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文檔簡介
1、確定位置蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元第三課時1. 下圖是一個公園的平面圖。(1)熊貓館的位置在( , ),白鶴館的位置在( , )。(2)老虎館的位置在(2,3),在圖上標出老虎館。 (3)從老虎館到白鶴館,要向( )走( )格,再向( )走( )格。2.(1)用數(shù)對表示圖中半圓形的圓心O和直徑的兩個端點A、B的位置O( , )、A( , )、B( , )。(2)把半圓繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形;再連續(xù)這樣旋轉(zhuǎn)1次,分別旋轉(zhuǎn)后的圖形。(3)用A 、A 分別表示A旋轉(zhuǎn)后的位置:A ( , )、A ( , )。(4)順次連結(jié)A、A 、A ,圍成的是( )形。1212123. 、用數(shù)對表
2、示圖中長方形四個頂點的位置。 、把長方形向右平移3格,畫出平移后的圖形,并用數(shù)對表示 平移后的長方形四個頂點A1、B1、C1、D1的位置。 、把長方形向下平移4格,用數(shù)對表示平移后的長方形四個 頂點A2、B2、C2、D2的位置。 、 把長方形繞D點逆時針旋轉(zhuǎn)90,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形, 并用數(shù)對表示旋轉(zhuǎn)后的長方形四個頂點A3、B3、C3、D3的位置。1. 用數(shù)對表示圖中平行四邊形四個頂點A、B、C、D的位置。2. 把平行四邊形向左平移3格,畫出平移后的圖形,用數(shù)對表示平移后圖形四個頂點A1、B1、C1、D1的位置。3. 把平行四邊形繞C點按逆時針旋轉(zhuǎn)90,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形,并用數(shù)對表示旋轉(zhuǎn)后的平行
3、四邊形四個頂點A2、B2、C2、D2的位置。下面是一幅國際象棋棋盤的平面圖。白王g2黑王黑車白兵d7c6g4黑白棋子各有一個王、一個后、兩個車、兩個象、兩個馬和八個兵。你知道用什么方法記錄棋的位置嗎?下面是一幅國際象棋棋盤的平面圖。有一枚棋走一步記錄為:c6c2。你知道是哪一枚棋從哪走到哪嗎?在圖上標出來。字母墻里的秘密yzstuvwxmnopqrghIjkLabcdef12345615432(3,2) (1,1)(1,3) (1,2)(3,3)(3,3)(4,1)I am good我 真 棒! 用計算機可以根據(jù)需要制作不同的表格。當點擊表格菜單中的“插入表格”后,就會彈出下面這樣的一個對話框
4、:我們可以根據(jù)表格的要求,輸入需要的列數(shù)和行數(shù),如列數(shù)輸入“3”,行數(shù)輸入“2”,按“確定”后,就會出現(xiàn)如下的表格:32列數(shù)輸入“3”,行數(shù)輸入“2”想一想:如果列數(shù)輸入“5”,行數(shù)輸入“3”,會出現(xiàn)什么樣的表格?列數(shù)輸入“5”,行數(shù)輸入“3”想想看:如果要設(shè)計一張你所在小組同學(xué)近三年來身高變化情況的統(tǒng)計表,列數(shù)和行數(shù)各應(yīng)輸入幾?在小組里交流。 一、填空:1、確定第幾列一般從( )往( )數(shù),確定第幾行一般從( )往( )數(shù)。2、確定位置時,( )排叫做列,( )排叫做行。3、在一個平面圖上,(2, 3)和(6, 3)在同一( )上,(5, 2)和(5,8)在同一( )上。課作4、在位置平面圖上,把圖形向右平移,用數(shù)對表示圖形的位置時,( )不變,( )增加;如果把圖形向下平移,( )不變;( )減少。5、小明在教室的位置是第5列,第9行,用數(shù)對表示記作( ),小明前面一個位置用數(shù)對表示記作( ),小明后面一個位置用數(shù)對表示記作( ),小明左面一個位置用數(shù)對表示記作( ), (3,7)表示位置是( )??磮D填空公 園車站醫(yī)院學(xué)校超市87654322101 2 3 4 5 6 7 8 9 10一格表示100米1、用數(shù)對表示學(xué)校的位置是( , )車站的位置是( , );2、圖上(3,3)表示( )的位置
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