幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)五篇

1、幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)五篇_幼兒園老師節(jié)活動(dòng)感悟 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是老師節(jié)。 2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。 3、通過送禮物、說祝愿等形式、大膽表達(dá)自己對老師的情感。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、各種紙、水彩筆、膠水。 2、教學(xué)音帶我為老師唱首歌 三、活動(dòng)過程： 1、播放歌曲錄音，引出老師節(jié)的話題。 (1)提問：歌曲里說了什么?今日是什么節(jié)日? (2)小結(jié)：每年的9月10日是老師節(jié)，是全體老師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和歡樂，由于有許多的人會(huì)祝愿我們。 2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。 (1)老師平常都為你們做過什么? (2)你想對老師說什么?你還想

2、用什么方法表達(dá)對老師的慶賀。 3、播放老師平常工作的課件，幼兒仔細(xì)觀看，了解老師的辛苦。 4、幼兒制作禮物。 (1)請幼兒爭論：你想做什么禮物? (2)請幼兒依據(jù)自己的意愿制作禮物。 (3)請幼兒介紹自己的禮物。 5、幼兒送禮物。 (1)在歌曲我為老師唱首歌的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句慶賀的話。 活動(dòng)建議與提示： 1.將幼兒制作的禮物布置成展現(xiàn)角，大家共同觀賞。 2.活動(dòng)前可開展相關(guān)的.活動(dòng)，了解老師的辛苦。 3.可鼓舞幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝老師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請幼兒表演節(jié)目，說慶賀的花語，送上自己自制的小禮物。老師對幼兒的慶賀白哦是感謝并提

3、出心中的盼望。 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)(篇二) 金色的九月，我們迎來了第x個(gè)老師節(jié)。對身邊辛勤耕耘的老師，什么禮物最能表達(dá)我們濃濃的情意呢?x幼兒園的老師們有著更深的體會(huì)。 9月10日是一個(gè)周一的早晨，老師們?nèi)缙匠Ｒ粯釉缭绲淖哌M(jìn)幼兒園，卻驚異的發(fā)覺每間教室的門口，都貼著一張放大的精致賀卡，暖和的金黃色包裹著暖暖的問候：“友愛的老師，祝您節(jié)日歡樂!”短短的一句祝愿，讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠的關(guān)懷和敬重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，羅虹園長帶著大班小伴侶，為老師們獻(xiàn)上了漂亮的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動(dòng)人的歌曲感恩的心，老師們感動(dòng)的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下非常的漂亮。 今

4、年的老師節(jié)，x幼兒園同往年一樣，開展了“拒收家長禮金”的活動(dòng)，提倡家長和老師們一起制造更加干凈的校內(nèi)環(huán)境。為了表達(dá)對老師的敬意，家長和孩子制作了可愛的賀卡、帶來漂亮的花束、送上祝愿的話語，再加上這份來自園長媽媽的溫馨問候和誠心祝福，使老師節(jié)的幼兒園沉醉在溫馨的祝愿中。 在這個(gè)特別的節(jié)日里，x幼兒園的老師們也沒有遺忘在病榻上與病魔抗?fàn)幍耐铝兆永蠋?，大家自發(fā)來到新橋醫(yī)院探望住院的琳子，和她同慶節(jié)日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝愿送到她的身邊，給了琳子無比的士氣和信念。 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、孩子的祝愿、同事的真情，讓x幼兒園的老師們始終被驚喜、感動(dòng)、溫馨緊緊包圍著，一次次體會(huì)著

5、作為老師才能擁有的這份特殊的幸福。這樣的老師節(jié)才更是意義深遠(yuǎn)而讓人難以忘記! 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)(篇三) 伴隨著其次十九個(gè)老師節(jié)，遵循教體局關(guān)于開展“感念師恩”主題訓(xùn)練活動(dòng)的通知思想，山東省淄博市淄川區(qū)試驗(yàn)幼兒園從自身實(shí)際狀況動(dòng)身，依據(jù)幼兒特點(diǎn)本著“隆重、儉樸、有效”的原則，設(shè)計(jì)組織了一系列內(nèi)容豐富的老師節(jié)主題訓(xùn)練活動(dòng)?，F(xiàn)將幼兒園開展活動(dòng)的狀況總結(jié)匯報(bào)如下： 一、小班組：老師，您真好！ 小班幼兒剛剛?cè)雸@不久，既不會(huì)情感豐富的朗誦詩歌，也不會(huì)大筆一揮，潑墨一幅，當(dāng)然也還不具備動(dòng)手制作手工作品的力量?？墒切“嘤變簩蠋煹男湃魏鸵揽繀s是最堅(jiān)固的。離開了從小生活的熟識(shí)的環(huán)境，離開了始終照看自己的

