浙教版勞動(dòng)四上項(xiàng)目二 任務(wù)一 小網(wǎng)兜 我來編 教案

1、浙教版小學(xué)勞動(dòng)四年級(jí)上冊(cè)工程二傳統(tǒng)工藝共傳承任務(wù)一小網(wǎng)兜我來編教學(xué)設(shè)計(jì)（P15-18）課題任務(wù)一小網(wǎng)兜我來編單元工程二學(xué)科勞動(dòng)年級(jí)四年級(jí)教材 分析本工程是浙教版小學(xué)勞動(dòng)四年級(jí)上冊(cè)工程二的內(nèi)容，這個(gè)工程包含了二 個(gè)任務(wù)：（1）小網(wǎng)兜我來編；（2）平結(jié)手鏈創(chuàng)意多；（3）吉祥結(jié)傳祝福。本課時(shí)是本工程的第1課時(shí)，主要有七局部內(nèi)容：（1）勞動(dòng)需求：提出了 問題怎樣編織小網(wǎng)兜？（2）勞動(dòng)探究：提出了兩個(gè)問題觀察生活中的 網(wǎng)兜，想一想，做小網(wǎng)兜需要準(zhǔn)備哪些材料？怎樣計(jì)算繩子的長度和數(shù)量？（3） 勞動(dòng)加油站：呈現(xiàn)了 “打單結(jié)”的四個(gè)基本步驟。（4）勞動(dòng)實(shí)踐-設(shè)計(jì)：呈現(xiàn) 了勤勤的“小網(wǎng)兜”設(shè)計(jì)方案。（5）勞動(dòng)實(shí)

2、踐-實(shí)施：呈現(xiàn)了勤勤運(yùn)用單結(jié)編 織技術(shù)，編織小網(wǎng)兜的過程。（6）勞動(dòng)評(píng)價(jià)：在學(xué)習(xí)了本課的重點(diǎn)內(nèi)容之后， 針對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（7）勞動(dòng)反思：呈現(xiàn)了兩個(gè)問題，引發(fā)思考，反思 如何做得更好。學(xué)習(xí) 目標(biāo).勞動(dòng)觀念：通過練習(xí)編網(wǎng)兜，懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理，明白繩結(jié)的歷史開展， 養(yǎng)成掌握并傳承中國結(jié)藝技術(shù)的意識(shí)。.勞動(dòng)能力：通過學(xué)習(xí)勤勤設(shè)計(jì)網(wǎng)兜的方案，學(xué)習(xí)勤勤制作網(wǎng)兜的過程，嘗試自己設(shè)計(jì)并制作 網(wǎng)兜。.勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：能夠養(yǎng)成自覺自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、有始有終的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。.勞動(dòng)精神：能夠在編網(wǎng)兜的過程中形成勤儉節(jié)約、不怕困難的精神。重點(diǎn).通過練習(xí)編網(wǎng)兜，懂得“一分耕耘，一分收獲”

3、的道理。.通過學(xué)習(xí)勤勤設(shè)計(jì)網(wǎng)兜的方案，學(xué)習(xí)勤勤制作網(wǎng)兜的過程，嘗試自己設(shè)計(jì)并 制作網(wǎng)兜。難點(diǎn)1.通過學(xué)習(xí)勤勤設(shè)計(jì)網(wǎng)兜的方案，學(xué)習(xí)勤勤制作網(wǎng)兜的過程，嘗試自己設(shè)計(jì)并 制作網(wǎng)兜。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖了解目標(biāo)教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù) 要求和本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求 學(xué)生看課件，了解本節(jié)課的學(xué) 習(xí)任務(wù)。學(xué)生看課件，了解 本節(jié)課的學(xué)習(xí)任 務(wù)。了解學(xué)習(xí)任務(wù)，為本節(jié) 課的學(xué)習(xí)做好心理準(zhǔn) 備。交流導(dǎo)入教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù) 要求和圖片，要求學(xué)生看圖 片，進(jìn)行交流。學(xué)生看圖片，進(jìn)行 交流。通過交流，引出主題。分析記錄教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù) 要求和課本P16的表格,要求 學(xué)生觀察表格，思考討論，了

4、解制作網(wǎng)兜的材質(zhì)。學(xué)生觀察表格，思 考討論，了解制作 網(wǎng)兜的材質(zhì)。能夠了解制作網(wǎng)兜的材 質(zhì)。學(xué)習(xí)新知教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù) 要求和圖片，要求學(xué)生看課 件，學(xué)習(xí)打單結(jié)。學(xué)生看課件，學(xué)習(xí) 打單結(jié)。能夠知道打單結(jié)的步 驟。觀察學(xué)習(xí)教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù) 要求和圖片，要求學(xué)生完成兩 個(gè)任務(wù)：（1）看課件，了解 勤勤制作網(wǎng)兜的設(shè)計(jì)方案。（2）看課件，了解勤勤制作 網(wǎng)兜的過程。學(xué)生完成兩個(gè)任 務(wù)：（1）看課件， 了解勤勤制作網(wǎng) 兜的設(shè)計(jì)方案。（2）看課件，了 解勤勤制作網(wǎng)兜 的過程。通過學(xué)習(xí)勤勤設(shè)計(jì)網(wǎng)兜 的方案，學(xué)習(xí)勤勤制作 網(wǎng)兜的過程，嘗試自己 設(shè)計(jì)并制作網(wǎng)兜。觀看視頻教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù) 要求和視頻

5、，點(diǎn)擊播放視頻， 要求學(xué)生認(rèn)真觀看視頻，了解 制作網(wǎng)兜的過程。學(xué)生認(rèn)真觀看視 頻，了解制作網(wǎng)兜 的過程。觀看視頻，了解制作網(wǎng) 兜的過程，形象直觀。勞動(dòng)實(shí)踐教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù) 要求和圖片，要求學(xué)生拿出提 前準(zhǔn)備好的材料，嘗試制作網(wǎng) 兜。學(xué)生拿出提前準(zhǔn) 備好的材料，嘗試 制作網(wǎng)兜。能夠嘗試自己設(shè)計(jì)并制 作網(wǎng)兜。課堂總結(jié)教師播放課件，呈現(xiàn)問學(xué)生回顧整節(jié)課，總結(jié)有利于進(jìn)一步鞏固題，要求學(xué)生回顧整節(jié)課，說 一說，這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了什 么。說一說，這節(jié)課主 要學(xué)習(xí)了什么。本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)。勞動(dòng)評(píng)價(jià)教師播放課件，呈現(xiàn)問題 和圖片，要求學(xué)生反思自己的 表現(xiàn)，為自己今天的表現(xiàn)打 分。學(xué)生反思自己的 表現(xiàn)，為自己今天 的表現(xiàn)打分。評(píng)價(jià)用于反思，以便于 改進(jìn)自己的勞動(dòng)能力。課后任務(wù)教師播放課件，呈現(xiàn)任 務(wù)，要求