī)械貸款業(yè)務(wù)是指中國(guó)光大銀行 總行及各分支機(jī)構(gòu)分別與工程機(jī)械制造商，特約經(jīng)銷商簽訂關(guān)于建立工程機(jī)械金融網(wǎng)合作協(xié)議及關(guān)于建立工程機(jī)械金融網(wǎng)合作協(xié)議的從屬協(xié)議，為工程機(jī)械 制造商，特約經(jīng)銷商推舉的終端用戶供應(yīng)的個(gè)人工程機(jī)械貸款業(yè)務(wù)。 貸款對(duì)象:年滿18周歲，具有完全民事行為力量的中國(guó)國(guó)籍自然人。 借款人必需同時(shí)具

45、備下列條件: 1、在貸款人本省(或地區(qū))有常住戶口或有效居住證明，有固 定和具體的住址; 2、有2年以上的相關(guān)從業(yè)閱歷，具有肯定的個(gè)人資產(chǎn)和償還貸款本息的力量; 3、持有合法有效的工程機(jī)械購(gòu)買合同或協(xié)議; 4、在貸款人處開(kāi)立了人 民幣個(gè)人儲(chǔ)蓄賬戶或持有貸款人同城分支機(jī)構(gòu)發(fā)行的陽(yáng)光卡; 5、具有不低于所購(gòu)工程機(jī)械設(shè)備購(gòu)買凈價(jià)(指實(shí)際成交價(jià)格，不含各類附加稅費(fèi)及保費(fèi)等)的30%的 存款作為首期付款，或供應(yīng)有效的相應(yīng)首付款發(fā)票或收據(jù); 6、借款人同意貸款人將所貸款項(xiàng)劃入經(jīng)銷商/制造商在貸款人處開(kāi)立的賬戶或貸款人認(rèn)可的其他賬戶; 7、能夠供應(yīng)貸款人總行認(rèn)可的有效擔(dān)保方式; 8、能夠供應(yīng)已與建設(shè)單位簽訂

46、的工程承包合同或租賃合同; 9、貸款人總行規(guī)定的其他條件。 貸款額度:貸款金額最高不超過(guò)工程機(jī)械設(shè)備購(gòu)買凈價(jià)的70%(含)，單一自然人或家庭貸款總余額原則上不得超過(guò)800萬(wàn)元。 貸款期限:單筆貸款期限最長(zhǎng)不 超過(guò)3年(對(duì)于單價(jià)較高的挖掘機(jī)，懸挖鉆機(jī)，攤鋪機(jī)等特別類產(chǎn)品可適當(dāng)延長(zhǎng)至4年)。 貸款人在確定貸款期限時(shí)，應(yīng)在綜合考慮借款人的經(jīng)濟(jì)收入狀況，還款能 力，保證或抵押物狀況，健康狀況及年齡等因素的基礎(chǔ)上合理確定貸款期限。貸款到期時(shí)借款人的年齡不得超過(guò)60周歲。貸款利率:貸款利率按中國(guó)人民銀行規(guī)定 的相應(yīng)貸款基準(zhǔn)利率浮動(dòng)肯定比例確定，原則上，可上浮但不得下浮。貸款期限在一年以內(nèi)(含)的，遇中國(guó)人

47、民銀行調(diào)整基準(zhǔn)利率的，仍實(shí)行合同利率，不分段計(jì)息; 貸款期限在一年以上的，遇中國(guó)人民銀行調(diào)整基準(zhǔn)利率的，我行規(guī)定在合同期內(nèi)按年調(diào)整，即在下一年度的公歷1月1日起按相應(yīng)利率檔次執(zhí)行新的貸款利率。 如未遇基準(zhǔn)利率調(diào)整，則下一年度利率與上年度利率相同。對(duì)借款人未按合同商定用途使用貸款或未按合同商定日期還款的，貸款人根據(jù)中國(guó)人民銀行的規(guī)定計(jì)收罰 息。本貸款還款方式包括按月等額，按月等本兩種還款方式。本貸款實(shí)行從放款的次月起開(kāi)頭還款，每一個(gè)公歷月為一個(gè)還款期，均按月計(jì)收利息。合同商定的首期 和最終一期按實(shí)際占用天數(shù)計(jì)算利息。 貸款擔(dān)保方式:所購(gòu)工程機(jī)械設(shè)備抵押+經(jīng)銷商/分公司/子公司/辦事處全額回購(gòu)擔(dān)保

