一年級滬教版語文上冊期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14一年級滬教版語文上冊期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音寫詞語。y tu d xin y kui x u q k xn xin b z wi q y qn r bi zhn yn nio y hu xin hun shn xio y lin bo d m chn qin shn wn 2. 我會看拼音寫詞語。ch rng sh bo fn zhng dn yun x shu sh gn ch q q g xng gung xi rn shng q zu shu hng hu xio sh shng

2、 z 3. 我會看拼音寫詞語，我能把字寫漂亮。1h苗shng 有chng 子。2他shu l拿（n）著很（hn）多（du）dng x。3他的n rsh個小學(xué)生。4. 拼一拼，寫一寫。r zi d rn n r ki ku k sh dng x l tou s tin 5. 看拼音寫詞語。hu bn jio ho gng zh chng jing y hu ki hu mi yu k y 【筆畫填空】6. 寫出下列字的筆順。 （1）山 筆順：_ （2）上 筆順：_ （3）禾 筆順：_ （4）田 筆順：_7. 數(shù)筆畫填空。1“去”的筆順是：_，共（_）畫。2“出”的筆順是：_，第二筆是（_）。3“

3、里”的筆順是：_，第五筆是（_）。4“鳥”的筆順是：_，共（_）畫。8. 我會寫筆順，會填空?；穑篲，共（_）畫，第三筆是（_）。 山：_，共（_）畫，第一筆是（_）。日：_，共（_）畫，第四筆是（_）。田：_，共（_）畫，第三筆是（_）。里：_，共（_）畫，第五筆（_）。9. 想一想，填一填。（1）“方”讀作（_），筆順是（_），可組詞：（_）（_）。（2）“醫(yī)”一共（_）畫，第七畫是（_），可組詞：（_）。（3）“再”讀作：（_），第四畫是（_），可組詞：（_）。10. 寫筆順，數(shù)筆畫。 禾：_共_畫。土：_共_畫。田：_共_畫?；穑篲共_畫?！拘谓~】11. 選字填空。木 目（_）耳 樹

4、（_） （_）馬 （_）光 （_）頭天 田（_）地 幾（_） 白（_） （_）園 （_）氣幾 己自（_） （_）個 （_）十 （_）天 （_）只12. 比一比，組詞語。早（_） 本（_） 正（_） 力（_） 果（_） 木（_） 五（_） 刀（_） 森（_） 門（_） 好（_） 下（_） 林（_） 們（_） 媽（_） 上（_）13. 比一比，再組詞過 伙 樣 種 寸 火 羊 中 14. 比一比，再組詞。己（_） 在（_） 往（_） 真（_）已（_） 再（_） 住（_） 直（_）15. 比一比，再組詞。白（_） 后（_） 巴（_） 四（_）自（_） 石（_） 把（_） 西（_）【連詞成句】16.

5、把句子補(bǔ)充完整1小白兔在草地上（_）。 2明明在（_）（_）。 3船兒用（_）在（_）寫字。 4小烏鴉（_），（_）喂媽媽。17. 照樣子，寫句子。（不會寫的字用拼音代替） 例：月兒像小船。 （1）落葉像_。 （2）荷葉像_。18. 照樣子把句子補(bǔ)充完整（1）媽媽一回家，就開始做飯。_一_，就_。（2）我一邊唱歌，一邊跳舞。_一邊_，一邊_。（3）荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果_的，_的。19. 我能按要求完成句子練習(xí)。1鈴聲 響起 操場上 了 上課（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號）_2以“我多想”開頭，寫下自己的愿望吧！_3聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀?。ㄓ眉狱c(diǎn)的詞造句）_4廣場上的升旗儀式非常壯

6、觀。（用加點(diǎn)的詞仿寫句子）_20. 照樣子，寫句子。例：影子常常陪著我。1我和小麗常常（_）。（_）常常去外婆家。（_）常常（_）2它是我的好朋友。（_）是（_）?！竟旁婇喿x】21. 讀兒童詩，再做題。雨鈴鐺金波沙沙響，沙沙響，春雨灑在房檐上。房檐上，掛水珠，好像串串小鈴鐺。丁零當(dāng)啷丁零當(dāng)啷它在招呼小燕子，快快回來蓋新房。（1）雨的聲音是怎樣的？在文中用“”圈出來。（2）房檐上掛的水珠像什么？（）A.一串串珍珠。 B.一串串小鈴鐺。（3）雨鈴鐺在招呼小燕子干什么呢？（）A.它在招呼小燕子一起玩游戲。B.它在招呼小燕子快回來蓋新房。（4）雨鈴鐺丁零當(dāng)啷，我們知道是（）來了。A.冬天 B.春天22

7、. 閱讀古詩，回答問題。畫遠(yuǎn)看（）有色，近聽（）無聲。春（）花還在，（）（）鳥（）驚。（1）把古詩補(bǔ)充完整。（2）找出詩中的反義詞。_23. 課外閱讀。雨后冰心嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒提著裙兒輕輕地小心地跑，心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤！1文中畫線的句子用了（）的修辭方法。A.擬人B.比喻C.夸張2朗誦這首詩時，要

