感恩你的老師節(jié)慶祝作文大全十一篇

1、感恩有你的老師節(jié)慶祝作文大全十一篇_慶祝老師節(jié)作文 1. 在一個陽光明媚的早上，一個鄉(xiāng)村女孩在路邊慢又認真的走著，她走幾步彎一下腰，似乎在查找著什么，走近一瞧，原來她正在采野菊花呢!是要送給自己的好伴侶還是要編花冠都不是，她正在采集送給老師的老師節(jié)禮物呢！我猜，她肯定是由于早上走的太急，遺忘預備送給老師的老師節(jié)禮物了，所以，才邊走邊采集一些漂亮的野菊花作為送給老師的禮物呢！ 2. 今日是老師節(jié)。 今日我上學去得非常早，為的就是在黑板上寫些祝愿之類的留言。 我快歡樂樂地走進校內，當我推開教室門的時候，我的盼望破滅了原來昨天放學后，班級里的女同學們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當美麗、漂亮了。而我則是

2、在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個特別的日子老師節(jié)！由于我沒來得及給老師預備禮物，所以我想要給老師一個驚喜 3. 9月1日一個特別的日子老師節(jié)。在這個特別的日子，一位女孩做著一件讓老師欣慰的事獻花。 女孩在這個特別的日子滿懷興奮之情地去為她的老師摘花。 女孩捧著野菊花走到老師辦公室的窗前，窗戶開著，女孩微微俯下身子把花朵老師那已破舊的筆筒。桌子上除了筆筒以外，還有一本已經(jīng)泛黃的日歷，一幅眼鏡下壓著一本教科書。 4. 9月9日那天晚上，我走在大街上，想起語文書沒有拿，就來到教室門口，看到教室的燈怎么還亮著，我把門打開一個小縫看看，原來是王老師在批作業(yè)，王老師怎么這么晚還在批作業(yè)，汗珠從額上落下來。

3、立刻我的眼睛潮濕了，我就跑回家了，躺在床上，想長大怎么報答老師，老師這樣不辭辛苦的為我們批作業(yè)。 想著，想著一下想起明天是老師節(jié)，老師節(jié)送給老師什么呢。 5. 雨，悄悄地下著，明天就是老師節(jié)了，我應當送什么呢對了!老師喜愛花，就送小山菊給老師吧! 星期三，我早早的起來了，一看表，才5時多一點，我背好書包，并沒有直接去學校，而是去了對面的小山上。當我蹦蹦跳跳的去的時候，不由得被山上的小山菊驚呆了：只見山上的小山菊一片片、一簇簇、金燦燦、藍晶晶 6. 九月十號，這個代表老師的節(jié)日，在我們這些六班級的同學的心中，卻是一陣歡樂一陣難過，由于我們就要離開這個學校了，這是我們的最終一個老師節(jié)。當這一年過去

4、了，我可能永久都見不到，我的同學和老師，由于我就要離開這個繁華的城市了。所以，我們都想把這個老師節(jié)過好，不然就太遺憾了。 7. 今日，是9月10日，一個特殊的日子老師節(jié)。 一大清早，筱薇就起來了。她走在去學校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎在慶祝這特殊的節(jié)日。她邊走邊邊想：今日是老師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？正值她思索時，突然，她觀察田野上盛開著一簇簇漂亮的野菊花，有黃的、紫的、白的一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品行呀！于是，她興奮地跑過去，采了一束當送給老師的禮物。 8. 今日是九月十日，我在這個學校的第一個老師節(jié)，我很興奮，由于可以給自己最愛的老師白老師送禮物，可我又很

5、緊急，由于我怕白老師不接受我的禮物，所以，我根本就不知道該送白老師什么禮物好，因此，我是空著手進了教室。 一進教室，我就看到同學們手上都拿著五花八門的禮物，立即無地自容。 9. 叮鈴鈴一陣鬧鐘聲把睡夢中的小蘭驚醒，小蘭快速地洗漱完畢，背上書包匆忙地上學去了。 在上學的路上，小鳥在天空中飛著，似乎在向小蘭問好。小蘭邊走邊哼著歌兒，心情特別愉悅，走著走著，突然想起了今日是9月10日的老師節(jié)，小蘭想：我送老師什么好呢？一支鋼筆？一個筆記本？一張賀卡 10. 老師節(jié)快到了，嗯，送什么禮物好呢？對了，送鮮花！可是沒幾天花兒就會謝了。那，送假花，它不會凋謝，可是又缺少生氣！哎，想表達一下對老師的敬意都這么