6、家人，來到幼兒園這個(gè)生疏的大環(huán)境里，孩子第一反應(yīng)就是緊緊抓住老師的衣服，老師成為了孩子生長歷程中的重要依靠。小班組老師結(jié)合自身的特點(diǎn)，組織幼兒開展了“老師，您真好”的語言活動(dòng)。談話中，幼兒知道了老師節(jié)是照看自己的老師們的節(jié)日，回憶了入園以來老師對自己細(xì)致入微的照看，在老師的提示下情愿和老師抱一抱，親一親，問聲節(jié)日好，表達(dá)了自己喜愛老師，愛老師的情感。正是由于孩子的幼小，這問候，這擁抱更是顯得彌足寶貴! 二、中班組：我友愛的老師 中班組的活動(dòng)以繪畫活動(dòng)“我友愛的老師”為主。此前的相關(guān)活動(dòng)有：詩歌“老師本事大”，通過朗誦詩歌和嘗試?yán)m(xù)編詩歌，深化了幼兒愛老師的情感。通過“夸夸我的老師”活動(dòng)，過渡到了

7、“我給老師辦畫展”活動(dòng)。面對每天照看自己的熟識(shí)的老師，孩子們有著說不完的話。說到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點(diǎn)，更是津津樂道，有的孩子甚至連老師喜愛的衣服顏色都能說出來。在這貌似細(xì)小的環(huán)節(jié)中，老師體會(huì)到了孩子們深深的愛。而在繪畫活動(dòng)“我友愛的老師”組織過程中，幼兒知道了9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日，更是在畫畫中激發(fā)了喜愛老師的情感。一邊畫一邊絮絮叨叨，簡潔的線條之間流露出了對老師的祝愿。 三、大班組：老師，感謝您 大班組以美工活動(dòng)“老師，感謝您”為主導(dǎo)亦綻開了一系列的主題活動(dòng)。對于大班幼兒來說，已經(jīng)在幼兒園度過了兩個(gè)老師節(jié)，對于老師節(jié)的熟悉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小班，中班的幼兒。大班幼兒自身的力量有了

8、很大的提高，表達(dá)自己情感的方式也更加豐富。幼兒運(yùn)用已有的美工閱歷，制造性的制作出了謝師卡，向老師表達(dá)感謝之情。祝愿語也上升到了“老師，您辛苦了”、“老師，感謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師，大聲的宣告：老師，我愛您!整個(gè)活動(dòng)氣氛溫馨又感人。 除了各班組獨(dú)具特色的主題活動(dòng)之外，身邊出其不意的問候更是讓老師感動(dòng)。老師節(jié)這一天，從踏進(jìn)幼兒園的大門開頭，老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動(dòng)著。這問候，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有同事之間的相互祝愿，更多的是來自于家長和孩子。雖然只是簡潔的一句話卻賽過了千言萬語。這問候，這祝愿包含著家長對老師的認(rèn)可和敬重。在一聲聲的祝愿聲中，老師們?yōu)樽约哼@個(gè)神圣的職業(yè)感到光榮，感到驕傲。

9、 老師節(jié)，這個(gè)老師自己的節(jié)日，伴隨著丹桂飄香慢慢走遠(yuǎn)了。沒有鑼鼓喧天，沒有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊?；蛟S.上還有許多人不了解老師節(jié)，或許幼兒老師在部分人的視野里依舊沒有得到認(rèn)同?？墒侵灰變簣@的孩子認(rèn)同，只要家長認(rèn)同，幼兒園的老師節(jié)氛圍照舊喜慶，在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里，這個(gè)簡樸、熱鬧而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里! 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)(篇四) 今年9月10日是我國第xx個(gè)老師節(jié)，為和全園老師一起渡過一個(gè)快樂、難忘的老師節(jié)。我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。 一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動(dòng)，孩子們將自己親自做好(小班孩子

10、只是在老師預(yù)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親自送給自己敬重的老師，并對老師說：“老師節(jié)日歡樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親自接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。 二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織老師周六、日兩天游，老師節(jié)當(dāng)晚組織老師唱k活動(dòng)。 1、兩天游活動(dòng)。9月8-9日，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@老師20余人在一片歡呼聲中開頭了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡樂，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食

11、;下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的滿意、寬廣。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡快的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。 下午3：00，全體老師一起泡入大海，大家在海邊玩耍，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼快樂之極，令人流連忘返。 晚上6：00，入住五海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池72個(gè)池之間來回穿梭，樂不思返。 2、老師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在ktv房內(nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同

12、祝愿彼此老師節(jié)歡樂 活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，對“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。 以上是本園老師節(jié)活動(dòng)的小結(jié)。 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)(篇五) 伴隨著第32個(gè)老師節(jié)，遵循教體局關(guān)于開展“感念師恩”主題訓(xùn)練活動(dòng)的通知思想，XX省XX市XX區(qū)試驗(yàn)幼兒園從自身實(shí)際狀況動(dòng)身，依據(jù)幼兒特點(diǎn)本著“隆重、儉樸、有效”的原則，設(shè)計(jì)組織了一系列內(nèi)容豐富的老師節(jié)主題訓(xùn)練活動(dòng)?，F(xiàn)將幼兒園開展活動(dòng)的狀況總結(jié)匯報(bào)如下： 一、小班組：老師，您真好! 小班幼兒剛剛?cè)雸@不久，既不會(huì)情感豐富的朗誦詩歌，也不會(huì)大筆一揮，潑墨一幅，當(dāng)然也還不具備動(dòng)手制作手工作品的

