2022年學(xué)校貧困生幫扶工作總結(jié)

1、第35頁共35頁2022年學(xué)校貧困生幫扶工作總結(jié)(一)_年，我校學(xué)生資助辦公室在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)開展學(xué)生資助工作，堅(jiān)持公正、公開、透明的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將我校學(xué)生資助情況報(bào)告如下：一、基本情況_年，我校在校生人數(shù)_人，有_個(gè)教學(xué)班。學(xué)生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。_年的學(xué)生資助工作是一次性發(fā)放全年的資助款，共收到學(xué)生申請材料_余份，經(jīng)認(rèn)真、嚴(yán)格核實(shí)學(xué)生情況，全校受資助學(xué)生_人，總金額_萬元。按照上級文件要求，資助劃分為生均_元/年和生均_元/年兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，資助

2、金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，完備手續(xù)，符合上級文件要求，此項(xiàng)工作已圓滿完成。受資助學(xué)生名冊在校園內(nèi)張榜公示，無異議。并已交縣學(xué)生資助中心。二、工作成績與經(jīng)驗(yàn)第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好責(zé)任落實(shí)。學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由德育副校長分管，校長辦公室、政教處、財(cái)務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格_、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，做到“專款、專賬、專人、?？ā保止っ鞔_，責(zé)任到人。第二、制定完善方案，實(shí)行規(guī)范管理。學(xué)校學(xué)生資助

3、小組在認(rèn)真研究省市及-_岸區(qū)教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案和校內(nèi)資助辦法，形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開展。在具體評審過程中，嚴(yán)格按照_省普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公平、公正、公開、透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真_實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，內(nèi)容包括受助學(xué)生_省普通高中國家助學(xué)金申請表、_省普通高中國家助學(xué)金匯總表、各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時(shí)補(bǔ)交材料，做到檔案資料完備、翔實(shí)。受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核通過后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示

4、，公示無異議的交區(qū)資助中心復(fù)核通過。按照上級“應(yīng)助盡助”精神，我們本著對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待這項(xiàng)工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過不懈的宣傳、努力，我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn)。第三、進(jìn)行感恩勵(lì)志教育，發(fā)揮育人綜合效益。我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識改變命運(yùn)”。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，加強(qiáng)對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個(gè)健康的的心理，勇敢面對貧困，輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。通過行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育，使之成才后反哺社會，報(bào)效祖國。值得一提的是，我校一同學(xué)突

5、患重疾，同年級同學(xué)，在自己的空間上發(fā)帖，呼喚大家發(fā)現(xiàn)愛心，同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)帖，學(xué)校美術(shù)班、演播班、主持班同學(xué)，紛紛自發(fā)行動起來，連夜趕繪作品、排練歌舞，在市區(qū)廣場以義演和義賣自己繪畫作品等形式為同學(xué)募捐，創(chuàng)造了一個(gè)多小時(shí)現(xiàn)場募得捐_萬元的神奇。一場以學(xué)生自發(fā)_為主的“愛心接力”，贏得了社會各界的_和大力幫助，終于募得捐款_萬余元，拯救了這個(gè)同伴如花般的生命。長-_日報(bào)、_日報(bào)、荊楚網(wǎng)等媒體紛紛進(jìn)行跟蹤報(bào)道。同學(xué)們在活動中表現(xiàn)出的愛心和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，也是對學(xué)校學(xué)生資助感恩教育工作的一次展示和檢閱。三、存在的問題和今后打算學(xué)校學(xué)生資助工作總體上是好的，但也存在一些問題，這些問題有些是體制上的，也有些

6、是工作方法上的。首先，學(xué)生資助工作責(zé)任大、任務(wù)重、環(huán)節(jié)多，財(cái)務(wù)上更是不容絲毫差錯(cuò)，加之如前文所述，我校是一所兩所學(xué)校合并而來的學(xué)校，學(xué)生資助工作相當(dāng)繁重。但是，因?yàn)闆]有相關(guān)文件規(guī)定，學(xué)生資助工作并不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務(wù)性的。再有，就是工作上分工合作的問題。學(xué)生資助工作一方面需要直接與班主任、學(xué)生及學(xué)生家長打交道，名額的分配，受助資格的認(rèn)定等等都是政策性很強(qiáng)的工作，另一方面又與財(cái)會工作密不可分，必須嚴(yán)謹(jǐn)而不能出差錯(cuò)。此外，由于國家助學(xué)金發(fā)放對象的嚴(yán)格要求，學(xué)籍審定也極為重要。所以，學(xué)生資助工作主要應(yīng)由政教處、學(xué)生會負(fù)責(zé)，由財(cái)務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助。我校這方面的制度建設(shè)今后要繼

7、續(xù)完善。還有，結(jié)合國家助學(xué)金受理發(fā)放各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的感恩、勵(lì)志教育還要進(jìn)一步加強(qiáng)，這方面也應(yīng)由政教處負(fù)責(zé)的同志和班主任在今后的工作中繼續(xù)完善。2022年學(xué)校貧困生幫扶工作總結(jié)（二）(二)做好貧困生的資助工作是實(shí)踐教育科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。_學(xué)年度，在區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，我們教育總支的高度重視貧困生助學(xué)工作。各學(xué)校按總支的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹上級的相關(guān)文件精神，全面落實(shí)黨和國家的“三免一補(bǔ)”政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，以實(shí)施“免“補(bǔ)“工作為重點(diǎn)，以社會捐資助學(xué)為補(bǔ)充，實(shí)行學(xué)校補(bǔ)助與社會助學(xué)相結(jié)合來開展工作。一年來，我們求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，努力

8、構(gòu)建了貧困生助學(xué)工作體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，愛心助學(xué)工作取得顯著成績?，F(xiàn)將_學(xué)年度貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)_領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)。為了抓好扶貧助學(xué)工作，成立了扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教育總支書記任組長，總支成員及各學(xué)校校長具體落實(shí)，開學(xué)初，教育總支提出“百名教師進(jìn)千家，溫暖送進(jìn)每一戶”教師家訪，要求各學(xué)校開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。二、深入思考，認(rèn)真總結(jié)，對全年工作的回顧。一年來，在上級部門的親切關(guān)懷下，在學(xué)校的共同努力下，_學(xué)年度，資助