6、難哪！我冥思苦想，挖空心思，就是想不出送什么才好。媽媽笑瞇瞇地問我：“珍寶兒，你又有難題了嗎？我?guī)湍憬鉀Q！”我愁眉苦臉地說：“老師節(jié)快到了，我卻不知道要送什么東西給老師。”媽媽神氣十足地說：“嗨，這還不簡潔？走，我們去花鳥市場看一看！”說完，我和媽媽就去花鳥市場。 11. 今日是10月9日老師節(jié)。一個秋天的早晨，秋陽剛剛升起，她的光輝覆蓋著大地。穿上漂亮雪白的校服，被上沉甸甸褐色的書包，頭上扎著小辮。小紅興高采烈地回學校，小紅想今日是老師節(jié)送些什么給老師好呢？就在這時候，突然，一陣陣的花香撲鼻而來，小紅就想到了一個好辦法，于是，小紅來到路邊把花摘了下來，有：藍的、黃的各色各樣什么顏色都有，真是

7、應有盡有。 12. 那個老師節(jié)，沒有鮮花的裝扮，沒有賀卡的陪伴。但，那卻是一個特殊的老師節(jié)，一個令人難忘的老師節(jié)。 讓我記憶最深刻的是那節(jié)語文課。在上課鈴打響之前，無論是“乖孩子”還是“淘氣蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為，是由于我們即將為老師送上一份特殊的禮物。講臺上的主力隊員劉若水，正時刻預備為老師獻禮。最終“叮鈴鈴”上課鈴響了。李老師滿懷期盼又滿心奇怪地踏進教室。猜想著我們的葫蘆里究竟賣的是什么藥！ 13. 老師節(jié)的早晨，秋風習習，有些涼意。我獨自走在山間的小路上，正在冥思苦想：今日是老師節(jié)，要送給老師什么驚喜呢？ 走著走著，我看到了山坡上那一片片顏色斑斕的野菊花。心中便有了辦

8、法。我走到山坡上，細心選擇了幾朵野菊花，預備把它送給張老師。?。∧蔷К摰穆吨樘稍诨ò晟?，真像一顆顆刺眼的珍寶。 14. 九月十日，一個金桂飄香的日子，我們迎來了一個神圣而又宏大的日子老師節(jié)。我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱鬧的心：老師，您辛苦了！ 有人說，老師就像一根的蠟燭，燃燒了自己，卻點亮了我們；有人說，老師就像一只春蠶，悄悄無聞地為祖國做出了貢獻；有人說，您是航船的舵手，無時無刻不關注著“同學船”的風向和航道。還有人說，老師就像一雙翅膀，能讓我們自由地飛翔在蔚藍的空中。 感恩有你的老師節(jié)慶祝作文【篇二】 老師節(jié)到了，良多人都給老師送花、送賀卡，表示感謝老師一年為我們的付出

9、?？墒?，我發(fā)覺，一般同學們買的花是那種塑料花，當然廉價又好看，可是我覺得很不環(huán)保。有些同學一買就一大束，當然可以表示對老師的感謝感動之恩，但是卻很不好。由于現(xiàn)在提倡環(huán)保，連塑料袋都差不多“下崗”了，其位置已被環(huán)保袋“占據(jù)”了。 人們一邊在那談環(huán)保，而這邊那么多的塑料花卻在學校“得意橫行”，那仍是起不了環(huán)保的作用。更何況塑料花的價值壽命短，老師節(jié)過不了多久就要當垃圾扔掉，既鋪張又污染環(huán)境。所以，我提倡同學們不要去買那些不環(huán)保的塑料花。 賀卡也如斯，當然包含著濃濃的師生情，但畢竟也很不環(huán)保啊！一年那么多節(jié)日，母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)、三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)、圣誕節(jié)、國慶節(jié)，摯友生日，假如都用賀卡，那

10、中國有.億人口，一年要砍多少棵樹?。∷?，我也提倡同學們不要用不環(huán)保的紙質賀卡。 可能有人說，既然這二樣東西都不能用，那還能用什么來表達對老師節(jié)的感情呢？是不是可以不用表達對老師的敬重了呢？不！我建議同學們，把花兒換成好的成果，使老師笑成一朵花，這朵花，不是比天下的全部花更好嗎？！假猶如學們覺得還不夠，那可以把賀卡換成電子賀卡，又環(huán)保又省力，更不鋪張！ 在這里，我祝福天下全部老師工作順當，身體健康，老師節(jié)歡樂！ 感恩有你的老師節(jié)慶祝作文【篇三】 大家好！當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是玄月旬日“老師節(jié)”，老師節(jié)作文標題問題。當

