2022年中學(xué)素質(zhì)教育的工作總結(jié)

1、第38頁(yè)共38頁(yè)2022年中學(xué)素質(zhì)教育的工作總結(jié)一、寓德育于管理之中，規(guī)范加靈活。1、建立健全三個(gè)層面的隊(duì)伍，加大德育工作的力度。建立健全一支務(wù)實(shí)的德育工作隊(duì)伍是搞好德育工作的前提，為了使德育工作卓有成效，我校成立了三個(gè)層面的德育隊(duì)伍。一是以校長(zhǎng)為首，教導(dǎo)主任和團(tuán)總支書記、年級(jí)組長(zhǎng)為核心的德育管理隊(duì)伍。二是以班主任、心理輔導(dǎo)教師、政治教師為骨干的德育實(shí)施隊(duì)伍。三是以學(xué)生會(huì)干部為橋梁的德育督查隊(duì)伍。形成了一個(gè)立體化、網(wǎng)絡(luò)化的德育工作格局，有效地推動(dòng)了我校各項(xiàng)德育活動(dòng)的開展。2、充分發(fā)揮各類_的優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)作用，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合。我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校。還有保衛(wèi)小分隊(duì)，衛(wèi)生督查隊(duì)，紀(jì)律檢查小組等，充分發(fā)揮各

2、類_的輻射作用和家長(zhǎng)影響力。進(jìn)一步狠抓兩個(gè)結(jié)合：校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，形式與內(nèi)容相結(jié)合。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，班主任經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系與交流。其次學(xué)校還長(zhǎng)期聘任了一批有經(jīng)驗(yàn)的心理輔導(dǎo)員，讓心理輔導(dǎo)進(jìn)課堂，變單一的談話到班_教育。根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、思想特點(diǎn)，開展多種多樣的校內(nèi)外活動(dòng)。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽、足球賽、籃球賽。每周一次升旗儀式，培養(yǎng)了學(xué)生人_榮譽(yù)感、無(wú)私奉獻(xiàn)精神和助人為樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。3、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生自治，讓學(xué)生自己教育自己。良好班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，關(guān)鍵在教師，而落實(shí)在學(xué)校德育工作的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育。使學(xué)生成為管理自己的主人。進(jìn)行學(xué)生自

3、律，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)功能，是我校今年德育工作又一亮點(diǎn)。學(xué)生?；张浯?，食堂就餐，各班衛(wèi)生情況，教師辦公室衛(wèi)生檢查評(píng)比，還有學(xué)生違紀(jì)事件如：抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學(xué)生會(huì)干部值日檢查。這樣推進(jìn)了學(xué)生“自主管理、自我教育”。并且還確立了學(xué)生日常管理的德育評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，使學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中自己約束自己，有效地促進(jìn)了學(xué)生由看管型向自覺(jué)型轉(zhuǎn)變。4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。(1)校園制度文化建設(shè)在校園文化建設(shè)中，我校要求達(dá)到“四化”(綠化、美化、凈化、道路硬化)，“九有”(有國(guó)旗、有校訓(xùn)、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內(nèi)容、校園文化教育活動(dòng)、有校園文化建設(shè)評(píng)比表彰)

4、，并用制度和措施將校園文化建設(shè)的內(nèi)容量化和細(xì)化，使之更具有可操作性。在此基礎(chǔ)上先后制定了諭興中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例、諭興中學(xué)安全教育十不準(zhǔn)、班主任工作制度、班級(jí)管理?xiàng)l例、文明衛(wèi)生制度、愛護(hù)公物制度、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選制度等。這些措施的制定和落實(shí)，使校園文化建設(shè)邁向了規(guī)范化、制度化軌道，有力地推動(dòng)了精神文明的建設(shè)。(2)校園物質(zhì)文化建設(shè)學(xué)校是育人的場(chǎng)所，是_精神文明的陣地，有一個(gè)舒適幽雅的教學(xué)環(huán)境，教師能安心教、學(xué)生能愉快學(xué)，其“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果不言而喻，所以，作為學(xué)校必須營(yíng)造良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境。幾年來(lái)，我校多方籌措資金，改造校園環(huán)境；校園內(nèi)的宣傳窗制作精美；別具一格的休閑小路、花園、草

5、坪令人賞心悅目。學(xué)校的綠化工作切實(shí)做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補(bǔ)，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園成為四季長(zhǎng)青、月月飄香的花園。同時(shí)，學(xué)校醒目的標(biāo)語(yǔ)、校訓(xùn)、名人名言、專欄板報(bào)布局得當(dāng)，美觀大方，又是一道美麗的風(fēng)景線。綠地布局合理，花草配置得當(dāng)，整個(gè)校園洋溢著高雅、和諧、健康、向上、創(chuàng)新的氣息，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、村民群眾的高度贊揚(yáng)。我校在投入大量資金進(jìn)行學(xué)校環(huán)境建設(shè)的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的規(guī)范養(yǎng)成教育，做到春有花、夏有蔭，秋有果、冬有青，營(yíng)造了“一草一木都說(shuō)話，一磚一石皆育人”的良好環(huán)境。創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄；張貼有關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。琳瑯滿目的文化設(shè)施，使校園充滿了濃郁的文化氣息?，F(xiàn)代

6、化教育設(shè)備不斷完善。這些高品位的校園環(huán)境為推動(dòng)我校校園文化建設(shè)步入新的臺(tái)階顯示出越來(lái)越大的作用和威力。(3)校園精神文化建設(shè)多年來(lái)，我校圍繞“以正確的信念引導(dǎo)學(xué)生，以科學(xué)的理論武裝學(xué)生，以高尚的人格感召學(xué)生，以豐富的知識(shí)哺育學(xué)生”的育人目標(biāo)，以“事業(yè)為重的敬業(yè)精神，吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的務(wù)實(shí)精神，銳意改革的創(chuàng)新精神”為主題的校園精神，已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心，并成為我校校園文化的精髓。特別是近幾年來(lái)，在全校師生員工的共同努力下，形成了全面發(fā)展、管理有方、積極進(jìn)取、求新務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，“用科學(xué)發(fā)展的教育觀，創(chuàng)環(huán)境育人特色學(xué)校”的辦學(xué)特色基本形成。第二篇：中學(xué)素質(zhì)教育工作的總結(jié)一年來(lái)，

7、我校在上級(jí)黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的_，堅(jiān)持“以人為本，以德立校，科研興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，充分發(fā)展師生潛能，努力為師生成長(zhǎng)和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，不斷夯實(shí)校園文化，提高學(xué)生素質(zhì)，全面創(chuàng)建和諧校園。如今的中心中學(xué)，綠樹環(huán)抱，整潔幽雅，花香四溢，書香滿園。學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高?，F(xiàn)將一年的工作小結(jié)如下：一、依法治校，民主管理，加強(qiáng)思想政治工作，依法治校，民主管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理優(yōu)化，創(chuàng)建和諧校園。1、依法治校，民主管理，以人為本，營(yíng)造“和諧校園”。作為學(xué)校管理者，首先要樹立服務(wù)意識(shí)，“平民”意識(shí)，學(xué)校的一切工作從形式到內(nèi)容，都體現(xiàn)為人與人之間的關(guān)

