蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元認(rèn)識(shí)厘米和米的練習(xí)題_第1頁(yè)
蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元認(rèn)識(shí)厘米和米的練習(xí)題_第2頁(yè)
蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元認(rèn)識(shí)厘米和米的練習(xí)題_第3頁(yè)
蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元認(rèn)識(shí)厘米和米的練習(xí)題_第4頁(yè)
蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元認(rèn)識(shí)厘米和米的練習(xí)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、認(rèn)識(shí)厘米和米的練習(xí)題()認(rèn)識(shí)厘米和米的練習(xí)題() 再畫一條比它長(zhǎng)2 厘米的線段。五、解決問(wèn)題。1、一捆繩子長(zhǎng)15 米,第一次用去5 米,第二次用去6 米,一共用去多少米?還剩下多少米?2、一枝蠟筆用去2 厘米,還剩下8 厘米,這枝蠟筆原來(lái)長(zhǎng)多少厘米?3、小明現(xiàn)在身高是90 厘米,再長(zhǎng)多少厘米就有1 米高了?4、一根繩子對(duì)著2 次后長(zhǎng) 4 米,這根繩子原來(lái)長(zhǎng)多少米?5、一根繩子長(zhǎng)16 米,對(duì)折三次后長(zhǎng)多少米?6、用一根5 米長(zhǎng)的繩子量籃球場(chǎng)的寬,正好量了6 下,籃球場(chǎng)的寬是多少米?認(rèn)識(shí)厘米和米的練習(xí)題(二)班級(jí)姓名1 在里填上“”“”“”或“”25 厘米 2 米100 厘米 1 米51 厘米 4

2、9 厘米98米 89米1 厘米 1 米10 厘米 1 米2在()里填上適當(dāng)?shù)膯挝?TOC o 1-5 h z ( 1)鉛筆長(zhǎng)18() ( 2)操場(chǎng)長(zhǎng)140() ( 3)樓房高40() ( 4)妹妹身高98() ( 5)燈管長(zhǎng)24() ( 6)手掌寬7()3填空( 1)在直線上點(diǎn)兩點(diǎn),這兩點(diǎn)間的一段叫() ( 2)量比較短的物體,可以用()做單位( 3)量比較長(zhǎng)的物體或距離,通常用()做單位4有三條線段,第一條線段長(zhǎng)9 厘米,第二條線段長(zhǎng)7 厘米,第三條線段長(zhǎng)14厘米1)第二條線段長(zhǎng)()厘米2)第一條線段比第三條線段短()厘米3)第三條線段比第二條線段長(zhǎng)()厘米4)三條線段一共長(zhǎng)()厘米1 工人

3、叔叔修一條95 米長(zhǎng)的路面,修了一天后還剩36 米, 這一天修了多少米?2服裝廠運(yùn)來(lái)白布46 米,花布39 米,花布和白布一共多少米?1王紅、張森、趙強(qiáng)三人比體重,結(jié)果王紅比張森重,張森比趙強(qiáng)重,他們?nèi)苏l(shuí)最重,誰(shuí)最輕?認(rèn)識(shí)厘米和米的練習(xí)題(三)班級(jí)姓名3、量比較短的物體用()作單位,量比較長(zhǎng)的物體用()作單位。米 =()厘米4、在()里填上“米”或“厘米”。 TOC o 1-5 h z 床長(zhǎng)2() ; 黑板大約長(zhǎng)4() ; 教室門大約高2() ;鉛筆大約長(zhǎng)18() ;手掌大約寬7()厘米;小明的身高128() ,小紅的身高1() 25 厘米;旗桿高15() ,跳繩長(zhǎng)2() ,鑰匙長(zhǎng)5() 。

4、5、在里填上、或=。5 米 6 米8 米 8 厘米1 米 100 厘米90 厘米 1 米60 厘米 6 米150 厘米 1 米 50 厘米6、上面一條邊長(zhǎng)(厘米,左面一條邊長(zhǎng)(厘米,畫一條最長(zhǎng)的折痕,量一量大約(厘米, 下面一條邊長(zhǎng)(上面一條邊長(zhǎng)(厘米,左面一條邊長(zhǎng)(厘米,畫一條最長(zhǎng)的折痕,量一量大約(1量一量下面各條線段的長(zhǎng)度1量一量下面各條線段的長(zhǎng)度2畫出3 厘米、 5 厘米、 7 厘米、 10 厘米、 12 厘米的長(zhǎng)度認(rèn)識(shí)厘米和米的練習(xí)題(四)1)、直尺上從刻度4 到刻度 10 1)、直尺上從刻度4 到刻度 10 是()厘米。2)、從尺的刻度2 到刻度(3) 、 小明的手掌寬約6(4)、

5、一本字典的厚度大約是)。5)、1 米是()個(gè)么長(zhǎng),6 米是(6 厘米。)厘米,從刻度12 到刻度 7 是; 教室的寬大約是6(5(1 厘米那么長(zhǎng),6 米是(1 厘米那么長(zhǎng)。35004 米 4 厘米50 厘米 48 厘米700厘米 7米5 米 =() 厘米厘米100 厘米=() 米米三、比一比。21 米 12 米2米100 厘米 10 米米99 厘米 1 米米1 米那米 =( )厘米=( )20 厘米99 米 99 厘3 米 30050 米 50 厘米 米五、畫一畫。( 1)、畫一條比10 厘米短 7 厘米的線段;( 2)、先畫一條5 厘米線段,再畫一條比它長(zhǎng)2 厘米的線段;( 3)、以A點(diǎn)為起點(diǎn),畫兩條不同方向的2 厘米長(zhǎng)的線段。.a( 4) 、在下面每?jī)牲c(diǎn)之間畫一條線段,一共畫出幾條。.a.ca.bb .d()條() 條六、解決實(shí)際問(wèn)題。1、一根木頭長(zhǎng)1 米,做凳子用去80 厘米。還剩多少?2、一根繩子用去它的一半后,還剩下10 米。這根繩子原來(lái)長(zhǎng)多少米?3、小明家到學(xué)校有50 米,一天他上學(xué)走了20 米,想起忘記帶蠟筆了,又返回家拿了蠟筆再到學(xué)校,他一共走了多少米?3 米 40 厘米900厘米 8a.4、 一捆繩子長(zhǎng)50 米, 第一次剪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論