11、然，玄月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻由于有老師節(jié)而顯得錦繡，讓人布滿期盼。老師們：在這其次十五個老師節(jié)來臨之際，請答應我?guī)ьI全校同學，用劇烈喧鬧的掌聲向辛勤耕耘在市一中試驗學校校區(qū)的全體老師致以夸姣地祝愿：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順當，再立異的輝煌。 同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。假如你是一位認真觀看的同學，你就會發(fā)覺，學校的晨曦中、體育場上有陪伴你熬煉的老師身影；課堂上給你鼓舞的是老師那雙布滿期盼和濃濃愛意的眼神；送車路上，囑咐你留意平安的老是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你

12、額頭上的老是老師那雙布滿母愛的手；華燈初上，最終離開學校的老是老師那疲憊的身影。 同學們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種宏大的情懷，特殊是我們試驗學校的很多老師，他們離開了自己可愛的家鄉(xiāng)，離開了自己的父母，離開了自己的妻室兒女，不遠千里，全身心的投入到學校訓練、教授教養(yǎng)之中，更是值得我們可親可敬！ 同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們由于因我的存在而感到幸福”，那么，在老師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封披露自己感謝感動之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛；可以新手

13、制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行蜜意的問候或者寫一首抒懷詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝愿，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師確定由于你的存在而感到幸福！ 我們敬重老師不只是在老師節(jié)這個特別的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中，老師節(jié)作文老師節(jié)作文標題問題。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的事，而是表現(xiàn)在日常糊口的點點滴滴。 課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在收視反聽的學習，這便是感恩。 下課了，在走廊里

14、遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。 當然，當真完成每次功課，樂觀舉手發(fā)言靠自己的努力換來抱負的學習成果，考取到抱負的高中和高校，這更是對老師辛勤工作最好的回報。 今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最歡樂的知足。 同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，由于這些點點滴滴小事的背后，包含的恰是你對老師的敬重和確定。包含著你對老師的感恩和回報！ 同學們，讓我們一起祝愿：老師們，老師節(jié)歡樂！您的同學永久愛你！ 感恩有你的老師節(jié)慶祝作文【篇四】 九月喜迎，晚開葵花；正值

15、花期，別樣煽情。換一縷新意，奏歡快名曲；我是向日葵，愿歡樂伴你！ 相識暫有一年，卻關系若伴侶。將又一老師節(jié)，何不來暢回憶？ 那一年，是你！是像嚴厲班主任被稱為蔣委員長的你；是像母愛泛濫被稱為皇額娘的你；是像姐姐般被稱為井云姐的你；更像伴侶般被稱為小僵尸的你！身份眾多的你，都是那位我所喜愛的地理老師蔣云！ 那一年里，你是我班主任的那一年里，“由于有你，心存感謝”成了我對你的必備話語，喜愛與感謝而形成的心情成了今日的記憶。 忘了寫校服信息的我，奔跑寢室找我的你；對任何職位不感愛好的我，任命我為總寢室長的你；路癡怎么能學好地理的我，把我地理從全班唯一一個不及格培育到九十六分的你突然讓我跳動般地想起去

16、年的老師節(jié)。那天，我只是從食堂端了一碗面和代表全班送了一張明信片給你，但是你的回話“我會好好對你們的”更讓我牢記在心！ 那年校運會，參與1500米長跑的我居中完賽。盡管表現(xiàn)不優(yōu)，你也沒有對我有什么怨言。反而托你的福，第一次坐到了學校的觀光車；由于你，也第一次吃到了學校的燙菜。 有時，由于一些事情沒來得及吃飯，你會把你的存糧給我；有時，一起去吃晚餐回來的路上少不了你我的各種相互顛對，我言你“小僵尸，黑瘦的貧瘠土地”，你說我“頭發(fā)特有造型的向日葵”；當然，有時也有一些說教，“調整心態(tài)”“仔細學習”“不要瞎竄”還有最重要的“我信任你”！ 點點滴滴的大事敘述，不能少的是：身為大伴侶的你給我的十六歲生日