13、力量?？墒切“嘤變簩蠋煹男湃魏鸵揽繀s是最堅(jiān)固的。離開了從小生活的熟識(shí)的環(huán)境，離開了始終照看自己的家人，來到幼兒園這個(gè)生疏的大環(huán)境里，孩子第一反應(yīng)就是緊緊抓住老師的衣服，老師成為了孩子生長歷程中的重要依靠。小班組老師結(jié)合自身的特點(diǎn)，組織幼兒開展了“老師，您真好”的語言活動(dòng)。談話中，幼兒知道了老師節(jié)是照看自己的老師們的節(jié)日，回憶了入園以來老師對自己細(xì)致入微的照看，在老師的提示下情愿和老師抱一抱，親一親，問聲節(jié)日好，表達(dá)了自己喜愛老師，愛老師的情感。正是由于孩子的幼小，這問候，這擁抱更是顯得彌足寶貴! 二、中班組：我友愛的老師 中班組的活動(dòng)以繪畫活動(dòng)“我友愛的老師”為主。此前的相關(guān)活動(dòng)有：詩歌“老

14、師本事大”，通過朗誦詩歌和嘗試?yán)m(xù)編詩歌，深化了幼兒愛老師的情感。通過“夸夸我的老師”活動(dòng)，過渡到了“我給老師辦畫展”活動(dòng)。面對每天照看自己的熟識(shí)的老師，孩子們有著說不完的話。說到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點(diǎn)，更是津津樂道，有的孩子甚至連老師喜愛的衣服顏色都能說出來。在這貌似細(xì)小的環(huán)節(jié)中，老師體會(huì)到了孩子們深深的愛。而在繪畫活動(dòng)“我友愛的老師”組織過程中，幼兒知道了9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日，更是在畫畫中激發(fā)了喜愛老師的情感。一邊畫一邊絮絮叨叨，簡潔的線條之間流露出了對老師的祝愿。 三、大班組：老師，感謝您 大班組以美工活動(dòng)“老師，感謝您”為主導(dǎo)亦綻開了一系列的主題活動(dòng)。對于大班幼兒來

15、說，已經(jīng)在幼兒園度過了兩個(gè)老師節(jié)，對于老師節(jié)的熟悉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小班，中班的幼兒。大班幼兒自身的力量有了很大的提高，表達(dá)自己情感的方式也更加豐富。幼兒運(yùn)用已有的美工閱歷，制造性的制作出了謝師卡，向老師表達(dá)感謝之情。祝愿語也上升到了“老師，您辛苦了”、“老師，感謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師，大聲的宣告：老師，我愛您!整個(gè)活動(dòng)氣氛溫馨又感人。 除了各班組獨(dú)具特色的主題活動(dòng)之外，身邊出其不意的問候更是讓老師感動(dòng)。老師節(jié)這一天，從踏進(jìn)幼兒園的大門開頭，老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動(dòng)著。這問候，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有同事之間的相互祝愿，更多的是來自于家長和孩子。雖然只是簡潔的一句話卻賽過了千言萬語。這問候，這祝

16、愿包含著家長對老師的認(rèn)可和敬重。在一聲聲的祝愿聲中，老師們?yōu)樽约哼@個(gè)神圣的職業(yè)感到光榮，感到驕傲。 老師節(jié)，這個(gè)老師自己的節(jié)日，伴隨著丹桂飄香慢慢走遠(yuǎn)了。沒有鑼鼓喧天，沒有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊。或許.上還有許多人不了解老師節(jié)，或許幼兒老師在部分人的視野里依舊沒有得到認(rèn)同?？墒侵灰變簣@的孩子認(rèn)同，只要家長認(rèn)同，幼兒園的老師節(jié)氛圍照舊喜慶，在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里，這個(gè)簡樸、熱鬧而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里! 精選閱讀 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告范例五篇 真快呀，幼兒園老師節(jié)活動(dòng)結(jié)束啦，你肯定有許多想和我們共享的心得體會(huì)，現(xiàn)在我們需要對這次活動(dòng)進(jìn)行幼兒園老師節(jié)

17、活動(dòng)總結(jié)了，寫總結(jié)肯定要條理清晰，有規(guī)律，一目了然，所以我們肯定要仔細(xì)對待。我們寫幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)需要留意哪些問題呢？工作總結(jié)之家我經(jīng)過搜集和處理，為您供應(yīng)幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！ 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇一】 在第_個(gè)老師節(jié)來臨之際，我園以“慶老師節(jié)弘揚(yáng)_禮儀文化 樹立班級團(tuán)隊(duì)正能量活動(dòng)”為主題，全體老師團(tuán)聚一堂，共同慶祝自己的節(jié)日。 首先由行政及后勤組帶來的手語老師!感謝你拉開了活動(dòng)的序幕，使我們手牽手、心連心的在一起度過這美妙歡樂的時(shí)間，接下來老師們展現(xiàn)了多才多藝的表演，有月亮B班的廣場舞感到幸福拍拍手活潑動(dòng)感;星星班、銀河班、太陽C班、月亮A班