48、+制造商全額回購(gòu)擔(dān)保+肯定比例保證金。即通過(guò)授信方式賜予制造商肯定 的按揭回購(gòu)擔(dān)保額度，為本業(yè)務(wù)項(xiàng)下借款人供應(yīng)全額回購(gòu)擔(dān)保，并要求制造商/經(jīng)銷商在我行存入肯定的回購(gòu)擔(dān)保保證金。 合作方的基本條件及合作方式: (一)合作企業(yè) 1注冊(cè)資金在1億元人民幣以上，已在工程機(jī)械生產(chǎn)領(lǐng)域樹(shù)立國(guó)際聞名/知名品牌的行業(yè)龍頭企業(yè)； 2年產(chǎn)量原則上應(yīng)在全國(guó)相應(yīng)類別設(shè)備制造中占主導(dǎo)地位的前10名之內(nèi)，年銷售額在10億元人民幣以上，企業(yè)總體贏利水平較好； 3產(chǎn)銷規(guī)模較大和技術(shù)力氣雄厚的國(guó)內(nèi)大型企業(yè)或績(jī)優(yōu)上市公司； 4依據(jù)中國(guó)光大銀行客戶信用評(píng)級(jí)試行方法，我行支持的工程機(jī)械合作企業(yè)信用評(píng)級(jí)原則上應(yīng)在A級(jí)(含)以上。 (二

49、)經(jīng)銷商 1原則上應(yīng)與貸款人在同一城市; 2由合作企業(yè)推舉的; 3具有單一品牌專賣店模式或多品牌的綜合銷售市場(chǎng)模式; 5有良好的信譽(yù)，且具有較強(qiáng)的催收，清收和代理訴訟力量； 4經(jīng)營(yíng)規(guī)范，能夠向客戶供應(yīng)合作企業(yè)生產(chǎn)的正宗產(chǎn)品; 借款人申請(qǐng)工程機(jī)械貸款，應(yīng)以書面形式向貸款人提出申請(qǐng)并提交下列材料: 1借款人狀況調(diào)查表 2借款申請(qǐng)書 3有效身份證件(指身份證，戶口簿，護(hù)照，軍官證，居住證明等) 4本省/地區(qū)常住戶口或有效居留證件 5本人或家庭經(jīng)濟(jì)收入證明 6婚姻狀況證明 7與建設(shè)單位簽訂的工程施工承包合同 8與指定經(jīng)銷商簽訂的購(gòu)車合同或協(xié)議 9具有不低于所購(gòu)工程機(jī)械設(shè)備凈價(jià)的30%的存款作為首付款，

50、或供應(yīng)有效的相應(yīng)首付款發(fā)票或收據(jù) 10制造商和經(jīng)銷商出具的工程機(jī)械貸款申請(qǐng)暨不行撤銷回購(gòu)擔(dān)保承諾函 11貸款人總行要求供應(yīng)的其他資料 貸款人在收到客戶(借款人)的申請(qǐng)材料后，應(yīng)協(xié)作工程機(jī)械合作企業(yè)進(jìn)行客戶資信調(diào)查和評(píng)估工作，貸前調(diào)查原則上實(shí)行雙人調(diào)查制度，并明確主，協(xié)辦關(guān)系，調(diào) 查過(guò)程由雙人共同完成，客戶經(jīng)理必需對(duì)借款人，擔(dān)保人資料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。調(diào)查中與借款人面談的事項(xiàng)，經(jīng)辦部門需做具體紀(jì)錄，經(jīng)借款人簽字確認(rèn)后存檔。不得 因有廠家供應(yīng)回購(gòu)擔(dān)保而放棄我行自主審查的工作。貸前調(diào)查應(yīng)著重審查借款人(或其所在單位)資信狀況，須仔細(xì)分析借款人的還款力量。 三、實(shí)習(xí)過(guò)程中了解到的問(wèn)題 1受某些地區(qū)市場(chǎng)影響

