2022年事業(yè)單位工作人員年度考核個人總結(jié)匯報

1、第4頁共4頁2022年事業(yè)單位工作人員年度考核個人總結(jié)匯報在局領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，與同事們的齊心協(xié)力、共同努力、大力支持與密切配合下，使我的工作取得了一定的成績。對于不利于團結(jié)的話不說，不力于工作的事不做，對于違法的事堅決不干?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)方面深入學(xué)習(xí)_,并且認真學(xué)習(xí)_和_、“中央_工作座談會”精神，全面提高了自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);全心全意為局里的大事小事服務(wù)、處處事事以集體利益為重，增強了責(zé)任感和自覺性。在工作中，通過學(xué)習(xí)和實踐_，以及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。二、工作方面1、電話方面：對待上級部門的來電，問清什么事，什么要求，及時向領(lǐng)導(dǎo)

2、匯報。對待北京的來電，問清什么事，都是讓他們通過QQ號發(fā)郵箱給我，節(jié)約了傳真紙。對待其他單位或個人來電，問清什么事，禮貌回答，和單位相關(guān)的事情及時向部門領(lǐng)導(dǎo)匯報。通知開會，每次都是按照領(lǐng)導(dǎo)的要求及時準(zhǔn)確地通知。通知各縣(市)上報材料，每次都是先把文件看清楚，準(zhǔn)確地回答各縣(市)的凝問。2、接待方面：始終堅持文明禮貌待客，做到來有迎聲問有答聲走有送聲，為單位樹立了良好形象。積極做好接待客人的后勤工作，確?？腿说氖乘藓涂疾斓?。3、協(xié)助方面：服從局領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)安排，積極協(xié)助文秘人事等相關(guān)工作;其他單位每次使用我們單位的大廳，按照部門領(lǐng)導(dǎo)的安排積極協(xié)助，保障了衛(wèi)生環(huán)境，安全等。4、外出方面：注意自身

3、安全，禮貌問事，仔細聽別人講文件的要求和目的，不知道的事情，及時給相關(guān)負責(zé)人打電話問清，有效地落實了工作任務(wù)。5、其它方面：實事求是，從不亂說話，亂造謠。始終堅持以人為本的原則，三、下一步工作計劃(一)積極及時落實局領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。(二)全力協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)的工作。(三)繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和實踐，提高辦事效率，加強溝通能力。(四)維護社會穩(wěn)定，加強民族團結(jié)。(五)嚴(yán)格遵守單位規(guī)章制度。2022年事業(yè)單位工作人員年度考核個人總結(jié)匯報（二）本年度工作主要有以下二個方面：一、教學(xué)情況今年高一的生物教學(xué)工作。能夠嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)展開教學(xué)工作。認真完成學(xué)校的各項教學(xué)要求，教學(xué)成績和學(xué)生滿意率均收到

4、應(yīng)有的效果。在教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，能夠利用身邊的課程資源用教材教，使學(xué)生在學(xué)到知識的同時，具備應(yīng)有的能力。第一，通過開展生動有趣的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生對生物學(xué)科的興趣，指導(dǎo)正確消費，用所學(xué)知識觀察周圍事物，體驗運用知識的樂趣。第二，制作修改了每一課時的_，增大信息量，以便于學(xué)生把短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶。第三，認真?zhèn)湔n，鉆研考綱，為減輕學(xué)生負擔(dān)，做好個性化筆記，以備復(fù)習(xí)時使用。第四，堅持尊重和關(guān)心學(xué)生，用專業(yè)知識幫助他們解答課內(nèi)外學(xué)習(xí)和生活疑惑。二、科研情況深入研究新課程理念，堅持用教材教，而不是教教材。這方面進展有四：第一，備課做到常教常新。無論教材的_和課件的制作都重新梳理，使之更適合這_屆學(xué)生的實際情況。第二，繼續(xù)挖掘身邊的課程資源。整個教學(xué)過程更加貼近學(xué)生的生活實際，使看似枯燥乏味的知識變得活靈活現(xiàn)，課堂氣氛寬松活躍，學(xué)習(xí)積極性較高。第三，面向全體學(xué)生。開學(xué)初緒論課便向?qū)W生做出保證。沒有特殊情況，課堂上微笑到期末。實踐證明，堅持這個得到學(xué)生熱烈掌聲的倡議，對提高學(xué)生的接受能力和教學(xué)成績都很有幫助。第四，撰寫教學(xué)隨筆、論文和教學(xué)反思等共_篇，如。淺談教師素質(zhì)中的“四氣”、開拓教學(xué)新思路追求“四主”創(chuàng)高效、挖掘潛力活化教材不斷充實校本課程、觀念決定行動感悟中美“灰姑娘的故事”教學(xué)區(qū)別、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎簡介等，都真實反映了一年來的教學(xué)感悟和新思考，為今后