18、的歌舞表演美麗動(dòng)人;太陽B班的小品慢半拍開懷大笑，太陽A班的詩歌朗誦愛的傳遞，真摯的話語深深的打動(dòng)了每一位老師;禮儀展現(xiàn)塑造出老師專業(yè)的形象;黨員、樂觀分子的朗誦詩歌邁向輝煌生動(dòng)、氣概磅礴，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)中的正能量。 為了鼓舞老師們的成長，我們還開展了“四好班級”“禮儀之星”“師德之星”“后勤保育協(xié)作”等表彰頒獎(jiǎng)活動(dòng)，孟老師為獲得榮譽(yù)的老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀，勉勵(lì)獲獎(jiǎng)老師在新學(xué)期里再接再厲，同時(shí)也盼望全體老師以模范老師為榜樣，正心正行，束己樹人，努力踐行_老師師德宣言，做一名家長信任、幼兒喜愛的光榮的幼兒老師。整個(gè)儀式莊重而熱鬧，把整個(gè)慶?；顒?dòng)推向了.?；顒?dòng)中，還穿插了感動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)、猜謎環(huán)節(jié)，老師們各個(gè)手捧

19、禮品，滿足而歸。最終大家齊聚一起，共享節(jié)日的盛餐，盡情享受著溫馨大家庭的歡樂。 整場活動(dòng)在活潑、祥和、愉悅中度過，通過此次活動(dòng)，老師們表達(dá)了對這份職業(yè)的喜愛，更加堅(jiān)決了自己作為一名光榮老師應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。我們將連續(xù)堅(jiān)持“愛與敬重”的訓(xùn)練原則，呵護(hù)每一個(gè)幼兒健康歡樂的成長! 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇二】 “過一個(gè)別樣的老師節(jié)”，這是我們這次老師節(jié)在說的一句話。雖然老師節(jié)年年在過，但是如何過得與以往不同，給自己的心靈一個(gè)不一樣的體驗(yàn)，這是我們在想的問題。在老師節(jié)里，或許我們想在繁重的工作中抽出身，小憩一下;或許我們想在老師節(jié)里與同事一起喧鬧地放縱一下自己;或許想大家在一起相互熟悉一下，談?wù)勑模?/p>

20、敘敘舊.。但是，或許我們可以考慮付出一些行動(dòng)，為別人帶去一些暖和，給別人一些關(guān)懷，這是我們本次活動(dòng)設(shè)想的動(dòng)身點(diǎn)。 所以，我們設(shè)計(jì)了老師節(jié)活動(dòng)的總策劃一次公益活動(dòng)和一次聚會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)的形式是以工會(huì)小組為單位開展的。每個(gè)小組都策劃了不同的活動(dòng)內(nèi)容，很好。有些小組是到敬老院去慰問，有的小組是為身患重病的同學(xué)捐款，有的小組是到老年人家里去慰問;聚會(huì)的形式也不盡相同，有的是買些零食在單位里搞一個(gè)聯(lián)歡，有的是到外面去吃飯，有的是發(fā)發(fā)小禮物，大家暢談暢談.無論是什么形式，大家過得快樂就可以，還有目的是，熟悉一下新伴侶，增進(jìn)老伴侶的感情?？磥恚蠹疫^得還不錯(cuò)。 尤其是有幾個(gè)組的公益活動(dòng)，搞得很有意義。比如戚家

21、山分園的公益活動(dòng)，在北侖志愿者大隊(duì)的帶動(dòng)下，和他們一起到位于下邵的小港敬老院去慰問老人。他們搞得很好，信任，這肯定是每個(gè)參加者的一次不同以往的體驗(yàn)，信任他們已經(jīng)體驗(yàn)到了關(guān)心別人的歡樂，尤其是在這些志愿者的帶動(dòng)下，他們的真心付出，這是我們以前沒有做過的事，但是，通過這次活動(dòng)，已經(jīng)讓我們感受到了，這種事情的意義，同時(shí)也讓自己明確了，原來我們也可以做得這么好的。盼望，通過這樣的體驗(yàn)，激發(fā)起我們今后參加公益活動(dòng)的信念與熱忱，以后會(huì)有更多的公益的行為萌發(fā)，為我們自己的人生寫上一段不一樣的詩句! 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇三】 今年老師節(jié)，結(jié)合我園實(shí)際，本著“隆重、熱鬧、簡樸、務(wù)實(shí)”的原則，組織開展了慶

22、?；顒?dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下。 一、以老師節(jié)為主題的黑板報(bào) 同學(xué)們用自己喜愛的方式為老師們送上了節(jié)日的祝愿，一張張精致的賀卡、一束束漂亮的鮮花、一句句暖和的問候語，代表了同學(xué)一顆顆火熱和布滿感謝的心。 二、召開了老師的表彰大會(huì) 會(huì)上園領(lǐng)導(dǎo)給全體老師送上了節(jié)日的祝愿和親切的問候，并表彰了先進(jìn)班級和個(gè)人，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德的重要性，鼓舞老師們要努力工作，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)力量的提高，樹立振興訓(xùn)練、老師為本和老師訓(xùn)練優(yōu)先進(jìn)展的觀念。xx園長的話進(jìn)一步增加了全體老師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了老師敬業(yè)樂教、教書育人的熱忱。老師們紛紛表示，肯定會(huì)仔細(xì)工作，無私奉獻(xiàn)，甘愿如春蠶，把美妙的

