一元二次方程復(fù)習(xí)課2 完整版課件_第1頁(yè)
一元二次方程復(fù)習(xí)課2 完整版課件_第2頁(yè)
一元二次方程復(fù)習(xí)課2 完整版課件_第3頁(yè)
一元二次方程復(fù)習(xí)課2 完整版課件_第4頁(yè)
一元二次方程復(fù)習(xí)課2 完整版課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第1章 一元二次方程小結(jié)與復(fù)習(xí)第2課時(shí)1一六鎮(zhèn)中學(xué) 譚志斌 2013年9月25日（1）對(duì)于一元二次方程_ _。我們把 叫一元二次方程根的判別式?；仡?(2)當(dāng) 時(shí)，方程有 ； 當(dāng) 時(shí)，方程有 ； 當(dāng) 時(shí)，方程 。2b2-4ac0兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根=b2-4ac b2-4ac=0兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根b2-4ac0沒(méi)有實(shí)數(shù)根 利用根與系數(shù)的關(guān)系，填寫下表：一元二次方程 若方程 有兩個(gè)根 那么這兩個(gè)根與方程的系數(shù)有什么關(guān)系? 根與系數(shù)的關(guān)系21323一元二次方程的應(yīng)用4一、一元二次方程應(yīng)用的類型有那些？二、列方程解應(yīng)用題的一般步驟。1、審；2、列；3、設(shè)；4、解；5、驗(yàn)；6、答。當(dāng)t取什么值時(shí)，一元二次

2、方程（x-5）2+（2x+t）2=36有相等的兩個(gè)實(shí)數(shù)根？對(duì)于所取的這樣的每一個(gè)值，原方程的相等的兩個(gè)根是多少？解：原方程可化為 5x2-（10-4t）x+t2-11=0 a=5 b=-（10-4t） c=t2-11 b2-4ac= （10-4t）2-45（t2-11）=-4t2-80t-120 又原方程有相等的兩個(gè)實(shí)數(shù)根 b2-4ac=0 即-4t2-80t-120=0 整理方程，得t2+20t+30=0 解之得t1= t2= 例題2 為執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，某地區(qū)2006年投入教育經(jīng)費(fèi)2500萬(wàn)元，預(yù)計(jì)2008年投入3600萬(wàn)元。則這兩年投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率為多少？解：設(shè)這兩年投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率為 ，依題意得答：這兩年投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率為20%。即（舍去）6小結(jié)：2、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)大家有什么新

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論