8、系。學(xué)校管理最根本的是對(duì)人的管理，我們堅(jiān)持以人為本，以人的需要、人的發(fā)展作為管理的重點(diǎn)，充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的積極性，為教師營(yíng)造寬松、和諧的工作環(huán)境。積極搞好工會(huì)活動(dòng)，讓教師之間更多了解，更多相互學(xué)習(xí)。學(xué)校管理工作堅(jiān)持平等原則，追求和諧工作氛圍。教師團(tuán)結(jié)一心，工作效率得到更大提高，為學(xué)校各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、抓好師德建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)年，學(xué)校認(rèn)真_教師們開展學(xué)習(xí)、討論和研討活動(dòng)。認(rèn)真貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，進(jìn)一步提高教師的道德素質(zhì)水平，幫助教師牢固樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，要求教師自覺(jué)規(guī)范自己的思想行為。以“政治堅(jiān)定，思想過(guò)硬，知識(shí)淵博

9、，熱愛學(xué)生，精于教書，樂(lè)于育人”為師德要求，以“愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”為主題，樹立人民教師的高尚形象，努力造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)校多次動(dòng)員教師參加市、鎮(zhèn)_的愛心捐款和無(wú)償援助活動(dòng)，現(xiàn)今教師認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神，不甘落后的拼搏精神蔚然成風(fēng)；教師愛生如子的園丁精神，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神比比皆是。學(xué)校師德教育活動(dòng)，取得良好效果，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教師滿意度高。3、關(guān)心學(xué)生身心健康，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。在學(xué)生管理中，中心中學(xué)堅(jiān)持用正確的教育思想觀念，著眼于學(xué)生終身發(fā)展培養(yǎng)和教育學(xué)生，努力形成平等和諧的良好的師生關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，熱情關(guān)懷、耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。尊重學(xué)

10、生，不以討厭的眼光和歧視的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，把教師的關(guān)懷灑向每一位學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。二、德育工作以“責(zé)任教育”為主線，團(tuán)隊(duì)工作為突破口，抓好常規(guī)教育，不斷夯實(shí)校園文化，進(jìn)一步營(yíng)造良好校風(fēng)。(一)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，每?jī)芍芤淮渭袑W(xué)習(xí)。一年以來(lái)，我校把德育工作作為學(xué)校首要工作來(lái)抓，通過(guò)完善管理制度，體現(xiàn)德育實(shí)效性。_學(xué)習(xí)師德規(guī)范，政策法規(guī)，教育理論，做到學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)與解決問(wèn)題相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了教職工的愛崗意識(shí)、愛生意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。2、開展新師德規(guī)范學(xué)習(xí)活動(dòng)。_學(xué)習(xí)新師德規(guī)范，舉行師德標(biāo)兵演講活動(dòng)，舉辦專題講座，人手_份學(xué)習(xí)資料，個(gè)個(gè)

11、撰寫心得體會(huì)，進(jìn)一步端正了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。3、深入開展_學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。我們緊緊圍繞“黨員干部受教育，教育教學(xué)上水平，學(xué)生家長(zhǎng)都滿意”的總體要求，充分利用廣播、板報(bào)、宣傳欄等形式，_全體黨員扎實(shí)開展學(xué)教活動(dòng)。采用集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，人人撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)達(dá)_萬(wàn)余字；召開領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員_會(huì)，自查自糾，分析原因，擬訂措施，認(rèn)真整改。4、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，促德育再上新臺(tái)階。選派班主任到地、市培訓(xùn)，并要求每位班主任寫觀后感。每年兩次召開班主任工作會(huì)議，優(yōu)秀班主任從不同角度介紹了自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，從而全面提高班主任的管理水平。5、重視青年教師思想工作。召開青年教師思想工作會(huì)議，_青年老師外出參觀

12、學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用活動(dòng)載體對(duì)青年教師進(jìn)行思想教育。(二)、多種形式并舉，全面對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育1、規(guī)范學(xué)生言行，進(jìn)行養(yǎng)成教育。_學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則等，對(duì)初一新生進(jìn)行入學(xué)教育，讓學(xué)生知規(guī)范、守規(guī)則，形成良好的行為習(xí)慣。政教處狠抓文明班級(jí)、文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，大力治理“臟亂差”，加大對(duì)亂丟亂扔及其它不良行為習(xí)慣的整治力度，使學(xué)生自覺(jué)守紀(jì)，養(yǎng)成良好的、自覺(jué)的行為習(xí)慣。2、堅(jiān)持升國(guó)旗教育。學(xué)校堅(jiān)持每周一早晨進(jìn)行_升國(guó)旗儀式，在國(guó)旗下對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)家、愛家鄉(xiāng)、愛校園教育和法紀(jì)、安全教育。利用早操表?yè)P(yáng)好人好事，指出不良現(xiàn)象。3、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)在德育工作中的作用。團(tuán)隊(duì)主要做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：(1)

13、_學(xué)生觀看愛國(guó)影片，寫觀后感，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛國(guó)主義”教育。(2)團(tuán)隊(duì)定期講授團(tuán)隊(duì)知識(shí)。(3)六一舉行隆重的新隊(duì)員入隊(duì)儀式，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和隊(duì)員的光榮感。4、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校結(jié)合團(tuán)隊(duì)制定學(xué)生的養(yǎng)成教育計(jì)劃，重點(diǎn)抓好學(xué)生的文明禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣。修改完善文明班評(píng)比細(xì)則，健全流動(dòng)紅旗和文明班評(píng)比制度。每周三為全校衛(wèi)生大檢查，學(xué)生會(huì)每天進(jìn)行校風(fēng)校紀(jì)檢查，做好檢查記錄，每天公布檢查結(jié)果，檢查結(jié)果作為流動(dòng)紅旗及文明班級(jí)評(píng)比依據(jù)。每月評(píng)選一次“文明之星”和“文明班級(jí)”。低年級(jí)學(xué)生做到“五學(xué)會(huì)”即：學(xué)會(huì)洗澡、穿衣、梳頭、上廁所、保護(hù)自身安全，中高年級(jí)做到“三學(xué)會(huì)”即：學(xué)會(huì)洗衣物、整理床鋪、管理錢物，

14、寢室做到“六個(gè)一條線”，開展疊被子，洗衣物比賽，培養(yǎng)了一大批“小大人”，“小主人”，“小能人”，學(xué)生學(xué)會(huì)了自理、自立、自強(qiáng)，連幼兒也能在校安心生活。5、成功舉行冬春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，加大早鍛煉力度，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞、奮力拼搏精神；舉辦了慶五一迎五四及元旦文藝演出活動(dòng)；_愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛校園演講比賽活動(dòng)。豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生健康向上的情操和_榮譽(yù)感。6、開展講文明樹新風(fēng)、向不文明行為告別活動(dòng)?；顒?dòng)中，收集不文明行為表現(xiàn)，召開主題班會(huì)，拉橫幅，刷標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放宣傳單，從校內(nèi)到校外，走上街頭，開展文明創(chuàng)建活動(dòng)。7、加強(qiáng)環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。各班認(rèn)真上好環(huán)境專題課，開展各種形式

15、的環(huán)保活動(dòng)。通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)宣傳環(huán)境科學(xué)知識(shí)及環(huán)保意義，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和參與保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性，教育學(xué)生從我做起，節(jié)約水電，少用塑膠袋，開展“彎腰見文明活動(dòng)”，每天中午課間各班輪流撿垃圾。8、加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通。(1)印發(fā)家長(zhǎng)一封信，了解家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作意見。(2)學(xué)校召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。(3)通過(guò)家訪、學(xué)生親情電話等形式，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通，關(guān)愛留守生，使家庭教育在觀念上、目標(biāo)上盡可能與學(xué)校一致。促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)的和諧。9、創(chuàng)建“書香校園”。制定活動(dòng)方案，各班建立讀書角，三至六年級(jí)學(xué)生每人都有課外閱讀記錄本。初中各班配備讀書柜，建立學(xué)生自己的書庫(kù)。每周三晚自習(xí)為讀書時(shí)間，學(xué)期末各班評(píng)選“

