關(guān)于打架檢討書五篇

1、Word 關(guān)于打架檢討書五篇 關(guān)于打架檢討書五篇 在不當(dāng)心犯錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，往往要寫檢討書來自我悔悟，寫檢討書盡量要寫得深刻懇切一些。信任許多伴侶都對(duì)寫檢討書感到特別苦惱吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼拇蚣軝z討書5篇，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。 打架檢討書 篇1 敬重的單位領(lǐng)導(dǎo)： 此番在公司打架，我的確是錯(cuò)了。在此我向您遞交這篇公司打架的檢討書，以深刻反省我自身存在的錯(cuò)誤，向您與當(dāng)事人作出賠禮，并且上報(bào)最新的思想狀況，提出改正方法，爭(zhēng)取您與當(dāng)事人最大程度的寬容。 回顧錯(cuò)誤，當(dāng)天陰雨綿綿，我的心情特別不好。遇到一點(diǎn)業(yè)務(wù)上的糾紛就一下子動(dòng)了肝火，莫名其妙地就對(duì)著顧客發(fā)火引發(fā)

2、了當(dāng)事同事與顧客的不滿，于是爆發(fā)了肢體沖突。此次打架大事雖然沒有造成顧客與同事的受傷，但是我的行為嚴(yán)峻的損害了公司形象，敗壞了自身職業(yè)道德。是一起相當(dāng)嚴(yán)峻的員工紀(jì)律大事，往嚴(yán)峻了說也是觸犯了治安條例。 面對(duì)錯(cuò)誤，我感到特別的愧疚與難受。這也是我從學(xué)校以來第一次與人產(chǎn)生這么多的沖突沖突，后果是嚴(yán)峻的，影響是惡劣的。我必需為此作出深刻反省，經(jīng)過一段時(shí)間思想上的檢討與自我反思，我打算向您保證： 從今往后，我肯定時(shí)時(shí)刻刻保持克制，不再動(dòng)肝火，始終以微笑示人。努力上進(jìn)工作，勤奮努力。 最終，我懇請(qǐng)您的原諒! 檢討人：xxx 20 xx年xx月xx日 打架檢討書 篇2 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 你們好，對(duì)于之前和

3、同學(xué)打架的事，始終感到懊悔，為了能得到原諒，特寫了以下的保證書。 回顧錯(cuò)誤經(jīng)過：20 xx年9月20日，高三 ( 6 6)班的周同學(xué)由于買籃球鞋錢不夠就問我借了兩百元錢，當(dāng)時(shí)答應(yīng)最遲在一星期之內(nèi)還錢。由于周同學(xué)借錢時(shí)候的懇切態(tài)度，加上我知道他家庭富有應(yīng)當(dāng)不差我這點(diǎn)錢，于是我爽快答應(yīng)。不料，時(shí)間拖延到20 xx年9月20日，整整過去一個(gè)多月，周同學(xué)也沒有絲毫還錢的跡象。 由于我家里給我的生活費(fèi)不夠，我在生活上捉襟見肘，連飯卡也沒有錢可充。于是我就向周同學(xué)索還那借去的兩百元錢。誰想周同學(xué)以他手頭緊等理由又讓我等待幾個(gè)月，當(dāng)時(shí)由于沒錢充飯卡心里焦急就與之發(fā)生了一些口角沖突。20 xx年9月21日傍晚

4、，我又到周同學(xué)班級(jí)教室索還兩百元錢，這會(huì)周同學(xué)對(duì)我態(tài)度惡劣，還“小氣鬼，想錢想瘋了，怪不得某某人跟我分手“等言語諷刺說我。原本說我”小氣鬼，想錢想瘋了“我也就忍了，可是我與那”某某人“分手的早戀大事是我心中的一塊傷疤、一片傷心、一份難以忘記的記憶。當(dāng)時(shí)我受到如此刺激，就氣不打一處來，撩起教室旁邊的凳子就往周同學(xué)背部扇區(qū)，只見當(dāng)時(shí)我手起凳落，只見”啪嘰“一聲，周同學(xué)應(yīng)聲倒地，四周同學(xué)都為眼前的場(chǎng)景驚呆了，幾位女同學(xué)還為這個(gè)事情尖叫不止。 其實(shí)當(dāng)時(shí)自己在拍凳子的時(shí)候明顯有收住力氣，周同學(xué)也明顯有假摔的嫌疑，只是周同學(xué)好像就有報(bào)考上海戲劇學(xué)員專業(yè)的意向，此時(shí)正拿我來練戲呢(我事后得知)。周同學(xué)應(yīng)身倒