9、貧困學(xué)生生活費(fèi)_元，共計(jì)多人，_%的學(xué)生享受”兩免“，我們積極爭取社會力量的捐助資助，共計(jì)人。全體師生愛心捐款多元。1、規(guī)范操作流程，狠抓過程管理。對困難學(xué)生實(shí)施減免相關(guān)費(fèi)用及實(shí)施補(bǔ)助的工作是實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。一年來，我們實(shí)行資助活動公示、公開，增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按制度辦事，經(jīng)過申請、評選、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。教育總支負(fù)責(zé)對各學(xué)校資助工作及資料檔案進(jìn)行檢查。為了進(jìn)一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。減免資助均

10、由學(xué)生本人、學(xué)生家長提出審請，班主任簽字，校長審核蓋章后，資料檔案總支和學(xué)校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復(fù)救助。2、落實(shí)_，狠抓好資金籌。規(guī)范“三免一補(bǔ)”減免工作，嚴(yán)格按上級文件要求對所屬學(xué)生進(jìn)行減免，將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。加大救助的爭資、引資工作力度。堅(jiān)持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實(shí)補(bǔ)助貧困學(xué)生的補(bǔ)助。廣泛開展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動，充分發(fā)揮社會力量在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀方面的積極作用。3、加大宣傳力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初，教育總支要求各學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知以及利用會議

11、向貧困生宣傳國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面教育總支加強(qiáng)對助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀(jì)行為，公布_電話，主動接受社會監(jiān)督。救助資金要嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實(shí)行_研究制度。嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為，確保救助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準(zhǔn)確，總支負(fù)責(zé)對各校情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保良好的救助保障環(huán)境。三、今后的工作打算。貧因生資助是一項(xiàng)長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過

12、一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚?，但要想長期做好任重而道遠(yuǎn)。今后，我們要注意加強(qiáng)以下幾方面工作：1、進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生資助的宣傳工作。助學(xué)貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個(gè)人是無法做得最好的。因此，利用武湖的資源優(yōu)勢，深入宣傳，積極聯(lián)系社會各界，發(fā)動社會力量，來幫助貧困家庭學(xué)生。2、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，每學(xué)期需要隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。3、進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時(shí)了解他們的思想動態(tài)，在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。202

13、2年學(xué)校貧困生幫扶工作總結(jié)（三）(三)這學(xué)期，我擔(dān)任三年一班班主任工作，為此我針對我學(xué)科學(xué)習(xí)上部分學(xué)生的學(xué)_點(diǎn)，確立了趙小雨為我學(xué)科學(xué)習(xí)上的學(xué)困生，我把幫扶的重點(diǎn)放在對學(xué)困生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上，選取學(xué)習(xí)確實(shí)有困難，考試經(jīng)常不及格的學(xué)生為幫教的對象，并制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃，經(jīng)過老師耐心、細(xì)致的幫教工作，學(xué)生的幫扶，家長的支持，學(xué)困生取得了明顯的進(jìn)步。一、具體幫扶措施1、加強(qiáng)思想教育。許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫忙他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難，能夠從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑?，平均每周談話一次，每月月考結(jié)束談話一次，幫忙學(xué)生樹立自己能

14、學(xué)好、能進(jìn)步的信心。2、加強(qiáng)_程度。在平時(shí)的教學(xué)中，多_這名學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚(yáng)、勤糾正，對他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切_學(xué)生的進(jìn)步狀況，并加以記錄。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。(1)課前準(zhǔn)備。每一天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預(yù)留知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來，并透過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初能夠放寬要求，只要完成其中的部分資料，循序漸進(jìn)逐步完成。(2)上課環(huán)節(jié)。首先要告訴該生就應(yīng)精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂資料無關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣

15、。對于該生起初會很困難，但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持，哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn)，那也是學(xué)習(xí)成果。(3)練習(xí)環(huán)節(jié)。課堂練習(xí)要認(rèn)真對待，如果不會能夠請小組成員幫忙解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題能夠放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時(shí)完成，時(shí)間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。4、鼓勵(lì)學(xué)生幫忙。透過鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫忙學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們在一齊的時(shí)間短，所以就應(yīng)幫忙學(xué)困生，讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫忙這些學(xué)生。同時(shí)能夠從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種狀況。二、總結(jié)體會1、要關(guān)心、愛護(hù)后進(jìn)生。任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對于優(yōu)生的

16、優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，而對后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到其優(yōu)點(diǎn)，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，愛他們，愛是具體的，滲透在對學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學(xué)生。應(yīng)用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生。差生的這天比他的昨日更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比這天好。雖然他們有缺點(diǎn)，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。2、關(guān)愛后進(jìn)生，就是真正做到以情動人。(1)做到真誠二字，教師不就應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演

17、戲，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e潛力，他們會說：老師是說給我們聽的，才不是那么回事。結(jié)果是真的也變成假的了。(2)做到理解，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任后進(jìn)生，鼓勵(lì)他們自由討論。(3)做到理解二字，即透過學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因透過內(nèi)因起作用，教育者對后進(jìn)生的厚愛定會使他們實(shí)現(xiàn)向自我學(xué)習(xí)、自我管理的轉(zhuǎn)變。3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)狀況。要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，務(wù)必全面調(diào)查了解學(xué)生，對其各方面狀況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他們，成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”，并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因

18、?？傊粋€(gè)學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的構(gòu)成、學(xué)習(xí)成績的取得都離不開教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù)，而對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實(shí)施素質(zhì)教育的這天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。第二篇：學(xué)校貧困生幫扶工作總結(jié)李俊小學(xué)_年幫扶貧困生工作總結(jié)我校按照縣教體局團(tuán)委_年的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的_，開展了多種形式的關(guān)愛幫扶貧困生活動，深入探索關(guān)愛扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)將本學(xué)期此項(xiàng)工作總結(jié)如下。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教師大力支持。為了抓好學(xué)校關(guān)愛扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。辦公室就設(shè)在政教處