8、用（）的語調(diào)。A.活潑、歡快B.輕松、稍慢C.高昂、響亮3你從詩中的哪句話讀出了哥哥對妹妹的關(guān)心與愛護(hù)呢？_4仔細(xì)閱讀詩歌，說一說妹妹的希望是什么。_24. 讀一讀，回答問題。一只手，拉爸爸，一只手，拉媽媽，小娃娃，爬石階。石階高，他不怕，爬呀爬，爬上石階笑哈哈。（1）_、_和_在爬石階。（2）找出聲母是“P”的字。(重復(fù)的只圈第一個)25. 課外閱讀。夢小草愛做夢，夢是綠綠的。花兒愛做夢，夢是紅紅的。大海愛做夢，夢是藍(lán)藍(lán)的。云兒愛做夢，夢是白白的。小朋友愛做夢，夢是五顏六色。1這首詩共有（_）句話。2詩中都有誰愛做夢呢？用“_”畫出。3照樣子把句子寫完整。（不會寫的字可以用拼音代替）例：小草

9、愛做夢，夢是綠綠的。_愛做夢，夢是_的。【閱讀理解】26. 課內(nèi)閱讀。 他們走到小河邊。小鴨子說:“公雞弟弟,我到河里捉魚給你吃?！毙」u說:“我也去?！毙▲喿诱f:“不行,不行,你不會游泳,會淹死的!”小公雞不信,偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。小鴨子正在水里捉魚,忽然,聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸,笑著對小鴨子說:“鴨子哥哥,謝謝你?！?這一故事講的是_和_的事。2在朗讀“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”一句時，應(yīng)該用_的語氣來讀。3從哪些詞語可以看出小鴨子在奮力地?fù)尵刃」u？ _4你喜歡文中的誰？說一說喜歡的原因。_ 27. 閱讀理解

10、山羊老師的學(xué)生山羊老師給小猴、小兔、小豬和小花貓出了一道題目：畫雞蛋。小猴說：“畫雞蛋，好辦，好辦！”小兔說：“畫雞蛋，我早會畫了。”小豬說：“畫雞蛋，時間還早，我先睡一會兒再畫吧！”小花貓聽了老師的題目，去找老母雞。他一見老母雞正在下蛋，就和和氣氣地說：“母雞朋友，老師要我畫雞蛋，我平時沒有看清，再給我看看好嗎？”“請吧！”老母雞說，“你到我家里來畫吧！”小花貓一邊看，一邊畫，畫得很認(rèn)真。大家畫好了，都拿著自己的畫給老師看。山羊老師一看，小猴畫的像桃子，小兔畫的像蘿卜，小豬畫的像它的大肚子。只有小花貓畫得好，山羊老師稱贊地說：“這才像雞蛋呢！”1短文共有 小節(jié)，第四小節(jié)有 句話。并在短文中標(biāo)

11、出小節(jié)號。2山羊老師的學(xué)生有_、_、_和_。3山羊老師出的題目是：_4山羊老師稱贊_畫得好。5用“ ”劃出母雞說的話。28. 課外閱讀。鴿子與螞蟻一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水，看見有只螞蟻不小心一腳踩空掉入水中。對螞蟻來說，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命掙扎撲騰，想爬上岸去，但不能如愿。鴿子見狀，友好地銜來一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。與此同時，一個光著腳的農(nóng)民從溪邊路過，手中正好拿著一把弓箭。他一眼看到鴿子，喜不自禁，以為有了一頓美餐。當(dāng)他搭上弓瞄準(zhǔn)鴿子時，螞蟻見狀在他腳后跟狠狠地咬了一口，在農(nóng)民分神看腳之時，鴿子察覺到危險，撲閃著翅膀飛走了，農(nóng)民的美夢也泡湯了。1在文中

12、找出鴿子是用什么辦法來救出螞蟻的句子，并寫下來。_2在文中找出螞蟻又是怎樣救鴿子的句子，并寫下來。_3農(nóng)民的美夢為什么泡湯了？_29. 閱讀短文，完成練習(xí)。落葉秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落下來。樹葉落在地上，小蟲爬過來，躺在里面，把它當(dāng)作屋子。樹葉落在溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當(dāng)作小船。樹葉落到河里，小魚游過來，藏在底下，把它當(dāng)作小傘。樹葉落到院子里，小燕子看見了，說：“來信了，催我們到南方去啦！”1這篇短文共有（_）個自然段。2把“片、間、條、只”填到括號里。一（_）小魚 一（_）螞蟻 一（_）樹葉 一（_）屋子3最后一個自然段中，“催”的意思是（ ）A讓小燕子快一點(diǎn)兒B

13、對小燕子生氣了4樹葉是小蟲的_ ，是螞蟻的_，是小魚的_，是小燕子的_。30. 閱讀短文，回答問題。夏天柳樹婆婆打著大傘，荷花姑姑打著小傘。大傘下，知了在歌唱。小傘下，魚兒在游戲。那不怕天氣熱的紅蜻蜓，一會兒在空中滑行，一會兒從水面掠過，又勇敢，又機(jī)靈，苦練它的飛行本領(lǐng)。青蛙玩累了，跳到荷塘里洗個澡，樂得它鼓起腮幫子，敲起了綠色的小鼓：“呱呱呱，夏天到了多快活！”1短文有_個自然段，第一自然段描寫了_和_。2用“”畫出描寫紅蜻蜓的句子。3文中的小動物們都在夏天干什么？連一連。知了 魚兒 紅蜻蜓 青蛙游戲 練飛行本領(lǐng) 洗澡 唱歌4你喜歡文中描寫的夏天嗎？為什么？_【看圖寫話】31. 看圖寫話 春天提示：美麗的春天來了，請你仔細(xì)觀察，大自然發(fā)生了哪些變化？請你用句式“春天，什么怎么樣?！眮砻枋鲆幌?。_32. 看圖寫話。仔