5、地以后，起初一語不發(fā)，我以為他是休克了，立刻手忙腳亂、汗流滿面、不知所措。不過一分鐘以后，周同學(xué)發(fā)出了”哎喲、哎喲“的叫聲，讓我確信他還是有糊涂意識(shí)的。正所謂”英雄做事英雄當(dāng)“，我在拍了周同學(xué)以后并沒有揚(yáng)長(zhǎng)而去，而是坐等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師前來處理，果真學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)火速趕到將我就地處置。 錯(cuò)誤發(fā)生以后，我心里是特別的后悔、自責(zé)與慚愧的。我感覺自己上了周同學(xué)的當(dāng)了，那只狐貍，真是一只千年修煉成精的老狐貍。他使出各種陰謀陰謀引誘我前去討要欠款，又用言語刺激我脆弱的靈魂，迫害我撩起凳子砸他。到現(xiàn)在，我也就沒有臉面再向他討還那拖欠已久的兩百元錢。可是無論如何，自己是犯了錯(cuò)誤了： 1，我不應(yīng)當(dāng)使用暴力。我須明白”暴

6、力是解決不了問題的，暴力只會(huì)讓問題更簡(jiǎn)單、形勢(shì)更糟糕“。 2，我不應(yīng)當(dāng)心情感動(dòng)，行為沖動(dòng)。我在行為之前沒有認(rèn)真考慮后果，犯了沖動(dòng)、茹莽的大毛病。 3，我做事情缺乏理智思索，本就不應(yīng)當(dāng)借錢，又沒有很好的心理調(diào)整力量。 針對(duì)這份檢討，我經(jīng)過了深思熟慮，覺得很有必要跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。因瑣事跟同學(xué)打架的檢討書“立刻讓我驚異特別，我就那么一琢磨，莫非我是在做夢(mèng)，正在我迷茫思考的時(shí)候，這時(shí)候莫言告知我：”你沒有在做夢(mèng)“，立刻間我確信自己真的沒有在做夢(mèng)，所以我就認(rèn)仔細(xì)真得將這篇檢討書撰寫在了稿紙上。我感覺錯(cuò)誤的改正無非就是一份保證，還不如在今后學(xué)校實(shí)際生活當(dāng)中我徹底改正錯(cuò)誤，通過實(shí)實(shí)在在得行為表現(xiàn)來向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)

7、、老師、同學(xué)表面我的改正決心。 因此，在這里我要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師嚴(yán)肅得保證一下：從今往后我絕不再違反學(xué)校規(guī)章制度了，在做任何事情以前都要經(jīng)過深思熟慮，做好對(duì)于事情后果的具體推斷以后再進(jìn)行處置。還有就是我要從這次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取閱歷教訓(xùn)，今后不再輕易借給同學(xué)欠款，尤其是兩百元對(duì)于我這個(gè)高中生來說還是有點(diǎn)多的。 檢討人： 時(shí)間： 打架檢討書 篇3 敬重的班主任老師： 在此向你遞交我的打架檢討書，因此此次打架大事，我給班級(jí)班風(fēng)蒙受了巨大影響，給我的同學(xué)們樹立了樂觀不好的示范。我真的覺得很對(duì)不起打架，此次打架，我遭到了學(xué)校政教處的記過處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學(xué)工作上造成了領(lǐng)導(dǎo)批判。我深

8、切、愧疚地想您說一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了，我悔不當(dāng)時(shí)。 經(jīng)過近三天的深刻反省與面壁思過。我學(xué)習(xí)到，在校同學(xué)應(yīng)當(dāng)努力搞好學(xué)習(xí)，要將全部精力都運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)當(dāng)去想其他的事情。 最最不應(yīng)當(dāng)?shù)氖怯捎谝恍┛诮菦_突就跟我的同學(xué)發(fā)生肢體沖突，這樣的打架大事影響惡劣，打架也是那種極壞的同學(xué)才有的事情，不應(yīng)當(dāng)發(fā)生在我身上。 這次大事讓我苦痛萬分，由于當(dāng)時(shí)的一時(shí)沖動(dòng)，我犯下了如此嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，我覺得最最對(duì)不起的就是班主任老師，還有我的父母。 老師，我打算今后再也不打架了。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)改掉身上全部的壞習(xí)慣，成為一個(gè)好同學(xué)，我要不斷反思自己，不斷發(fā)覺和訂正自己的缺點(diǎn)，下一階段我會(huì)好好表現(xiàn)好的。盼望老師與我的同學(xué)們

