年度考核表本人述職3篇

1、第 年度考核表本人述職3篇一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治 筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應 教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢 下怎樣做一名好教師。 二、教育教學方面：我做了下面的工作： 1. 結合我區(qū)“學本式”卓越課堂“以學論教、先學后教、多學少教、因學活教”這四個原則，努力將“以 教師為中心的課堂”轉變?yōu)椤耙詫W生為中心的課堂”，將學生的學習方式從聽老師講授轉變?yōu)樽詫W。為了盡 快適應這種改變，我們在、在教師進修校

2、多次學習了卓越課堂的相關理念，并嘗試著在日常教學中盡 量用這種模式去備課、上課、指導學生。孩子們在這種模式的引領下取得了明顯的進步。主要體現(xiàn)在：1. 孩子們逐步養(yǎng)成了自學的好習慣。所有知識的教授都是通過“先學后導”的方式，提高了孩子們的自學能 力和自學效果。2. 孩子們的合作意識大大增強。小組成員間相互學習、相互幫助，共同進步。3. 課堂教學 的效果明顯提升。孩子們通過自學、互助環(huán)節(jié)，已能解決大部分問題，老師上課稍作點撥，孩子們就能領 悟并掌握知識 。4. 孩子們的表達能力提高較快。這種模式下的展學環(huán)節(jié)不僅讓學生參與了課堂評價，更 重要的是鍛煉了學生的表達能力?？?5、課堂上的情況。 組織好課

3、堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相 對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了， 克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好 家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初一學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時 完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想，并使這一工作慣徹到對學生的 學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友 善開始，比如，握握他的手

4、，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理 解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談 談自己工作的不足。 7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。 一、思想工作方面 本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并 在各方面嚴格要求自己， 努力地提高自己， 以便使自己更快地適應社 會發(fā)展的形勢。 熱愛教育事業(yè)， 把自己的精力、 能力全部用于學校的 教學過程中， 并能自覺遵守職業(yè)道德， 在學生中樹立了良好的教師形 象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契， 教學水平共同 教師個人工作提高， 能夠顧全大局， 團結協(xié)作。 作為老師我更明 白， 只有不斷充電， 才能