16、閱讀之星”。10、通過(guò)開展德育實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到教育效果。學(xué)校結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況和最新時(shí)事情況_德育活動(dòng)，通過(guò)開展德育活動(dòng)達(dá)到教育效果。學(xué)校先后開展“感恩教育”、“捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“文明禮貌月活動(dòng)”、“為災(zāi)區(qū)人民捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)”、“主題班會(huì)、校會(huì)活動(dòng)”、中小學(xué)開展“愛家鄉(xiāng)、愛馬坪演講比賽”等系列德育活動(dòng)，通過(guò)開展德育實(shí)踐活動(dòng)，全體同學(xué)在活動(dòng)中得到熏陶和感染，不斷成長(zhǎng)。三、以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)為依托，以課題研究為抓手，發(fā)揮好教研的先導(dǎo)作用，深入開展教科研活動(dòng)，走“科研興教”之路，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力形成學(xué)校教研工作的良好局面。1、創(chuàng)建一流的現(xiàn)代教育

17、教學(xué)技術(shù)裝備。小學(xué)完成了音樂(lè)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、多媒體電教室、少先隊(duì)室、體育室、電腦室等專用教室建設(shè)。其中初中物理實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室，各室儀器設(shè)備嚴(yán)格按照國(guó)家教委頒布的i類標(biāo)準(zhǔn)配備。各部門、各年級(jí)備課組至少配備一臺(tái)辦公用電腦，各班實(shí)現(xiàn)“班班通”，學(xué)生上課充分采用優(yōu)質(zhì)課程資源，極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂學(xué)習(xí)效率。2、以研促教，營(yíng)造良好的教科研氛圍。本學(xué)年，中小學(xué)繼續(xù)開展以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，打造高效課堂的教學(xué)改革。教學(xué)方法上努力實(shí)踐激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，不斷培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀。本學(xué)年重點(diǎn)在低年級(jí)

18、語(yǔ)文教學(xué)，小學(xué)英語(yǔ)講課比賽，作文教學(xué)展示課，中高年級(jí)閱讀教學(xué)探討及初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作上下功夫，以科研為指導(dǎo)，將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來(lái)。積極開展學(xué)科教研活動(dòng)。3、加大繼續(xù)教育力度，提高教師水平。本學(xué)年我校能在教學(xué)比賽中取得良好的成績(jī)，是和我校教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)分不開的。學(xué)校高度重視和支持各備課組的教研活動(dòng)，為了保證有充足的教學(xué)研究時(shí)間，學(xué)校定期通過(guò)調(diào)課將教研時(shí)間安排在下午一、二節(jié)課，極大提高了教研工作的效果。學(xué)校非常重視和關(guān)心教師繼續(xù)教育和青年教師培養(yǎng)工作，針對(duì)性地制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，發(fā)揮整體作戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)，效果明顯。4、教學(xué)常規(guī)長(zhǎng)抓不懈，備講輔改測(cè)落到實(shí)處

19、。教導(dǎo)處、教研組、備課組每月不定期對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行檢查，結(jié)果在全體教師會(huì)上通報(bào)，并記入檔案，作為年度考核的重要依據(jù)。檢查中，加大對(duì)作業(yè)批改的檢查力度，促進(jìn)教師重視作業(yè)的批改，使之形成良好的教學(xué)習(xí)慣。教務(wù)處認(rèn)真_，年級(jí)組和備課組長(zhǎng)積極參與，嚴(yán)格檢查，細(xì)致分析，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。5、開展經(jīng)常性推門聽課活動(dòng)。學(xué)校成立聽課組，不定時(shí)間，隨時(shí)推門聽課。分年級(jí)開展全面教學(xué)研討活動(dòng)，人人講匯報(bào)課，全面聽課，全面掌握上課情況。課后及時(shí)查備課筆記，對(duì)不備課或備講不一者給予批評(píng)和指導(dǎo)。此舉在促使教師精心備課、精設(shè)教法、科學(xué)授課方面起到了較好的督促作用，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，提高了課堂效果。6、采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”

20、的方法，引得一潭活水來(lái)。本年度，學(xué)校先后派人到_、隨州、廣水等地學(xué)習(xí)課改新理念、教學(xué)新方法達(dá)百余人次。外出學(xué)習(xí)教師回來(lái)后主講匯報(bào)課，演示教學(xué)法。請(qǐng)隨州市、廣水市教研室在我校進(jìn)行視導(dǎo)活動(dòng)，對(duì)中小學(xué)教學(xué)工作給予了較好的評(píng)價(jià)。7、深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)方法。(1)狠抓教學(xué)改革工作。教務(wù)處、教科室在教學(xué)教研上下大功夫，堅(jiān)持不懈地抓教改。一年來(lái)各學(xué)科舉行公開課、示范課近百節(jié)。教導(dǎo)處、教科室精心_，細(xì)致安排經(jīng)常性各種講課活動(dòng)，外地學(xué)習(xí)回校匯報(bào)課，遠(yuǎn)程教育過(guò)關(guān)課、學(xué)科選拔推薦課，骨干教師示范課，知識(shí)水平測(cè)試課等。通過(guò)這些講課活動(dòng)，促進(jìn)了全校教師課改水平大提高。上半年，市教育局把我校定為“深化課程改革，打造高

21、效課堂”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，更是對(duì)我校教科研工作的高度肯定。(2)充分發(fā)揮骨干教師的引導(dǎo)和示范作用。學(xué)校_隨州市、廣水市兩級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期主講一節(jié)示范課，演示新教法，以充分發(fā)揮骨干教師的引路示范作用。重視青年教師成長(zhǎng)，骨干教師要“帶徒傳藝”，青年教師要“拜師學(xué)藝”，給青年教師壓擔(dān)子、指路子，為青年教師成長(zhǎng)提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一批青年教師盡快地適應(yīng)了教學(xué)的需要，早日挑起了教學(xué)工作的大梁。(3)教師講課比武、論文評(píng)選喜獲豐收。一年來(lái)，中小學(xué)教師積極參加學(xué)科教學(xué)比武，分別獲得隨州大市級(jí)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)_人次，二等獎(jiǎng)_人次，教師共有_余人次在論文評(píng)選中獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。體現(xiàn)了較高的教育科研水平

22、。承擔(dān)語(yǔ)文課題研究，受到市教科所領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。8、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。通過(guò)教研教改、檢查備課等，督導(dǎo)評(píng)估教育教學(xué)工作，以提高教師業(yè)務(wù)能力。為了給教師更新知識(shí)創(chuàng)造條件，學(xué)校利用假期和課余時(shí)間_教師到_、隨州、廣水進(jìn)行了新課改學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)，經(jīng)常分學(xué)科_專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)研討，特別是針對(duì)小學(xué)農(nóng)村老教師感受課改信息，全面提高教師的專業(yè)水平。9、重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)校文化多姿多彩，發(fā)揮校本課程優(yōu)勢(shì)，學(xué)校素質(zhì)教育成果喜人。學(xué)校大力實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，努力形成學(xué)校特色。實(shí)施過(guò)程中做到責(zé)任到人，方案到位，有計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的訓(xùn)練工作。各項(xiàng)比賽都有取得了令人滿意的成績(jī)，極大提高了學(xué)生素質(zhì)