51、，因銷售量較小，個(gè)別經(jīng)銷商未按協(xié)議商定金額起存保證金 2有些廠家或經(jīng)銷商代墊資金歸還逾期貸款，造成貸款不滿意回購(gòu)條件的假象 3因人力不足導(dǎo)致借款人在辦理按揭手續(xù)時(shí)未能與經(jīng)辦行人員接觸，從而存在借款人的收入證明，工程承包合同等與實(shí)際不符的狀況 四、實(shí)習(xí)感受 2個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我對(duì)辦理貸款業(yè)務(wù)有兩點(diǎn)感受。首先，要嫻熟地把握貸款學(xué)問(wèn)，在與客戶洽談協(xié)商時(shí)能敏捷善辯，對(duì)于社交禮儀也要了解熟知，這樣在談業(yè)務(wù)時(shí) 不至于讓自己生硬死板，間或的談笑風(fēng)生是必要的。其次，就是手續(xù)辦理及放款速度肯定要快，這樣會(huì)增加客戶的滿足度和信任度，促使再次合作的產(chǎn)生。 2022銀行辦公室實(shí)習(xí)報(bào)告及總結(jié)3000字以上(篇五) 開(kāi)頭

52、動(dòng)筆之前，由于對(duì)自己語(yǔ)言的組織和表達(dá)力量不夠自信，于是偷懶在網(wǎng)上四處查找類似實(shí)習(xí)總結(jié)的文章妄想“拿來(lái)主義”。倒是查到一篇很切合有用的實(shí)習(xí)報(bào)告，可下來(lái)認(rèn)真一看，不僅信息陳舊，側(cè)重點(diǎn)也與我實(shí)際接觸的學(xué)問(wèn)相去甚遠(yuǎn)。抓抓頭，只好硬著頭皮自己寫了，翻閱不少老師傅的工作筆記和幾本內(nèi)部培訓(xùn)上崗資料，炮制出一篇不知道什么東西。-_-!汗顏好在實(shí)習(xí)單位的熱心大姐不厭其煩地指正，最終有了這篇精簡(jiǎn)版的流水帳，凡是我在實(shí)習(xí)中接觸到的都有所描述恩。就這樣吧 有幸在中國(guó)建設(shè)銀行進(jìn)行了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，學(xué)到不少有用的財(cái)務(wù)學(xué)問(wèn)和技能。這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容主要是個(gè)人銀行業(yè)務(wù)，對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、銀行卡業(yè)務(wù)也有一般了解。 由于銀行規(guī)定沒(méi)有柜

53、員號(hào)的人員一律不準(zhǔn)擔(dān)當(dāng)單人上崗，于是初來(lái)乍到的我除了幫助會(huì)計(jì)主管整理每日會(huì)計(jì)憑證，就是從建設(shè)銀行柜面業(yè)務(wù)操作指南一書中獵取了不少重要的初步信息。但理論和實(shí)習(xí)是有肯定差距的，通過(guò)后來(lái)的實(shí)際操作讓我對(duì)書本的內(nèi)容更加融會(huì)貫穿，下面談?wù)勗谶@期間我對(duì)銀行工作有限的熟悉。 個(gè)人銀行 首先要提一點(diǎn)，建行實(shí)行的是綜合柜員制，是指根據(jù)規(guī)定的業(yè)務(wù)處理權(quán)限和操作流程，由單一或多個(gè)員工的組合，通過(guò)臨柜窗口為客戶綜合辦理本外幣對(duì)公會(huì)計(jì)、出納、儲(chǔ)蓄、信用卡等各種金融業(yè)務(wù)，并獨(dú)自擔(dān)當(dāng)相應(yīng)責(zé)任的一種勞動(dòng)組合方式。 每天早晨，營(yíng)業(yè)前全部當(dāng)班柜員依據(jù)主管規(guī)定提前5分鐘到崗做一些預(yù)備工作比如加蓋存取款憑條現(xiàn)金訖章等等。款箱到達(dá)后，