17、添上明麗一筆，一張寫滿了你真情的紙條外加向日葵的微笑，怎能讓我不喜愛你？今年的兒童節(jié)，我任憑開的玩笑，也迎來了你所帶來的感動，怎能讓我不喜愛你？在我無所事事時，短信那頭幽默可愛的言語也是你，怎能讓我不喜愛你？你在大十六主持的最終一次班會，將去北京的你說，不能帶我們去工訓是你的遺憾。那時的你，眼淚更顯真情，怎能讓我不喜愛你？ 如今，別人的班主任真美麗，讓我無比艷羨，而你也成了別人的班主任。你曾說，距離產(chǎn)生美，這話應驗于上下樓的距離，更讓人珍惜見面的機會。 今年的老師節(jié)，驚喜照舊不斷。九月十日，第一食堂，歡迎你！另外，蔣老師，老師節(jié)歡樂！ 感恩有你的老師節(jié)慶祝作文【篇五】 9月10日下午，我校全體

18、師生在學校操場隆重集會，熱鬧慶?！袄蠋煿?jié)”。 會場布置得喜慶美麗，布滿節(jié)日的歡快氣氛。.臺上高懸著“慶祝老師節(jié)的紅底白字大幅會標，十面彩旗分列左右，幾十盆鮮花擺在臺前，把整個會場襯托得喜氣洋洋，布滿生氣。 大會在歡快的鼓樂聲中開頭。八名少先隊員代表在熱鬧的掌聲中向尊敬的老師們獻詞，慶賀節(jié)日，誠心感謝老師的辛勤培育。老校友李伯伯是一位高級工程師，他滿懷深情地回顧了母校老師們對他的教育。他說：“我今日能成長為一名電子技術的特地人材，是和學校老師給我打下堅實的基礎分不開的。 請允許我代表全部的畢業(yè)生，向辛勤培育祖國花朵的園丁們，致以崇高的敬意和深深的謝忱?！闭f完，他轉過身來，向當年教過他的70多歲的

19、退休老老師趙老師鞠了一躬。他的布滿.的講話和尊師的舉動，贏得了全場雷鳴般的掌聲。全國優(yōu)秀老師李老師，代表老師們向全體同學和來賓，表示節(jié)日的慶賀和誠心的感感謝。她說：“我們要把培育四有人才作為自、己的天職，教書育人，勤奮工作，為祖國的未耘來貢獻自己全部的愛心。”學校黨支部書記彭校長做了總結講話，她號召全校師生進一步發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，興奮精神，深化改革，為進一步提高我校的訓練教學質量雨而共同努力。 會上，師生同臺演出了精彩的效藝節(jié)目。 這次活動，不但親密了師生關系系，而且推動了全校“尊師愛生”活動的開展。 感恩有你的老師節(jié)慶祝作文【篇六】 若說父母是這個世界上對我們關心最大的人，除父母外我以為沒

20、有比老師賜予的關心大的人了。父母給了我們生命，但是老師教會了我們做人的道理，并把我們帶到另一個錦繡的世界里。所以我以為在成長階段我們有必要感謝自己的老師。 每個老師都是宏大的，他們都愛自己的同學，只不外老師們愛的方式有些不同，他可能以微笑或和氣的方式來處理同學的學習問題；也可能以嚴厲、生氣的方式處理我們學習的問題。但是不管老師是以溫順的一面仍是嚴厲的一面處理我們學習的問題，都是為了我們可以學好習，將來能夠成為用的人才，讓我們自己能有個充實的將來。 當我學習累了時，我會不由自主的想象老師現(xiàn)在在做什么，老師付出的汗水要比我們多幾十倍啊！他每天不僅要隨時預備新課，而且還要關心那些學習比較差的同學們幫

21、他們鞏固學問點，并還要檢查如斯多的功課，每當我們快要進行大型考試的時候，老師們就會變得更累。 老師您用自己辛勤的汗水，犧牲了自己，卻澆灌了我們的成長之路。到了要迎接學校階段要沖刺的時候，我的學習壓力越來越大，越來越緊急，也不知道怎么回事，我找不到原先學習的方法的感覺，現(xiàn)在根本無法分清原先標題問題的對錯，只能想出一個謎底是一個謎底，這樣的話，考試我就施展不了水準，就會被自己給戰(zhàn)勝。為了能幫我找到當時的感覺，在初四之前的那個暑假里，老師為我制定了一個詳細的溫習方案，并讓我好好利用好這個假期，在老師的指導下，我很快找到了原先學習的感覺，并利用好了這個暑假，利用輔導班的學習，對新初四的內收留進行預習，