23、特長(zhǎng)。一年來(lái)，初中先后_了學(xué)生作業(yè)展覽、作文競(jìng)賽、歷史知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、學(xué)生書法比賽、普通話朗讀比賽、教師演講比賽、生物外語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽等活動(dòng)。小學(xué)認(rèn)真_六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)，成功舉辦小學(xué)生書畫、寫字、作文演講、手抄報(bào)比賽及內(nèi)務(wù)整理比賽等?；顒?dòng)的開展，豐富了學(xué)習(xí)生活，創(chuàng)新了學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)和實(shí)際能力。學(xué)校文化多姿多彩，學(xué)生素質(zhì)教育成果喜人。較圓滿地完成了上級(jí)要求的各項(xiàng)工作。四、加強(qiáng)安全管理，突出安全工作的特殊地位1、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。為了增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，對(duì)于安全問(wèn)題，中小學(xué)做到逢會(huì)必講。全體教師對(duì)安全工作做到：沒(méi)有問(wèn)題經(jīng)常講，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)講。安全問(wèn)

24、題做到：人人講、處處講、時(shí)時(shí)講。_編寫馬坪鎮(zhèn)中小學(xué)安全手冊(cè)，召開安全主題班會(huì)，利用早集中，進(jìn)行安全教育，努力提高安全意識(shí)。2、裝備電子監(jiān)控設(shè)備，構(gòu)建完善安全網(wǎng)絡(luò)，多種途徑抓落實(shí)。學(xué)校成立安全工作小組，政教處負(fù)責(zé)，重新修訂安全管理制度，層層簽訂各種安全責(zé)任書，建立各種值班制，做到只要學(xué)生在校，就有教師管理，不出現(xiàn)安全管理空檔。誰(shuí)上課，誰(shuí)值班，誰(shuí)是第一責(zé)任人。學(xué)校嚴(yán)把了校門出入關(guān)、寢室管理關(guān)、值日值周和課間值班落實(shí)關(guān)，實(shí)行門衛(wèi)值班交接制、課堂教師交接制、班主任晚查交接制，加大了管制刀具清理力度，盡可能地消除安全隱患。3、加強(qiáng)防火、防水、防毒工作，突出交通安全管理。學(xué)校加強(qiáng)“三防”安全建設(shè)和管理，對(duì)

25、學(xué)生進(jìn)行了防火、防水、防毒專題教育，向?qū)W生傳授了相關(guān)知識(shí)。檢查了滅火器等消防設(shè)施，檢查了輸電線路，清除了學(xué)生寢室、食堂火災(zāi)隱患。炎熱季節(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防水教育，嚴(yán)格控制學(xué)生外出洗澡，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)把食品、飲水入口關(guān)，大宗食品由市勤和公司集中采購(gòu)，杜絕“三無(wú)”產(chǎn)品進(jìn)學(xué)校，嚴(yán)防飲食安全事故發(fā)生。4、加強(qiáng)傳染病防治工作。加大手足口病和甲流預(yù)防工作力度，嚴(yán)格實(shí)行晨午檢和定期消毒制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療，確保我校未出現(xiàn)甲流病例。五、重視師生讀書活動(dòng)，賦予學(xué)校文化更深的內(nèi)涵。本學(xué)年，學(xué)校積極推進(jìn)師生讀書活動(dòng)，繼續(xù)打造書香校園。學(xué)校非常重視教師讀書活動(dòng)，支持教師撰寫論文隨筆，在

26、“論”中學(xué)習(xí)，在“研”中成長(zhǎng)，在“寫”中提升。學(xué)校積極開展各種學(xué)生讀書活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)濃郁的書香氛圍，讓孩子們自然、自覺(jué)、自主地閱讀，孩子們?cè)谧x書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情趣，獲取真知，樹立理想。并且大膽改革學(xué)習(xí)形式，并逐步形成為制度貫穿下去，學(xué)校師生學(xué)習(xí)積極高漲。賦予了學(xué)校文化更深的內(nèi)涵。六、尋找差距，正視不足，爭(zhēng)取更大發(fā)展過(guò)去的一年，我們付出了不懈的努力，也取得了一定的成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去。我們要正視不足，尋找差距，迎頭趕上，今后將在以下幾方面繼續(xù)努力，不斷探索，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。1、結(jié)合學(xué)校，探索校本資源開發(fā)的途徑，在校本教材取得重大進(jìn)展的情況下重點(diǎn)轉(zhuǎn)入如何利用好校本教材，實(shí)現(xiàn)校本教學(xué)資源與其它

27、教學(xué)資源的整合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2、結(jié)合課改，抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生素質(zhì)差異是正?，F(xiàn)象，要正視差異，關(guān)愛學(xué)困生，通過(guò)分層教學(xué)策略，讓不同的學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)中都得到不同的發(fā)展，本學(xué)年六年級(jí)升級(jí)試中出現(xiàn)的后進(jìn)生問(wèn)題應(yīng)該引起我們?nèi)w老師的高度重視，特別是在今后的教學(xué)工作中應(yīng)該把通過(guò)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)成績(jī)作為重點(diǎn)突破工作來(lái)抓。3、學(xué)校校舍安全問(wèn)題應(yīng)引起高度重視。我校應(yīng)把做好平安過(guò)渡工作作為學(xué)校工作的重中之重，進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，定期檢查和消除安全隱患，定期舉行消防逃生演習(xí)，搞好防疫工作，確保師生安全。4、部分教師課堂教學(xué)方法仍較陳舊，未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，有的課堂教學(xué)容量不足。

28、七、全面實(shí)施素質(zhì)教育的思考和對(duì)策1、進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。要廣泛宣傳_深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育_決定精神，明確素質(zhì)教育的基本理念，進(jìn)一步帶動(dòng)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。要進(jìn)一步重視開好上好活動(dòng)類課程，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生各種興趣。_更多的學(xué)生參加課外活動(dòng)，提高學(xué)生以創(chuàng)新精神為核心的綜合素質(zhì)。切實(shí)抓好日常教學(xué)常規(guī)的督促檢查，把各項(xiàng)規(guī)章制度真正落到實(shí)處。要積極創(chuàng)造條件，讓教師安心教學(xué)、樂(lè)于教學(xué)。2、要改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，真正把德育擺在實(shí)施素質(zhì)教育的首要位置。要針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。要認(rèn)真抓好養(yǎng)成教育與愛國(guó)主義教育結(jié)合，養(yǎng)成教育與學(xué)雷鋒樹

29、新風(fēng)活動(dòng)結(jié)合，養(yǎng)成教育與法制教育結(jié)合，養(yǎng)成教育與校園文化建設(shè)結(jié)合工作，逐步建立學(xué)生思想道德素質(zhì)評(píng)價(jià)的新模式。3、要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備和圖書資料的管理，增加向?qū)W生開放的時(shí)間，努力提高現(xiàn)有教育資源的使用效率，為學(xué)生的課外活動(dòng)提供更多更好的條件，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與特長(zhǎng)自主、生動(dòng)地發(fā)展。有了上級(jí)各部門的高度重視，有了全校老師的共同努力，我們有信心，也有決心，在今后的工作中不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。第三篇：11中學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)成龍中學(xué)_學(xué)年度2022年中學(xué)素質(zhì)教育的工作總結(jié)（二）為了進(jìn)一步貫徹_加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見，加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德建設(shè)，實(shí)現(xiàn)我校育人的目標(biāo)，我校始終堅(jiān)持將德育工作放