54、一天的工作就可以開(kāi)頭了。柜員要進(jìn)入DCC柜面操作系統(tǒng)，必需先通過(guò)銀行指紋對(duì)其柜員身份進(jìn)行認(rèn)證簽到。指紋儀通過(guò)數(shù)據(jù)接口連接到網(wǎng)點(diǎn)的業(yè)務(wù)終端，平安牢靠。 個(gè)人銀行業(yè)務(wù)包括儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、龍卡業(yè)務(wù)、速匯通、代收代付、中間業(yè)務(wù)、個(gè)人柜臺(tái)簽約等。這些均由柜員通過(guò)在本終端DCC系統(tǒng)中輸入相應(yīng)交易代碼和一系列操作才能完成。本外幣一本通是將客戶的本、外幣活期儲(chǔ)蓄存款使用同一帳號(hào)、同一存折，按業(yè)務(wù)發(fā)生的先后挨次進(jìn)行記載?？珊w目前一般本、外幣活期儲(chǔ)蓄存款的一切業(yè)務(wù)種類，分活、定期兩種。 活期儲(chǔ)蓄開(kāi)戶和存取款的程序是這樣的： 在開(kāi)戶時(shí)，需填寫內(nèi)容有存款日期、戶名、存款金額的活期儲(chǔ)蓄存款憑條，并將憑條、現(xiàn)金和個(gè)人身份證明

55、交銀行經(jīng)辦人員。銀行經(jīng)辦人員審核后，發(fā)給客戶存折；若要求憑密碼或印鑒支取，要在銀行網(wǎng)點(diǎn)的密碼器上自行按規(guī)定格式輸入密碼。 活期存折支持零金額開(kāi)戶，辦卡則至少保持10元。大額款項(xiàng)的支取要登記報(bào)備，涉及到支票的該筆款項(xiàng)的支票也要由會(huì)計(jì)主管簽字后方可支取。 定期儲(chǔ)蓄是指在存款時(shí)商定存期，一次或按期分次存入本金，整筆或分期、分次支取本金或利息的一種儲(chǔ)蓄方式。 零存整取有特地的儲(chǔ)蓄存折，是按商定存期、每月固定存款、到期一次支取本息的一種儲(chǔ)蓄。開(kāi)戶手續(xù)與活期相同，每月要按開(kāi)戶時(shí)的金額進(jìn)行續(xù)存。儲(chǔ)戶提前支取時(shí)的手續(xù)比照整存整取定期儲(chǔ)蓄存款有關(guān)手續(xù)辦理。一般五元起存，每月存入一次，中途如有漏存，應(yīng)在次月補(bǔ)齊。

56、計(jì)息按實(shí)存金額和實(shí)際存期計(jì)算。 網(wǎng)上銀行不單獨(dú)設(shè)置帳務(wù)體系，其帳務(wù)處理由DCC系統(tǒng)完成，其資金清算納入柜臺(tái)業(yè)務(wù)清算系統(tǒng)自動(dòng)處理。簽約客戶通過(guò)網(wǎng)上銀行進(jìn)行交易，其在DCC所產(chǎn)生的電子信息記錄為交易的有效憑據(jù)，各會(huì)計(jì)核算部門憑交易明細(xì)記錄或交易清單作為記帳憑證。 每筆業(yè)務(wù)須由柜員及客戶雙方確認(rèn)憑證單據(jù)并各自簽字蓋章。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的全部相關(guān)憑證，對(duì)帳；打印“流水清單”，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最終，軋帳。這些打印的憑證由相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人再次審查，看科目章是否蓋反、有無(wú)漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后整理裝訂。每日憑證不再由營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)保管，而是進(jìn)行帳務(wù)處理后交送現(xiàn)至直屬

57、支行，記帳。然后再傳遞到上級(jí)行進(jìn)行“事后稽核”。 會(huì)計(jì) 相對(duì)儲(chǔ)蓄，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)種類就比較細(xì)分了。大類有公司業(yè)務(wù)，票據(jù)交換和資金清算，支付結(jié)算等。 A公司在建行開(kāi)戶須遞交“開(kāi)立單位銀行結(jié)算帳戶申請(qǐng)書”、相關(guān)證明材料及復(fù)印件，包括營(yíng)業(yè)執(zhí)照正、副本，稅務(wù)登記證、法人身份證明，根據(jù)人民幣銀行結(jié)算帳戶管理方法規(guī)定進(jìn)行審查。 柜員依據(jù)會(huì)計(jì)主管審核后的申請(qǐng)書建立單位客戶信息維護(hù)，作單位活期存款開(kāi)戶交易處理，打印開(kāi)戶單位印鑒卡，交單位財(cái)務(wù)人員預(yù)留印鑒。申請(qǐng)開(kāi)立基本存款帳戶、專用存款帳戶和臨時(shí)存款帳戶的，應(yīng)向當(dāng)?shù)厝诵羞M(jìn)行帳戶申報(bào)。開(kāi)立一般帳戶的，由開(kāi)戶行業(yè)務(wù)部門審查。申報(bào)勝利后，柜員作活期存款帳戶資料維護(hù)交易處理，