23、青春奉獻(xiàn)給黨的訓(xùn)練事業(yè)。 三、組織了老師慶祝老師節(jié)活動(dòng) 開展xx幼兒園老師書法、繪畫、大賽活動(dòng)。9月10日下午，由園領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織全體老師進(jìn)行了開展xx幼兒園老師書法、繪畫、大賽活動(dòng)?；顒?dòng)人人參加，場面熱鬧而好玩，不時(shí)地有掌聲響起，這項(xiàng)活動(dòng)充分體現(xiàn)了全體老師的文化內(nèi)涵。 四、開展走訪慰問活動(dòng) 幼兒園要會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)干部對優(yōu)秀老師、離退休老師進(jìn)行慰問，關(guān)心解決老師在工作、生活上存在的問題和困難。讓廣闊老師感受到對他們的關(guān)愛從而更要.投入到教學(xué)當(dāng)中去。 老師節(jié)的慶?；顒?dòng)中，我們相互祝愿著，我們?yōu)樽约菏且幻蠋煻械焦鈽s，感到驕傲?；顒?dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的漂亮卻讓人無法遺忘。讓我們連續(xù)努力，讓漂亮成就每一

24、天。 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇四】 這是我進(jìn)入幼兒園的其次年，很榮幸能夠和同學(xué)們一同度過兩個(gè)老師節(jié)了。今年老師節(jié)的活動(dòng)比去年的更要完善一些，在一些細(xì)節(jié)方面，以及對同學(xué)的啟發(fā)方面做得都比之前要好許多。這是我個(gè)人力量上的成長，也是我們班級不斷進(jìn)步的代表，因此這次，我想對此次活動(dòng)具體的進(jìn)行一番總結(jié)，期盼以后的老師節(jié)到來的時(shí)候，我照舊可以如此自信、如此欣慰和驕傲。 這次老師節(jié)活動(dòng)我用了一個(gè)比較特別一些的方式進(jìn)行，那就是用橡皮泥給老師捏一個(gè)形象人。事先我預(yù)備了一個(gè)班級的橡皮泥，在活動(dòng)開啟之前我給同學(xué)們交代了活動(dòng)的留意事項(xiàng)，首先是摸橡皮泥的手不能放到嘴巴眼睛里去，也不能在身上處處亂摸，只有任務(wù)完成之后

25、跟老師匯報(bào)然后去洗手，才能去摸其他的。這次活動(dòng)我也是根據(jù)小組的方式進(jìn)行的，把班級二十多個(gè)小伴侶分成五個(gè)小組，四到五個(gè)孩子一組，然后給老師設(shè)計(jì)一個(gè)形象，不管是什么樣子，只要孩子們能夠說出其中的設(shè)計(jì)想法就可以了。 活動(dòng)開頭之后，孩子們圍坐在一起，開頭捏橡皮泥了，一開頭很多孩子都是在玩，并沒有仔細(xì)對待這件事情，直到有一個(gè)孩子叫我過去看她設(shè)計(jì)的形象時(shí)，我大大的表揚(yáng)了她，緊接著其他的小伴侶就開頭仔細(xì)起來了，都像捏出一個(gè)好看的小人讓我對他們進(jìn)行表揚(yáng)。半個(gè)小時(shí)過去了，許多孩子已經(jīng)把做好的小人放在桌子上讓我去看了，還有一些幼兒正在制作當(dāng)中，明顯大家的速度和效率都不一樣，有些孩子做事情仔細(xì)多了，有的孩子就有一些

26、遲鈍。 其中印象深刻的是，一個(gè)孩子捏了一個(gè)太陽，金黃的圓圈，加上外圈紅色的“光”。這讓我印象很深刻，我讓這個(gè)孩子來形容一下為什么會(huì)做這樣的一個(gè)形象給老師呢?她說老師本就是天上的太陽，她暖和，有著光線和盼望。聽到這段話，我覺得這個(gè)孩子真的很懂事，雖然還只讀中班，但是在理解上面，真的算是比較讓人驚異的了。緊接著，越來越多的孩子要向我展現(xiàn)他們對老師的理解，我也在這個(gè)過程當(dāng)中向他們講解了老師節(jié)的含義，訓(xùn)練他們今后要敬重老師，把這項(xiàng)傳統(tǒng)禮儀繼承下去。 這次活動(dòng)特別圓滿的結(jié)束了，孩子們在活動(dòng)中特別開心的完成了這次任務(wù)，對老師的理解也更多了一些，對老師的信任也多了一些，我想這就是此次活動(dòng)的主要目的了。這個(gè)目

27、的達(dá)到了，今后也會(huì)有一個(gè)更好的方向去進(jìn)展，我也會(huì)為之努力，盡一師之責(zé)的! 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇五】 九月是個(gè)收獲的季節(jié)，第x個(gè)老師節(jié)伴隨著溫馨的祝愿洋溢在每個(gè)雙幼人的心中。x幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)。 一、.宣揚(yáng)顯力度 老師節(jié)前夕邀請政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長代表來園參觀我園校風(fēng)校貌和宣揚(yáng)手冊。園長向他們匯報(bào)一年來我們學(xué)校的進(jìn)展?fàn)顩r、所取得的成果和我們的老師的工作狀況、所取得的進(jìn)步，并聽取群眾對學(xué)校的看法建議。對他們歷年來賜予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了.的確定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對老師節(jié)的到來表示慶