30、在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，只有解決了學(xué)生的思想問(wèn)題，其它各項(xiàng)學(xué)校工作就可順利開展。始終牢記一句話：“有了愛，就有了一切”。以“愛”的教育作為德育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。逐步確定了“以德立校，以德治校，以德興?！钡恼J(rèn)識(shí)高度，形成了“有新意、有力度、有實(shí)效”的德育工作思路，“抓教育、抓活動(dòng)、抓示范”的德育工作方法和“接觸理解發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)推動(dòng)”的德育工作程序，學(xué)校德育工作走上了“分時(shí)期、有重點(diǎn)、分層次、成系列”的科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，出現(xiàn)了前所未有的新局面?，F(xiàn)將前段工作總結(jié)如下：一、寓德育于管理之中，規(guī)范加靈活。1、建立健全三個(gè)層面的隊(duì)伍，加大德育工作的力度。建立健全一支務(wù)實(shí)的德育工作隊(duì)伍是搞

31、好德育工作的前提，為了使德育工作卓有成效，我校成立了三個(gè)層面的德育隊(duì)伍。一是以校長(zhǎng)為首，德育主任和團(tuán)總支書記、年級(jí)組長(zhǎng)為核心的德育管理隊(duì)伍。二是以班主任、心理輔導(dǎo)教師、政治教師為骨干的德育實(shí)施隊(duì)伍。三是以學(xué)生會(huì)干部為橋梁的德育督查隊(duì)伍。形成了一個(gè)立體化、網(wǎng)絡(luò)化的德育工作格局，有效地推動(dòng)了我校各項(xiàng)德育活動(dòng)的開展。2、充分發(fā)揮各類_的優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)作用，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合。1我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校。還有保衛(wèi)小分隊(duì)，衛(wèi)生督查隊(duì)，紀(jì)律檢查小組等，充分發(fā)揮各類_的輻射作用和家長(zhǎng)影響力。進(jìn)一步狠抓兩個(gè)結(jié)合：校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，形式與內(nèi)容相結(jié)合。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，班主任經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系與交流。其次學(xué)

32、校還長(zhǎng)期聘任了一批有經(jīng)驗(yàn)的心理輔導(dǎo)員，讓心理輔導(dǎo)進(jìn)課堂，變單一的談話到班_教育。根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、思想特點(diǎn)，開展多種多樣的校內(nèi)外活動(dòng)。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽、足球賽、籃球賽。每周一次升旗儀式，培養(yǎng)了學(xué)生人_榮譽(yù)感、無(wú)私奉獻(xiàn)精神和助人為樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。3、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生自治，讓學(xué)生自己教育自己。良好班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，關(guān)鍵在教師，而落實(shí)在學(xué)校德育工作的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育。使學(xué)生成為管理自己的主人。進(jìn)行學(xué)生自律，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)功能，是我校今年德育工作又一亮點(diǎn)。學(xué)生?；张浯?，食堂就餐，各班衛(wèi)生情況，教師辦公室衛(wèi)生檢查評(píng)比，還有學(xué)生違紀(jì)事件如：抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學(xué)生

33、會(huì)干部值日檢查。這樣推進(jìn)了學(xué)生“自主管理、自我教育”。并且還確立了學(xué)生日常管理的德育評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，使學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中自己約束自己，有效地促進(jìn)了學(xué)生由看管型向自覺(jué)型轉(zhuǎn)變。4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。(1)校園制度文化建設(shè)在校園文化建設(shè)中，我校要求達(dá)到“四化”(綠化、美化、凈化、道路硬化)，“九有”(有國(guó)旗、有校訓(xùn)、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內(nèi)容、校園文化教育活動(dòng)、有校園文化建設(shè)評(píng)比表彰)，并用制度和措施將校園文化建設(shè)的內(nèi)容量化和細(xì)化，使之更具有可操作性。在此基礎(chǔ)上先后制定了成龍中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例、成龍中學(xué)安全教育十不準(zhǔn)、班主任工作制度、班級(jí)管理?xiàng)l例

34、、文明衛(wèi)生制度、愛護(hù)公物制度、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選制度等。這些措施的制定和落實(shí)，使校園文化建設(shè)邁向了規(guī)范化、制度化軌道，有力地推動(dòng)了精神文明的建設(shè)。(2)校園物質(zhì)文化建設(shè)學(xué)校是育人的場(chǎng)所，是_精神文明的陣地，有一個(gè)舒適幽雅的教學(xué)環(huán)境，教師能安心教、學(xué)生能愉快學(xué)，其“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果不言而喻，所以，作為學(xué)校必須營(yíng)造良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境。幾年來(lái)，我校多方籌措資金，改造校園環(huán)境；校園內(nèi)的宣傳窗制作精美；別具一格的休閑小路、花園、草坪令人賞心悅目。學(xué)校的綠化工作切實(shí)做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補(bǔ)，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園成為四季長(zhǎng)青、月月飄香的花園。同時(shí)，學(xué)

35、校醒目的標(biāo)語(yǔ)、校訓(xùn)、名人名言、專欄板報(bào)布局得當(dāng)，美觀大方，又是一道美麗的風(fēng)景線。綠地布局合理，花草配置得當(dāng)，整個(gè)校園洋溢著高雅、和諧、健康、向上、創(chuàng)新的氣息，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、村民群眾的高度贊揚(yáng)。我校在投入大量資金進(jìn)行學(xué)校環(huán)境建設(shè)的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的規(guī)范養(yǎng)成教育，做到春有花、夏有蔭，秋有果、冬有青，營(yíng)造了“一草一木都說(shuō)話，一磚一石皆育人”的良好環(huán)境。創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄；張貼有關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。琳瑯滿目的文化設(shè)施，使校園充滿了濃郁的文化氣息。現(xiàn)代化教育設(shè)備不斷完善。這些高品位的校園環(huán)境為推動(dòng)我校校園文化建設(shè)步入新的臺(tái)階顯示出越來(lái)越大的作用和威力。(3)校園精神文化建設(shè)多年來(lái)，我校圍繞“以正確的信念引導(dǎo)學(xué)生

36、，以科學(xué)的理論武裝學(xué)生，以高尚的人格感召學(xué)生，以豐富的知識(shí)哺育學(xué)生”的育人目標(biāo)，以“事業(yè)為重的敬業(yè)精神，吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的務(wù)實(shí)精神，銳意改革的創(chuàng)新精神”為主題的校園精神，已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心，并成為我校校園文化的精髓。特別是近幾年來(lái)，在全校師生員工的共同努力下，形成了全面發(fā)展、管理有方、積極進(jìn)取、求新務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，“用科學(xué)發(fā)展的教育觀，創(chuàng)環(huán)境育人特色學(xué)?！钡霓k學(xué)特色基本形成。二、寓德育于教學(xué)之中，堅(jiān)持一個(gè)滲透。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分認(rèn)識(shí)到課堂在德育工作中的重要性，要求：教師從“愛”字出發(fā)，用“嚴(yán)”字要求，用“變”字看人，用“好”字落實(shí)。既教書又育人，把德育工作貫穿到日常學(xué)校

37、教學(xué)管理制度中，一則加強(qiáng)思想政治課，二則利用班會(huì)及時(shí)引導(dǎo)，班主任、班干部及時(shí)總結(jié)每天、每周、每月本班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，各項(xiàng)競(jìng)賽情況，利用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的武器，規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，三則課堂教育滲透德育。三、寓德育于活動(dòng)之中，使學(xué)生體驗(yàn)綠色生活。寓德育于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中受到啟發(fā)，在活動(dòng)中受到鼓舞是提高德育工作實(shí)效性的有效途徑。基于此點(diǎn)，我校德育領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞“培養(yǎng)民族精神，增強(qiáng)誠(chéng)_育，加強(qiáng)養(yǎng)成教育”三個(gè)重點(diǎn)，為切實(shí)做好未成年人思想道德教育，開展了一系列豐富多采的活動(dòng)。1、傳統(tǒng)性活動(dòng)。我們利用一年一度的清明節(jié)、植樹節(jié)、五四青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等等進(jìn)行了各種

