中班主題常識(shí)鞋子教案反思

1、中班主題常識(shí)鞋子教案反思這是中班主題常識(shí)鞋子教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。目的要求：進(jìn)一步了解鞋的類型和作用，體驗(yàn)穿大鞋的樂(lè)趣，嘗試設(shè)計(jì)各種新的鞋子。并用畫(huà)的方式大膽表現(xiàn)。準(zhǔn)備：讓孩子各自從家中帶一雙大人的鞋子、若干個(gè)鞋架上，配有不同類別的鞋樣標(biāo)志及相應(yīng)的文字卡、開(kāi)圖畫(huà)紙每人一份及彩筆一盒活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：一、看大鞋。1、孩子們一起觀看各種鞋子，了解鞋子的不同類型。師：今日我們的活動(dòng)是有的說(shuō)：這是我爸爸的皮鞋；有的說(shuō)：有的說(shuō)：有的說(shuō)太高了。師：如今你們相互交換再穿一穿，走一走，跑一跑，跳一跳，看看又有什么感覺(jué)。2、比擬大鞋和小鞋。師：穿自己的鞋子跑得比擬快；穿

2、自己的鞋子不簡(jiǎn)單跌倒）小結(jié)：老師跟你們說(shuō)，穿鞋子肯定要穿合腳的鞋子。這樣才舒適，活動(dòng)起來(lái)也便利。3、了解鞋子的用途。師：有的小好友說(shuō)下雨的時(shí)分爺爺就穿上雨鞋。不同時(shí)分穿的鞋子也不同。是嗎？4、商量鞋子的作用。師：我們每個(gè)人都穿著鞋。假如不穿行嗎？三、辦鞋展。1、給鞋子分類師：如今我們用這些鞋子一起來(lái)辦個(gè)鞋展吧。你們看，那邊有個(gè)鞋架，每個(gè)鞋架上都有它們相應(yīng)的字寶寶標(biāo)志。這是皮鞋。這是拖鞋，大家認(rèn)真看清晰，你的鞋子應(yīng)放在哪？2、數(shù)鞋子。好的，鞋子都回到了自己的架子上。如今我們一起來(lái)數(shù)數(shù)每個(gè)架子上有幾雙鞋子。四、結(jié)束課堂?；顒?dòng)反思：本活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒為主體，老師通過(guò)為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探究空間、真實(shí)的情景體境，充足發(fā)揮幼兒的自主性，使幼兒在自由、開(kāi)放的環(huán)境中建構(gòu)新的學(xué)問(wèn)經(jīng)驗(yàn)。而老師堅(jiān)持做一個(gè)熱忱而主動(dòng)的激勵(lì)者、支持者，有效而審慎的引導(dǎo)者，依據(jù)幼兒的需要在精神上、策略上因勢(shì)利導(dǎo)賜予啟發(fā)幫忙，使幼兒在自由的環(huán)境中順著正確的方向不斷前進(jìn)。整個(gè)活動(dòng)以情激趣，以情激學(xué)，激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲望，充足發(fā)揮了師生互動(dòng)作