學校美術老師工作總結(jié)和方案六篇-學校美術老師學期工作總結(jié)

1、學校美術老師工作總結(jié)和方案六篇_學校美術老師學期工作總結(jié) 短暫的一個年度就這樣過去了，和以前一樣，這年度同樣的勞碌與充實。下面從幾個方面總結(jié)一下本年度的工作： 一、學校教學工作方面 本年度雖然短暫，但是學校各項活動并沒有因此而削減，而且保質(zhì)保量。學校公開課，家長開放日以及教學反思，每一項活動我都樂觀的參加。仔細備課、上課、寫教案，并仔細學習新課程標準，在課堂上滲透課標的新理念。針對自己平常上課的缺點，在課堂上有目的的熬煉自己，比如上課語音語調(diào)的變化等問題。并且注意培育同學的愛好，讓同學喜愛上美術課。 二、美術活動方面 四月份的競賽也特殊的多，詳細的競賽已經(jīng)記不太清晰了，看到的都是一份份除了標題

2、不一樣，其它都大同小異的文件。于是乎我們幾個美術老師開頭每天留同學畫作品，除了周二周三下午放同學上課以外，其它時間也留同學輔導。每天都是絞盡腦汁的想，怎么樣才能和別人的不一樣？怎么的形式才能吸引評委？從哪個角度來畫才能更簡單得獎？有時候看到自己的桌子上滿滿的彩筆覺得特殊亂，但是想到一會兒還要用，就懶得再整理了。同學畫完以后，我們還要進行修改，白天的時間總是特殊的短暫和充實，所以我們都把作品放在晚上修改。四月中旬的訓練局組織的“我看家鄉(xiāng)新變化”活動中，我校一六班xx的作品在全省中學校生中脫穎而出，被放在展廳展覽。當看到來自各地的老師拿著照相機在不停地給她的作品拍照時，自己也覺得很傲慢，更多的欣慰

3、，自己的努力得到了確定。 到五月份反而更多了。每周都有不同的任務，現(xiàn)在養(yǎng)成了一個習慣，那就是把每周每天要做的事都記錄下來，可怕自己會漏掉那件事。哪個競賽需要什么時間交畫，組織哪些同學繪畫，讓同學畫什么樣的內(nèi)容，一樣一樣的都需要布置好，由于留同學的時間特別少，假如同學來了再布置會耽擱時間?，F(xiàn)在同學的時間比老師的都要珍貴，大多都在外面還有學習班，我們還得插空輔導。每周二、周三我們美術上面還有特長課，所以留同學的時間只能放在周一、周四、周五了。繪畫力量強的同學基本上都被選來上特長課了，也就是說有的同學（除了外面有學習班的同學）從周一到周五每天放學都要來美術教室畫畫。上周五我校美術組也組織了校級現(xiàn)場繪

4、畫展現(xiàn)，一班級到四班級的優(yōu)秀同學直接拿畫筆在我們預備好的畫布上作畫。旁邊圍觀的同學不停地發(fā)出“哇”“好厲害呀”等感嘆詞，但我們的小畫家們都從容鎮(zhèn)靜，不驕不躁的連續(xù)畫自己的畫，真是有大家風范呀！畫完的時候都是長吁一口氣，我們一個一班級的小伴侶竟然想出這樣的話，“老師，我們怎么成天畫畫呀？早知道我上一班級的時候裝作不會畫畫了，這樣就不會被老師發(fā)覺了！”我聽后哈哈大笑，小孩子的天真可愛，看到她的小花臉又覺得很心疼，的確是，競賽多了，就需要同學不停地畫，老師不停地修改。而且我們的這些小伴侶對獎狀好像不是很感愛好，就算得到的是省級的獎狀他們也不屑一顧，但是假如是些獎品的話，一個個都樂開了花。這也是孩子的