19、。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教務(wù)處、政教處、財(cái)務(wù)室、各班主任具體落實(shí)，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)?！懊棵處熯M(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶”號召，各年級各班級先后開展了學(xué)校貧困生摸底工作多次，摸清了我校貧困生的家庭狀況，認(rèn)真做好了貧困生摸底建檔工作，明確了今后的助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施扶貧幫困工作。二、工作落實(shí)到人，將黨的溫暖送進(jìn)貧困生家庭。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。學(xué)校通過第一階段摸底工作我校確定了葛如陽、鄒鵬等_名同學(xué)為上一年度扶貧幫困教育金發(fā)放對象，在上學(xué)期六一時(shí)由馬義彪副校長、教導(dǎo)處翁延主任、以及政教主任楊占軍等親自

20、將書包、本子等送到貧困學(xué)生手中。每到一處，他們都要同家長促膝交談，詢問他們對學(xué)校還有什么特別的要求。同時(shí)確定白如意等_名同學(xué)享受縣民政部門捐贈的_元現(xiàn)金。學(xué)校還_全體師生為被圍墻砸傷的楊夢薇同學(xué)捐款，短短_天時(shí)間，就籌集捐款_余元。當(dāng)把這筆捐款送到楊夢薇同學(xué)家中的時(shí)候，他的父母連聲感謝。楊夢薇同學(xué)自己也表示一定會振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答學(xué)校、社會和父母關(guān)愛。三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，周邊的好幾個(gè)企業(yè)已經(jīng)答應(yīng)向我校的葛如陽等同學(xué)每年捐贈_元，以幫助他們順利完成小學(xué)學(xué)業(yè)；各村委會也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社

21、會人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位貧困學(xué)生都能感受_的溫暖，社會的關(guān)愛。李俊小學(xué)第三篇。貧困生幫扶工作總結(jié)我校按照縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的_，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、各班主任具體落實(shí)，廣大老師

22、積極響應(yīng)學(xué)?！懊棵處熯M(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶”號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。二、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定趙曉彤等_名同學(xué)為上一年度扶貧幫困教育金發(fā)放對象，在上學(xué)期末由支立國副校長、教務(wù)處孫主任、以及團(tuán)委張書記等親自送到貧困學(xué)生手中。每到一處，他們都要同家長促膝交談，詢問他們對學(xué)校還有什么特別的要求。同時(shí)確定商凌宇等_名同學(xué)享受民政部門捐贈的學(xué)習(xí)型電子辭典。學(xué)校還_全

23、體師生為患白血病的胡春慧同學(xué)捐款，短短半天時(shí)間，就籌集捐款_余元。當(dāng)把這筆捐款送到胡春慧同學(xué)家中的時(shí)候，他的父母連聲感謝。胡春慧同學(xué)自己也表示一定會振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答學(xué)校、社會和父母關(guān)愛。三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，周邊的好幾個(gè)企業(yè)已經(jīng)答應(yīng)向我校的李浩男等同學(xué)每年捐贈_元，以幫助他們順利完成初中學(xué)業(yè);各村委會也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心

24、人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受_的溫暖，社會的關(guān)愛。第四篇：貧困生幫扶計(jì)劃學(xué)校貧困生_年度幫扶活動計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開展對學(xué)困生“結(jié)對子、送溫暖”活動，為學(xué)困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、扶助對象1、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良2、誠實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)3、經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的三、扶助方式1、具體活動由校團(tuán)隊(duì)_進(jìn)行，學(xué)校干部自愿扶助，扶

25、助_由年級組統(tǒng)一安排；2、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助提高。四、扶助內(nèi)容1、思想上解惑鑒于貧困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟(jì)來源；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；要讓他們認(rèn)識到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會多一份

26、收獲的道理；幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?、生活上資助貧困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)上幫助提高一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。五、扶助要求1

27、、扶助工作自愿進(jìn)行。熱忱歡迎并提倡廣大教職工積極參與此項(xiàng)活動，并落實(shí)到具體行動上；2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性；3、由年級各班聯(lián)合推薦學(xué)困生_，對照幫扶條件認(rèn)真審核無誤后，上報(bào)團(tuán)隊(duì)；4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。臨沭三株希望小學(xué)_.3第五篇：學(xué)校貧困生幫扶措施貧困生接受義務(wù)教育資助措施_鄉(xiāng)中心學(xué)?！安蛔屢粋€(gè)學(xué)生應(yīng)貧困而失學(xué)”這是我們_學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和教師信守的貧困生救助原則。特別是在縣教育局下達(dá)有關(guān)幫扶貧困生的系列文件之后，全體領(lǐng)導(dǎo)教師更加深了對此項(xiàng)工作的理解和認(rèn)識，精心研究并制定了詳細(xì)的措施，使此項(xiàng)工作真正得到了扎實(shí)有效的開展，也受到了社

28、會特別是被資助學(xué)生家長的廣泛贊譽(yù)。一、師生齊動員，廣泛宣傳，積極發(fā)動，讓人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛對于此項(xiàng)活動的貫徹落實(shí)，學(xué)校專門召開了全體教師會、校會、班主任會，班主任認(rèn)真_舉辦了主題班會。通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件，廣泛宣傳，積極發(fā)動，要求發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點(diǎn)吃喝穿，省下零花錢”入手，實(shí)施愛心捐助、挽留貧困學(xué)生。二、黨支部率先行動，黨員進(jìn)步青年一馬當(dāng)先葉_校長在校會后及時(shí)_召開黨員和進(jìn)步青年會議，以先鋒模范和帶頭作用要求大家，用真誠的愛心和實(shí)際行動去實(shí)踐自己的入黨誓言或積極靠近黨_。并且規(guī)定，對表現(xiàn)積極的進(jìn)步青年，將優(yōu)先考慮吸收入黨，并把此項(xiàng)工作列入學(xué)期末評選模范黨員的重要條件之一。三、認(rèn)真落實(shí)“一