9、監(jiān)督我！ 保證人： 時(shí)間：年月日 打架檢討書 篇4 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 這個(gè)事情我真的覺得做錯(cuò)了。我真是不應(yīng)當(dāng)在學(xué)校跟同學(xué)打架啊，這個(gè)事情我真的堅(jiān)決應(yīng)當(dāng)寫檢討書。歸咎這個(gè)事情吧，我總結(jié)是有這么幾點(diǎn)問題的：1，我違反學(xué)校規(guī)定私自攜帶手機(jī)來學(xué)校就犯了大錯(cuò)誤了。2，我竟然由于同學(xué)跟我搶奪手機(jī)充電插座位就與其大打出手充分暴露出我野蠻、任性、粗辱的本質(zhì)，真是特別不應(yīng)當(dāng)啊。3，我性格急躁，由于一點(diǎn)小事情就跟同學(xué)大打出手，實(shí)在不應(yīng)當(dāng)。 通過這次錯(cuò)誤讓我深刻明白一個(gè)道理：凡是要三思而后行。為什么悟出這個(gè)道理呢？其實(shí)是有緣由的，由于原本我跟同學(xué)帶手機(jī)來學(xué)校就沒有什么，玩玩手機(jī)看看小說都是可以的?？墒俏矣捎诔潆姼?/p>

10、學(xué)打架結(jié)果就導(dǎo)致了我跟同學(xué)手機(jī)都遭到了沒收，由于打架這個(gè)事情遠(yuǎn)比帶手機(jī)來學(xué)校要嚴(yán)峻得多，我這樣一種舍本求末的做法簡(jiǎn)直是愚蠢之極啊。這個(gè)事情的發(fā)生恰恰說明白我沒有三思而后行，假如我能夠做到三思而后行，怎么可能再有這樣的事情發(fā)生呢？ 總的來說面對(duì)這個(gè)事情我是愧疚的，我為自己的違反紀(jì)律行為感到無比慚愧。我覺得今后自己肯定要通過這幾個(gè)方面來訂正自己的錯(cuò)誤： 第一，那就是堅(jiān)決不攜帶手機(jī)來學(xué)校了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)三令五申要求我們高中生不要攜帶手機(jī)來學(xué)校是有緣由，也是有深層考慮的。一方面手機(jī)帶來學(xué)校就讓我們分心了，手機(jī)里面有切西瓜、超級(jí)瑪麗、笨蛋鼠等嬉戲會(huì)讓我們終日只想著玩嬉戲，怎么還有心思看書寫字做作業(yè)呢？其次，

11、我要當(dāng)面對(duì)當(dāng)事同學(xué)賠禮，我要向他表示誠(chéng)心的反省，對(duì)于打傷他鼻梁的事情要苦口婆心的勸慰，并且真誠(chéng)得獻(xiàn)上一枚我剛剛從醫(yī)務(wù)室購(gòu)買來的創(chuàng)可貼。第三，我要向全部關(guān)懷我、對(duì)我有大期望的人說一聲對(duì)不起，并且我也要發(fā)奮圖強(qiáng)，在今后階段的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中努力學(xué)習(xí)、良好表現(xiàn)，再也不做出任何違反校規(guī)、觸犯紀(jì)律的行為了。 最終，我要以懇切的態(tài)度再次懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師原諒我的過錯(cuò)，也請(qǐng)大家今后監(jiān)督我的行為。 此致！ 打架檢討書 篇5 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 這天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再打架的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)

12、，全班同事，不得遲到，不得打架。其時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)教育言猶在耳，此時(shí)嚴(yán)厲 仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自我要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的一片苦心。 然而，正如高爾基說過的那樣-當(dāng)你把一件是看得非常重要的時(shí)候，此時(shí)磨難和失敗就接踵而來了。由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代勞動(dòng)者該具有地熟悉問題的水平。未能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清楚地感覺到我是一個(gè)罪人! 對(duì)于我打架的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下： 1、讓領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)憂我的平安。本應(yīng)按時(shí)消失的我未能按時(shí)消失，試問怎樣不會(huì)讓平常非常關(guān)懷愛惜每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂

13、很可能讓領(lǐng)導(dǎo)成天工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。 2、在同事們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的打架，有可能造成別的同事的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同事的父母的不負(fù)責(zé)。 3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實(shí)乃不孝。 如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)： 1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，此時(shí)也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。 2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人敬重不足。 3、平常生活作風(fēng)懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低， 4、平常和舍友溝通不足，未能做到真正好處上的團(tuán)結(jié)同事，試想，若我和舍友溝通充分，怎會(huì)不明白他們何時(shí)離開宿舍?若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不明白我在