5、可愛之處。 三、副班主任工作方面 本年度擔當一班級七班的副班主任，除了每天中午帶領同學吃飯以外，樂觀協(xié)作班主任工作，處理好學校支配的各項任務。 除此之外，在音樂老師的熏陶下我們開頭沉迷葫蘆絲，每天抽出小部分時間來練習，并且在學校六一演出中被音樂老師邀請參與展現(xiàn)，但是由于時間的關系我們沒有展現(xiàn)。有了愛好信任自己在專家的引領下肯定可以有更多的進步！ 學校美術老師工作總結(jié)和方案【篇二】 一年度美術教學工作已經(jīng)結(jié)束，我擔當x班級美術教學工作，在這個年度中仔細學習新課標，討論新的教學教法，對課堂中存在的問題仔細地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他老師相互聽課，相互學習新課標，并把新課標的精神

6、和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結(jié)如下： 一、教學任務完成狀況 本年度仔細根據(jù)美術教學新課標教學教改，依據(jù)當?shù)貭顩r進行有效的教學，根據(jù)學校支配課時仔細把美術課上好，課前要做到備好課寫好教案，課中要上好45分鐘，多引導好同學的學習和動手力量，課后要輔導好同學的愛好愛好，能更好的接受美術的陶冶。這一年度基本能按時完成教學，效果也還可以，許多同學對美術都有了一個新的熟悉，審美學問也提高了不少。在教學中我常常利用課余時間，了解同學在美術方面的想法與愛好。愛好是最好的老師，愛好是同學進展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了愛好，才會使人集中

7、精力，樂觀思索，而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)同學對美術的愛好，在教學中運用故事、嬉戲、圖像等到手段來激發(fā)同學的愛好。 二、同學學習狀況 同學主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū)，文化基礎學問較落后，同學對各方面熟悉較少，同學的審美訓練和思想訓練就成了我在教學中不行缺少的一部分，x班級班級人數(shù)眾多，管理訓練任務很重，我常常運用課間對個別同學進行個別訓練和思想訓練。在教學中，一件好的美術作品，一句鼓舞的話，都可以引起同學對美術教學的短暫關注和學習的.，同學的日常行為習慣有肯定的好轉(zhuǎn)，我運用美術課中的美來訓練同學，是他們熟悉到，心靈美是學好畫畫的基礎；養(yǎng)成耐心，細心也是學好美術課的

8、良好品質(zhì)。而要使同學的學習愛好和良好的學習態(tài)度及思想長期保持，卻不是一朝一夕的事，仔細分析和討論同學的年齡特征和個性心理，對同學進行反復訓練，耐心細致的引導同學養(yǎng)成良好的習慣。 三、學習閱歷與體會 經(jīng)過一年度的教學工作，深深體會到美術教學工作其實也一個特別重要的學習科目，上課也要有過硬的專業(yè)學問水準，不僅能說會道，更重要的是動手力量必需要強，讓同學心?？诟?，從內(nèi)心佩服老師的才能，同學才能仔細去學習。在上課前，我都先去熟識要上的教學內(nèi)容，要畫范畫的，先把作品畫好，在上課導入的時候就可以很好的展現(xiàn)給同學看，讓同學觀賞美術作品，也提高了同學的審美意識，更好的能提高同學的學習樂觀性。x班級同學接觸美術

9、學問較少，在教學過程中要一步一步去引導同學去學習，本年度主要加強同學的構(gòu)圖、線條、比例內(nèi)容和書法學問，由于書法我們?nèi)粘Ｉ钪谐３Ｓ玫降?，在上美術課時，要角同學一些書法的基礎學問，也嚴格要求同學把書法字體寫好。通過一年度的教學，組織全校同學進行書畫展活動，提高同學的學習愛好，在今后的教學中能更好的讓同學去了解美術和學習美術學問。 四、存在的問題與改進措施 1.要加強同學多動手和動腦練習的力量。 2.要組織好同學多到室外進行寫生。 3.老師要多與同學在一起進行學習溝通，可以關心同學改正一些錯誤的繪畫方面存在的問題. 4.上課的時候老師要多進行范畫，多輔導講解。 5.老師要多點評同學的部分優(yōu)秀作品個