29、免一補(bǔ)”、貧困生補(bǔ)助實(shí)施方案。教導(dǎo)處根據(jù)上級文件精神，結(jié)合本校貧困生幫扶措施，貧困補(bǔ)助落道實(shí)處，確保百分之百貧困生享受到貧困補(bǔ)助。四、實(shí)施“一幫一”特困生救助工程1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)開始籌劃社會“一幫一”救助活動。計(jì)劃在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下，確保每位社會捐助人員幫扶一名特困生，并力爭使幫扶對象品學(xué)兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。2、動員貧困生上學(xué)接受義務(wù)教育，不讓一個(gè)孩子因貧困而失學(xué)。五、建立貧困生檔案學(xué)校計(jì)劃將每學(xué)期確定的貧困生情況登記表和捐款情況表及時(shí)收存。建立完整規(guī)范的貧困生檔案，一是確保三年之內(nèi)被幫扶學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支持，二是對每年一度的新生通過調(diào)查摸底重新確定入檔，使整個(gè)貧困生管理工作落筆

30、有蹤、起始有序。六、充分利用校務(wù)公開表彰優(yōu)秀，激勵(lì)后進(jìn)學(xué)校已經(jīng)將此項(xiàng)活動與德育教育的開展工作密切結(jié)合、通過公開捐款情況，使廣大師生真正明確此項(xiàng)工作持久開展的重要意義，從而培養(yǎng)了師生良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。2022年學(xué)校貧困生幫扶工作總結(jié)（四）學(xué)校教務(wù)處也遵照文件規(guī)定，采集好了貧困生學(xué)生信息和相片，并制作好了貧困生檔案，對每一為貧困生的信息、檔案都做了仔細(xì)認(rèn)真的核審._號下午，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的_下，對貧困生的信息、檔案做了一一整理，做到：將資金發(fā)放到最需要幫助的人手中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在班主任會上也明確指出：對于家庭確實(shí)有困難的學(xué)生，我們作為教育工作者，不僅要對其在經(jīng)濟(jì)上給予

31、幫助，還要在精神上給予安慰，讓這一批學(xué)生能在一個(gè)較為穩(wěn)定的環(huán)境中成長，老師和同學(xué)之間應(yīng)該相互諒解，積極做好這類學(xué)生在生活上，精神上的幫扶工作。在政府的大力支持和學(xué)校各個(gè)部門的積極配合下，此項(xiàng)工作在我校已順利的完成，此后，我們將繼續(xù)做好貧困生的調(diào)查和幫扶工作。2022年學(xué)校貧困生幫扶工作總結(jié)（五）近年來，各級政府高度重視扶貧助學(xué)工作，對家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”的政策，以確保貧困家庭子女都能順利完成學(xué)業(yè)；對考上大學(xué)的貧困家庭子女給予一定的生活補(bǔ)助，解決其入學(xué)費(fèi)用問題，以確保他們不因貧困失學(xué)。這是落實(shí)以人為本的_、構(gòu)建和諧社會的重大舉措，是落實(shí)立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的具體體現(xiàn)，也是進(jìn)一步加

32、快教育發(fā)展、推進(jìn)公平教育、辦人民滿意學(xué)校的重要措施。為進(jìn)一步做好扶貧助學(xué)工作，確保每一個(gè)考上大學(xué)的學(xué)生不因貧困失學(xué)，我系也積極做好此項(xiàng)工作，惠及廣大農(nóng)村貧困學(xué)生。近三年來，我系關(guān)于貧困生補(bǔ)助的工作如下：1、一如既往，開展日常工作，做好困難生各項(xiàng)工作。在心理上，要讓貧困生放下心理包袱，減輕心理負(fù)擔(dān)，以積極、健康的心態(tài)去迎接大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。對于家庭困難的同學(xué)，我系希望他們能夠樹立健康、向上的信心，不被眼前一時(shí)的困難嚇倒，在學(xué)習(xí)上，刻苦努力、工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)、生活上不卑不亢，思想上積極向上，要有“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的豪邁與氣魄。同時(shí)在平時(shí)生活中，通過與貧困生的直接溝通與交流，_他們的身心健康，

33、對于他們出現(xiàn)的困難，及時(shí)向?qū)W院反映，并盡我們所能，及時(shí)給予幫助，為其排憂解難。2、繼續(xù)對困難生進(jìn)行摸底、復(fù)查。由于學(xué)校重新制定了貧困生的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橛性S多同學(xué)確實(shí)有很多困難，可是比例卻有限，在學(xué)院黨委、系團(tuán)委老師的一再努力下，爭取了更多的名額，在一定程度上解決了壓力。但是還有一部分學(xué)生未能評上，我們也非常難過，希望以后能夠被評選上，我系學(xué)生近千人，其中歸檔的貧困生占不少的比例。有的獲批準(zhǔn)助學(xué)貸款或緩交學(xué)費(fèi)，有的爭取到了勤工儉學(xué)崗位，另外品學(xué)兼優(yōu)的貧困生更是獲得了各項(xiàng)助學(xué)金或國家助學(xué)貸3、做好困難補(bǔ)助。主要困難補(bǔ)助類型有政府助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)、聯(lián)通助學(xué)金、特困生補(bǔ)助、勤工崗位津貼。4、繼續(xù)開展“國家