38、不同形式、不同內(nèi)容的校園文化教育。通過(guò)“慶國(guó)慶”、國(guó)旗下講話及德育基地進(jìn)行愛國(guó)主義教育。2、時(shí)代性活動(dòng)。近年來(lái)，我們開展了“黨在我心中”、“遠(yuǎn)離_，珍愛生命”、“支援災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“為同齡人就學(xué)募捐”、“講文明樹新風(fēng)，爭(zhēng)文明學(xué)校、文明班級(jí)和文明學(xué)生”等系列活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生受到了極大的教育。3、趣味性活動(dòng)。我們先后開展了“兩讀一評(píng)(讀書、讀報(bào)、影評(píng))活動(dòng)”、“三熱愛(愛我祖國(guó)、愛我家鄉(xiāng)、愛我諭中)知識(shí)競(jìng)賽”、“國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽”、“校運(yùn)會(huì)”、“廣播操比賽”“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)，開拓了第二課堂，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，保證了學(xué)校興趣小組活動(dòng)的經(jīng)常開展。德育工作成效大，新風(fēng)新尚處處“開”?！?/p>

39、路凈了，草綠了，窗亮了，文明禮貌多了，成龍中學(xué)的孩子變樣了?！边@是周邊居民對(duì)我校的新評(píng)價(jià)。樹木蔥蘢，鳥語(yǔ)花香，經(jīng)多年的建設(shè)，我校已初步建設(shè)成花園式學(xué)校，我們堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)綠色課程、綠色管理、綠色生活、綠色校園的建設(shè)，我校的精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育工作將會(huì)更上一層樓。滄海橫流方顯英雄本色，面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們諭中人將不斷開拓進(jìn)取，勵(lì)精圖治，譜寫更加燦爛輝煌的教育篇章。2022年中學(xué)素質(zhì)教育的工作總結(jié)（三）新添?xiàng)盍G裝校園文化展新意為了進(jìn)一步貫徹_加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見，加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德建設(shè)，實(shí)現(xiàn)我?！坝每茖W(xué)發(fā)展的教育觀，創(chuàng)環(huán)境育人的特色學(xué)?！边@一新目標(biāo)，我校始終堅(jiān)

40、持將德育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，只有解決了學(xué)生的思想問(wèn)題，其它各項(xiàng)學(xué)校工作就可順利開展。今年我校調(diào)整德育領(lǐng)導(dǎo)班子后，始終牢記一句話：“有了愛，就有了一切”。以“愛”的教育作為德育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。逐步確定了“以德立校，以德治校，以德興?！钡恼J(rèn)識(shí)高度，形成了“有新意、有力度、有實(shí)效”的德育工作思路，“抓教育、抓活動(dòng)、抓示范”的德育工作方法和“接觸理解發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)推動(dòng)”的德育工作程序，學(xué)校德育工作走上了“分時(shí)期、有重點(diǎn)、分層次、成系列”的科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，出現(xiàn)了前所未有的新局面。現(xiàn)將前段工作總結(jié)如下：一、寓德育于管理之中，規(guī)范加靈活。1、建立健全三個(gè)層面的隊(duì)伍，加大德育工作

41、的力度。建立健全一支務(wù)實(shí)的德育工作隊(duì)伍是搞好德育工作的前提，為了使德育工作卓有成效，我校成立了三個(gè)層面的德育隊(duì)伍。一是以校長(zhǎng)為首，教導(dǎo)主任和團(tuán)總支書記、年級(jí)組長(zhǎng)為核心的德育管理隊(duì)伍。二是以班主任、心理輔導(dǎo)教師、政治教師為骨干的德育實(shí)施隊(duì)伍。三是以學(xué)生會(huì)干部為橋梁的德育督查隊(duì)伍。形成了一個(gè)立體化、網(wǎng)絡(luò)化的德育工作格局，有效地推動(dòng)了我校各項(xiàng)德育活動(dòng)的開展。2、充分發(fā)揮各類_的優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)作用，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合。我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校。還有保衛(wèi)小分隊(duì)，衛(wèi)生督查隊(duì)，紀(jì)律檢查小組等，充分發(fā)揮各類_的輻射作用和家長(zhǎng)影響力。進(jìn)一步狠抓兩個(gè)結(jié)合：校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，形式與內(nèi)容相結(jié)合。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，班

42、主任經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系與交流。其次學(xué)校還長(zhǎng)期聘任了一批有經(jīng)驗(yàn)的心理輔導(dǎo)員，讓心理輔導(dǎo)進(jìn)課堂，變單一的談話到班_教育。根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、思想特點(diǎn)，開展多種多樣的校內(nèi)外活動(dòng)。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽、足球賽、籃球賽。每周一次升旗儀式，培養(yǎng)了學(xué)生人_榮譽(yù)感、無(wú)私奉獻(xiàn)精神和助人為樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。3、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生自治，讓學(xué)生自己教育自己。良好班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，關(guān)鍵在教師，而落實(shí)在學(xué)校德育工作的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育。使學(xué)生成為管理自己的主人。進(jìn)行學(xué)生自律，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)功能，是我校今年德育工作又一亮點(diǎn)。學(xué)生校徽配戴，食堂就餐，各班衛(wèi)生情況，教師辦公室衛(wèi)生檢查評(píng)比，還有學(xué)生違紀(jì)

43、事件如：抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學(xué)生會(huì)干部值日檢查。這樣推進(jìn)了學(xué)生“自主管理、自我教育”。并且還確立了學(xué)生日常管理的德育評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，使學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中自己約束自己，有效地促進(jìn)了學(xué)生由看管型向自覺(jué)型轉(zhuǎn)變。4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。(1)校園制度文化建設(shè)在校園文化建設(shè)中，我校要求達(dá)到“四化”(綠化、美化、凈化、道路硬化)，“九有”(有國(guó)旗、有校訓(xùn)、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內(nèi)容、校園文化教育活動(dòng)、有校園文化建設(shè)評(píng)比表彰)，并用制度和措施將校園文化建設(shè)的內(nèi)容量化和細(xì)化，使之更具有可操作性。在此基礎(chǔ)上先后制定了諭興中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例、諭興中學(xué)安全

44、教育十不準(zhǔn)、班主任工作制度、班級(jí)管理?xiàng)l例、文明衛(wèi)生制度、愛護(hù)公物制度、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選制度等。這些措施的制定和落實(shí)，使校園文化建設(shè)邁向了規(guī)范化、制度化軌道，有力地推動(dòng)了精神文明的建設(shè)。(2)校園物質(zhì)文化建設(shè)學(xué)校是育人的場(chǎng)所，是_精神文明的陣地，有一個(gè)舒適幽雅的教學(xué)環(huán)境，教師能安心教、學(xué)生能愉快學(xué)，其“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果不言而喻，所以，作為學(xué)校必須營(yíng)造良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境。幾年來(lái)，我校多方籌措資金，改造校園環(huán)境；校園內(nèi)的宣傳窗制作精美；別具一格的休閑小路、花園、草坪令人賞心悅目。學(xué)校的綠化工作切實(shí)做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補(bǔ)，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校