10、較差的作品，分析好問題，鼓舞同學學習。 總之，在今后的美術教學過程中，要常常參與各類學習與培訓，利用課外時間多與同學在一起溝通美術這學科學問，只有走進同學的生活，才能更很好的去了解同學，關心同學。 學校美術老師工作總結(jié)和方案【篇三】 日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，20 xx年的腳步已走過了，一個年度也就要過去了。在校領導和同事的關心下，我順當?shù)赝瓿闪吮灸甓鹊墓ぷ??；仡欉@一年度，既勞碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本年度的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。 一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)： 新時期的學校生美術訓練不再是一種單純的技能技巧訓練，它為進展同學整體素養(yǎng)服務，以同學進展為本。所以，始

11、終以來我都樂觀學習，仔細備課，準時書寫教后反思。一年度來，對于五班級的新教材，我加大了討論力度，備課時不但要被教材，還要備同學。對于三班級也同樣和同課頭老師備課，共同研討，并讓自己樹立先進的教學理念。平常有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學習有關師德的書籍美術老師在教學中的作用、現(xiàn)代美術訓練還訂閱了少兒畫苑，使自己在訓練方面不斷進步，通過這些活動，不斷充實了自己，豐富了自己的學問和見解，為自己更好的教學實踐做好了預備。 二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作： 訓練教學是我們老師工作的首要任務。本年度我立足“用歡樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體

12、現(xiàn)素養(yǎng)訓練要求，提高美術教學質(zhì)量。 本年度我擔當?shù)氖撬奈灏嗉壝佬g及三班級兩個班的美術教學工作，課時量比較大，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結(jié)合各級各班的實際狀況，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成，課后認真評價，不同類型得到課，不同班級采納不同評價方法，使同學對美術更有愛好，同時提高同學的美術水平。平常，我還樂觀和班主任進行溝通，了解同學，改進教法，突破學法。由于學校是寄宿制學校，對于有些課程，由于材料緣由，無法正常進行，于是，我創(chuàng)設了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課，這樣不但加強了課程進度，也讓我們的課堂

13、增加了樂趣。特殊是橡皮泥，泥塑的顏色太單調(diào)，而橡皮泥是五彩的，同學就抓住這一特點，盡情的展現(xiàn)自己的才華，看著同學的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了同學的綜合實踐力量和創(chuàng)新思維力量有多高多棒。 學校美術老師工作總結(jié)和方案【篇四】 由于學校實際工作需要，本年度我仍擔當六個班級十五個班的美術教學工作。為了連續(xù)做好本人的教學等工作，特將這一年工作總結(jié)如下： 一、校本培訓 每周六上午進行三個小時的業(yè)務學習和政治學習，即校本培訓。會前，我能夠按時或提前趕到，半年內(nèi)從未因病因事請過假。會上，我能夠仔細傾聽、學習，提高思想熟悉，樹立新的理念。 二、教學工作 備課基本上能夠做到細致入微。依據(jù)各班級教參、課本，

14、針對各班級同學特點，我的備課做到備教材、備同學。課堂上，我嚴格要求同學仔細聽講。布置作業(yè)后，讓同學先動腦筋思索畫什么，再想一想怎樣畫。往年，同學做完善術作業(yè)后，有的去做語文、數(shù)學，有的看課外書籍，甚至有的合伙做嬉戲。今年，為杜絕以上現(xiàn)象發(fā)生，我除了讓他們預備空白草稿紙練筆畫畫外，還安排他們依據(jù)各班級段練字一、二班級描紅練習鉛筆字，三、四班級描紅練習鋼筆字，五、六班級練習毛筆字。課后，我跟往年一樣，利用上午一、兩節(jié)課時間備課，下午最終一節(jié)課批改作業(yè)。批改作業(yè)時，對于少數(shù)不仔細的同學，我就在其作業(yè)本封面標個記號，在下次上課時便提個醒；對于作業(yè)仔細且作畫精致的同學，我會在下次上課當眾表揚。 三、書畫