34、助學(xué)貸款工作”。我系盡最大的力量力給予貧困生幫助。學(xué)費(fèi)對大部分家庭來說是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)，尤其是農(nóng)村貧困的地區(qū)，而國家助學(xué)貸款給同學(xué)帶來了_，學(xué)校開展了為部分貧困生進(jìn)行減免部分學(xué)費(fèi)的活動。同時(shí)還積極協(xié)助學(xué)院做好減免學(xué)費(fèi)工作，對需要減免學(xué)費(fèi)的同學(xué)，要求他們準(zhǔn)備好相關(guān)材料，到期上交學(xué)校相關(guān)部門。5、努力提供勤工助學(xué)崗位，為貧困生創(chuàng)造勤工儉學(xué)機(jī)會。我系進(jìn)行勤工儉學(xué)的招聘工作，在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生會生活部的_下，為我系貧困生提供了接近_個(gè)勤工崗位，公開向全系貧困生招聘。在公開、公平、公正的原則下，經(jīng)過負(fù)責(zé)人面試和考核下，同時(shí)結(jié)合應(yīng)聘人員的實(shí)際情況，初步擬訂了人選，然后報(bào)請團(tuán)委老師進(jìn)行_與決定，最后報(bào)請學(xué)校

35、批準(zhǔn)予以通過。雖然崗位有限，但是在一定程度上滿足了部分同學(xué)的需要，解決了他們的生活問題。主要成績：政策宣傳，得到落實(shí)我系貧困生資助工作政策性強(qiáng)、涉及面廣、操作嚴(yán)格。為了做好這一“德政工程”、“惠生工程”，我系建立了固定的宣傳陣地，有效地保證了救助貧困生宣傳工作，營造了全系積極參與、齊抓共管的工作氛圍。救助經(jīng)費(fèi)，全部兌現(xiàn)其中，05-_年，我系受到各種資助中，政府獎學(xué)金為_元，減免金額為_元，聯(lián)通助學(xué)金為_元，特困生補(bǔ)助金額為9900，勤工崗位津貼為_元。中心工作，走上規(guī)范我系首先從規(guī)范制度入手，強(qiáng)化內(nèi)部管理，狠抓工作落實(shí)，中心建設(shè)有目共睹，各項(xiàng)工作有序開展。其次是制定了貧困生資助管理中心工作職責(zé)

36、。全面貫徹落實(shí)國家、省、關(guān)于資助貧困家庭學(xué)生的方針、政策；參與并提出學(xué)校資助貧困家庭學(xué)生的相關(guān)政策；指導(dǎo)我系建立貧困生工作檔案，及時(shí)收集和掌握貧困生有關(guān)信息；多渠道籌措貧困生救助資金，_和發(fā)動社會各界仁人志士、有關(guān)部門資助貧困家庭學(xué)生；提出資助貧困家庭學(xué)生的名額分配方案，積極完成各項(xiàng)工作。扶貧助學(xué)，成效顯著在落實(shí)好國家資助政策的同時(shí)，我系動員全社會廣泛參與，大力倡導(dǎo)扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心活動，讓更多的貧困學(xué)生得到救助。如聯(lián)通公司的大力資助經(jīng)驗(yàn)做法：領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位。我系成立了成立了貧困生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排系學(xué)生會生活部負(fù)責(zé)貧困生資助工作。深入檢查貧困生工作落實(shí)情況，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重

37、點(diǎn)抓，其他部門協(xié)助抓，相關(guān)部門配合抓的工作格局。操作規(guī)范，程序到位。貧困生資助工作是社會_的熱點(diǎn)。為把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)，我系重點(diǎn)把握了以下環(huán)節(jié)：一是嚴(yán)把個(gè)人申請關(guān)。我系要求各申報(bào)貧困生一律由學(xué)生自主提出書面申請，并有班級、系領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校三層審核制對受助學(xué)生申請表上簽署意見。二是嚴(yán)把資助條件關(guān)。為了規(guī)范管理，確保資助對象絕對貧困，明確規(guī)定了申報(bào)貧困生的范圍、對象、基本條件和貧困生家庭界定標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)保證了孤兒優(yōu)先、殘疾優(yōu)先、單親貧困家庭子_先、因_導(dǎo)致的家庭貧困的子_先和絕對貧困家庭子_先。三是嚴(yán)把公示公告關(guān)。我系要求把資助政策進(jìn)行公示，而且要把享受資助的名額、對象進(jìn)行公示，并把受助學(xué)生_打印成

38、冊。做到了政策公開，條件公開、名額公開、對象公開，同時(shí)接受系同學(xué)的監(jiān)督。接到縣里財(cái)政局、教育局有關(guān)_年秋季高中貧困生補(bǔ)助資金_通知，我校各部門立即_認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，并積極配合做好文件的有關(guān)事項(xiàng)，_月_號下午，我校在綜合樓五樓召開全體教師例會，會上，我校曾照桂校長、總務(wù)處鐘小聰主任都對該文件的重要精神做了詳細(xì)的闡述和工作任務(wù)的分配，曾照桂校長提出：要積極、及時(shí)、認(rèn)真落實(shí)好此項(xiàng)工作?？倓?wù)處鐘主任也強(qiáng)調(diào)：各班主任一定要認(rèn)真核查，仔細(xì)填寫好表格，對確實(shí)困難的學(xué)生，各班主任一定要做好幫扶工作。會后，各班主任按照學(xué)校的指示，都較好的完成了任務(wù)，對貧困生的評定，嚴(yán)格按照了市財(cái)政局、市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的-_西省普通高

39、中貧困家庭學(xué)生政府資助金管理辦法規(guī)定的程序進(jìn)行評審核定。學(xué)校教務(wù)處也遵照文件規(guī)定，采集好了貧困生學(xué)生信息和相片，并制作好了貧困生檔案，對每一為貧困生的信息、檔案都做了仔細(xì)認(rèn)真的核審._號下午，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的_下，對貧困生的信息、檔案做了一一整理，做到：將資金發(fā)放到最需要幫助的人手中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在班主任會上也明確指出：對于家庭確實(shí)有困難的學(xué)生，我們作為教育工作者，不僅要對其在經(jīng)濟(jì)上給予幫助，還要在精神上給予安慰，讓這一批學(xué)生能在一個(gè)較為穩(wěn)定的環(huán)境中成長，老師和同學(xué)之間應(yīng)該相互諒解，積極做好這類學(xué)生在生活上，精神上的幫扶工作。在政府的大力支持和學(xué)校各個(gè)部門的積極配合下，此項(xiàng)工作在我校已順利的完成，此