28、賀，并提出了一些合理化的建議和看法。 二、節(jié)日氣氛濃滿園 老師節(jié)期間，校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參與鎮(zhèn)慶祝大會(huì)，享受一頓精神大餐。x月x日周一升旗儀式上，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日開心。老師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)老師的內(nèi)容。 三、師德承諾顯真情 為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰同學(xué)，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向同學(xué)推銷教輔資料及其他商品。雙幼人用整齊、洪亮的聲音齊聲吟誦海安縣訓(xùn)練系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾書，作出對家長、孩子們的莊重承諾，彰顯一份份為師之真情。布滿力氣的話語，更道

29、出了作為一名幼教工的傲慢和尊嚴(yán)。 四、愛心幫困獻(xiàn)愛心 開展了x愛生行動(dòng)，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上綻開絢爛的笑容。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛。 五、老師節(jié)里有我的一份祝愿 樂觀參與鎮(zhèn)舉辦的老師節(jié)慶?；顒?dòng)，暑期我們組織老師、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。老師們不顧酷熱，仔細(xì)組織，犧牲休息時(shí)間，沒有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過。慶?；顒?dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲，同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的確定，這是對我們的回報(bào)。 六、采訪一老一少一退三位老師 老師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會(huì)組長采訪了園內(nèi)最年輕、最年長和退休老師代表，傾

30、聽她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝愿。 我園的老師節(jié)慶?；顒?dòng)豐富多彩、成效顯著，使每位老師興奮了精神，鼓足了干勁。雙幼這支愛崗敬業(yè)、細(xì)心育人、精誠團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍，在營造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信念與斗志地面對新的學(xué)年，雙幼的保教工作肯定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。 2022老師節(jié)幼兒園團(tuán)建活動(dòng)方案總結(jié) (4篇) 為了能夠在老師節(jié)表達(dá)同學(xué)對老師的感恩之情，就可以以老師節(jié)為主題舉辦相關(guān)活動(dòng)，在活動(dòng)結(jié)束后就可以做個(gè)總結(jié)，看看本次活動(dòng)狀況，活動(dòng)中還有哪些不足。那么老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)要怎么寫比較好呢？以下是工作總結(jié)之家我收集整理的2022老師節(jié)幼兒園團(tuán)建活動(dòng)方案總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。 2022

31、老師節(jié)幼兒園團(tuán)建活動(dòng)方案總結(jié)(篇一) 這是我進(jìn)入幼兒園的其次年，很榮幸能夠和同學(xué)們一同度過兩個(gè)老師節(jié)了。今年老師節(jié)的活動(dòng)比去年的更要完善一些，在一些細(xì)節(jié)方面，以及對同學(xué)的啟發(fā)方面做得都比之前要好許多。這是我個(gè)人力量上的成長，也是我們班級不斷進(jìn)步的代表，因此這次，我想對此次活動(dòng)具體的進(jìn)行一番總結(jié)，期盼以后的老師節(jié)到來的時(shí)候，我照舊可以如此自信、如此欣慰和驕傲。 這次老師節(jié)活動(dòng)我用了一個(gè)比較特別一些的方式進(jìn)行，那就是用橡皮泥給老師捏一個(gè)形象人。事先我預(yù)備了一個(gè)班級的橡皮泥，在活動(dòng)開啟之前我給同學(xué)們交代了活動(dòng)的留意事項(xiàng)，首先是摸橡皮泥的手不能放到嘴巴眼睛里去，也不能在身上處處亂摸，只有任務(wù)完成之后跟

32、老師匯報(bào)然后去洗手，才能去摸其他的。這次活動(dòng)我也是根據(jù)小組的方式進(jìn)行的，把班級二十多個(gè)小伴侶分成五個(gè)小組，四到五個(gè)孩子一組，然后給老師設(shè)計(jì)一個(gè)形象，不管是什么樣子，只要孩子們能夠說出其中的設(shè)計(jì)想法就可以了。 活動(dòng)開頭之后，孩子們圍坐在一起，開頭捏橡皮泥了，一開頭很多孩子都是在玩，并沒有仔細(xì)對待這件事情，直到有一個(gè)孩子叫我過去看她設(shè)計(jì)的形象時(shí)，我大大的表揚(yáng)了她，緊接著其他的小伴侶就開頭仔細(xì)起來了，都像捏出一個(gè)好看的小人讓我對他們進(jìn)行表揚(yáng)。半個(gè)小時(shí)過去了，許多孩子已經(jīng)把做好的小人放在桌子上讓我去看了，還有一些幼兒正在制作當(dāng)中，明顯大家的速度和效率都不一樣，有些孩子做事情仔細(xì)多了，有的孩子就有一些遲