15、展 半年一度的書畫展于12 月27日開展了。在大約三周前，本次書畫賽方案公布。依據(jù)方案的要求，我作為作品收集負責人，在首周逐一通知各班立即預備相關作品。兩周后，全校700余人上交作品200余幅。經(jīng)過胡海燕和喬菊萍兩位老師的集中評比，有70幅作品分獲一、二、三等獎。 在這半年，有這樣三點不足： 1在課堂上沒有調(diào)動同學樂觀性，導致很多同學美術作業(yè)粗枝大葉； 2在書畫賽過程中，我沒有給同學恰當?shù)膶W問指導，導致作品上交數(shù)量偏少； 3在校本培訓時，我有許多時候只仔細聽講、沒有做筆記或筆記過于簡潔。 總之，新的一年到來了，我將在新年度連續(xù)“俯首甘為孺子?！?，使同學的繪畫水平“更好”！ 學校美術老師工作總結(jié)

16、和方案【篇五】 “歲月不待人”，不知不覺之中又一年即將過去。這年度在工作中我收獲不少同時也熟悉到了自身的諸多不足?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、“學然后知不足?！?做最好的老師是我努力的方向。無論是思想境界還是文化底蘊，我都差許多，所以學校組織的各種學習我都沒有缺席，而且我還盡量利用空余時間自學來彌補自身不足。在政治學習中我鞏固了一些法律常識，從最美鄉(xiāng)村老師的事跡中受到訓練，了解國家訓練方面的相關政策等。在業(yè)務學習中我接受了各種訓練教學理論。平常我仔細學習美術課程標準（xxxx年版），用以更好地指導自己的教學。 二、“教然后知困。” 美術小班化教學必需堅信每個同學都具有學習美術的潛能，能在他們不同的潛質(zhì)上

17、獲得不同程度的進展。為了達到這一目標，老師就得講究教學方法的多樣性，以滿意同學的心理需求。 本年度我將討論的重點放在了美術小班化教學“造型表現(xiàn)”領域的學習策略上。美術小班化“造型表現(xiàn)”領域的學習，老師要做到使每一名同學把握造型的方法，能夠順當表現(xiàn)出自己滿足的作品，以保持他們對美術學習的愛好。因此老師必需了解同學，實行相宜的教學方式，因勢利導，才能精彩完成教學任務。猜猜我是誰是人美版學校美術四班級上冊中的內(nèi)容，屬于“造型表現(xiàn)”學習領域，要求以線描寫生表現(xiàn)人物頭部背面。依據(jù)以往授課的閱歷，我覺得同學在頭發(fā)的走向上簡單出現(xiàn)問題，就利用教材中的范作引導同學對比分析男女生頭發(fā)走向的規(guī)律，而且通過板演詳細

18、講解方法。同學看似明白了，在創(chuàng)作中個別同學還是出現(xiàn)了頭發(fā)走向不對的問題。課下我想，一節(jié)課的時間太短，同學接受新知需要有個過程，尤其是對于反應力量慢的同學。假如課前我就布置同學嘗試觀看和表現(xiàn)，然后果上分類篩選出有問題的作品，再引導同學分析、探究，結(jié)合老師適當?shù)陌逖?，這樣因勢利導，針對不同同學的表現(xiàn)講解，很快每名同學就會把握方法與技巧，在勝利的體驗中感受到美術創(chuàng)作的樂趣。美術課程標準中關于“造型表現(xiàn)”學習領域的說明中提到“在教學過程中，應引導同學主動查找與嘗試不同的材料，探究各種造型表現(xiàn)方法；不僅關注同學美術學習的結(jié)果，還要重視同學在活動中參加和探究的過程?！崩蠋熞毦呋垩郏瞄L發(fā)覺和引導同學朝著