58、將帳戶狀態(tài)由未申報(bào)狀態(tài)轉(zhuǎn)為已申報(bào)狀態(tài)。 B票據(jù)交換屬于與金融機(jī)構(gòu)往來(lái)業(yè)務(wù)的一種，是由當(dāng)?shù)厝嗣胥y行統(tǒng)一組織實(shí)施和管理，并按人行相關(guān)規(guī)定在同一票據(jù)交換區(qū)域通過(guò)手工交換方式辦理的各種款項(xiàng)的票據(jù)資金清算業(yè)務(wù)。 柜員依據(jù)客戶提交的或轉(zhuǎn)匯需提出的票據(jù)，審核無(wú)誤后，依據(jù)不同狀況作單位活期存、取等相關(guān)交易處理，對(duì)提出票據(jù)與打印的提出交換票據(jù)核對(duì)表核對(duì)無(wú)誤后，將票據(jù)和核對(duì)表一并交交換員，最終交換員打印提出交換票據(jù)清單，與柜員提交的提出票據(jù)進(jìn)行核對(duì)無(wú)誤后，接當(dāng)?shù)厝诵幸筮M(jìn)行交換提出。 C支付結(jié)算是單位、個(gè)人在.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中使用票據(jù)、銀行卡和匯兌、托收承付、托付收款等結(jié)算方式進(jìn)行貨幣給付及其資金清算的行為。 我國(guó)發(fā)布

59、的支付結(jié)算方法中明確規(guī)定了辦理支付結(jié)算的基本原則： 1應(yīng)付款人來(lái)說(shuō)，要恪守信用，履約付款。 2對(duì)收款人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)的錢進(jìn)誰(shuí)的賬，由誰(shuí)支配 3銀行不墊款原則 轉(zhuǎn)帳支票是出票人簽發(fā)的，托付辦理支票存款業(yè)務(wù)的銀行在見(jiàn)票時(shí)無(wú)條件支付確定的金額給收款人或持票人的票據(jù)；在建設(shè)銀行開(kāi)立存款賬戶的單位和個(gè)人客戶，用于同城交易的各種款項(xiàng)，均可簽發(fā)轉(zhuǎn)賬支票，托付開(kāi)戶銀行辦理付款手續(xù)。轉(zhuǎn)賬支票只能用于轉(zhuǎn)賬。轉(zhuǎn)賬支票是一種同城支付結(jié)算業(yè)務(wù)品種。辦理流程1. 出票：客戶依據(jù)本單位的狀況，簽發(fā)轉(zhuǎn)賬支票，并加蓋預(yù)留銀行印鑒。2. 交付票據(jù):出票客戶將票據(jù)交給收款人。3. 票據(jù)流通使用:收款人或持票人依據(jù)交易需要，將轉(zhuǎn)賬支票背書

60、轉(zhuǎn)讓。4. 托付收款或提示付款：收款人或持票人持轉(zhuǎn)賬支票到持票人開(kāi)戶行或出票人開(kāi)戶行提示付款。收款人提示付款時(shí)，應(yīng)做成托付收款背書，在轉(zhuǎn)賬支票背面“背書人簽章”處簽章，注明托付收款字樣。掛失止付：轉(zhuǎn)賬支票丟失，失票人需要掛失止付的，應(yīng)填寫掛失止付通知書并簽章，掛失止付通知書由銀行供應(yīng)，同時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)交費(fèi)。5. 購(gòu)買支票：客戶現(xiàn)金支票使用完畢后，應(yīng)在轉(zhuǎn)賬支票領(lǐng)用單上加蓋預(yù)留銀行印鑒 2022銀行辦公室實(shí)習(xí)報(bào)告及總結(jié)3000字以上(篇六) 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 現(xiàn)在我的實(shí)習(xí)期經(jīng)過(guò)過(guò)去了，我想我也是時(shí)候跟銀行提出辭職了，很愧疚，我并沒(méi)有連續(xù)留在您這里始終工作下去的想法，我覺(jué)得我適合更好的銀行，我并不是說(shuō)