22、使我初四剛開學時壓力沒有想象的那么大；老師還告知我初四一個人實力的轉變很快，要我不要掉以輕心，并時刻保持自己的水平，穩(wěn)中求進，為將來的中考做好預備。 在我們的長之路上，每一刻您都悄悄無聞的為我們引導人生方向，當我們困在迷茫中，是您領導我們走出逆境；當我們無法將不理解的學問點解開時，是您幫我們化解開了困難。我們的人生之路會到處留下您的腳印。 感恩有你的老師節(jié)慶祝作文【篇七】 一年一度的老師節(jié)又要來臨了，每當這個時候，我總會想起教過我的老師。我很感謝他們，由于是他們辛辛苦苦訓練我，讓我增長才智，使我從懵懵懂懂的小孩子變成了光榮的學校四班級同學，我漸漸學會了拼音、數(shù)字、英文字母和很多連大人們都不懂的

23、學問，現(xiàn)在我都快成家里的“小博士”了。 我敬重我的語文老師劉老師，她雖然對我們很嚴峻，讓我們經(jīng)常有被集訓的感覺，但她一絲不茍的態(tài)度也時刻影響著我們，每次考試之前，劉老師總會費盡心思地備課，為我們補習，提示家長在家輔導，觀察她上完課疲乏的樣子，我真對自己有時還惹她生氣覺得內疚。 還有一位象大哥哥一樣的老師，他就是我的電腦課老師王老師，他最愛護我們，同學之間發(fā)生了沖突，只要有他在，問題總能處理好，而且大家都心服口服。王老師還獎懲分明，常常自己掏錢買雞柳嘉獎表現(xiàn)好的同學，所以同學們都喜愛他。 老師，您像辛勤的園丁哺育著祖國的花朵，您用汗水換來的是我們優(yōu)異的成果，是您給我們傳授學問，教我們學習文化，引

24、導我們開頭正確的人生。感謝您！老師，祝您們節(jié)日歡樂！ 感恩有你的老師節(jié)慶祝作文【篇八】 再過幾天就到老師節(jié)了，小剛和小霞一起到小智家去商議應當送什么給老師好。 到了小智家后，小剛說：“過幾天是老師節(jié)，送什么禮物好？”小霞說：“送鮮花吧?！毙傉f：“不，送一本書吧。”小智說：“你們說的都不好，應當送一艘輪船。”小霞和小剛說：“為什么？”小智說：“由于老師像船長，同學們像船員，老師帶領著同學們向學問的海洋里航行到抱負的彼岸?！毙偤托∠颊f：“好，就送船。”小剛、小霞和小智拿來了剪刀、膠水和膠帶，小智拿剪刀剪、小霞用膠水粘，不一會功夫輪船就做好了，小霞說：“哎呀！全部都是白色，哪兒好看啊？”小智說：

25、“不要緊。”小智就把美術課上的水彩筆拿過來，把船底涂成灰色、把船幫涂成紫色、把甲板涂成灰色、把船舷涂橙色、把船艙涂黃色、把桅桿涂綠色、把旗子涂紅色，小智把小旗掛了出去，真是五彩繽紛。做好了，也涂好了，小剛、小霞和小智一同去學校去了。 到了教室，小霞、小剛和小智把自己辛辛苦苦做的輪船交給了老師，老師說：“你們真是好同學！” 感恩有你的老師節(jié)慶祝作文【篇九】 20_年9月10日是新一年的老師節(jié)，是我們走入學校學習生活的第一個老師節(jié)，我感到特別的感動，我也在苦苦思索著自己為老師節(jié)獻一份什么禮物好呢?在老師節(jié)給我的各位新老師獻一份什么禮物才能表達我的心愿呢? 起初我本想根據(jù)學校時的習慣，給老師們分別寫

26、一封感恩的信，再做成精致的賀卡，獻給老師，把自己對老師的感謝、感恩的肺腑之言流露在字里行間，鐫刻在老師和同學的心間。星期天我去書店買了一大摞精致的賀卡，用最公正的仿宋字體一一填寫好后裝入書包，心里美滋滋的等待著老師節(jié)的到來。 學校老師節(jié)的預備工作緊鑼密鼓的進行著，我得知學校要組織給老師進行一次隆重的獻花儀式，我心里又多了一層花絮，我先后得知有的班級在動員捐款，再有班干部去統(tǒng)一買花來獻給老師;有的班干部干脆要求每個同學買一些花來交給他，由他收集起來再統(tǒng)一獻給老師，總之各班的鮮花預備活動花樣翻新的不斷升級著，我如何是好? 獻花，我起初也想?yún)⑴c花多、花艷、花香的獻花競爭行列。給同學們下達買花的任務，

