人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 專訓(xùn)3 摩擦力的探究 重點(diǎn)專題練習(xí)課件_第1頁
人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 專訓(xùn)3 摩擦力的探究 重點(diǎn)專題練習(xí)課件_第2頁
人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 專訓(xùn)3 摩擦力的探究 重點(diǎn)專題練習(xí)課件_第3頁
人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 專訓(xùn)3 摩擦力的探究 重點(diǎn)專題練習(xí)課件_第4頁
人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 專訓(xùn)3 摩擦力的探究 重點(diǎn)專題練習(xí)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、階段高頻考點(diǎn)專訓(xùn)專訓(xùn)3 摩擦力的探究1【2019通遼】在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:(1)此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)_的原理測出摩擦力大小的。(2)小明剛開始拉木塊時(shí),他的水平拉力逐漸增大,但木塊仍靜止,木塊所受的摩擦力_ (填“變大”“變小”或“不變”);木塊被拉動(dòng),且越來越快,小明讀出某一時(shí)刻彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3 N,他認(rèn)為這時(shí)摩擦力的大小為3 N,他操作中的錯(cuò)誤是_。二力平衡變大沒有使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(3)改正錯(cuò)誤后,小明完成了探究過程,比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_。壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大2【2018聊城】如圖甲是探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置,

2、實(shí)驗(yàn)所用的長木板,一面比較光滑,另一面比較粗糙。同學(xué)們根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得出數(shù)據(jù)如下表所示:實(shí)驗(yàn)序號(hào)長木板表面木板放置方式拉動(dòng)木塊的個(gè)數(shù)彈簧測力計(jì)示數(shù)/N較粗糙平放11.5較粗糙平放23.0較光滑平放21.6較光滑豎放21.6(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)_的知識(shí)可知,彈簧測力計(jì)的示數(shù)與滑動(dòng)摩擦力的大小相等。(2)由實(shí)驗(yàn)序號(hào)_可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否和接觸面所受的壓力有關(guān)。(3)由實(shí)驗(yàn)序號(hào)可得到的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面的_有關(guān)。二力平衡粗糙程度(4)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn),用如圖乙所示的方式測量滑動(dòng)摩擦力發(fā)現(xiàn)效果更好。圖

3、乙實(shí)驗(yàn)中_(填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板?!窘馕觥坑脠D乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),彈簧測力計(jì)相對(duì)固定,操作上不一定要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板。不一定(5)根據(jù)你在本實(shí)驗(yàn)中的收獲,請(qǐng)寫出一種避免汽車在冰雪路面上行駛時(shí)出現(xiàn)打滑現(xiàn)象的具體做法:_。在路面上撒爐渣;在路面上撒鹽加速雪的熔化;換防滑輪胎;安裝防滑鏈;在車上放重物等3【中考昆明】在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動(dòng)時(shí),感覺受到的阻礙是不同的,由此猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與_有關(guān)。先后用大小不同的力將手按在同一接觸面上滑動(dòng)時(shí),感覺受到的阻礙也是不同的,猜想滑動(dòng)摩擦力大小還可能與_有關(guān)。接觸面的粗糙

4、程度壓力大小(2)一個(gè)同學(xué)在用彈簧測力計(jì)測量滑動(dòng)摩擦力時(shí),采用了如圖所示的方式,這種操作是_的。(3)根據(jù)_,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該_、_地拉滑塊,滑動(dòng)摩擦力的大小才_(tái)拉力的大小?!窘馕觥繉?shí)驗(yàn)中,應(yīng)沿水平方向勻速拉動(dòng)滑塊,使它做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)對(duì)滑塊的拉力等于滑塊受到的摩擦力,進(jìn)而利用二力平衡條件測出滑動(dòng)摩擦力的大小。錯(cuò)誤二力平衡條件水平勻速等于(4)一個(gè)同學(xué)認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力大小還與接觸面積的大小有關(guān),于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,下面是該方案中的一個(gè)環(huán)節(jié):“將兩個(gè)材質(zhì)和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上,讓兩個(gè)木塊與桌面的接觸面積不同”,他對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是_的,原因是_?!窘馕觥恳骄炕瑒?dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小關(guān)系,需要控制壓力和接觸面的粗糙程度相同,改變接觸面積的大小,“將兩個(gè)材質(zhì)和平滑程度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論