33、鈍。 其中印象深刻的是，一個(gè)孩子捏了一個(gè)太陽，金黃的圓圈，加上外圈紅色的“光”。這讓我印象很深刻，我讓這個(gè)孩子來形容一下為什么會(huì)做這樣的一個(gè)形象給老師呢?她說老師本就是天上的太陽，她暖和，有著光線和盼望。聽到這段話，我覺得這個(gè)孩子真的很懂事，雖然還只讀中班，但是在理解上面，真的算是比較讓人驚異的了。緊接著，越來越多的孩子要向我展現(xiàn)他們對老師的理解，我也在這個(gè)過程當(dāng)中向他們講解了老師節(jié)的含義，訓(xùn)練他們今后要敬重老師，把這項(xiàng)傳統(tǒng)禮儀繼承下去。 這次活動(dòng)特別圓滿的結(jié)束了，孩子們在活動(dòng)中特別開心的完成了這次任務(wù)，對老師的理解也更多了一些，對老師的信任也多了一些，我想這就是此次活動(dòng)的主要目的了。這個(gè)目的

34、達(dá)到了，今后也會(huì)有一個(gè)更好的方向去進(jìn)展，我也會(huì)為之努力，盡一師之責(zé)的! 2022老師節(jié)幼兒園團(tuán)建活動(dòng)方案總結(jié)(篇二) 在第36個(gè)老師節(jié)到來之際，我校以老師節(jié)作為向同學(xué)進(jìn)行尊師訓(xùn)練的重要契機(jī)，組織同學(xué)開展了一系列的慶祝訓(xùn)練活動(dòng)。讓同學(xué)獲得為人師表的感受，體驗(yàn)老師工作的辛苦，明白敬重師長的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。 一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫一幅畫等形式的慶?；顒?dòng)。 二、召開為老師喝彩老師會(huì)議。 在第36個(gè)老師節(jié)到來之際，我校楊校長以為老師喝彩為主題做了老師會(huì)講話。會(huì)上，楊校長向辛勤工作在訓(xùn)練戰(zhàn)線上的老師，表示熱鬧的慶賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成果和榮譽(yù)及全體老師的努

35、力工作做出了充分的確定，并向老師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型老師。 三、號召同學(xué)們觀看老師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)同學(xué)等等，了解老師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。同學(xué)說：過去總認(rèn)為老師既輕松又威嚴(yán)，往講臺(tái)上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀看才知道，老師真不簡單。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的預(yù)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)再長的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了! 四、謝師卡動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購買老師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號召同學(xué)能

36、夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達(dá)對老師的尊敬之情?；顒?dòng)培育了同學(xué)動(dòng)手力量，同時(shí)也杜絕了購買老師節(jié)日禮物的舊習(xí)。 五、老師，感謝您的愛主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午，我校6班級2班召開了老師，感謝您的愛主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，漂亮的詩句，悅耳的歌曲都表達(dá)了同學(xué)對老師的愛。通過班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓同學(xué)們與老師的心更近了。 老師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來的老師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班同學(xué)給老師送上了節(jié)日祝愿語，有的班同學(xué)給老師獻(xiàn)上了莊重的隊(duì)禮，有的班同學(xué)為老師制作了精致的圖片盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給

37、老師的是欣慰無限。通過此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，信任尊師已經(jīng)在同學(xué)心中生根、發(fā)芽，它將伴隨同學(xué)走過以后的每一個(gè)老師節(jié)、生活中的每一天。 2022老師節(jié)幼兒園團(tuán)建活動(dòng)方案總結(jié)(篇三) 尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日訓(xùn)練，我班在9月10日特開展了老師，節(jié)日歡樂的主題訓(xùn)練活動(dòng)。盼望通過這些活動(dòng)，關(guān)心幼兒豐富以下閱歷：每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。老師特別關(guān)愛小伴侶們，為小伴侶的成長付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師。小伴侶們可以用不同的方式，向老

38、師表達(dá)自己的愛與敬意。 活動(dòng)一開頭，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得干潔凈凈?是誰每天為小伴侶洗碗、疊被子?是誰中午陪小伴侶睡覺，幫我們疊被子?當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告知我：是老師!時(shí)，我心里布滿了感動(dòng)與內(nèi)疚，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照看幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細(xì)節(jié)入手，提高自己的保育水平。 然后，我就給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì)，讓他們展現(xiàn)自己在幼兒園學(xué)的本事。陳學(xué)琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小伴侶都大方地展現(xiàn)了自己學(xué)會(huì)的.兒歌，關(guān)雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小伴侶表演了學(xué)會(huì)的手指嬉戲。但我發(fā)覺，部分小伴侶膽子小，不擅長表現(xiàn)自己。于是我就逐個(gè)請他們上

39、來，在老師的腿上表演騎大馬的嬉戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的歡樂，又放松了自己的心情。 最終，我告知孩子們今日是老師節(jié)，請他們說說你想怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿，有個(gè)騎大馬時(shí)最快樂的小伴侶小聲說了句: 抱抱老師，我就請他來抱抱老師，他的動(dòng)作引來了更多的小伴侶，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝愿! 反思整個(gè)活動(dòng)，我發(fā)覺，部分幼兒的樂觀性還沒有充分調(diào)動(dòng)起來，或許是剛?cè)雸@，還沒有適應(yīng)幼兒園的生活的原因吧。今后，我會(huì)多與孩子們親近，從細(xì)節(jié)處多關(guān)懷他們，爭取使他們今早融入這個(gè)集體。 2022老師節(jié)幼兒園團(tuán)建活動(dòng)方案總結(jié)(篇四) x幼兒園借老師節(jié)節(jié)日契機(jī)，開展了一些列老師節(jié)主題活