27、我意氣奮勉的大步走上教室的講臺，環(huán)視教室一圈，看到同學們低頭在作業(yè)本上勞碌的身影，我立刻冒出一身冷汗，啊!我這是想要干什么?我這樣做不是為老師節(jié)爭光，而是給老師節(jié)添亂啊。同學們如此辛苦，我何增沒有體會，同學們的家長又是如何的勞碌，我也可以聯(lián)想到。我這位代班長的一句豪言壯語將會給多少人增加難以想象的麻煩。我看著千姿百態(tài)的同學身影，同學面孔，欲言又止，于是又悄悄地走下了講臺。很多同學猜出了我要講什么?但他們不知道我為什么又低頭走下講臺來 老師節(jié)給老師的感謝是每個同學發(fā)自內心的活動，強迫鮮花只能起到反作用，我要獨自擔當起這一重任，托付自己的爸爸請假出去買一束最艷麗，最珍貴的花來，讓我在學校的獻花儀式

28、上好好出個風頭，給我的老師好好一個風風光光的鏡頭。 我著急的在家等候著爸媽的歸來，直到晚上8點鐘左右，爸媽才風塵仆仆的從浦東新區(qū)下班歸來，精疲力盡的走進家門。我想買花在老師節(jié)獻花儀式上出風頭的信念瞬間凝聚定格在心頭，又漸漸煙消云散。 我悄悄的走進書房靜神凝思，明天的獻花儀式肯定是鮮花似海，盛況空前。獻花活動后的辦公室肯定是花束成山，花香醉人。這樣的情景不過也就是幾天時間，我為什么就不能另外開拓一條思路呢,買一束能夠插在老師的辦公桌上既不影響老師備課，也不干擾老師批改作業(yè)的仿真花獻給老師呢?當其它鮮花退去的時候，我們班的這束花照舊嬌艷的在哪里開放時，那時我的老師會有多么幸福，他的心里肯定是美滋滋

29、的，由于那是老師節(jié)班級同學親自在隆重的老師節(jié)獻給自己的，花朵中凝聚著全班同學濃濃的師生情意，那花里隱藏著多么深厚的師生情意啊! 20_年9月10日上午，我雙手捧著一束精致的仿真花束，在莊重而又隆重地獻花儀式上，把我手中的這束仿真花恭尊敬敬的獻給了班主任朱老師，臺下馬上傳來一陣嘻嘻的笑聲，由于我獻的這束鮮花實在顯得太小了，在成捆擁抱鮮花的其他老師面前，我們的朱老師把自己手中的這束太不起眼的仿真鮮花高高的舉過頭頂，甜美的微笑著走下.臺，特別珍惜的把它插在辦公桌的左前方，與其它的鮮花爭芳斗艷。 一天、兩天、三天最終辦公室里唯有我們班仆人朱老師的辦公桌上照舊開放著一束艷麗的花，每天早晨我們的朱老師走進

30、辦公室的瞬間，總是笑瞇瞇的看著這束老師節(jié)同學們獻給他的花，全班同學們那些可愛的笑臉一個個從眼前活龍活現(xiàn)的閃過 9月10日老師節(jié)，您的真諦，您的內涵，你的花絮，您的生命將會以一種什么樣的面孔一年年，一屆屆的向前伸展?尊師重教的活動將會以一種什么樣的路徑真正把師生間的深情厚誼鑄造熔煉?感情友情相互的奉獻。 感恩有你的老師節(jié)慶祝作文【篇十】 老師節(jié)來了，我想給尊敬的老師送一份禮物。 送什么好呢?送一束鮮花?獻一首小詩?不，我要用手中的畫筆給老師畫一幅最能表達我情意的肖像。首先畫老師的頭發(fā)，由于工作過度勞累，絲絲白發(fā)過早地出現(xiàn)在老師頭上。我用心致志地畫著，望著筆下根根銀發(fā)，勾起了我的回憶。 去年夏天一個傍晚，突然下起暴雨，同學們間續(xù)被家長接走了，只留下我一個人。媽媽出差了，爸爸工作忙，我望著慢慢黑下來的天，不由得趴在座位上委屈地哭了，心里不斷地召喚著：爸爸，你怎么還不來接我啊!這時，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是爸爸來了，興奮地跳起來。一看是老師，有點不好意思。老師擦干我的淚，說：“呀，這