40、后，我們將繼續(xù)做好貧困生的調(diào)查和幫扶工作。第二中心小學(xué)“_年秋季貧困寄宿生生活補(bǔ)助”發(fā)放工作總結(jié)_年秋季，我區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)實(shí)行農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策，這是黨從根本上解決“三農(nóng)”問題，保持農(nóng)村教育持續(xù)健康發(fā)展的重大舉措，是貫徹_和落實(shí)科學(xué)發(fā)觀的重要體現(xiàn)。為確保政策落到實(shí)處，我校在開學(xué)初的近一個(gè)月時(shí)間里進(jìn)行了緊張、嚴(yán)密、扎實(shí)、有效的一系列工作，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：一、組建領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：劉偉民副組長：組員：韓云飛王水根各班主任二、動員首先，我校以開家長會為主，利用有效途徑公布資助信息，確保廣大學(xué)生家長知曉農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助的政策內(nèi)容。還通過全體學(xué)生會議，班級會議、

41、板報(bào)、標(biāo)語、橫幅等形式直接宣傳政策內(nèi)容，使農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助深入人心。與此同時(shí)，我校還成立了農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助領(lǐng)導(dǎo)組農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助評審組，對學(xué)生自愿填寫農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助申請書的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格的調(diào)查、核實(shí)，最后通過比較，初步確定了資助_，接著我校將資助學(xué)生_及具體的受助原因制成板面在學(xué)校及學(xué)生家庭所在村民組分別進(jìn)行公示，并確保公示時(shí)間不少于規(guī)定的_天，充分接受學(xué)生和社會的監(jiān)督。公示無異議后，學(xué)校_受助學(xué)生填寫農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助登記表，建立受助學(xué)生檔案，最后將_及評審公示情況上報(bào)區(qū)教育、財(cái)政部門。農(nóng)村義務(wù)教育階段貧

42、困寄宿生生活補(bǔ)助政策的實(shí)施，切實(shí)減輕了廣大農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使許多貧困家庭的孩子看到了上學(xué)的曙光，深受農(nóng)村農(nóng)村家長和學(xué)生的歡迎。但由于我們是農(nóng)村學(xué)校，生源絕大部分來自農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)相對落后，所以學(xué)生家長組成人群中，特困戶多，貧困戶多，單親家庭多，而學(xué)?？偟氖苤藬?shù)是很有限的，這就給我們受助生的審定工作帶來了很大困難，我們需要反復(fù)講通理才能平息部分家長和學(xué)校的沖突情緒。除此之外還會發(fā)生一些意想不到的事情，給我們的工作造成缺憾。例如有位學(xué)生，沒有了父新，但母親怕傷孩子的自尊心，便沒有讓孩子寫申請書。后來學(xué)校已把_上報(bào)了，這位母親又找到學(xué)校說明情況。但我們只能對她表示同情，并把情況記錄下來，待到下次農(nóng)村義

43、務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助時(shí)再審定。在農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作中，由于我們嚴(yán)格按照“公開、公平、公正”的原則，在_實(shí)施中堅(jiān)持“三個(gè)必須”，“四個(gè)到位”，最終達(dá)到了“一個(gè)確?！?，即確保把農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作辦成“_”，把黨和政府的關(guān)懷真正落實(shí)到學(xué)生身上。鄧襄鎮(zhèn)第二中心小學(xué)泗縣特殊教育學(xué)校_年秋季寄宿貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作總結(jié)我校按照泗縣教體局的要求，精心準(zhǔn)備、務(wù)實(shí)高效地做好寄宿貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)的發(fā)放工作。一、做好前期宣傳發(fā)動工作。我校首先在全校和社會上廣泛進(jìn)行寄宿貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放政策宣傳，力爭使得教育工作者和學(xué)生家長了解知道該項(xiàng)好政策。為下一步確定寄宿貧困

44、生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放對象打下了良好的基礎(chǔ)。二、召開各班班主任會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級文件精神，要求各班按照省市縣的相關(guān)政策對寄宿貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放對象進(jìn)行遴選，并進(jìn)行民主評議。三、將選出的寄宿貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放對象_公示一周。四、安排教導(dǎo)處會同各班班主任協(xié)助主管會計(jì)周健同志做好貧困生所需的相關(guān)資料，認(rèn)真做好春季寄宿貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作。五、及時(shí)發(fā)放寄宿貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放信息反饋表，做好寄宿貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放信息反饋工作，期望圓滿結(jié)束春季寄宿貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作。泗縣特殊教育學(xué)校_年春季寄宿貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作總結(jié)_年，春季教育局下?lián)躝名農(nóng)村義務(wù)教育階段經(jīng)濟(jì)困難寄宿生的生活費(fèi)補(bǔ)助。該經(jīng)

45、費(fèi)于_年_月_日劃撥到我校帳戶，于_年0_月_日至_月_日進(jìn)行了為期_天的公示。_月_日至_月_日統(tǒng)一發(fā)放到享受這一補(bǔ)助的學(xué)生、家長的手中。我校在這項(xiàng)工作上主要做到了以下幾個(gè)方面：1.成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、村委、教師代表以及學(xué)生家長代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，從而確保了這項(xiàng)工作的順利開展。2.先后分別召開了兩次校務(wù)會、教職工大會、班主任會，對寄宿貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放進(jìn)行了統(tǒng)一安排部署。使大家明確寄宿貧困生生活補(bǔ)助的對象和標(biāo)準(zhǔn)，杜絕照顧關(guān)系戶。3.學(xué)校會同班主任、村委深入學(xué)生家庭進(jìn)行調(diào)查，然后將調(diào)查_上交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評審，最后將符合條件的學(xué)生_提交村委復(fù)核蓋章確認(rèn)，從而落實(shí)補(bǔ)助的對象。4.堅(jiān)持了公平、公

