二氧化碳制取的 完整版PPT

1、九年級(jí)化學(xué) 第六單元 課題2二氧化碳制取的研究石灰吟 千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。 高溫 CaCO3 = CaO + CO2 二氧化碳的工業(yè)制法課題2二氧化碳制取的研究探究藥品探究裝置動(dòng)手實(shí)驗(yàn)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)？哪種方法更適合實(shí)驗(yàn)室制CO2？ 碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng) 探究藥品課題2二氧化碳制取的研究探究藥品探究裝置動(dòng)手實(shí)驗(yàn)課堂小結(jié)隨堂練習(xí) 實(shí)驗(yàn)室制CO2的發(fā)生裝置、收集裝置怎樣呢？探究裝置課題2二氧化碳制取的研究探究藥品探究裝置動(dòng)手實(shí)驗(yàn)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1.化學(xué)反 應(yīng)原理2.實(shí)驗(yàn) 裝置3.氣體 驗(yàn)證氯酸鉀制氧氣發(fā)生裝置：收集裝置：雙氧水制氧氣發(fā)生裝

2、置：收集裝置：、2KClO3 2KCl3O2MnO2、使帶火星的木條復(fù)燃小結(jié)1 制取氣體裝置的確定 選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)： .反應(yīng)物的狀態(tài) .反應(yīng)的條件如加熱、催化劑等 常見(jiàn)的發(fā)生裝置有固體加熱型和固液不加熱型。選擇氣體收集裝置的依據(jù)： 1.氣體的密度： 密度比空氣大，用 排空氣法收集。 密度比空氣小，用 排空氣法收集。 2.氣體的溶解性 難溶于水且不與水反應(yīng)，用 法。向上向下排水例題 1.下列是一些同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的裝置圖，能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是 A B C DE F G A C E G 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1、收集一試管CO2 2、證明試管內(nèi)已經(jīng)收集滿CO2 3、證明產(chǎn)生的氣體就是

3、 CO2課題2二氧化碳制取的研究探究藥品探究裝置動(dòng)手實(shí)驗(yàn)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)（1）按要求連接 裝配好儀器：（2）檢查裝置 的氣密性：小結(jié)2 實(shí)驗(yàn)步驟（3）加入藥品 (先固后液) ： （4）制取并檢 驗(yàn)氣體：（5）拆除裝置、洗凈儀器。小結(jié)2 實(shí)驗(yàn)步驟？課題2二氧化碳制取的研究探究藥品探究裝置動(dòng)手實(shí)驗(yàn)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)，有什么收獲？ 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的總思路：1、選擇藥品與反應(yīng)原理；2、選擇合適的儀器與裝置；3、確定驗(yàn)證氣體的方法和驗(yàn)滿?？?結(jié)導(dǎo)氣管應(yīng)伸入瓶底長(zhǎng)頸漏斗下管口要插入液面以下集氣瓶口應(yīng)朝上導(dǎo)氣管不能插入液面以下，只要稍稍露出橡膠塞練 習(xí) 一 2. 已知氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈣和氯化銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選擇（ ）裝置，收集裝置應(yīng)選擇（ ）裝置。ABECD練 習(xí) 二