2篇幼兒園清明節(jié)教案精選word版

1、第第 頁共5頁2篇幼兒園清明節(jié)教案精選幼兒園清明節(jié)教案一、教案前言：清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風 和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目 的是讓幼兒通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、 認真學習、長大建設祖國的理想；通過踏青春游、蕩秋千、放風箏活動， 了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。二、教案目標：讓他們初步理解古詩內容，想象詩中描寫的景象；激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學習按古詩的節(jié)律吟誦。教案準備：畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，視頻教材。三、教案過程：（一）.出示圖片，引導觀察，講述。1.剛才我們看了視頻

2、，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請幼兒討論。2.現(xiàn)在老師要請幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢?（一個小孩，一個老人）他們在干什么呢？（在問路，在說話）天上怎么了 ？（二）.幼兒觀看視頻教材，引起興趣教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?（春天）對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說清明節(jié)人們都要干什么啊?（幼兒自由回答）教師總結：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時候啊，有一位叫做杜牧的詩人啊，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧，好不好？教師播放視頻，請幼兒觀看。教師向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童， 剛才看的那

3、首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。（三）教師朗誦并幫助幼兒理解教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞教師朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內容3.教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍，請幼兒可以慢慢的跟讀。4.教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演，可以邊念邊對照圖片。 教師在一旁進行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。請幼兒再一起朗誦 1-2遍。（四）結束部分。請幼兒把學會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽?；蛘咴谟?兒之間進行交流。教師參考資料：清明（杜牧）清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?？偨Y：清明節(jié)，我們帶著小百花，在幼兒園老師的帶領下來到革命烈 士陵園

4、，悼念我們的前輩。老師媽媽講述了很多革命前輩的英雄事跡，讓 我們內心無比感動，我們將眼淚收起，用我們的茁壯成長，造福祖國來紀 念這些前輩。清明節(jié)活動設計教案設計思想清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過 去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育 活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈 士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想； 通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解 傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好?；顒幽康模?、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明 節(jié)的活動。2、初步

5、了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩 等。3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活?；顒訙蕚洌赫n前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程：1、用古詩導入活動內容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借 問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清 明節(jié)嗎？（ 4月5日清明節(jié)）2、教師講述清明節(jié)的由來。3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光 榮事跡。4、（1）出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄 音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英

6、雄， 并在20 xx年3月30日在天安門廣場樹立了人民英雄紀念碑。（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許 多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們 行禮、默哀，表示懷念。7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習俗？運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制 作的？9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。10、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙 粘貼、橡皮泥制作小動物等）。11、幼兒到臺前展示自己的作品， 并用完整的語言講述自己的