45、園成為四季長(zhǎng)青、月月飄香的花園。同時(shí)，學(xué)校醒目的標(biāo)語(yǔ)、校訓(xùn)、名人名言、專欄板報(bào)布局得當(dāng)，美觀大方，又是一道美麗的風(fēng)景線。綠地布局合理，花草配置得當(dāng)，整個(gè)校園洋溢著高雅、和諧、健康、向上、創(chuàng)新的氣息，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、村民群眾的高度贊揚(yáng)。我校在投入大量資金進(jìn)行學(xué)校環(huán)境建設(shè)的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的規(guī)范養(yǎng)成教育，做到春有花、夏有蔭，秋有果、冬有青，營(yíng)造了“一草一木都說(shuō)話，一磚一石皆育人”的良好環(huán)境。創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄；張貼有關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。琳瑯滿目的文化設(shè)施，使校園充滿了濃郁的文化氣息?，F(xiàn)代化教育設(shè)備不斷完善。這些高品位的校園環(huán)境為推動(dòng)我校校園文化建設(shè)步入新的臺(tái)階顯示出越來(lái)越大的作用和威力。(3)校園精神文化建

46、設(shè)多年來(lái)，我校圍繞“以正確的信念引導(dǎo)學(xué)生，以科學(xué)的理論武裝學(xué)生，以高尚的人格感召學(xué)生，以豐富的知識(shí)哺育學(xué)生”的育人目標(biāo)，以“事業(yè)為重的敬業(yè)精神，吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的務(wù)實(shí)精神，銳意改革的創(chuàng)新精神”為主題的校園精神，已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心，并成為我校校園文化的精髓。特別是近幾年來(lái)，在全校師生員工的共同努力下，形成了全面發(fā)展、管理有方、積極進(jìn)取、求新務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，“用科學(xué)發(fā)展的教育觀，創(chuàng)環(huán)境育人特色學(xué)?！钡霓k學(xué)特色基本形成。二、寓德育于教學(xué)之中，堅(jiān)持一個(gè)滲透。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分認(rèn)識(shí)到課堂在德育工作中的重要性，要求：教師從“愛”字出發(fā)，用“嚴(yán)”字要求，用“變”字看人，用“好”字落實(shí)

47、。既教書又育人，把德育工作貫穿到日常教育教學(xué)中，一則加強(qiáng)思想政治課，二則利用班會(huì)及時(shí)引導(dǎo)，班主任、班干部及時(shí)總結(jié)每天、每周、每月本班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，各項(xiàng)競(jìng)賽情況，利用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的武器，規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，三則課堂教育滲透德育。三、寓德育于活動(dòng)之中，使學(xué)生體驗(yàn)綠色生活。寓德育于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中受到啟發(fā)，在活動(dòng)中受到鼓舞是提高德育工作實(shí)效性的有效途徑?；诖它c(diǎn)，我校德育領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞“培養(yǎng)民族精神，增強(qiáng)誠(chéng)_育，加強(qiáng)養(yǎng)成教育”三個(gè)重點(diǎn)，為切實(shí)做好未成年人思想道德教育，開展了一系列豐富多采的活動(dòng)。1、傳統(tǒng)性活動(dòng)。我們利用一年一度的清明節(jié)、植樹節(jié)、五四青年

48、節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等等進(jìn)行了各種不同形式、不同內(nèi)容的校園文化教育。通過(guò)“國(guó)慶_周年愛國(guó)主義歌詠會(huì)”、國(guó)旗下講話及德育基地進(jìn)行愛國(guó)主義教育。2、時(shí)代性活動(dòng)。近年來(lái)，我們開展了“黨在我心中”、“遠(yuǎn)離_，珍愛生命”、“支援災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“為同齡人就學(xué)募捐”、“講文明樹新風(fēng)，爭(zhēng)文明學(xué)校、文明班級(jí)和文明學(xué)生”、“反_警示教育”等系列活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生受到了極大的教育，涌現(xiàn)出了數(shù)不勝數(shù)、可歌可泣的事跡。3、趣味性活動(dòng)。我們先后開展了“兩讀一評(píng)(讀書、讀報(bào)、影評(píng))活動(dòng)”、“三熱愛(愛我祖國(guó)、愛我家鄉(xiāng)、愛我諭中)知識(shí)競(jìng)賽”、“國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽”、“校運(yùn)會(huì)”、“廣播操比賽”“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“國(guó)慶_周

49、年愛國(guó)主義歌詠會(huì)”等活動(dòng)，開拓了第二課堂，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，保證了學(xué)校興趣小組活動(dòng)的經(jīng)常開展。德育工作成效大，新風(fēng)新尚處處“開”?！奥穬袅?，草綠了，窗亮了，文明禮貌多了，諭興中學(xué)的孩子大變樣了?！边@是周邊居民對(duì)我校的新評(píng)價(jià)。樹木蔥蘢，鳥語(yǔ)花香，經(jīng)多年的建設(shè)，我校已初步建設(shè)成花園式學(xué)校，我們堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)綠色課程、綠色管理、綠色生活、綠色校園的建設(shè)，我校的精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育工作將會(huì)更上一層樓。滄海橫流方顯英雄本色，面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們諭中人將不斷開拓進(jìn)取，勵(lì)精圖治，譜寫更加燦爛輝煌的教育篇章。2022年中學(xué)素質(zhì)教育的工作總結(jié)（四）一年來(lái)，我校始終認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施

50、素質(zhì)教育，積極探索，大膽實(shí)踐，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的努力，我校各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī)。一、主要經(jīng)驗(yàn)和做法(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持_辦學(xué)方向，深化教育改革。學(xué)校始終堅(jiān)持_辦學(xué)方向，堅(jiān)持全面育人，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我校確立了“德育為主，全面育人，辦出特色”的辦學(xué)路子，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，注意抓每學(xué)期“開好局，起好步”，圍繞全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，學(xué)期初認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃和

51、德育工作計(jì)劃等各種計(jì)劃，以及根據(jù)上級(jí)的有關(guān)精神，認(rèn)真制定各種活動(dòng)的實(shí)施方案。期末認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和自查。學(xué)校依據(jù)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則，認(rèn)真制定了考評(píng)方案，并在具體實(shí)施過(guò)程中不斷修訂完善。學(xué)校注意依據(jù)計(jì)劃，對(duì)各階段，每周工作精心安排，做到每項(xiàng)重點(diǎn)工作、活動(dòng)有研究，有分工負(fù)責(zé)、有檢查評(píng)比，有記載記載獎(jiǎng)懲，收到較好的效果。(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。1.加強(qiáng)師德教育。我校堅(jiān)持_教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法、教育法、義務(wù)教育法、未成年保_、預(yù)防未成年人犯罪法及學(xué)生傷害事故處理辦法等有關(guān)教育的法律法規(guī)和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，教育全體教師遵紀(jì)守法，_教師認(rèn)真參加_學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并進(jìn)行

52、相互交流，提高了廣大教師的政治理論水平。堅(jiān)持在學(xué)校中廣泛開展“塑造教師良好形象，辦好教育讓人民滿意”的系列教育活動(dòng)，廣大教師在活動(dòng)中受到了愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)和熱愛學(xué)生、為人師表的師德教育。在教師隊(duì)伍中形成了一股忠于黨的教育事業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛校愛生、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、關(guān)心_、遵紀(jì)守法、作風(fēng)正派、文明禮貌、為人師表、言行一致的師德新風(fēng)尚。2.健全完善各項(xiàng)制度，靠制度管人。我校堅(jiān)持實(shí)行“崗位責(zé)任制”，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，逐步修改，完善，充分調(diào)動(dòng)教書育人的積極性，激勵(lì)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，使全體教師能出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。扎實(shí)開展教師的繼續(xù)教育工作。制定了教師繼續(xù)