46、正、公開的原則。名額確定后于至_月_日在校內(nèi)外公示_天。在公示期間無任何_和_意見。5.在發(fā)放過程中采取了學(xué)生簽字家長領(lǐng)取，班主任監(jiān)督的辦法，并對這部分學(xué)生進(jìn)行了_照相，召集學(xué)生家長召開了座談會，傳達(dá)了國家的相關(guān)惠民政策，做到了家喻戶曉，深入人心。總之，我校在這項(xiàng)寄宿貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)的發(fā)放過程中嚴(yán)格按照國家的資助對象和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了發(fā)放。得到了_、村委以及群眾的一致好評。我們將一如既往地遵循公平、公正、公開的原則，將這項(xiàng)工作做實(shí)、做好。思南縣天橋民族中學(xué)2022年學(xué)校貧困生幫扶工作總結(jié)（六）近年來，各級政府高度重視扶貧助學(xué)工作，對家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”的政策，以確保貧困家庭子女都能順利

47、完成學(xué)業(yè)；對考上大學(xué)的貧困家庭子女給予一定的生活補(bǔ)助，解決其入學(xué)費(fèi)用問題，以確保他們不因貧困失學(xué)。這是落實(shí)以人為本的_、構(gòu)建和諧社會的重大舉措，是落實(shí)立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的具體體現(xiàn)，也是進(jìn)一步加快教育發(fā)展、推進(jìn)公平教育、辦人民滿意學(xué)校的重要措施。為進(jìn)一步做好扶貧助學(xué)工作，確保每一個(gè)考上大學(xué)的學(xué)生不因貧困失學(xué)，我系也積極做好此項(xiàng)工作，惠及廣大農(nóng)村貧困學(xué)生。近三年來，我系關(guān)于貧困生補(bǔ)助的工作如下：1、一如既往，開展日常工作，做好困難生各項(xiàng)工作。在心理上，要讓貧困生放下心理包袱，減輕心理負(fù)擔(dān)，以積極、健康的心態(tài)去迎接大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。對于家庭困難的同學(xué)，我系希望他們能夠樹立健康、向上的信心，不被眼

48、前一時(shí)的困難嚇倒，在學(xué)習(xí)上，刻苦努力、工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)、生活上不卑不亢，思想上積極向上，要有“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的豪邁與氣魄。同時(shí)在平時(shí)生活中，通過與貧困生的直接溝通與交流，_他們的身心健康，對于他們出現(xiàn)的困難，及時(shí)向?qū)W院反映，并盡我們所能，及時(shí)給予幫助，為其排憂解難。2、繼續(xù)對困難生進(jìn)行摸底、復(fù)查。由于學(xué)校重新制定了貧困生的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橛性S多同學(xué)確實(shí)有很多困難，可是比例卻有限，在學(xué)院黨委、系團(tuán)委老師的一再努力下，爭取了更多的名額，在一定程度上解決了壓力。但是還有一部分學(xué)生未能評上，我們也非常難過，希望以后能夠被評選上，我系學(xué)生近千人，其中歸檔的貧困生占不少的比例。有的獲批準(zhǔn)助學(xué)貸款或緩交學(xué)

49、費(fèi)，有的爭取到了勤工儉學(xué)崗位，另外品學(xué)兼優(yōu)的貧困生更是獲得了各項(xiàng)助學(xué)金或國家助學(xué)貸3、做好困難補(bǔ)助。主要困難補(bǔ)助類型有政府助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)、聯(lián)通助學(xué)金、特困生補(bǔ)助、勤工崗位津貼。4、繼續(xù)開展“國家助學(xué)貸款工作”。我系盡最大的力量力給予貧困生幫助。學(xué)費(fèi)對大部分家庭來說是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)，尤其是農(nóng)村貧困的地區(qū)，而國家助學(xué)貸款給同學(xué)帶來了_，學(xué)校開展了為部分貧困生進(jìn)行減免部分學(xué)費(fèi)的活動。同時(shí)還積極協(xié)助學(xué)院做好減免學(xué)費(fèi)工作，對需要減免學(xué)費(fèi)的同學(xué)，要求他們準(zhǔn)備好相關(guān)材料，到期上交學(xué)校相關(guān)部門。5、努力提供勤工助學(xué)崗位，為貧困生創(chuàng)造勤工儉學(xué)機(jī)會。我系進(jìn)行勤工儉學(xué)的招聘工作，在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生會生活部的_下，

50、為我系貧困生提供了接近_個(gè)勤工崗位，公開向全系貧困生招聘。在公開、公平、公正的原則下，經(jīng)過負(fù)責(zé)人面試和考核下，同時(shí)結(jié)合應(yīng)聘人員的實(shí)際情況，初步擬訂了人選，然后報(bào)請團(tuán)委老師進(jìn)行_與決定，最后報(bào)請學(xué)校批準(zhǔn)予以通過。雖然崗位有限，但是在一定程度上滿足了部分同學(xué)的需要，解決了他們的生活問題。主要成績：(一)政策宣傳，得到落實(shí)我系貧困生資助工作政策性強(qiáng)、涉及面廣、操作嚴(yán)格。為了做好這一“德政工程”、“惠生工程”，我系建立了固定的宣傳陣地，有效地保證了救助貧困生宣傳工作，營造了全系積極參與、齊抓共管的工作氛圍。(二)救助經(jīng)費(fèi)，全部兌現(xiàn)其中，05-_年，我系受到各種資助中，政府獎學(xué)金為_元，減免金額為_元，