40、動(dòng)，整個(gè)幼兒園洋溢著濃濃師生情，家長和幼兒共同在幼兒園內(nèi)留下愛的印記。 愛的印記一：愛的告白 老師節(jié)當(dāng)天，幼兒園的門廳外出現(xiàn)了一塊特殊的告白墻“綠色老師節(jié)”倡議書。幼兒園倡議全部的家長伴侶們用賞識(shí)、微笑和樂觀的家園合作來表達(dá)對老師的敬重、理解和認(rèn)同，提倡孩子們用一個(gè)絢爛的笑容、一個(gè)暖和的擁抱、一句真誠的祝愿來表達(dá)對老師的感謝和祝愿，提倡全體教職員工為人師表、自尊自律。家長伴侶們也在幼兒園的大力提倡下，將自己最真誠地祝愿留在了告白墻上。 愛的印記二：愛的行動(dòng) 對于大班幼兒而言，幼兒園是他們最愛的地方之一，每天孩子們來到幼兒園看到熟識(shí)的老師，保育員或者是門衛(wèi)叔叔，他們總會(huì)上前問候一聲。在這個(gè)老師節(jié)

41、特殊活動(dòng)之際，孩子們一個(gè)個(gè)化身成“愛的小記者”，提前通過自由組合、樂觀爭論、依據(jù)自己的特長領(lǐng)取任務(wù)。每一組分別設(shè)有采訪員、記錄員、攝影師、播報(bào)員等角色。采訪過程中各位小記者分工明確、各司其職，采訪員拿著話筒提問，記錄員忙著將被采訪的老師的回答記錄下來，攝影師不停地變化位置拍攝采訪的過程大班幼兒在合作種完成“愛的行動(dòng)”的每一項(xiàng)任務(wù)，在采訪中，孩子們對幼兒園的老師有了更深化的了解，加深了對老師的寵愛之情，更重要的是在學(xué)習(xí)采訪老師的過程中，提高了同伴間相互合作和.交往的力量。 愛的印記三：愛的心愿 中班幼兒在老師的組織下，用自己的雙手親自制作一朵漂亮的康乃馨送給老師，簡簡潔單的手工紙濃縮了滿滿的愛意

42、，認(rèn)真地折、當(dāng)心地剪、漸漸地粘，一步一步地操作中留下了對老師無盡的愛，當(dāng)親自完成一朵康乃馨時(shí)，孩子們迫不及待地拿到老師面前，獻(xiàn)給自己最愛的老師，還把自己最美妙的心愿送給老師：“祝老師節(jié)日歡樂!”“愿老師每天都開快樂心!”一句句簡潔而溫馨的祝愿，縈繞在老師的耳旁，老師們的感動(dòng)之情溢于言表。 愛的印記四：愛的祝愿 剛?cè)雸@的小班幼兒雖然還不會(huì)像中大班的哥哥姐姐們那樣用甜蜜的話語、溫馨的花朵來表達(dá)自己的祝愿，但他們也嘗試著用自己稚嫩的雙手學(xué)著用手工紙折成郁金香送給自己最愛的老師，然后和老師抱一抱，親一親，感受老師像媽媽一般的愛。 九月是收獲的季節(jié)，在這美妙的日子里，x幼的全體教職工們用自己的滿腔熱忱澆

43、灌豐碩的果實(shí)，愿天下全部的老師能在平凡的工作崗位上收獲一份不平凡的愛。 幼兒園老師節(jié)送花活動(dòng)總結(jié) 老師節(jié)到來了，此時(shí)就可以趁著這個(gè)節(jié)日向老師表達(dá)自己的感恩之情，從而使老師們能夠快樂的渡過這個(gè)節(jié)日，而在活動(dòng)結(jié)束后就可以總結(jié)一下，那么老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園老師節(jié)送花活動(dòng)總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園老師節(jié)送花活動(dòng)總結(jié)【一】 在老師節(jié)到來之際，我校以老師節(jié)作為向同學(xué)進(jìn)行尊師訓(xùn)練的重要契機(jī)，組織同學(xué)開展了一系列的慶祝訓(xùn)練活動(dòng)。讓同學(xué)獲得為人師表的感受，體驗(yàn)老師工作的辛苦，明白敬重師長的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。 一、開展老師節(jié)征文活動(dòng) 二、召開“為老師喝彩”老師會(huì)議。 在第x個(gè)老師節(jié)到來之際，我校x校長以“為老師喝彩”為主題做了老師會(huì)講話。老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)。會(huì)上，x校長向辛勤工作在訓(xùn)練戰(zhàn)線上的老師，表示熱鬧的慶賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成果和榮譽(yù)及全體老師的努力工作做出了充分的確定，并向老師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型老師。 三、號召同學(xué)們觀看老師一天的