53、教育的計(jì)劃和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的措施，積極_教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師向“一專多能”、“教學(xué)有特色”的方向進(jìn)取。鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)修，不斷提高學(xué)歷。學(xué)校重視骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)校制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，分批分期指派教師參加各級(jí)級(jí)骨干教師培訓(xùn)。骨干教師能真正起到示范作用?？梢哉f(shuō)，我校教師的基本職業(yè)技能和教育教學(xué)能力以及教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次和整體素質(zhì)都有了明顯的提高。(三)加強(qiáng)學(xué)校管理，努力辦出特色學(xué)校。1.加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。創(chuàng)新教育方法，整合法制教育、_預(yù)防教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、心理健康教育、廉潔教育和安全文明教育等教育資源，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持育人為本、德育為先，認(rèn)真抓好中小學(xué)生的

54、日常行為規(guī)范教育，廣泛開展多種形式的_榮辱觀教育活動(dòng)，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，深入開展理想信念教育，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想政治工作。開展班主任培訓(xùn)，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校德育工作的研究，開展多種形式的德育研討和交流活動(dòng)，鼓勵(lì)德育創(chuàng)新，大力培育和推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，形成德育教育合力。2.切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。以課堂有效教學(xué)為基點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率；加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，鼓勵(lì)青年教師積極參加教師基本功比賽，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；積極開展各類競(jìng)賽活動(dòng)，做好輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)取得好成績(jī)；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查與考核，建立健全

55、學(xué)科組全面質(zhì)量管理體系，吸取先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。3.加強(qiáng)教育教學(xué)科研。以課堂教學(xué)為主陣地，以研究解決學(xué)科教學(xué)問(wèn)題為突破口，探究新課程教學(xué)模式，以教改促課改，務(wù)實(shí)教育科研工作，建立人人重視科研、全員參與教研、大力推廣教研成果的激勵(lì)機(jī)制。按照校本教材上好校本課程，積極開展書香校園活動(dòng)。積極參加有關(guān)新課程改革的教研活動(dòng)。4.加強(qiáng)體藝衛(wèi)和科技教育工作。(1)文藝工作。制定好文藝教育工作計(jì)劃，開齊開足藝術(shù)課。堅(jiān)持貼近校園、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的原則，開展豐富多彩的文藝活動(dòng)，積極參加各項(xiàng)文藝演出和比賽活動(dòng)，活躍學(xué)生身心，提高藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。(2)體育工作。做好學(xué)校體育器材配備工

56、作，進(jìn)一步完善體育設(shè)施建設(shè)。切實(shí)落實(shí)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的體育資源，認(rèn)真上好體育課，積極開展體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生的競(jìng)技水平和身體素質(zhì)。(3)衛(wèi)生工作。健全學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告與預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與食品衛(wèi)生安全管理。(4)科技教育工作。弘揚(yáng)科學(xué)精神，創(chuàng)設(shè)尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)的環(huán)境，使學(xué)生掌握科技知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、實(shí)施素質(zhì)教育中存在的最突出問(wèn)題：1.學(xué)校校本課程的開發(fā)有待進(jìn)一步探討，圖書、實(shí)驗(yàn)、美術(shù)、音樂(lè)、科技等功能還沒(méi)充分挖掘。2.教師在思想上重視不夠，缺乏一套完善的監(jiān)管和評(píng)價(jià)體系。3.學(xué)校專任教師，如圖書管理、音體美等教師不足，教學(xué)質(zhì)量難以保證

57、。_家長(zhǎng)素質(zhì)不高，家長(zhǎng)與老師對(duì)學(xué)生教育的配合還不好。三、解決問(wèn)題的建議1.切實(shí)提高教師“教好每一位學(xué)生”的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化質(zhì)量是生命線的意識(shí)。2.進(jìn)一步加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，完善教師激勵(lì)機(jī)制，完善評(píng)價(jià)制度。3.研究、探討開發(fā)學(xué)校校本課程的有效途徑，努力構(gòu)建校校有特色、人人有特長(zhǎng)的素質(zhì)教育主題模式。4.繼續(xù)進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中摸索，在實(shí)驗(yàn)中前進(jìn)。5.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)薄弱生教學(xué)常規(guī)的管理、檢查、指導(dǎo)。6.認(rèn)真開展課題教研活動(dòng)，努力使課題研究初見成效。總之，發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，提高創(chuàng)新能力，激發(fā)創(chuàng)業(yè)_，激發(fā)師生斗志，增強(qiáng)干事業(yè)的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，以

58、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和姿態(tài)，把我校辦成人民滿意的學(xué)校。2022年中學(xué)素質(zhì)教育的工作總結(jié)（五）今年，我校繼續(xù)結(jié)合縣教育_幫扶活動(dòng)計(jì)劃的要求。以_為指導(dǎo)，站在推動(dòng)教育均衡發(fā)展的高度，進(jìn)一步加強(qiáng)校際間的交流與合作，充分發(fā)揮教育資源的輔助作用，積極開展對(duì)口幫扶工作，把開展幫扶結(jié)對(duì)子活動(dòng)作為深化學(xué)區(qū)活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，以幫扶工作為契機(jī)，不斷豐富結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的內(nèi)容和形式。我們所做的工作主要有以下幾方面。一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真安排部署_中學(xué)和_中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)高度重視，共同組成了幫扶互助小組，明確了“結(jié)對(duì)幫扶”工作的目標(biāo)任務(wù)，將此項(xiàng)工作專門安排部署，并_全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、

59、工會(huì)主席任副組長(zhǎng)、相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的“結(jié)對(duì)幫扶”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)，具體安排，確保幫扶工作的順利進(jìn)行。1、我校陸躍虎校長(zhǎng)本身是一位業(yè)務(wù)型的校長(zhǎng)，他每學(xué)期都與結(jié)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)人協(xié)商結(jié)對(duì)工作，并親自帶領(lǐng)骨干教師到_中學(xué)送教或開展專題指導(dǎo)活動(dòng)。開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，就學(xué)校的教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入探討，了解幫扶工作實(shí)施情況，制定幫扶實(shí)施方案。2、凡我校舉辦的大型活動(dòng)，都要_中學(xué)負(fù)責(zé)人參加，如中國(guó)文聯(lián)支教教師舉辦的文藝匯演，班主任經(jīng)驗(yàn)交流、師德師風(fēng)宣講等，通過(guò)一年的相互幫扶，兩校在管理、教育教學(xué)方面都有了明顯的提高。二、互相切磋，周密實(shí)施自我校與_中學(xué)結(jié)對(duì)以后，本著以實(shí)

60、現(xiàn)互動(dòng)雙贏、促進(jìn)教育均衡為宗旨，始終立足雙方學(xué)校的常規(guī)工作，著眼教師日常教學(xué)行為，努力打造“教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)互訪、資源共享”三大結(jié)對(duì)途徑。為提升雙方學(xué)校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教學(xué)水平及教育教學(xué)質(zhì)量做了很多有效的工作1、結(jié)對(duì)伊始，我們就積極開展調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)教研時(shí)教師間的交流等方式，了解各校的信息及其教育教學(xué)情況。結(jié)合教研實(shí)際，幫助其確立近期的教研工作目標(biāo)。2、搭建研修的平臺(tái)。研修以校本培訓(xùn)為主，努力做到。目標(biāo)明確針對(duì)性強(qiáng)，自覺(jué)參與主動(dòng)性強(qiáng)，主動(dòng)提煉實(shí)用性強(qiáng)。讓傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式煥發(fā)出新的生機(jī)，成為教師培訓(xùn)的主流方式，引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。3、幫助_中學(xué)改變教研方式。從示范到研究，研究教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，探討