生物進(jìn)化的原因 完整版PPT

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解生物進(jìn)化的證據(jù)認(rèn)同生物進(jìn)化觀點(diǎn)。2、解釋保護(hù)色擬態(tài)等適應(yīng)性形成的原因。3、描述達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容。并解釋現(xiàn)象。 從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、 從低等到高等、 從水中生活到陸上生活 進(jìn)化生物規(guī)律：生物為什么會(huì)按著進(jìn)化樹的進(jìn)程進(jìn)化呢？進(jìn)化的原因是什么？自主閱讀P58思考：深色的樺尺蠖怎么變多了， 淺色的卻變少了呢？1850年曼徹斯特1950年曼徹斯特體色和環(huán)境相同或相近的個(gè)體不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，生存了下來(lái)，這種適應(yīng)性遺傳給了后代，這種特點(diǎn)得到強(qiáng)化。1、樺尺蠖體色的變化1）長(zhǎng)滿地衣的樹干上，樺尺蠖成蟲的體色大多數(shù)是 ，少數(shù)是 。 2）工業(yè)污染殺死了地衣，樹皮被熏成 ，樺尺蠖成蟲的體色大多數(shù)是

2、，少數(shù)是 。3）樺尺蠖體色的不同是 的結(jié)果。2、樺尺蠖體色變化的原因1）長(zhǎng)滿地衣的樹干上， 的樺尺蠖容易被鳥類發(fā)現(xiàn)而吃掉， 的樺尺蠖由于其 與地衣顏色一致，容易存活下來(lái)。2）被污染的樹干上， 樺尺蠖與樹皮顏色一致，容易 ， 的樺尺蠖容易被鳥類發(fā)現(xiàn)而吃掉 。適應(yīng)特征：保護(hù)色體色和環(huán)境相同或相近，這種適應(yīng)性，叫保護(hù)色。模擬探究：保護(hù)色的形成學(xué)法指導(dǎo)：結(jié)合圖片閱讀教材P59，理解保護(hù)色的概念及意義。1、概念：動(dòng)物的 與 的色彩非常相似，人們把這種體色稱為保護(hù)色。2、舉例：在水草叢處的池塘中的青蛙，其體為 ，在沒有水草的水溝中的青蛙的體色為 。 3、作用：具有保護(hù)色的動(dòng)物不易被其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，利于 。

3、4、模擬探究實(shí)驗(yàn)注意：小組之間所用的布料和彩紙顏色、數(shù)量要保持一致。 “捕食者”要背對(duì)桌子上的“獵物”。擬態(tài)殘翅無(wú)翅思考： 在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有許多無(wú)翅或殘翅的昆蟲，請(qǐng)分析，這個(gè)海島上，為什么無(wú)翅或殘翅的昆蟲特別多？環(huán)境變化后，在生存斗爭(zhēng)中，適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體生存下來(lái)，不適應(yīng)被淘汰。從以上事件你能推測(cè)一下生物進(jìn)化的原因嗎？環(huán)境變化時(shí)，能夠適應(yīng)環(huán)境的生物生存下來(lái)，不能適應(yīng)的個(gè)體被淘汰。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說內(nèi)容是什么？過度繁殖遺傳和變異生存斗爭(zhēng)適者生存自主學(xué)習(xí)，小組歸納，展示過度繁殖地球上的各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，能產(chǎn)生很多后代，但生存下來(lái)卻很少。這就是生物的過度繁殖現(xiàn)象。生存斗爭(zhēng)為了

4、爭(zhēng)奪有限的生存條件，生物個(gè)體之間，以及生物與無(wú)機(jī)自然環(huán)境之間的斗爭(zhēng)。 這是自然選擇的動(dòng)力。遺傳和變異遺傳和變異具有普遍性；變異具有不定向性。物種中存在有利變異和不利變異。變異為進(jìn)化提供豐富的材料，是進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)（原因）。適者生存在生存斗爭(zhēng)中，適者生存，不適者被淘汰的過程，就是自然選擇。請(qǐng)用自然選擇學(xué)說觀點(diǎn)解釋長(zhǎng)頸鹿的都是長(zhǎng)脖子的現(xiàn)象？長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖長(zhǎng)頸鹿的個(gè)體有差異缺乏青草得不到足夠的食物被淘汰1、創(chuàng)始人：英國(guó)杰出生物學(xué)家 2、內(nèi)容：1）過度繁殖：自然界的各種生物，普遍具有很強(qiáng)的 2）生存斗爭(zhēng)：生物要生存下去，就得獲得足夠的 和 而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。3）遺傳變異：從適應(yīng)環(huán)境的角度看，遺傳分為 和 。4）適者生存：具有 的個(gè)體在 中容易生存下來(lái)，并將這些 遺傳給下一代，而具有 的