19、正確的方向走，同學也要獨具慧眼，敢于堅持自己認為對的方法。發(fā)覺老房子的美是人美版學校美術六班級上冊中的內(nèi)容，屬于“造型表現(xiàn)”學習領域。課上我利用范品啟發(fā)引導同學分析泥塑老房子的先后挨次，紋理怎樣表現(xiàn)，怎樣解決承重問題。在同學明確方法及要點后，同學藝術實踐時，我也重點抓住以上幾點進行指導。當我發(fā)覺有一個小組的同學制作的房身都是一樣的高度，就提示他們留意房頂應當是傾斜的，假如房身一樣高，房頂還能傾斜嗎？但是他們卻依舊堅持自己的做法。過了一會兒，我再次巡察到他們組，就看到他們制作的房頂是泥板上層層疊加小圓片，依靠圓片的厚度及逐層削減圓片的疊加方法，顯而易見地就塑成了有坡度的房頂。我為同學的行為喝彩，

20、他們有自己的主見，能夠預想到作品成型的效果，堅決地根據(jù)最初的創(chuàng)作思路走，不受任何干擾。這種獨具慧眼的力量是老師應當弘揚的，現(xiàn)在好多同學都是聽老師的或者誤打誤撞，沒有明確的想法及解決問題的方法。稍有挫折就會打退堂鼓，于是勝利變得遙不行及。我為自己的目光短淺而感到慚愧。在教學中老師的職責是幫助引導同學學會學習，而不是告知同學如何去學習，學習的方法是多種多樣的，有的也是老師不行預見的。在不清晰同學思路是否正確的狀況下，單憑老師主觀推斷進行指導，難免會出現(xiàn)南轅北轍的現(xiàn)象，反而成了同學學習的阻力。所以老師在課上發(fā)覺問題不要急于做出反應，先了解同學的思維動向，再實行相宜的做法。老師的獨具慧眼離不開對同學的

21、充分了解，這種力量是需要老師蹲下身子與同學公平溝通才能獵取的。 三、“衣帶漸寬終不悔?！?由于美術教學是在專屬教室進行的，清掃、布置的任務也就成了我日常工作的一部分。每次上完課后，我都要親自打掃，即使身體不適，也堅持去做。我把自己所在辦公室的清潔工作也當成是義不容辭的責任，每天都早一點到校為大家營造干凈、舒適的工作環(huán)境。我還組織開展好體育、藝術“2+1”和少年宮剪紙小組的活動。作為活動指導老師一周兩次，每次一小時的活動量，再加上日常的教學工作，其間付出的辛苦是可想而知的，但是每當看到同學成長和進步時，我的心里又會涌出一絲絲的甜美，覺得自己的付出還是值得的。 四、“君子求諸己。” 受自身力量所限

22、，我不能通過挖掘教材內(nèi)在的趣味性材料，加上生動形象的比方，化深奧為淺顯，化平淡為好玩，從而取得良好的教學效果。教學語言精煉是老師應具備的良好素養(yǎng)，用詞的精確性，用語的嚴謹性，用句的規(guī)律性，能在潛移默化中促進同學形成嚴謹?shù)牧己盟季S，收到“潤細無聲”的效果。教學語言幽默是老師應發(fā)揮的。詼諧幽默的語言可以活躍課堂氣氛，啟迪同學心智，激發(fā)同學的學習熱忱。這些方面都是我欠缺的，連續(xù)努力才是硬道理。 俱往矣，在將來的工作中我還要揚長避短，不斷完善自我，有一分熱發(fā)一分光。 學校美術老師工作總結(jié)和方案【篇六】 光陰荏苒，彈指一揮間，一個學期就過去了。在辛勤的努力和忘我的仔細工作下，我順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的工作。

23、回顧這一學期，既勞碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。 一、加強老師訓練學習，提高思想業(yè)務素養(yǎng) “學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都樂觀搞好自學和仔細參與老師訓練學習。學習重點是新課程標準、美術教學理念、美術基本功及相關理論。一學期來，我仔細參與學校組織的新課程培訓及各類教研活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡仔細學習了美術新課程標準、藝術訓練新課程標準，以及相關的文章，寫讀書筆記6萬余字。我能夠做到，仔細聽、仔細記錄、深刻反思，得到了領導的好評，老師訓練檔案袋內(nèi)容充實、全面，被作為莊河市檢查我校老師訓練狀況的對象（我校3