51、聯(lián)通助學(xué)金為_元，特困生補(bǔ)助金額為9900，勤工崗位津貼為_元。(三)中心工作，走上規(guī)范我系首先從規(guī)范制度入手，強(qiáng)化內(nèi)部管理，狠抓工作落實(shí)，中心建設(shè)有目共睹，各項(xiàng)工作有序開展。其次是制定了貧困生資助管理中心工作職責(zé)。全面貫徹落實(shí)國家、省、關(guān)于資助貧困家庭學(xué)生的方針、政策；參與并提出學(xué)校資助貧困家庭學(xué)生的相關(guān)政策；指導(dǎo)我系建立貧困生工作檔案，及時(shí)收集和掌握貧困生有關(guān)信息；多渠道籌措貧困生救助資金，_和發(fā)動社會各界仁人志士、有關(guān)部門資助貧困家庭學(xué)生；提出資助貧困家庭學(xué)生的名額分配方案，積極完成各項(xiàng)工作。(四)扶貧助學(xué)，成效顯著在落實(shí)好國家資助政策的同時(shí)，我系動員全社會廣泛參與，大力倡導(dǎo)扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛

52、心活動，讓更多的貧困學(xué)生得到救助。如聯(lián)通公司的大力資助經(jīng)驗(yàn)做法：(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位。我系成立了成立了貧困生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排系學(xué)生會生活部負(fù)責(zé)貧困生資助工作。深入檢查貧困生工作落實(shí)情況，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，其他部門協(xié)助抓，相關(guān)部門配合抓的工作格局。(二)操作規(guī)范，程序到位。貧困生資助工作是社會_的熱點(diǎn)。為把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)，我系重點(diǎn)把握了以下環(huán)節(jié)：一是嚴(yán)把個(gè)人申請關(guān)。我系要求各申報(bào)貧困生一律由學(xué)生自主提出書面申請，并有班級、系領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校三層審核制對受助學(xué)生申請表上簽署意見。二是嚴(yán)把資助條件關(guān)。為了規(guī)范管理，確保資助對象絕對貧困，明確規(guī)定了申報(bào)貧困生的范圍、對象、基

53、本條件和貧困生家庭界定標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)保證了孤兒優(yōu)先、殘疾優(yōu)先、單親貧困家庭子_先、因_導(dǎo)致的家庭貧困的子_先和絕對貧困家庭子_先。三是嚴(yán)把公示公告關(guān)。我系要求把資助政策進(jìn)行公示，而且要把享受資助的名額、對象進(jìn)行公示，并把受助學(xué)生_打印成冊。做到了政策公開，條件公開、名額公開、對象公開，同時(shí)接受系同學(xué)的監(jiān)督。2022年學(xué)校貧困生幫扶工作總結(jié)（七）近年來，各級政府高度重視扶貧助學(xué)工作，對家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”的政策，以確保貧困家庭子女都能順利完成學(xué)業(yè)；對考上大學(xué)的貧困家庭子女給予一定的生活補(bǔ)助，解決其入學(xué)費(fèi)用問題，以確保他們不因貧困失學(xué)。這是落實(shí)以人為本的_、構(gòu)建和諧社會的重大舉措，是落實(shí)

54、立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的具體體現(xiàn)，也是進(jìn)一步加快教育發(fā)展、推進(jìn)公平教育、辦人民滿意學(xué)校的重要措施。為進(jìn)一步做好扶貧助學(xué)工作，確保每一個(gè)考上大學(xué)的學(xué)生不因貧困失學(xué)，我系也積極做好此項(xiàng)工作，惠及廣大農(nóng)村貧困學(xué)生。近三年來，我系關(guān)于貧困生補(bǔ)助的工作如下：1、一如既往，開展日常工作，做好困難生各項(xiàng)工作。在心理上，要讓貧困生放下心理包袱，減輕心理負(fù)擔(dān)，以積極、健康的心態(tài)去迎接大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。對于家庭困難的同學(xué)，我系希望他們能夠樹立健康、向上的信心，不被眼前一時(shí)的困難嚇倒，在學(xué)習(xí)上，刻苦努力、工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)、生活上不卑不亢，思想上積極向上，要有“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的豪邁與氣魄。同時(shí)在平時(shí)生活中，通

55、過與貧困生的直接溝通與交流，_他們的身心健康，對于他們出現(xiàn)的困難，及時(shí)向?qū)W院反映，并盡我們所能，及時(shí)給予幫助，為其排憂解難。2、繼續(xù)對困難生進(jìn)行摸底、復(fù)查。由于學(xué)校重新制定了貧困生的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橛性S多同學(xué)確實(shí)有很多困難，可是比例卻有限，在學(xué)院黨委、系團(tuán)委老師的一再努力下，爭取了更多的名額，在一定程度上解決了壓力。但是還有一部分學(xué)生未能評上，我們也非常難過，希望以后能夠被評選上，我系學(xué)生近千人，其中歸檔的貧困生占不少的比例。有的獲批準(zhǔn)助學(xué)貸款或緩交學(xué)費(fèi)，有的爭取到了勤工儉學(xué)崗位，另外品學(xué)兼優(yōu)的貧困生更是獲得了各項(xiàng)助學(xué)金或國家助學(xué)貸3、做好困難補(bǔ)助。主要困難補(bǔ)助類型有政府助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)、聯(lián)通助學(xué)金、特困生補(bǔ)助、勤工崗位津貼。4、繼續(xù)開展“國家助學(xué)貸款工作”。我系盡最大的力量力給予貧困生幫助。學(xué)費(fèi)對大部分家庭來說是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)，尤其是農(nóng)村貧困的地區(qū)，而國家助學(xué)貸款給同學(xué)帶來了_，學(xué)校開展了為部分貧困生進(jìn)行減免部分學(xué)費(fèi)的活動。同時(shí)還積極協(xié)助學(xué)院做好減免學(xué)費(fèi)工作，對需要減免學(xué)費(fèi)的同學(xué)，要求他們準(zhǔn)備好相關(guān)材料，到期上交學(xué)校相關(guān)部門。5、努力提供勤工助學(xué)崗位，為貧困生創(chuàng)造勤工儉學(xué)機(jī)會。我系進(jìn)行勤工儉學(xué)的招聘工作，在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生會生活部的